公司文藝匯演主持詞

1、公司文藝匯演主持詞主持人的開(kāi)場(chǎng)一定要和活動(dòng)的主題相契合，每個(gè)場(chǎng)合每 個(gè)時(shí)間段的主持詞都各有特色，精彩的文案只有扣住主題思 想才能發(fā)揮出最大的魅力所在。以下是XX為您整理的，謝謝閱讀。小女：巍巍西樵，南粵暖冬辭舊歲。小男：郁郁花城，碧桂學(xué)子迎新年。中女：辛卯漸遠(yuǎn)，放眼華夏齊歡聚。中男：壬辰趨近，師生歡度夜不眠。小女：尊敬的各位來(lái)賓。小男：親愛(ài)的老師和同學(xué)們。合：大家新年好！中女:20XX的腳步聲剛剛走遠(yuǎn)，我們懷念過(guò)去一年的歡 笑與淚水。中男:20XX的敲門(mén)聲已經(jīng)響起，我們憧憬未來(lái)一年的成 長(zhǎng)與收獲。小女：同學(xué)們，激動(dòng)人心的時(shí)刻即將到來(lái) 小男：我宣布：合：碧桂花城學(xué)校20XX年元旦文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始

2、1，醒獅表演小女：獅子搖光毛彩豎，胡騰醉舞筋骨柔。下面請(qǐng)欣賞 醒獅表演！2, 合唱陽(yáng)光進(jìn)行曲中男：大家說(shuō)剛才的醒獅表演好不好看別著急，精彩的 節(jié)目還多著呢，下面送給大家一首合唱陽(yáng)光進(jìn)行曲。3, 情景劇最特殊的好朋友小女：你有好朋友嗎小男：當(dāng)然了，我有好多好朋友呢 ！小女：可是你的朋友肯定沒(méi)有下面這位特殊，不信你看 看。請(qǐng)觀看情景劇最特殊的好朋友。4, 舞蹈陽(yáng)光蓓蕾中男：感謝她們精彩的表演，我們學(xué)校的學(xué)生真是多才 多藝，能唱，能演，還能跳舞呢，就讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng) 出這些小舞蹈家。下面請(qǐng)欣賞舞蹈陽(yáng)光蓓蕾。5, 葫蘆絲合奏讀書(shū)郎小女：跳的確實(shí)不錯(cuò)。美妙的音樂(lè)會(huì)讓人神往，給人心 靈的洗禮，請(qǐng)大家用

3、心品味葫蘆絲合奏讀書(shū)郎。6，經(jīng)典誦讀小男：剛才的葫蘆絲怎么樣小女：很好聽(tīng)啊，聽(tīng)完我都想去拜師學(xué)藝了呢。小男：那接下來(lái)還有什么好節(jié)目啊小女：七年級(jí)的大哥哥大姐姐們給我們帶來(lái)了一個(gè)精心 準(zhǔn)備的節(jié)目，經(jīng)典誦讀，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。7, 舞蹈糖伢炫彩中男：古人說(shuō)：“南國(guó)有佳人，輕盈綠腰舞?！辟澝懒?舞蹈的賞心悅目，下面這個(gè)舞蹈也會(huì)給大家?guī)?lái)驚喜，請(qǐng)欣 賞糖伢炫彩。8, 歌伴舞童心是小鳥(niǎo)小女：你說(shuō)童心是什么小男：是棒棒糖是玩具還是零食小女：都不對(duì)，看了下面這個(gè)節(jié)目你就知道了，請(qǐng)看歌伴舞童心是小鳥(niǎo)9, 古箏合奏漁舟唱晚中男：感謝小朋友們這么精彩的表演，真是太可愛(ài)了。 漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚

4、寒，聲斷衡陽(yáng)之浦。下面 請(qǐng)欣賞古箏合奏漁舟唱晚。10，舞蹈國(guó)風(fēng)小女：此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞。我仿佛看到 了片片白帆隨波逐流，漁舟滿(mǎn)載而歸的情景。接下來(lái)請(qǐng)欣賞 兩位老師的精彩舞蹈國(guó)風(fēng)。11，雙笛二重奏神話(huà)中男：欣賞了好看的舞蹈，再來(lái)放松下心情，送給大家一段優(yōu)美的音樂(lè)，雙笛二重奏神話(huà)。12，英文歌曲表演la isla bonita 小女：花城學(xué)子的英文都特別棒， 英文歌曲更不在話(huà)下， 那是張口就來(lái)啊，英文歌曲表演la isla bonita 請(qǐng)大家 欣賞，大家用熱烈掌聲歡迎。13，舞蹈快樂(lè)花園中男：我們的學(xué)校是個(gè)幸福的海洋，我們的學(xué)校是個(gè)快 樂(lè)的花園。請(qǐng)大家欣賞這群小精靈們帶來(lái)的舞蹈快樂(lè)花 園。讓我們一起在快樂(lè)的花園中游玩吧。小女：幸福的時(shí)刻總是短暫的。小男：感謝所有參加表演的同學(xué)們，你們?yōu)榇蠹曳瞰I(xiàn)了 一場(chǎng)娛樂(lè)盛宴。中女：告別過(guò)去，告別我們的失敗與迷茫。中男：告別過(guò)去，告別我們的羞澀與幼稚。小女：告別過(guò)去，告別我們的調(diào)皮與淘氣。小男：告別過(guò)去，告別我們的懵懂與無(wú)知。中女:親愛(ài)的同學(xué)們，祝你們新的一年快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步中男：敬愛(ài)的老師