房屋建筑學課程建設任務書2011

1、上 海 電 力 學 院課程設計（大型作業(yè)）任務書（2010/2011學年第2學期）課題名稱 房屋建筑學課程設計 課題代碼 院（系） 經(jīng)濟與管理學院 專 業(yè) 工程管理 班 級 、202 學 生 時 間 2011.06.2707.08 老師簽名： 孫建梅、劉櫻 教研室主任（系主任）簽名： 一、設計題目（1）住宅設計；（2）教學樓設計。二、設計目的（1）通過本次課程設計，培養(yǎng)學生綜合運用建筑設計原理知識分析問題和解決問題的能力。（2）了解一般民用建筑設計原理和方法，了解建筑平面設計、剖面設計及立面設計的方法和步驟。正確運用平面設計原理進行平面設計、平面組合，并正確運用所學知識進行剖面設計，運用建筑美

2、學法則進行建筑體型及立面設計。（3）培養(yǎng)構(gòu)造節(jié)點設計的能力及繪制建筑施工圖的能力。三、設計內(nèi)容、要求及組織形式了解各類建筑設計的國家規(guī)范和地方標準、建筑構(gòu)配件的通用圖集及各類建筑設計資料集等，如房屋建筑制圖統(tǒng)一標準（GB/T500012001）、總圖制圖標準（GB/T501032001）、建筑制圖標準（GB/T501042001）、民用建筑設計通則（GB503522005）、建筑設計防火規(guī)范（GBJ1687）和建筑設計資料集等，并能在設計中正確使用。學生在完成課程設計后，應向指導老師遞交以下資料（手工繪圖）：（1）總平面圖；（2）平面圖（標準層平面圖、底層平面圖、頂層平面圖）；（3）立面圖（正

3、立面、側(cè)立面各一）；（4）剖面圖（帶樓梯的部分或結(jié)構(gòu)復雜部位的剖面）；（5）屋頂平面圖；（6）詳圖（女兒墻、墻體、窗臺、散水部位）；（7）設計說明及材料；四、設計進度安排（時間及地點）考慮到本課程設計有大量的設計及繪圖工作，要求學生獨立完成。時間安排應完成的任務檢查內(nèi)容地點及方式12天構(gòu)思設計方案，總平面設計，建筑平面設計方案是否合理、經(jīng)濟可行06月27日8：3011：00教師講解設計有關事項，領工具；06月28日8：3011：00教師檢查完成情況，進行答疑，崇德樓114。34天深化建筑平面設計，剖面設計，建立立面設計是否綜合考慮平、立、剖三者的關系，功能是否合理，立面造型是否美觀06月29日

4、8：3011：00教師進行答疑；06月30日8：3011：00教師檢查完成情況，進行答疑，崇德樓114。5天修改調(diào)整設計方案，設計樓梯，外墻等細部節(jié)點方案是否更合理、經(jīng)濟、可行，方案圖是否具體、完整07月1日8：3011：00教師檢查完成情況，進行答疑，其余時間學生獨立完成，崇德樓114。6天繪制建筑施工圖，完成總平面圖、平面圖制圖是否符合規(guī)范要求，圖面表達是否詳細07月04日8：3011：00教師檢查完成情況，進行答疑，其余時間學生獨立完成繪圖工作，崇德樓114。7天完成立面圖制圖是否符合規(guī)范要求，圖面表達是否詳細，與平面的關系有無矛盾07月5日8：3011：00教師檢查完成情況，進行答疑，

5、其余時間學生獨立完成繪圖工作，崇德樓114。8天完成剖面圖制圖是否符合規(guī)范要求，圖面表達是否詳細，與平面、立面的關系有無矛盾07月6日8：3011：00教師檢查完成情況，進行答疑，其余時間學生獨立完成繪圖工作，崇德樓114。910天完成節(jié)點詳圖，檢查、整理圖紙、上交制圖是否符合規(guī)范要求，構(gòu)造是否合理，圖面表達是否詳細，與平面、立面的關系有無矛盾課程設計成果是否齊全07月7日8：3011：00教師檢查完成情況，進行答疑，崇德樓114。07月8日8：3011：00教師檢查完成情況，進行答疑，其余時間學生獨立完成繪圖工作，上交全部圖紙，崇德樓114。五、 考核形式及成績評定辦法教師根據(jù)每位學生完成報

6、告的質(zhì)量，綜合整個課程設計過程中學生的考勤情況等給出本次課程設計的成績， 課程設計成績先按百分制評分，然后折算成5級制：90100分為優(yōu)，8089為良，7079分為中，6069分為及格，60分以下為不及格，其中平時成績占總成績的30。根據(jù)五級記分評定成績。1、優(yōu)：按要求完成全部內(nèi)容；建筑構(gòu)造合理，內(nèi)容齊全，平面、剖面及詳圖相互協(xié)調(diào)；線條清晰，圖面工整整潔，整個圖紙無錯誤。2、良：按要求完成全部內(nèi)容；建筑構(gòu)造基本合理，內(nèi)容齊全，平面、剖面及詳圖基本協(xié)調(diào)；線條清晰，圖面基本工整，整個圖紙基本無錯誤。3、中：按要求完成全部內(nèi)容；整個圖紙無原則性錯誤，但細小問題、遺漏處等一般性錯誤累計在五個以內(nèi)。4、及格：根據(jù)上述標準，細小處不對、小問題、遺漏處累積在十個以內(nèi)或有一個原則性錯誤；圖面表現(xiàn)較差。5、不及格：有任何兩個或以上原則性錯誤；建筑構(gòu)造很不合理；圖紙內(nèi)容不全；平面、剖面及詳圖協(xié)調(diào)不起來；線條不清晰，圖紙潦草，敷衍應付了事。六、教學管理（1） 要求學生每天至教室繪圖，由任課教師輔導，在規(guī)定的時間內(nèi)將完成的工作量及時向任課老師匯報，并將完成的方案及圖紙上交。（2） 任課老師負責考察學生的出勤情況。學生無故不得曠課、 請假、早退；確有事情的，提前向任課教師請假，