(完整版)壺口瀑布練習(xí)及答案

1、壺口瀑布復(fù)習(xí)卷答案一、基礎(chǔ)知識1、 寫出一句描寫黃河的詩句：黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回1、 根據(jù)拼音寫出詞語，或給加點的詞注音告 ji（誡 ） mmn （彌漫 ） 推推 sng sng 搡搡 sh（霎）時 chchng（馳騁）漩（xu n）渦 寒 jn（噤） wi 霧靄 乘 x隙而進(jìn) 折返迂 y回 鉆石 m(覓)縫 g gu 汩汩 hnchan （潺潺） 怒不可 (遏 ) 挾(xi)而不服二、閱讀選文，完成下列練習(xí)。1、說說你對文中畫線句的理解運用比喻、擬人的修辭手法，形象生動寫出了瀑布的聲響、形狀、態(tài)勢、力量，表現(xiàn)了壺口 瀑布令人震撼的氣勢，前仆后繼、勇往直前的精神。2、 文中“山是青冷

2、的灰，天是寂寂的藍(lán)，宇宙間仿佛只有這水的存在?！币痪鋵儆诃h(huán)境描寫， 在文中的作用是以靜襯動。 用“青冷的灰，寂寂的藍(lán)”襯托壺口瀑布奔騰激越、令人震撼 的氣勢。3、 請聯(lián)系前文，具體說說第節(jié)中“馳騁”一詞寫出了什么？用得好在哪里？“馳騁”呼應(yīng)了前文“其勢如千軍萬馬”的比喻，生動地描繪出壺口瀑布處的黃河水洶涌奔 騰的雄壯氣勢4、文章從不同的感官角度描寫黃河帶給人的感受，其中最主要的是 聽覺和 視 覺，“踏上去堅實而又松軟”則屬于 觸 覺。5、 這段中運用兩個“突然”表現(xiàn)了“壺口”地勢的陡峭、險峻，段中明顯與它們形成呼應(yīng) 的一句話是它們還來不及想一下，便一齊跌了進(jìn)去；作者引用黑豬的故事是為了突出黃河

3、水 流的迅猛。6、 請聯(lián)系前文，具體說說第節(jié)中河水得以“ 暢暢快快”馳騁的原因 因為“河水從五百 米寬的河道上排排涌來”。河面非常開闊。第四段：從水流角度看：河水在龍槽壺口的特點凝重、猛烈1、 “黃河在這里由寬而窄”，在文中“寬”具體指的是五百米寬的河道， “窄”具體指的四 十多米寬的深溝（請用原文回答）2、 說說你對“渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落”的理解：這個句子運用比喻的修辭手法，它 的表達(dá)作用是：生動形象地寫出了洪流向兩邊涌去，沿著龍槽的邊沿轟然而下的畫面，突出 水勢變化之大，表現(xiàn)了黃河壯闊的氣勢。2、 為什么又說：“不，簡直如一卷鋼板出軋，的確有那種凝重，那種猛烈?！奔热环穸ㄇ耙?種說法

4、，為什么不把它刪除？作者認(rèn)為“一卷飛毯從空中抖落”還不足以表現(xiàn)壺口瀑布的凝重、猛烈，所以又用“一卷鋼 板出軋”作對比，讓讀者在對比中感受瀑布的水流宏大，氣勢猛烈。作者故意否定前一種說 法而又不刪除，是為了加強(qiáng)表達(dá)效果。4、說說句中“凝重”、“猛烈”詞語的表達(dá)作用“凝重”、“猛烈”表現(xiàn)了黃河奔騰至此，就 如被勒住了韁繩的烈馬，咆哮狂嘯，一下從河床跌入了深谷，其勢驚人，無堅不摧。 5、說說你對“或鉆石覓縫，汩汩如泉；或淌過石板，潺潺成溪；或被夾在石間，哀哀打漩?！?一句的理解這個句子運用了 排比/擬人的修辭手法，它的表達(dá)作用是富有語勢地/生動地寫出了黃河水流在龍漕兩邊灘壁上散開的畫面，賦予了黃河水

5、流以生機(jī)活力。6、 說說你對“而這一切都隱在濕漉漉的水霧中，罩在七色彩虹中，像一曲交響樂，一幅寫 意畫?！币痪涞睦斫?。 運用比喻的手法生動形象地寫出黃河水的聲音之美，以及顏色、態(tài)勢 之美。表達(dá)出作者的喜悅欣賞之情。7、 說說你對“造物者難道是要在這壺口中濃縮一個世界嗎？”的理解 這句話運用反問句 式，加強(qiáng)了語氣，表達(dá)造物者是要在這壺口中濃縮一個世界（既指客觀世界，也指主觀世界） 的意思，給人以強(qiáng)烈的感染力強(qiáng)，而且立意深刻。第五段：從石頭角度看眼前河水的特點堅忍不拔1、請將三個動詞“切”“鑿”、“旋”、分別填入第節(jié)三處方框中最恰當(dāng)?shù)牡胤剑?a鑿 b旋 c 切2、說說你對畫線句的理解（2 分）畫線

6、句，運用形象的動詞和生動的比喻，贊頌了黃河水流之大，力量之大。3、“但至柔至和的水一旦被壓迫竟會這樣怒不可遏。原來這柔和之中只有寬厚絕無軟弱，當(dāng) 她忍耐到一定程度時就會以力相較，奮力抗?fàn)??！币痪渲小芭弊钟玫梅浅ＹN切。請聯(lián)系前 后文，說說河水“怒”的表現(xiàn)。并說說你對這句句子的理解。（1） “怒”表現(xiàn)在：“鑿”、“旋”、“切”、“剁”等一連串動作，逼真地表現(xiàn)出黃河水憤怒時 的力量之大。（2） 我的理解：這句句子借水喻人，賦予水以人的感情：“柔和之中有寬厚絕無軟弱”。借 助黃河水，生動地寫出了中華民族有耐力，有鋼鐵般的意志。她勇于反抗，奮力抗?fàn)?，有?忍不拔的精神。第六段：抓住壺口瀑布的特點，表達(dá)對中華民族精神的由衷贊美說說你對畫線句的理解畫線句運用排比、擬人的修辭手法，并運用議論、抒情的表達(dá)方式和借物喻人、借景抒情的 表現(xiàn)手法，表現(xiàn)了黃河水寬厚的雄壯之美，前仆后繼、勇往直前的精神。抒發(fā)了對自然的熱 愛，對中華民族精神的贊美之情。三、聯(lián)系全文理解文章主旨，了解文章結(jié)構(gòu) 作者由壺口瀑布聯(lián)想到什么？揭示了怎樣的主 旨？（1）作者聯(lián)想到：小小的壺口，“集納了海、河、瀑、泉、霧所有水的形態(tài)，兼容了喜、怒、哀、怨、愁人的各種感情” 。又聯(lián)想到中華民族的特點：“博大寬