高中語文 第一單元 致橡樹 面朝大海春暖花開 回旋舞教師用書 蘇教版必修1(2021年最新整理)

1、2017-2018學年高中語文 第一單元 致橡樹 面朝大海，春暖花開 回旋舞教師用書 蘇教版必修12017-2018學年高中語文 第一單元 致橡樹 面朝大海，春暖花開 回旋舞教師用書 蘇教版必修1 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內容進行仔細校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（2017-2018學年高中語文 第一單元 致橡樹 面朝大海，春暖花開 回旋舞教師用書 蘇教版必修1）的內容能夠給您的工作和學習帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進步的源泉，前進的動力。本文可編輯可修改，如果

2、覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進步，以下為2017-2018學年高中語文 第一單元 致橡樹 面朝大海，春暖花開 回旋舞教師用書 蘇教版必修1的全部內容。13致橡樹面朝大海，春暖花開回旋舞本課話題自強自立朗讀課文中的名段我如果愛你絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果愛你絕不學癡情的鳥兒，為綠蔭重復單調的歌曲;也不止像泉源，常年送來清涼的慰藉；也不止像險峰，增加你的高度，襯托你的威儀。甚至日光。甚至春雨。不，這些都還不夠！我必須是你近旁的一株木棉,作為樹的形象和你站在一起?！军c評】“我必須是你近旁的一株木棉/作為樹的形象和你站在一起”奏出了女性尊重自身價值、保持

3、獨立人格、張揚自我追求的時代強音。自強自立，才能立足社會。積累生活中的素材他沒有雙臂，但能用雙腳彈奏出美妙的鋼琴曲;他從沒有抱怨過命運的不公，總說自己要精彩地活著。當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀,用雙腳在琴鍵上寫下:相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡.他就是有著“斷臂王子”之稱的劉偉。劉偉，一個真正的強者，正是靠著自強自立的頑強精神，從逆境中找出光亮，時時找準自己前進的目標，最終走上了成功的道路.背誦-相關名言警句1天行健，君子以自強不息。周易2有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳.-蒲

4、松齡3下手處是自強不息,成就處是至誠無息。金纓4生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。馬克思知識梳理第1步讀字音-千言萬語總關音一、單音字炫耀()癡情()虹霓()戟戈（) 紅碩(） 霹靂(）霧靄（) 流嵐() 眷屬（)【答案】xunchnjshupilnjun二、多音字1組詞辨析法(1）蔭（2）藉(3)旋 （4)劈【答案】(1)yn/yn（2）ji/j（3）xun/xun（4）p/p2語境辨析法（5)對于國際上的重（）大事件,我國外交部發(fā)言人重(）申了我國的有關立場。（6）朝（)氣蓬勃的學生們正在有感情地誦讀面朝（)大海，春暖花開?！敬鸢浮?5）zhng/chng（6)zho/cho第

5、2步寫字形奧妙無窮方塊字（1）(2） （3)【答案】(1）蔬疏(2）霄宵（3)燦訕第3步用詞語-送你一雙慧眼1炫耀夸耀兩者都有“在別人面前顯露自己超過他人”的意思，都是貶義詞?！办乓蹦米约旱某删突蛭锲吩趧e人面前顯擺。如“炫耀武力”“炫耀實力等.“夸耀”向人顯示自己（有功勞、有本領、有地位勢力等).如“夸耀自己的功勞”. 請將正確的詞語填在橫線上。（1）安徽蕪湖一男子在火車軌道上拍照，并在9分鐘內連續(xù)逼停兩列行駛的火車。事后，男子將照片和事件過程發(fā)在網上_（炫耀/夸耀)，遭到網友圍攻。（2）美國總統(tǒng)奧巴馬4月3日發(fā)布了一份名為“行動年”的議程文件,并在當天的例行周末廣播和網絡講話中,極力_（炫

6、耀/夸耀）自己今年以來促進經濟的政績.【答案】(1）炫耀（2)夸耀2必須必需“必須”和“必需”，都有“必要”的意思?！氨仨殹北硎臼吕砩系谋匾颓槔砩系谋匾?。有強調的語氣，副詞，多作狀語.“必需”非有不可的；不能少的。動詞，作定語或謂語。前者強調必要,后者強調必要有.(1）普京14日說，在面對西方國家的施壓時，俄羅斯_維護自身利益,但這并不意味著俄羅斯需要徹底與外部世界對立。(2)據山東省商務廳監(jiān)測,7月份山東省主要生活_品市場貨源充足、運行平穩(wěn)?！敬鸢浮浚?)必須(2）必需常識速覽朦朧派詩歌的代表人物舒婷舒婷,原名龔佩瑜。1952年6月6日出生，福建人，現(xiàn)代女詩人。1971年開始發(fā)表詩歌?，F(xiàn)為

7、中國作協(xié)福建分會理事。主要作品有詩集雙桅船（中國作協(xié)第一屆19791982全國優(yōu)秀新詩二等獎)，詩作祖國，我親愛的祖國(獲19791980年全國青年優(yōu)秀詩歌獎).舒婷的詩，構思新穎，富有濃郁的抒情色彩；語言精美，具有鮮明的個人風格。掙扎在現(xiàn)實與詩歌理想中的詩人海子海子（19641989),原名查海生，生于安徽省安慶市懷寧縣,在農村長大.海子是真正完成中國近代詩歌改革的第一人，是中國新詩史上最優(yōu)秀的詩人之一。1979年考入北京大學法律系，大學期間開始創(chuàng)作詩歌.1983年自北大畢業(yè)后分配至中國政法大學哲學教研室工作。1989年3月26日在河北省山海關臥軌自殺。海子曾長期不被世人理解，但他是中國20

8、世紀70年代新文學史中一位全力沖擊文學與生命極限的詩人。主要作品有長詩但是水,水土地，大扎撒(未完成)，詩劇太陽（未完成)等。象征派詩王-保爾福爾保爾福爾（1872-1960)，法國詩人，被稱為“象征派詩王”。他的詩集共有32卷，著名的法蘭西短歌集是他全部作品的總集。19051914年這十年間主編詩與散文。1890年，他創(chuàng)辦了一個“藝術劇場”，上演象征派的詩戲曲，對抗當時的“自由劇場”的自然主義。在一般人認為此類戲曲不可能上演的議論紛紛之下，他終于獲得了驚異的成功。1912年，他獲得了“詩王的光榮稱號。保爾福爾被戴望舒稱為“法國后期象征派中的最淳樸、最光耀、最富有詩情的詩人”。致橡樹寫于197

9、7年3月27日，發(fā)表于1979年詩刊第4期.當時，人性遭到蔑視，人的尊嚴遭到肆無忌憚地踐踏。愛情,這一人類生活中必不可少的精神現(xiàn)象，更是遭到貶低甚至扼殺。但是即使是在令人窒息的年月，詩人也毫不畏懼地把她的觸角伸向人性的各個領域，對人的思想和感情做了細致的觀察和體驗。在打破了思維上的清規(guī)戒律之后，詩人勇敢地表現(xiàn)了對血肉豐滿、精神高尚的人格的追求。面朝大海，春暖花開寫于1989年1月13日,距海子臥軌還不到兩個半月。據海子的好友回憶，海子此時在精神上已不時出現(xiàn)崩潰的現(xiàn)象。海子本人出身寒微,工作后又工資微薄，可以說是一生清貧.本來就不可能有個舒適的外部環(huán)境讓他去經營自己的詩歌王國，更重要的是自己的詩

10、歌一直沒有得到文壇的承認，甚至還屢受批評、批判，再加上海子天生的敏感和偏執(zhí)等因素，一切都使他始終處于與現(xiàn)實的緊張關系之中。在這種背景下產生了這首詩?；匦柽@首詩是詩人在20世紀前期那個風雨飄搖的年代，用飽含深情的筆寫下的向往和平安寧的愿望。整體感知致橡樹以新奇瑰麗的意象、恰當貼切的比喻表達了詩人心中理想的愛情觀。詩人要的就是這樣的偉大愛情-有共同的偉岸和高尚,有共鳴的思想和靈魂，扎根于同一塊根基上，同甘共苦,冷暖相依。面朝大海，春暖花開這首詩表達了詩人對塵世幸福生活的向往。詩歌在清純明麗的語言中也微微顯露出詩人的孤獨與逃避心理?；匦栌蔑柡钋榈墓P墨寫下了希望全世界的人攜手共建和平安寧家園的美

11、好愿望，以童話般的想象展示了“世界大同”的思想。文脈梳理一味奉獻心心相印_甘苦與共親人燦爛前程_終成眷屬_獲得幸福男孩肯做水手男女孩肯攜手文本層析一、閱讀致橡樹,回答下面的問題.1分析詩歌第一層中意象的特征，體會作者的態(tài)度和情感，并分析其原因.【答案】意象特征態(tài)度情感原因凌霄花鳥兒攀援炫耀癡情單方癡戀絕不像絕不學徹底否定在作者看來，愛情不是一方面的攀援，也不是單方的癡戀，即使一味奉獻,也是不夠的.泉源險峰清涼的慰藉增加襯托也不止不完全否定日光春雨無私奉獻甚至2。作者向往的真正的愛情觀應該是怎樣的?【答案】首先，作者強調的是愛情的基礎?！拔冶仨毷悄憬缘囊恢昴久?作為樹的形象和你站在一起這兩句指

12、出了只有以獨立的人格、高貴的尊嚴為前提，才可以論及“愛情”。強調了愛情的基礎應是“獨立、平等.其次，作者強調雙方的態(tài)度:“根，緊握在地下,葉，相觸在云里。每一陣風過，我們都互相致意，但沒有人/聽懂我們的言語。愛的雙方應緊密結合、相親相愛、心心相印、息息相通、相互依存。3結尾部分“不僅愛你偉岸的身軀，也愛你堅持的位置，足下的土地”,在文中起什么作用？【答案】這一部分是對主題的升華。愛情是人生的重要部分，但人不是僅僅為了愛情而生存；高尚的人們，他們的生命融化在大眾里,他的事業(yè)就是大眾的事業(yè),現(xiàn)代女性不僅傾慕男性的崇高的人格形象,巨大的道德力量,而且熱愛他建樹的事業(yè)和理想,那養(yǎng)育他的祖國和人民。詩人

13、所追求的是詩意蘊藉的愛，也是博大深厚的愛。二、閱讀面朝大海，春暖花開，回答下面的問題。4如何理解第一節(jié)中作者所選用的意象？【答案】 這幅生活圖景里有一些清晰的意象(“喂馬”“劈柴“面朝大海，春暖花開”等，我們姑且視動作為意象)。其中“大?！笔呛诵囊庀?。大海對海子來說既陌生（他出生、成長、讀書、工作，都遠離大海),又極有誘惑力(他有許多詩都寫到大海).這首詩創(chuàng)造的“大?！币庀?透露詩人內心的一些動向。詩人理解的“幸福生活是平凡人的生活，是自由、閑散人的生活，是隱逸詩人的生活。5詩中三次提到“幸?！?含義有何不同？【答案】前兩次提到的“幸?！笔呛Ｗ拥男腋?，是在海邊有所房子，“喂馬，劈柴,周游世界”

14、.這種幸福是遠離塵世喧囂的幸福,是海子虛擬的精神上的幸福。第三次提到的幸福是對陌生人的祝福,“愿你在塵世獲得幸?！?，是現(xiàn)代塵世生活中的幸福。三、閱讀回旋舞，回答下面的問題.6如何理解前兩節(jié)提出的兩個假設-“假如全世界的少女都肯攜起手來”“假如全世界的男孩都肯做水手”？【答案】這兩個“假如”排除了全世界所有男孩女孩之間的誤解、隔閡、歧視，甚至沖突。如果這兩個充滿童話色彩的假設能夠實現(xiàn)，“她們可以在大海周圍跳一個回旋舞“他們可以用他們的船在水上造成一座美麗的橋”，那么全世界的男孩女孩將有可能組織起盛況空前的全球人類大聯(lián)歡。正如詩的最后一節(jié)強調的:“人們便可以繞著全世界跳一個回旋舞，假如全世界的男女

15、孩都肯攜起手來?！?詩中少男少女拉起手來圍著大海跳舞有何象征意義？【答案】這首詩以“回旋舞”為主要意象,是從法國民間舞蹈“回旋舞”的表演形式中攝取詩意生發(fā)開來的.作為抒情詩人，保爾福爾特別喜歡歌唱愛情和人類的友愛。全世界的少男少女都攜起手來,團結起來，沒有膚色、種族的差別，大家共跳一個回旋舞，世界不就充滿了愛嗎？詩人唱出了全世界人民和睦團結的頌歌，表達了詩人美好的理想和樂觀的情調。這首詩是詩人在20世紀前期那個風雨飄搖的年代，用飽含深情的筆寫下的向往和平安寧的愿望。話題互動話題：有人說，面朝大海，春暖花開這首詩的誕生事實上已經宣告了海子人間生活的結束。你如何評價這種說法？學生甲：在第一、二節(jié)中

16、,有幾個“從明天起”，這一方面意味著昨天、今天的詩人可能活得并不幸福,于是他下定決心要做一個和大家一樣獲得幸福的人.另一方面也表現(xiàn)了詩人渴望融入塵世生活中去,然而作者的心情是矛盾、復雜、痛苦的,這種痛苦來源于作者不能把現(xiàn)實和精神統(tǒng)一起來，這也是作者走上絕路的根本原因。我的觀點：【參考答案】 在第三節(jié)中，詩人在祝愿人們的同時，說自己“我只愿面朝大海,春暖花開”，“只愿”一詞猶言幸福是你們的,“我情愿獨面大海，背對世俗。他把幸福的祝福給了別人,自己卻難于在塵世找到幸福生活。讀者聯(lián)想到兩個月后詩人的自殺，品讀時會為這首詩增添一份悲涼的情調。寫法借鑒1寫作特色巧妙運用象征手法致橡樹以木棉和橡樹為男女的

17、象征，構思奇特、巧妙，意蘊深邃.它們都是常綠的喬木，同樣生活在熱帶地區(qū)，卻又各有各的特點。一個又稱英雄樹，開紅花，給人以熱烈和溫暖；一個高大雄偉,樂于造福人類,使人感到有一種內在的力量.兩株相傍，“站在一起”,表現(xiàn)了詩人既獨立又自尊的崇高而堅貞的愛情觀。2寫法指導運用象征手法應注意以下要求:（1)立意要明確。如白楊禮贊松樹的風格等名篇一樣，文章贊揚什么，或批評什么，一定要鮮明,要貫穿全文。（2）描繪要具體.只有對象征體作具體的描繪，才能使人透過“形”看到“神，如果“形”描繪的不具體，那么所頌揚的精神和意志，就只能是抽象的概念,作者的“意”也就不能形象地表達出來。白楊禮贊中茅盾正是著力描寫了白楊

18、樹的外型，從樹的干、枝、葉、皮、高度等方面塑造了白楊樹緊密團結力求上進的形象，并賦予白楊樹人格化的內涵,才從中提煉出“倔強挺立”“向上發(fā)展”“不屈不撓”等性格品質，再由此展開聯(lián)想,揭示主題的.(3）類比要恰當。所借之物和所詠之寓，或所借之物與所抒之情，要有緊密的內在聯(lián)系，合乎情理.這就要找準類比點，展開聯(lián)想。白楊禮贊中正是由于“北方的農民”“守衛(wèi)家鄉(xiāng)的哨兵“華北平原上的健兒”等本體對象同樣表現(xiàn)出了和白楊樹一樣的“樸實“堅強“力求上進“英勇無畏的精神，白楊樹才象征了北方的抗日軍民，尤其象征了“用血寫出新中國歷史”的那種精神和意志。3遷移應用請以“梅花”為描述對象，運用象征手法寫一段200字左右的

19、文字?！緟⒖即鸢浮啃⌒〉幕ò?，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花，她傲雪斗霜，堅強不屈，不沾染一絲污跡。是的,那就是梅花，在冬雪中傲然挺立的花。就在漫天遍野的雪中，就在萬物的哀嘆聲中，梅花出現(xiàn)了，在這雪地中傲然挺立著。她那高而細的枝干，絲毫不受風雪的影響,在風雪中怒放，充滿了豪情,挺立著，挺立著，任憑風雪的吹打這就是我喜愛梅花的原因:堅強不屈。人們贊美牡丹，是因為它的富貴；贊美荷花，是因為它的出淤泥而不染;而贊美梅花,是因為她的那種堅強不屈、傲雪斗霜的精神，同時它也象征了那些在困難面前不低頭，越挫越勇的人們！素材應用1課內素材平等的愛情詩人舒婷在致橡樹一詩

20、中提出了自己所向往的真正愛情,鏗鏘有力地發(fā)出了中國女性的獨立宣言。理想愛情中的男女,應該如并肩而立的橡樹和木棉，用根的緊握，葉的相觸,風中的互相致意，回報彼此的愛，以此共同強健愛的紐帶，使雙方能夠在漫長的歲月中,終身相依，共度人生，這才是偉大的愛情，建立在這樣的基石上的愛情才是鮮活、圓滿的，這種本真的愛情，才是值得追求的。舒婷以她的敏感、清醒和深刻不被世俗所羈絆，表達了一個成熟的知識女性對理想愛情的憧憬,喊出了女性對獨立人格、健全心智、男女平等的向往和追求?！緫媒嵌取俊皭矍椤捌降取薄蔼毩ⅰ白饑赖?。2精彩應用穿越千古的智者早就告誡我們：保持自我風格，就可以掌握好人生前進的正確方向.我認為：保持

21、自我風格,不僅需要時時保持靈魂的清醒，而且需要時時堅持自我的追求。只有握好自己的人生方向盤，才是自我價值的真正體現(xiàn)，像那只可笑的烏鴉,因為羨慕鷹的本領而盲目模仿，結果事與愿違，落入牧羊人之手。真正的強者不艷羨任何人，他們懂得怎樣做好自己。真正的創(chuàng)造與成功并不是模仿，而是從自己的靈魂里尋得創(chuàng)造的火花.因為保持自我風格，舒婷選擇了橡樹旁一株木棉式的愛情；因為保持自我風格,顧城選擇了用自己黑色的眼睛來尋找光明。因為做自己,他們得到了性格豐盈、生命輝煌。佳作領悟仁山智水舒婷承蒙山西同行盛情，我們幾個寫作人暑期應邀參加采風。五臺山寒氣砭骨，應縣懸空寺大雨傾盆，云岡石窟外陽光酷熱，眾佛居所卻是一片沁涼。歸

22、途心血來潮又鉆進張家界，個個鞋子都開了口，雙頰貼著太陽斑回家。朋友見面寒暄：五臺山好玩嗎?張家界不負盛名吧？不久有人打探出舒婷根本不會玩，只會帶帶孩子.也不爭辯。男人們去登山，襯衫鞋襪均可以漏卻，唯照相機不會忘記.而且往往交叉背數臺，好像長短獵槍全副武裝。進入風景區(qū)，四下里搶鏡頭，生怕不趕緊套住，那奇峰峻嶺將一溜煙跑開去。男人一上制高點,一覽群峰小，就忘形,就慷慨激昂,就不停地“指點江山，揮斥方遒,活脫脫一副征服者嘴臉。那日在五臺山，雨下一陣停一陣,山隨之忽而清明忽而影綽，江霧弱嵐游弋其間.大家都去朝拜名勝,我怕兒子體弱，影響眾人腳程,自帶孩子在住所旁的小河邊走走。河越走越淺越急，漸漸變成嶙峋的溪,再變成水晶紋的泉。水邊野生植物蔓延叢繁，有牛蒡、野菊和青紫嫣黃各色小花。一駝一駝峰巒不驚不詫,卻渾然拙樸,如光頭和尚肩擠肩擁立四周。我慢慢踩在冒水泡的草灘上，到處都是咕嚕咕嚕的泉聲.下午,同伴們回來,無論他們的口氣多么驕傲，都不能攪亂我心中那份寧靜與恬適。好比眾人都在聽那長篇講座而崇拜那人的口才；而唯有散座后偶爾相視,才能體會他內心的軟弱與深沉。大自然給人的贈禮各不相同，男人們猴急，好比乘車，明知人人有座，照例先亂擠一通,把車門都擠窄了；女人卻在領受自己那一份