高中語(yǔ)文 閱讀理解訓(xùn)練題之文學(xué)類文本閱讀 朋友(2021年最新整理)

1、高中語(yǔ)文 閱讀理解訓(xùn)練題之文學(xué)類文本閱讀 朋友高中語(yǔ)文 閱讀理解訓(xùn)練題之文學(xué)類文本閱讀 朋友 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（高中語(yǔ)文 閱讀理解訓(xùn)練題之文學(xué)類文本閱讀 朋友）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時(shí)也真誠(chéng)的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績(jī)進(jìn)步，以下為高中語(yǔ)文 閱讀理解訓(xùn)練題之文學(xué)類文本閱讀 朋友的全部?jī)?nèi)容。5朋 友美國(guó)斯考特奧洛斯基“今

2、天晚上出來有點(diǎn)兒冷?！眮啴?dāng)塞巴斯坦對(duì)自己咕噥著.亞當(dāng)，47歲，他像往日一樣獨(dú)自坐在公園里的長(zhǎng)凳上。他的衣服是沾著污點(diǎn)的白襯衫，外面罩著一件舊的軍用膠布雨衣，褲子是用一種質(zhì)量差的料子制成的,褲線多得就像他額頭的皺紋。他頹然坐在凳子上，很容易被誤認(rèn)為是一堆破布?！坝滞宋业膰砹?”他說,“我可能要著涼死掉。”風(fēng)颼颼地在樹林中吹過，當(dāng)亞當(dāng)聽見年輕人的腳步聲朝他走來的時(shí)候，風(fēng)聲停住了.“先生，晚上好?！眮啴?dāng)抬頭看見一位年輕人，大約30歲,向他微笑著。“如果我坐下來，行嗎？“我當(dāng)然在乎，可我不能阻止你坐在你想坐的地方?！薄澳愕脑捖犉饋砗艽潭??！边@個(gè)人挨著亞當(dāng)坐下來的時(shí)候說.“為什么我不應(yīng)該呢?我在這兒

3、一個(gè)人坐著挺好的,享受著夜晚的涼爽空氣,你突然跳出來坐在我身邊，打亂了這種平靜.”他倆無言地坐了一會(huì)兒，接著，又起風(fēng)了.亞當(dāng)把衣領(lǐng)拉起來圍著他的脖子?！拔业拿纸欣?。”年輕人說著伸出來他的手。盡管非常惱怒，亞當(dāng)也伸出了他的手，希望雷能夠盡快離開.“我的名字叫亞當(dāng)?！彼f，僅僅是出于客氣的需要?！鞍?您好,亞當(dāng)！”亞當(dāng)縮回了他的手?！澳芏嗪镁投嗪?”話從亞當(dāng)嘴里說出來，沒帶什么感情。他又把大衣領(lǐng)子拉起來圍住脖子?！澳悴焕浒?，是嗎？”雷用著對(duì)亞當(dāng)來說似乎是真正關(guān)心的語(yǔ)調(diào)問道.“哦，我以前挺冷的。你知道什么呀？過去的25年中，我每天晚上坐在這凳子上，在所有這段時(shí)間以外，我覺得沒有任何人停下來和我說話

4、,甚至沒有人注意我,更談不上跟我說點(diǎn)兒什么了。然后，不知打哪兒來的，你坐在這兒?！崩子悬c(diǎn)兒窘,把自己的圍巾給了亞當(dāng)，亞當(dāng)一番推辭后,接受了.隨后，他們聊天了。聊啊，聊啊，聊了兩個(gè)小時(shí)，從公園的情況一直談到了國(guó)家的情況.大部分的話是亞當(dāng)說的,他談了他的生活,著重談了他的童年。“好了，我講得太多了。雷,你為什么不跟我講點(diǎn)兒你自己的事兒呢？雷有些不自在,很快地看了一下表,突然說：“我告訴你什么，亞當(dāng)，時(shí)間晚了，我得回家了?！比缓螅⑿Φ卣f：“你明天可是還在這兒？同樣的時(shí)間,咱們?cè)俣嗾務(wù)劊脝?？”“好，行！”亞?dāng)很精神地說。雷站了起來，而且扶著亞當(dāng)站了起來。說了再見以后，雷匆匆地走了.亞當(dāng)微笑著，他

5、拖著腳步走的時(shí)候還吹了口哨,并不覺得冷了?！袄淄怂膰?，他猜我明天會(huì)給他的?！眮啴?dāng)想.這時(shí)，兩個(gè)穿著制服的人走近他?！澳憧匆娨粋€(gè)男人獨(dú)自走過這兒?jiǎn)幔?0歲的樣子，棕色頭發(fā)，身高大約5英尺11英寸?！逼渲幸粋€(gè)問道?！皼]錯(cuò)，一個(gè)最好的小伙子。他打這條路走的?！薄爸x謝?！薄八闪耸裁床缓玫氖聝毫藛?”“大約4小時(shí)以前,他從精神病院逃到了這條路上。他因?yàn)闊o緣無故要打人才被送到我們那兒。你下次碰到他要當(dāng)心?！眮啴?dāng)并沒聽清最后一句話。他的肩膀耷拉下來，兩眼模糊了,視線落在地上.當(dāng)他步履艱難地走過大街走到他的住屋時(shí)，他唇邊的微笑消失了.他慢慢地躺在床上，緊閉雙眼，全身緊張,他發(fā)出了刺耳的嘆息,這嘆息傳達(dá)

6、了一個(gè)不安的、煩亂的靈魂之音，并且?guī)е环N終結(jié)的感覺，但空氣并沒有隨著吸進(jìn)去。亞當(dāng)現(xiàn)在平靜了永遠(yuǎn)平靜了。11小說開篇借主人公之口交代天冷，這樣寫有什么作用?（4分)12文中亞當(dāng)說雷的到來“打亂了這種平靜”，結(jié)尾寫“亞當(dāng)現(xiàn)在平靜了永遠(yuǎn)平靜了，如何理解兩處中“平靜”的含義？（4分)13有人評(píng)價(jià)這篇小說的結(jié)尾具有“歐亨利式結(jié)尾”的藝術(shù)效果，請(qǐng)結(jié)合作品加以分析。（6分）14小說以“朋友”為題，試探究其深刻意蘊(yùn)。(6分）參考答案：11（4分）交代自然環(huán)境的寒冷，暗寫社會(huì)環(huán)境的冷漠；烘托主人公內(nèi)心的孤獨(dú)凄涼;為故事情節(jié)的展開作鋪墊;奠定了全篇悲涼的感情基調(diào)。評(píng)分建議:每點(diǎn)1分。12(4分）第一處中的“平靜”指亞當(dāng)對(duì)生活的長(zhǎng)期孤獨(dú)寂寞和社會(huì)的冷漠無情已習(xí)以為常（2分）。第二處中的“平靜”既暗示亞當(dāng)在得知雷居然是一個(gè)精神病患者后感到徹底絕望，又暗示亞當(dāng)在這種絕望中已經(jīng)死去（2分).13（6分）小說結(jié)尾揭示雷是個(gè)精神病患者，這出乎意料(2分）;但正常人不會(huì)跟亞當(dāng)聊天,又在情理之中（2分）;這讓對(duì)未來燃起希望之火的亞當(dāng)再度跌入冰冷的現(xiàn)實(shí)，深刻揭示了社會(huì)的冷漠(2分）。14（6分）亞當(dāng)長(zhǎng)期貧苦、孤獨(dú)、寂寞,不被人關(guān)心，也沒有朋友，反映了社會(huì)的人情冷漠;在雷