20XX年幼兒園老師個人計劃

1、20XX年幼兒園老師個人計劃這篇關(guān)于20XX年幼兒園老師個人計劃范文的文章，是特地，希望對大家有所幫助!認真學習有關(guān)政治文件，保持正確的思想政治和方向。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們一起探討學習體會，以便更快的提高自己的政治思想覺悟。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師 形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋 潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁，并且要時刻告戒自己，切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健 康快樂的成長。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。、常規(guī)方面由于班上增加了一些新生，因此常規(guī)有些亂，首先要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師

2、，見到人要主動打招呼（早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見，見到叔叔阿姨、同學主動問好 等）!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣（鈑前洗手，）鍛煉寶寶的自理能力 （自己穿脫衣服，自己吃飯等）養(yǎng)成輕聲說話，不大聲喧嘩， 椅子輕輕搬輕輕放的好習慣。學會友好的與別人相處、幫助 別人（不爭搶玩具，和小朋友分享自己的玩具、并能主動幫 助老師做一些力所能及的事情）學會遵守公共秩序！教育教學方面首先，在新的學期里，我要認真配合好班主任開展各項工作。其次，在這個當今知識“爆炸”的時代，我深知學習 的重要性。有位特級教師也曾說過這樣一句話“教師每天都 在吐出知識，如果不及時吃進新知是不行的?！彼杂写丝?見知識的重要。需要我們教師爭

3、分奪秒地學習，以提高自己 的實踐和理論水平。主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理 論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩等，吸 取教育學科的新知識、把一些好的教育教學理論方法運用到 具體實踐中。多讀書、多看報，不斷充實自我。主新技能要 不斷提高自身的業(yè)務能力，認真鉆研教材，精心設計教案、 制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設備，認真上好每一節(jié)課。還 有，盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力。掌握小班 幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。平時多向富有教學經(jīng)驗的老師 學習，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己小班年齡幼 兒的管理和教學能力?；顒忧昂髮M行如何提問和對幼兒給 予的信息適時有效反饋的思考實踐。積

4、極參加專業(yè)學習培訓 和教研活動，進一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。四、安全方面尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要。搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、 通風工作，預防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活；日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及 消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。在日生活中時常仔細留意，弓I導幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟 東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的 食物。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活

5、動，對幼兒進 行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能 力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品 參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅 自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、 推、咬、抓）人。五、家長方面 家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要。通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特 點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎。家長工作，是教育教學的保證，我們將密切家園聯(lián)系，共同努力教育培養(yǎng)孩子，多與家長溝通，與家長建立良好的 關(guān)系，認真聽取家長的意見

6、或建議，介紹幼兒在園的一日生 活情況，滿足家長的合理需求。想家長所想，為家長解除后 顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。努力縮短家長和 老師之間的距離。1、喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。2、進一步鞏固獨立進餐的習慣，能保持桌面、地面整潔。養(yǎng)成餐后自己送餐盤， 自己漱口、擦臉的良好衛(wèi)生習慣。3、能安靜入睡。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒獨立穿脫、整理衣物的良好習慣。會收拾日常生活用品。語言: 1、學會安靜的聽他人說話，不隨便插嘴。2、喜歡與老師、同伴交流，愿意在集體面前講話表演。3、繼續(xù)學說普通話，學習完整地表達自己的要求。科學: 1、喜歡操作、擺弄，能堅持較長時間，嘗試提問和表達自己的所見所聞

7、。2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學習進一步的分類、比較。3、弓I導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。社會: 1、在活動中，不爭搶玩具具，學會謙讓，學習與同伴友好相處。2、合理地表達自己的要求和愿望，愿意做自己力所能及的的事。3、知道愛家人、老師 師、同伴，會感謝，有愛心。4、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。5、會初步使用禮貌用語與他人交往。藝術(shù): 1、愿意參加音樂活動，喜歡聽音樂和觀看他人表演，體驗參與音樂活動的快樂。2、學習用正確的姿勢、自然的聲音唱歌。知道歌曲的名稱，初步理解簡單歌曲的內(nèi)容。(三)家長工作管理目標通過各種方法(例如：家長會、家訪、

8、校信通、電話、面談等)與家長溝通，用實際的工作取得家長的信任。(2) 、進行家訪工作，用較多的時間與家長進行一對的交流， 全面溝通、了解幼兒的有關(guān)情況。(3) 、在上學及放學時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通，聽取家長的有關(guān)意見。(4) 、設置家園聯(lián)系欄，讓家長及時了解我們的活動情況，進行配合。(5)、通過園內(nèi)組織的一些活動如:八、一兒里節(jié)、家長開放日等，讓家長參與、配合，了解幼兒在園的生活、 學習情況。(四)科研管理目標 (1)、幼兒形成正確的學習制作版畫的方法和良好的版畫制作習慣。（2）、通過游戲化的教學研究，使幼兒在版畫活動中獲得快樂的游戲體驗，激發(fā)幼兒創(chuàng)造意識，享受版畫創(chuàng)作的快 樂

9、。三、措施 （一）幼兒生活管理方面 1、每天老師微笑迎接每個孩子的到來，常和孩子交流，平時常蹲一蹲，彎一彎，平視孩子，使孩子感受集體生活的 溫暖。2、重視保育工作，天氣逐漸變暖，但早晚溫差大，幼兒衣服的增減很重要，請家長帶一件背心放在幼兒園，以便 視情況給幼兒添加。3、孩子能做的事，堅持讓孩子自己做。用餐加強餐前教育，利用餐前故事進行引導。（二）教學管理方面 1、保證每天的戶外活動時間，為幼兒提供多種運動器具、自制玩具，引導幼兒會玩、愛玩，培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào) 性。2、針對幼兒感興趣的話題，創(chuàng)設寬松和諧的語言交往環(huán)境，鼓勵幼兒主動與同伴和老師進行交談，體驗語言交流 的樂趣，鼓勵幼兒使用禮貌用語。3、與家長主動配合，爭取家長的支持、理解