寫(xiě)好微寫(xiě)作的四個(gè)方面

1、寫(xiě)好微寫(xiě)作的四個(gè)方面如何用最少的字?jǐn)?shù)、以最快的速度做到“我筆寫(xiě)我心”？人大附中語(yǔ)文教研組長(zhǎng)廖昌燕、北京教育學(xué)院通州分院高中語(yǔ)文教研室主任徐南南做客新浪微訪談，圍繞“處理具體事務(wù)”主題介紹微寫(xiě)作技巧，解讀優(yōu)秀微作文評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。以下是微訪談實(shí)錄，希望對(duì)考生有所啟發(fā)?！静榭慈繂?wèn)題】 【活動(dòng)及投稿地址】問(wèn)：微寫(xiě)作有哪些主要形式？怎樣才能把微寫(xiě)作寫(xiě)好？ 答：寫(xiě)好微寫(xiě)作可以從以下四個(gè)方面來(lái)考慮：1、為什么要寫(xiě)作，即寫(xiě)作目的。2、 寫(xiě)給誰(shuí)或?qū)懡o誰(shuí)看，即寫(xiě)作對(duì)象。3、用什么形式來(lái)承載表達(dá)的內(nèi)容。4、語(yǔ)言表達(dá)。根據(jù)寫(xiě)作目的、寫(xiě)作對(duì)象所需要的得體的語(yǔ)言。微寫(xiě)作的語(yǔ)言要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、合理、得體。問(wèn)：微寫(xiě)作有沒(méi)有一定

2、的標(biāo)準(zhǔn)？還是只需圍繞主題隨意發(fā)揮？ 答： 微寫(xiě)作肯定是有標(biāo)準(zhǔn)的。不應(yīng)該隨意發(fā)揮，主要還是針對(duì)題目的要求來(lái)寫(xiě)作。問(wèn) ：微寫(xiě)作的微怎樣理解？答： 關(guān)鍵在一個(gè)“微”字。微寫(xiě)作可以理解為“微型寫(xiě)作”，微寫(xiě)作是短小而精煉的表達(dá)，是運(yùn)用精煉的語(yǔ)言描述場(chǎng)景、事物，表述觀點(diǎn)、抒發(fā)情感的寫(xiě)作。問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)微寫(xiě)作使用什么文體比較好？ 答：沒(méi)有固定的千篇一律的文體，要根據(jù)題目要求確定表達(dá)方式。問(wèn)：我的妹妹今年要高考微博，經(jīng)常上微博發(fā)微信是不是對(duì)提高微寫(xiě)作水平有幫助？有沒(méi)有推薦閱讀的材料或者參考書(shū)呢？ 答： 學(xué)生適當(dāng)?shù)耐ㄟ^(guò)微信、微博表達(dá)看法、交流情感、解決問(wèn)題對(duì)微寫(xiě)作會(huì)有幫助。比如有一個(gè)題目：同學(xué)考試受挫，讓你用短信給予

3、安慰、幫助，這就是用微寫(xiě)作解決問(wèn)題的一個(gè)例子。如果平時(shí)有這方面的經(jīng)歷，對(duì)他的微寫(xiě)作當(dāng)然有好處。問(wèn) ：什么樣的微寫(xiě)作算是優(yōu)秀的文章？ 答：好的微寫(xiě)作作品在創(chuàng)意新穎、思想深刻、語(yǔ)言的錘煉、修辭的運(yùn)用方面都是值得學(xué)習(xí)和借鑒的。應(yīng)該說(shuō)微寫(xiě)作是一種具體而微、簡(jiǎn)約而深的寫(xiě)作。問(wèn)：我覺(jué)得我寫(xiě)很少一段兒文字能寫(xiě)的很好，可是寫(xiě)整篇的不行。我應(yīng)該怎么調(diào)整一下呢？ 答：你可以做一些篇章組合的練習(xí)，可以從篇章的構(gòu)思、行文的脈絡(luò)等方面練習(xí)，也可以分文體專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，如記敘文、議論文等。問(wèn)：要想達(dá)到微言大義的效果，我覺(jué)得平時(shí)應(yīng)該多觀察，多思考。老師是如何看的？ 答：你說(shuō)的很對(duì)。平時(shí)的訓(xùn)練可以和閱讀結(jié)合起來(lái)，比如說(shuō)仿寫(xiě)句子、仿

4、寫(xiě)片段，比如思考生活中的一些熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，用精煉的語(yǔ)言表達(dá)自己的看法，都是很好的訓(xùn)練途徑。問(wèn)：微寫(xiě)作會(huì)不會(huì)讓傳統(tǒng)的寫(xiě)作越來(lái)越娛樂(lè)化、越來(lái)越?jīng)]有內(nèi)涵呢？ 答：不會(huì)。因?yàn)椴还苁裁礃拥膶?xiě)作都要求我們要以負(fù)責(zé)任的態(tài)度陳述自己的看法，表達(dá)真情實(shí)感。微寫(xiě)作貼近現(xiàn)實(shí)生活，解決的是現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題。微寫(xiě)作也講究思想性、思維的敏捷，語(yǔ)言的精煉。應(yīng)該說(shuō)微寫(xiě)作可以豐富傳統(tǒng)寫(xiě)作，與傳統(tǒng)寫(xiě)作形成互補(bǔ)。問(wèn)：怎樣的作文邏輯才是正確的？ 答：微寫(xiě)作邏輯性不是特別突出，但要有層次性。比如，寫(xiě)倡議書(shū)就要有倡議的緣由、目的，以及呼吁和希望，解決問(wèn)題的方案等。問(wèn)：微寫(xiě)作多少字為宜？ 答：形式是為內(nèi)容服務(wù)的，關(guān)鍵是要把話講清楚。字?jǐn)?shù)

5、的多少以?xún)?nèi)容表達(dá)準(zhǔn)確、清楚為宜。問(wèn)：如果在微寫(xiě)作中要表達(dá)的想法很多，那應(yīng)該如何在規(guī)定字?jǐn)?shù)內(nèi)盡可能清晰地表述出來(lái)，形成一定的層次感？ 答：微寫(xiě)作中的“微”字強(qiáng)調(diào)短小，這意味著寫(xiě)作時(shí)不能拖泥帶水，語(yǔ)言要簡(jiǎn)明。微寫(xiě)作強(qiáng)調(diào)解決現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題，要有針對(duì)性，因此寫(xiě)作時(shí)要直入主題，針對(duì)作文題目的要求進(jìn)行寫(xiě)作。問(wèn)：既然說(shuō)為寫(xiě)作，那么請(qǐng)問(wèn)一下老師，一字詩(shī)網(wǎng)(內(nèi)容也是一個(gè)字“網(wǎng)”)怎么解析欣賞？ 答： 北京高考微寫(xiě)作的目的不在于賞析作品，而在于貼近現(xiàn)實(shí)，解決具體問(wèn)題，表達(dá)觀點(diǎn)，抒發(fā)情感。問(wèn)：微寫(xiě)作對(duì)文采文風(fēng)的要求高嗎？與長(zhǎng)篇作文相比微作文的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有什么不一樣？ 答：對(duì)文采的要求不是特別突出，但是要求語(yǔ)言精煉，

6、有特點(diǎn)，有個(gè)性。問(wèn)：呼吁倡導(dǎo)類(lèi)的作文會(huì)有格式要求，格式占的分比重大嗎？答：一般沒(méi)有格式要求，但是如果了解這類(lèi)文體的特點(diǎn)，比如這類(lèi)文體一般需要寫(xiě)什么內(nèi)容，這會(huì)有助于提示或啟發(fā)你寫(xiě)作的思路。問(wèn)：微寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是什么？答：這里不談評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，只說(shuō)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1、思維敏捷，思路清晰，有創(chuàng)造性。2、語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、合理、得體。3、針對(duì)具體情境，符合寫(xiě)作要求。4、鼓勵(lì)寫(xiě)作風(fēng)格多樣化、個(gè)性化。問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)微寫(xiě)作高分技巧，謝謝！ 答： 貼近現(xiàn)實(shí)，表達(dá)觀點(diǎn)，抒發(fā)情感，解決問(wèn)題，語(yǔ)言精煉，多方面訓(xùn)練，就可以提高。問(wèn)：不否認(rèn)微寫(xiě)作或者微文學(xué)更生活化，更有利于語(yǔ)文學(xué)習(xí)的工具化，但面對(duì)復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)文化演變過(guò)程，學(xué)生在微寫(xiě)作方面會(huì)

7、不會(huì)受到不好地寫(xiě)作習(xí)慣影響，又該如何去引導(dǎo)？ 答：學(xué)生的寫(xiě)作受網(wǎng)絡(luò)文化的影響是正常的。語(yǔ)文教育在指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣方面應(yīng)做哪些工作是值得我們思考的。引導(dǎo)學(xué)生辯證地看待問(wèn)題，多角度的觀察社會(huì)；指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，寫(xiě)作教學(xué)中給予學(xué)生有針對(duì)性的指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣都是有用的。問(wèn)：什么樣的微作文才是優(yōu)秀的呢？有怎樣的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)呢？怎樣才能提高自己的寫(xiě)作水平呢？答：用最少的字，最快的速度，最精煉的語(yǔ)言，最明確的表達(dá)，做到“我筆寫(xiě)我心”。要提高自己的寫(xiě)作水平，做到多讀書(shū)，對(duì)身邊的事物多觀察，多思考，勤動(dòng)筆，真情實(shí)感地表達(dá)自己的想法。問(wèn) ：作文中畫(huà)龍點(diǎn)睛的話能否加分？ 答：畫(huà)龍點(diǎn)睛的語(yǔ)句若

8、符合作文的要求，是可以加分的。問(wèn)：人大附中對(duì)考生作文什么要求？ 答：人大附中對(duì)微寫(xiě)作的要求一般是，要從題目的要求入手，或解決問(wèn)題，或表達(dá)觀點(diǎn)，或抒發(fā)情感，語(yǔ)言上能有自己的特點(diǎn)，精煉完整的按題目要求來(lái)完成任務(wù)。問(wèn)：微寫(xiě)作與一般的寫(xiě)作有什么區(qū)別？需要注意哪些問(wèn)題？有沒(méi)有通行的技巧？ 答：微寫(xiě)作的特點(diǎn)是貼近現(xiàn)實(shí)，短小精悍，操作簡(jiǎn)單，自由多樣。強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，解決身邊問(wèn)題。寫(xiě)作時(shí)要有針對(duì)性，要注意寫(xiě)作的目的、對(duì)象，語(yǔ)言要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、合理、得體。問(wèn)：我覺(jué)得微寫(xiě)作重在立意，言人所未言，角度比風(fēng)采更重要。請(qǐng)問(wèn)兩位老師，如何用幾句話迅速抓住讀者的注意力？提高文字得關(guān)注度？ 答： 微寫(xiě)作的語(yǔ)言比較重要，要根據(jù)題目的意思最大限度的發(fā)揮自己的語(yǔ)言特色，抓住讀者的眼球。比如，在句式的運(yùn)用上，修辭手法的運(yùn)用上，都可以展示你的特色，顯示你的語(yǔ)言精彩之處，達(dá)到吸引人的目的。問(wèn)：北京今年高考語(yǔ)文微寫(xiě)作題目是“處理具體事物”這個(gè)主題嗎？ 答： 不是。高考語(yǔ)文微寫(xiě)作的內(nèi)容還是比較豐富的。不只是“處理具體事務(wù)”，還有“抒發(fā)情感”“表達(dá)觀點(diǎn)”等方面的內(nèi)容。問(wèn)：有很多事實(shí)想呈現(xiàn)的時(shí)候，怎么濃縮成140個(gè)字，又能把事情說(shuō)清楚呢？答： 加強(qiáng)語(yǔ)言運(yùn)用訓(xùn)練，用最精煉的話，來(lái)描述事物，闡述自己的觀點(diǎn)。問(wèn)：微寫(xiě)作能不能寫(xiě)成詩(shī)歌，流行歌詞等形式？答：視情況而定，主要看題目要求。比如，題目中對(duì)語(yǔ)言要求有鼓動(dòng)性，那么語(yǔ)言可以