2020學(xué)年度保教工作計(jì)劃

1、2020學(xué)年度保教工作計(jì)劃2020 school year education and care work plan匯報(bào)人：JinTai Co I I ege第1頁(yè)共7頁(yè)2020學(xué)年度保教工作計(jì)劃前言：工作計(jì)劃是對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)制定工作訂劃，有了工 作計(jì)劃，工作就有了明確的LI標(biāo)和具體的步驟，大家協(xié)調(diào)行動(dòng)，使工作有條不紊地 進(jìn)行。工作il劃對(duì)匸作既有指導(dǎo)作用，乂有推動(dòng)作用，是提高工作效率的重要手段。 本文檔根據(jù)工作訃劃的書(shū)寫(xiě)內(nèi)容要求，帶有規(guī)劃性、設(shè)想性、訃劃性、方案和安排 的特點(diǎn)展開(kāi)說(shuō)明，具有實(shí)踐指導(dǎo)意義。便于學(xué)習(xí)和使用，本文檔下載后內(nèi)容可按需 編輯修改及打印。2018學(xué)年

2、度保教工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南、全園工作計(jì)劃 和業(yè)務(wù)工作計(jì)劃，結(jié)合幼兒園上學(xué)年本園實(shí)際工作情況, 全面提升保教工作質(zhì)量，重點(diǎn)落實(shí)幼兒園課程實(shí)施方案， 為幼兒營(yíng)造良好的生活和學(xué)習(xí)氛圍。二、工作總目標(biāo)（-）繼續(xù)優(yōu)化一日常規(guī)管理，落實(shí)保教標(biāo)準(zhǔn)。（二）全面落實(shí)園本化課程實(shí)施方案.（三）出臺(tái)具有我園特色的戶外環(huán)境方案并保證戶外活 動(dòng)的質(zhì)量。第2頁(yè)共7頁(yè)(四) 組織“金色起點(diǎn)”第X屆校園足球文化藝術(shù)節(jié)。三、主要措施(-)優(yōu)化一日常規(guī)管理1 做好春季幼兒入園工作。指導(dǎo)各班在開(kāi)學(xué)初與家長(zhǎng)配合做好春季幼兒入園的適應(yīng) 工作，各班在醒目的位置張貼“歡迎小朋友”等溫馨的歡迎詞。2班級(jí)于開(kāi)學(xué)第一

3、周完成環(huán)境創(chuàng)設(shè)，保證為幼兒入園造 良好而溫馨的環(huán)境。3 加強(qiáng)進(jìn)班督查力度。本學(xué)期將繼續(xù)抽岀大量的時(shí)間走入班級(jí)，扎實(shí)常規(guī)，保 證每日至少進(jìn)班一次，同時(shí)結(jié)合半日跟崗，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老 師溝通整改，更好的落實(shí)保教常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)。4保教處要跟進(jìn)班級(jí)會(huì)議，班級(jí)按要求嚴(yán)格落實(shí)每周“一會(huì)”。會(huì)議中班級(jí)三位教師要針對(duì)周活動(dòng)安排、落實(shí)、調(diào)整與改進(jìn)及班級(jí)配合等情況做詳細(xì)分析，讓班會(huì)更具有實(shí)效性。5.以考核促成長(zhǎng)。第3頁(yè)共7頁(yè)每周對(duì)教師的常規(guī)工作進(jìn)行不定期的抽查與指導(dǎo)，每月 對(duì)重點(diǎn)工作進(jìn)行檢查。對(duì)教師月重點(diǎn)考核內(nèi)容及隨機(jī)檢查內(nèi)容 隨時(shí)進(jìn)行記錄，重點(diǎn)考核內(nèi)容提前告知老師，抽查內(nèi)容包括一 日生活各環(huán)節(jié)內(nèi)容。6 加強(qiáng)藝術(shù)教師的

4、常規(guī)管理對(duì)藝術(shù)教師也要實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課，嚴(yán)考核，對(duì)藝術(shù)活動(dòng)質(zhì) 量進(jìn)行把關(guān)。（二）全面落實(shí)園本化課程實(shí)施方案.1 依據(jù)幼兒園課程實(shí)施方案，開(kāi)學(xué)初，要求教師完 成學(xué)期計(jì)劃書(shū)寫(xiě)，各班要制定班級(jí)特色。同時(shí)根據(jù)園長(zhǎng)辦要求 指導(dǎo)班級(jí)完成課程安排、作息時(shí)間、一日教學(xué)活動(dòng)安排及周計(jì) 劃，為“主題+自主”的課程實(shí)施奠定基礎(chǔ)。2開(kāi)學(xué)初指導(dǎo)班級(jí)完善班級(jí)各項(xiàng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，根據(jù)不同年 齡段提出區(qū)域設(shè)置要求，各班級(jí)進(jìn)行重新規(guī)劃、優(yōu)化。3創(chuàng)新性的開(kāi)展全園教學(xué)觀摩：本學(xué)期全園教學(xué)觀摩將 分層次進(jìn)行，骨干教師于3月中旬進(jìn)行示范課，與金融園互相 走動(dòng)聽(tīng)課。成熟教師以同課異構(gòu)的形式于抽條決定所講內(nèi)容， 3月底完成觀摩。新教師選擇自己最拿手

5、的領(lǐng)域內(nèi)容，于4月 下旬完成觀摩。第4頁(yè)共7頁(yè)4集體備課：結(jié)合全園觀摩課內(nèi)容進(jìn)行，學(xué)期初保教處 制定觀摩進(jìn)度，教師進(jìn)行內(nèi)容選擇，分批次于周一和組內(nèi)教師 進(jìn)行備課，主備教師準(zhǔn)備初稿教案，備課時(shí)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行記錄修改, 于隔周一進(jìn)行組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課，直到滿意為止，最后形成的教案在 全園教學(xué)觀摩中進(jìn)行展示。5主題說(shuō)明會(huì)：本學(xué)期對(duì)主題說(shuō)明會(huì)進(jìn)行改革，刪減掉 一些實(shí)效性不強(qiáng)的內(nèi)容，將在上月主題反饋中要求組內(nèi)教師都 進(jìn)行發(fā)言，增加互動(dòng)性和實(shí)效性。年級(jí)組長(zhǎng)要在下月主題說(shuō)明 中拎岀核心經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)鏈接，同時(shí)介紹領(lǐng)域情況，給教師提供 實(shí)質(zhì)引領(lǐng)。在材料分享環(huán)節(jié)更多注重提出有效建議，讓幼兒操 作起來(lái)更有趣。6社團(tuán)活動(dòng)：開(kāi)學(xué)初各班

6、在計(jì)劃中體現(xiàn)，小中班以藝術(shù) 活動(dòng)內(nèi)容為切入，形成班級(jí)特色，大班進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)，開(kāi)學(xué)初 進(jìn)行社團(tuán)成立工作，督促社團(tuán)負(fù)責(zé)人制定活動(dòng)進(jìn)度，于第一周 上交保教處，并在第一周完成大班幼兒選團(tuán)報(bào)名工作，第二周 正式開(kāi)始實(shí)施。7.課程監(jiān)管：第5頁(yè)共7頁(yè)（1）每周一進(jìn)行周計(jì)劃、日計(jì)劃、案頭資料檢查，每月 檢查一次月計(jì)劃，保證課程實(shí)施的連“序”性、銜接性、完整 性，保證領(lǐng)域平衡。（2）不定時(shí)進(jìn)班查看或以每周推門(mén)聽(tīng)課至少兩節(jié)的形式 監(jiān)控集體教學(xué)及游戲活動(dòng)的實(shí)施情況，以及教師的授課模式是 否有效。（3）各班教師在課程實(shí)施過(guò)程中對(duì)教案進(jìn)行個(gè)性化修改， 月主題結(jié)束后兩園部合作，由骨干教師和年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)按月收 集整理修改內(nèi)容，形成班本課程，學(xué)期末上交園長(zhǎng)辦。（4）社團(tuán)監(jiān)管：每周五下午對(duì)各社團(tuán)活動(dòng)組織情況進(jìn)行 抽查，日常發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)與藝術(shù)教師進(jìn)行溝通解決，請(qǐng)藝術(shù)教 師參與主題說(shuō)明會(huì)，根據(jù)主題核心經(jīng)驗(yàn)安排調(diào)整各年齡段社團(tuán) 活動(dòng)內(nèi)容，同時(shí)以考核的形式對(duì)社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)管。8 有效組織餐前活動(dòng)。各班級(jí)根據(jù)班級(jí)特色在餐前組織手指游戲、情感故事、 音樂(lè)欣賞、經(jīng)典誦讀等特色活動(dòng)，在日計(jì)劃中進(jìn)行體現(xiàn)。保教 處根據(jù)日計(jì)劃進(jìn)行不定期抽查。9環(huán)境檢查將采用動(dòng)態(tài)的、兩園部走動(dòng)的形式進(jìn)行評(píng)比， 班級(jí)結(jié)合