部編人教版五年級上冊語文《第二單元復(fù)習(xí)》教學(xué)課件

1、語文 五年級 上冊 第 二 單 元 復(fù) 習(xí)第 二 單 元 復(fù) 習(xí) 生字 惰惰( )性藺藺( )姓 諾諾( )言 防御御( ) 鴕鴕( )鳥 闊綽綽( )chulndu tunuy “綽”和“掉”相似， 不能讀成“dio”,它是 “纟”字旁，意思是富裕。 一、易讀錯字 擊缶缶( )燕隼隼( )譴譴( )責(zé) 愛卿卿( )浩瀚瀚( ) fusnqin qnghn擅擅( )長sh n “缶”和“擊”相似， 千萬不要讀錯喲。 二、易寫錯字 “惰”右下部是 “月”,不要寫成“有”喲！ 大臣臣 惰惰性輸贏贏堡壘壘 平衡衡擅擅長 “贏”的下面不是女”， 而是貝，大家不要寫錯喲！ 和氏璧璧荊荊棘 字典典 “諾”

2、的右面是 “若”，不是“苦”， 千萬要注意喲！。 “璧”的下面 是“玉 ”,不是 “土”或“石”。 諾諾言擱擱淺 岔岔道 三、形近字 宮-官-呂 wn 挽-攙-換 穩(wěn)-急-隱 hu n chnjynwn l gungng nu 諾-惹-若 抄-秒-吵 rurmio chocho 怯-卻-法 qiquf “挽”指卷；拉。 在用時要與攙、換區(qū)分 開。 “怯”通常 指膽小，沒勇氣。 一般組詞為膽怯。 赤-亦 pn 噴-憤-嘖 浩-皓-造 zfnh o zohoych qi 丘-乒-乓 陷-餡-諂 pngpngxin chnxin 侵-浸 qnjn “浩”指盛大，廣 大?！梆敝笣嵃祝?亮。用時千萬

3、要注意喲! 間 間隔 jin jin 中間 四、多音多義字 夜間 間隙 單間 離間 在使用這個字時，一定要 先把這個字的讀音和意思弄明 白，意思可以結(jié)合組詞來理解， 這樣才能準確地應(yīng)用。 gun gun 冠 冠軍 衣冠 王冠 奪冠 冠禮 只有在表示帽子或像帽子 一樣的東西時，讀“gun”， 其余都讀“gun”。 rn rn任何 任丘 任 將 jing jing 將士 少將 將軍 將養(yǎng) 即將 將就 只有在表示高級軍官 或軍銜名時，讀“jing”， 其余都讀“jing”。 強 jing qing 堅強 強嘴 強大 倔強 hu hu劃船 計劃 劃 要強 強橫 只有在表示固執(zhí)，不 服從的時候，讀“ji

4、ng”， 其余都讀“qing”。 1.選詞填空 搶救 拯救 挽救 救助 老爺爺?shù)昧酥夭?，醫(yī)生們正在全力( ) 。 語文老師每月拿出一百元錢，( )一名失學(xué)兒童。 老麻雀不顧自己的危險，一心只想( )自己的幼 兒。 4.他為了( )鄉(xiāng)親們的生命，最后犧牲了自己。 搶救搶救 救助救助 挽救挽救 拯救拯救 五、鞏固練習(xí) ( )軍、 敵 ( )、 花( )、 日( ) ( )助、 威( )、 ( )調(diào)、 ( )議 國( )、 ( )礙、 ( )害、 ( )備 ( )視、 ( )沖、 政 ( )、 首( ) 府 俯 俯俯俯俯府府府府 防 妨 妨妨妨妨防防 防防 2.選字填空 協(xié) 脅 寇 冠 協(xié)協(xié)協(xié)協(xié) 協(xié)

5、協(xié)脅脅 冠冠寇寇 冠冠寇寇 詞語 一、重點詞語 理所當(dāng)然 無價之寶 絕口不提 完璧歸趙 攻無不克 戰(zhàn)無不勝 負荊請罪 同心協(xié)力 難以置信 不計其數(shù) 無窮無盡 理所當(dāng)然理所當(dāng)然( l su dng rn )：當(dāng)然：應(yīng)當(dāng)如此。按道理 應(yīng)當(dāng)這樣。 無價之寶無價之寶(w ji zh bo)：無法估價的寶物。指極珍 貴的東西。 戰(zhàn)無不勝戰(zhàn)無不勝(zhn w b shng)： 形容強大無比，可 以戰(zhàn)勝一切。也比喻辦任何事情都能成功。 攻無不克攻無不克(gng w b k )：克：攻下。 沒有攻占 不下來的。形容力量無比強大。 絕口不提絕口不提(ju ku b t )：這件事情絕對不和別人說。 難以置信難以

6、置信( nn y zh xn)：不容易相信。 表示不相信，類似這樣的詞語， 還有半信半疑、將信將疑、半信不信。 同心協(xié)力同心協(xié)力( tng xn xi l )：心：思想；協(xié)：合。 團結(jié)一致，共同努力。 不計其數(shù)不計其數(shù) (bj q sh )：沒法計算數(shù)目。 形容 很多。 無窮無盡無窮無盡( w qing w jn )：窮：完。沒有止境， 沒有限度。 形容數(shù)目很多，無法進行計算。 類似這樣的詞語，還有舉不勝舉、不 勝枚舉、不可勝數(shù)。 二、詞語歸類 AABB式詞語: 類似詞語: ABCC式詞語: 大大方方 客客氣氣 羞羞答答 高高興興 大大咧咧 人影綽綽 威風(fēng)凜凜 類似詞語: 議論紛紛 天網(wǎng)恢恢

7、大名鼎鼎 1.詞語從形式上進行歸類: 特殊格式的詞語會增強 語言的表達效果，使描寫的 內(nèi)容更加生動、逼真。 與戰(zhàn)爭有關(guān)詞語: 烽火硝煙 南征北戰(zhàn) 紙上談兵 出奇制勝 血流成河 勇往直前 2.詞語從內(nèi)容上進行分類: 有典故的古代詞語: 完璧歸趙 拔苗助長 掩耳盜鈴 破釜沉舟 臥薪嘗膽 三顧茅廬 指鹿為馬 單刀赴會 對這些典故詞語，經(jīng)常用于 引用，首先我們要把這些典故的 內(nèi)容弄清楚，才會靈活運用。 3.詞語從感情色彩進行分類: 褒義詞語: 類似詞語: 貶義詞語: 類似詞語: 完璧歸趙 破釜沉舟 臥薪嘗膽 三顧茅廬 單刀赴會 勇往直前 胸懷大志 奮發(fā)圖強 拔苗助長 掩耳盜鈴 指鹿為馬 紙上談兵 落井

8、下石 欺上瞞下 無事生非 三、鞏固練習(xí) 1.寫出下列詞語的近義詞。 理所當(dāng)然- 難以置信- 不計其數(shù)- 2.寫出下列詞語的反義詞。 不可勝數(shù)不可勝數(shù) 理所當(dāng)然- 理直氣壯- 難以置信- 不計其數(shù)- 屈指可數(shù)屈指可數(shù) 千真萬確千真萬確 難以相信難以相信 理屈詞窮理屈詞窮 順理成章順理成章 豈有此理豈有此理 3.把下列的詞語補充完整，然后選詞填空。 理( )氣( ) 理( )當(dāng)( ) ( )口不( ) 同( )( )力 ( )調(diào)有( ) 勇敢( )( ) 藺相如和廉頗和好后成了好朋友， ( )保衛(wèi)趙國。 上課不認真聽講，課后也不做作業(yè)， ( ) 無法取得好成績。 面對對方的無理糾纏，他( ) 地站

9、 起來說:“請離開這兒!” 心心 協(xié)協(xié) 直直壯壯所所然然絕絕 提提 協(xié)協(xié) 序序機機智智 同心協(xié)力同心協(xié)力 理所當(dāng)然理所當(dāng)然 理直氣壯理直氣壯 4.按要求寫詞語(每種至少寫四個) AABB式詞語: ABCC式詞語: - -不-式詞語: 干干凈凈干干凈凈 明明白白明明白白 馬馬虎虎馬馬虎虎 高高大大高高大大 小心翼翼小心翼翼 白發(fā)蒼蒼白發(fā)蒼蒼 波光粼粼波光粼粼 文質(zhì)彬彬文質(zhì)彬彬 絕口不提絕口不提 攻無不克攻無不克 戰(zhàn)無不勝戰(zhàn)無不勝 充耳不聞充耳不聞 孜孜不倦孜孜不倦 鍥而不舍鍥而不舍 美中不足美中不足 句子 一、比喻句 嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波蕩漾，人影 綽綽，給人畫一般的感覺。 把人們過搭

10、石的聲音比喻成輕快的音 樂，增加了文章的美感。 他們說，藺相如見了廉頗像老鼠見到貓似的， 為什么要怕他呢? 借用比喻寫出藺相如對廉頗的怕，這種怕建立在 國家利益之上，突出藺相如顧全大局。 二、設(shè)問句 看!前面呼嘯而過的東西是什么?跟它的速度一比， 火箭就好像是靜止一樣。那是流星體! 這是一個設(shè)問句，自然地引出了要說 明的對象:比火箭速度快很多的是流星體。 三、重點句子 1.一排排搭石，任人走，任人踏，它聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng) 的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。 照應(yīng)開頭這句話，是全文的點睛之筆點睛之筆，揭示作 者描寫搭石的目的。 不行。因為這是拿與兩條腿奔跑的動物比 較的，如果跟四條腿的動物-獵豹比，那就

11、無 法獲得冠軍的頭銜。 2.在兩條腿的動物里面，鴕鳥應(yīng)該算是奔跑的世 界冠軍。去掉“兩條腿的動物里面”行嗎？為什么？ 3.趙王和大臣們沒有別的辦法，只好派藺相如帶 著和氏璧到秦國去。 這里運用對比對比的寫法，將藺相如與趙國文 武大臣相比，突出了藺相如的膽識過人。 因為不是真正的無線電和有線電。引號 表示特殊的含義。 4.“無線電”和“有線電”為什么加上引號？ 秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎?(改為陳述句) 我不會忘記家鄉(xiāng)的桂花雨。(改為反問句) 秦王真拿十五城來換。我把璧交給他。(用 關(guān)聯(lián)詞語合成一句話) 1.按要求寫句子。 秦王我都不怕，不會怕廉將軍。秦王我都不怕，不會怕廉將軍。 如果秦王真拿十

12、五城來換，我就把璧交給他。如果秦王真拿十五城來換，我就把璧交給他。 我怎么會忘記家鄉(xiāng)的桂花雨呢我怎么會忘記家鄉(xiāng)的桂花雨呢? ? 三、課堂練習(xí) 藺相如說:“您現(xiàn)在離我只有五步遠。您不答應(yīng) 我，我就跟你拼了!”(改成轉(zhuǎn)述句) 游隼向下俯沖時的速度是汽車在高速公路上飛速 行駛速度的兩到三倍。(用句子中的說明方法寫一個句 子) 藺相如說，秦王現(xiàn)在離他只有五步遠。秦王不 答應(yīng)，他就跟秦王拼了! 一百三十萬個地球才抵得上一個太陽。 知識點 一、搭石一課以( )為線索，依次寫了 ( )、( )、( )、( )。 5.搭石 走搭石走搭石贊搭石贊搭石話搭石話搭石擺搭石擺搭石 搭石搭石 通過平凡的小事，我們感受到

13、了鄉(xiāng)親們無 私奉獻的精神和一心為他人著想的良好品質(zhì)。 二、這句話總領(lǐng)這一自然段， 點明了走搭石的要領(lǐng)( )。 慢走慢走 家鄉(xiāng)有一句家鄉(xiāng)有一句 “緊走搭石慢過緊走搭石慢過 橋橋”的的俗語俗語。 通俗并廣泛通俗并廣泛 流傳的定型的語流傳的定型的語 句，也叫俗語。句，也叫俗語。 第2自然段中“無論；只要；直到才”描 寫了上了點兒年歲的人擺搭石,這是一道美麗美麗的風(fēng)景。 第3自然段中一行人走搭石的動作之美、聲音之美、 人影映入小溪中的倒影之美，構(gòu)成了一幅和諧的畫面, 這是一道和諧和諧的風(fēng)景。 第4自然段中兩個人的互讓、攀談，是一道互相謙 讓的風(fēng)景;年輕人伏身背老人，這是一道尊老尊老的風(fēng)景。 三、從文中

14、哪些地方能看出“搭石”,構(gòu)成了家鄉(xiāng) 的一道風(fēng)景？ 6.將相和 一、本文通過“( )、( )、 ( )”三個小故事,寫將相由不和到和。澠池相會澠池相會 負荊請罪負荊請罪完璧歸趙完璧歸趙 二、贊揚了藺相如( )、( ) 的斗爭精神和以國家利益為重、顧大局、識大體的 可貴品質(zhì)和政治遠見，也贊揚了廉頗( ) 的精神，同時贊頌了他們的愛國思想。 勇敢機智勇敢機智 勇于改過勇于改過 不畏強暴不畏強暴 二、澠池會上，秦王是怎樣侮辱趙王的?藺相如又 是如何反擊的?他為什么要這樣做? (1)秦王讓趙王為他鼓瑟，并讓人記錄下來。 (2)藺相如請秦王為趙王擊缶。 (3)為了維護國家的尊嚴，藺相如毅然把自己的生 死置

15、之度外，表現(xiàn)了他非凡的勇氣和智慧。 一、什么比獵豹的速度更快一文介紹了( ) 種事物速度比獵豹快，它們速度由慢到快的排列如下： ( )、( )、( )、( )、 ( )。 7.什么比獵豹的速度更快 火箭火箭游隼游隼 五五 噴氣式飛機噴氣式飛機 告訴我們，不管速度有 多快，人是可以用智慧控制 它的，激發(fā)了我們探求自然 奧秘的興趣。 流星體流星體 光光 二、怎樣理解“它俯沖時的速度比任何一種動物 奔跑時的速度都要快”句中的“任何”一詞？ 從這個詞里可以看出，游隼俯沖時的速 度比任何一種動物奔跑時的速度都要快的。 三、真是令人難以置信，宇宙中最快的東西居然 可以拿到手上! “居然”是出乎意料的意思，

16、不僅說明光的 特點，還暗示不管速度多快還是被人類所掌控。 一、冀中的地道戰(zhàn)采用了( )寫 作方法，先寫( )； 再寫( )、( )；最( )。 歌頌了我國人民在抗日戰(zhàn)爭中表現(xiàn)出來的 ( )和( )的智慧。 8.冀中的地道戰(zhàn) 頑強斗志頑強斗志 總分總總分總 靠堅強堡壘，打游擊戰(zhàn)靠堅強堡壘，打游擊戰(zhàn) 特點特點式樣式樣 堅持生產(chǎn)打擊敵人堅持生產(chǎn)打擊敵人 作者采用這樣的寫法，介紹地道條理分明、 井然有序，使我們一目了然，身臨其境。 無窮無盡無窮無盡 二、通過第四自然段的介紹，你覺得地道“奇”在哪 里？ 地方隱蔽:街道下面、莊稼地下面。高深適宜:地道四尺 多高，離地面三四尺。構(gòu)造齊全:住人、拴牲口、擱東西、 做廁所、有氣孔。作用極大:保護群眾。 “奇跡”一詞表現(xiàn)作者對人民的力量和智慧的贊美、對地 道戰(zhàn)這種獨特的戰(zhàn)斗方式嘆服，表現(xiàn)得淋漓盡致?？隙说氐?戰(zhàn)在抗日史上的地位和作用。 三、說起地道戰(zhàn)，簡直是個奇跡。怎樣理解“奇跡” 一詞？ 1.不飽食以( )，不棄功于( )。 葛洪 2.( )不重來，( )難再晨。 及時當(dāng)( )，歲月不( )。 陶淵明 3.莫( )， 白了少年頭，空( )。岳飛 一、日積月累 日終日終寸陰寸陰 盛年盛年一日一日 勉勵勉勵待人待人 等閑等閑悲切悲切 積累背誦 4.多少事，從來急;轉(zhuǎn)( )，迫( )。一萬年 太久，只爭( )