15歲孩子用壓歲錢買別墅了你卻悄悄把孩子的紅包花光了

1、15 歲孩子用壓歲錢買別墅了， 你卻悄悄把孩子的紅包花光了大家能想象嗎？在一個(gè)街頭采訪視頻里，詢問孩子們壓 歲錢去哪兒了，他們居然說：“媽媽網(wǎng)購去了”、“爸爸偷我兩 百塊錢加油去了”。 真有這樣的爸媽， 代管壓歲錢一不小心就 網(wǎng)購剁手去了嗎？ 如果說，“父母代管壓歲錢”是司空見慣的傳統(tǒng)，那么，你見 過在理財(cái)方面，甚至比 30 、40 歲的成年人更成熟的中國孩 子嗎？比如說， 15 歲就會(huì)用壓歲錢買別墅做投資的馬文亞。 有一種別人家的孩子，叫做馬文亞。在他小升初的時(shí)候，父 母在上海買了個(gè)房子用于教育投資，而這正啟蒙了他。對(duì)之 后他縱深對(duì)比上海樓市 ，鍛煉出優(yōu)秀的樓市投資能力打 下了深厚的基礎(chǔ)。

2、非典期間，樓市不跌反漲的異常觸動(dòng)了正在讀初二的他，通 過長(zhǎng)期的調(diào)研和敏銳的預(yù)判能力，他拿出自己儲(chǔ)蓄多年的壓 歲錢，力勸父母參股，購下了一棟定價(jià)失誤的別墅，一個(gè)月 就獲得了 250% 的收益。通過和媽媽的分成， 他拿到了賺取了 5w 利潤(rùn)，加上本金 2w， 讀高中的三年他在買房投資方面大概賺取的就有 100w 。不 得不說，即便父母并不是專業(yè)的財(cái)經(jīng)顧問，他的成功也和家 庭教育息息相關(guān)。別人家的孩子上大學(xué)前就憑 2w 壓歲錢起步金成了百萬富翁， 為人父母，再不教給孩子科學(xué)的理財(cái)投資技能，就晚了！接 下來，玩妹就從壓歲錢下手，來和大家聊聊孩子的財(cái)商教育。 三商教育之財(cái)商教育 首先，我們得承認(rèn)，經(jīng)濟(jì)和

3、金錢現(xiàn)象 無處不在。時(shí)代變遷，人們對(duì)金錢的態(tài)度、獲取和管理能力（統(tǒng)稱財(cái)商）， 被越來越多的人認(rèn)為是成功人生的關(guān)鍵，和智商、情商一起 被列入了青少年的“三商教育”。相信大家都知道善于理財(cái)?shù)?猶太人吧？作為仿佛是被商業(yè)之神親吻了的種族，他們對(duì)金 錢的管控和投資能力幾乎是本能。關(guān)于孩子的財(cái)商教育，我們可以從猶太人的傳承中借鑒學(xué)習(xí)。 受傳統(tǒng)觀念的影響，國內(nèi)父母總是羞于和孩子談“錢”，大部 分家長(zhǎng)都盡可能減少孩子接觸財(cái)富的機(jī)會(huì)，通過“保管”“存放”等名頭進(jìn)行直接管控。然而越壓制，越叛逆。君不見，如今社會(huì)新聞里頻爆孩子竊取父母血汗錢打賞主播、超額充值 游戲等事件？ 家長(zhǎng)論壇里“孩子都好幾歲了，常亂花錢，對(duì)

4、 錢沒概念怎么辦？ ”這類問題也常常引起激烈討論，怎么辦？反觀猶太人，得益于優(yōu)秀的財(cái)商教育，孩子從小接觸金錢、 投資、銀行、資訊，不管他們他們多么富有，都絕不會(huì)隨意 揮霍錢財(cái)，花錢有概念有條理，甚至小小年紀(jì)投資有成。猶太人的財(cái)商教育早已不是秘密，傳統(tǒng)大環(huán)境下趁早運(yùn)用，我 們一起助力孩子成為下一個(gè)扎克伯格！從壓歲錢開始孩子基 礎(chǔ)的財(cái)商教育 和孩子正確溝通壓歲錢（財(cái)富）意義 想要樹立正確的金錢觀，第一步是讓孩子對(duì)財(cái)富的源頭懷揣 感恩。這里，父母的作用至關(guān)重要。千萬不要同孩子灌輸除了學(xué)習(xí)不用思考其他的觀念，而是應(yīng) 該讓他們知道成年人的收入來源和付出的努力，初步了解金 錢來之不易，生活粒粒皆辛苦的道理

5、。也千萬不要放大掙錢的不易，讓孩子在金錢面前產(chǎn)生自卑心 理，不敢參與實(shí)際的、大款項(xiàng)的消費(fèi)管理活動(dòng)，影響將來在 獨(dú)立處理財(cái)富時(shí)候的認(rèn)知和看重。 讓孩子獨(dú)立制作使用計(jì)劃，開始初步接觸金融 讓壓歲錢落到實(shí)處，除了“媽幫你存著”，還有其他的方法。 這點(diǎn)，我們可以和猶太人學(xué)習(xí)。猶太人的孩子， 8 歲就需要去銀行開戶， 9 歲形成訂立每周 開銷計(jì)劃的習(xí)慣。而對(duì)于大部分中國媽媽來說，壓歲錢正是 讓孩子開始接觸計(jì)劃型消費(fèi)的時(shí)機(jī)。結(jié)合壓歲錢，可以讓孩子初步形成對(duì)大額財(cái)富制定使用計(jì)劃 的習(xí)慣，幫助孩子初步了解定額投資，給孩子開辦銀行賬戶 用于金額儲(chǔ)蓄。同時(shí)，也能夠通過計(jì)劃內(nèi)自由使用比例的制定和實(shí)現(xiàn)，檢驗(yàn) 孩子的理

6、性消費(fèi)能力。 和孩子一起貨比三家，培養(yǎng)基礎(chǔ)理財(cái)能力 貨比三家能夠帶來的好處：教會(huì)孩子節(jié)儉、教會(huì)孩子掙錢，讓孩子自己去花錢。孩子過完年總有心儀的東西想買，各大購物廣告防不勝防。此時(shí)，正是吃了多年商家套路的我們教孩子對(duì)抗即時(shí)誘惑的 大好時(shí)機(jī)，孩子的財(cái)商教育這能力必不可少！比方說，當(dāng)孩子熱切想要某件物品時(shí)，我們可以引導(dǎo)孩子關(guān) 注商品在不同平臺(tái)上的價(jià)格，通過孩子對(duì)其中差價(jià)的獨(dú)立計(jì) 算，培養(yǎng)孩子延遲享受的習(xí)慣，拒絕沖動(dòng)消費(fèi)。在這整個(gè)過程中，有的孩子能夠通過貨比三家的行為降下沖動(dòng)，理性消費(fèi)。更多的孩子則能夠從花錢中體驗(yàn)到節(jié)約的快樂和“掙錢”的快 感（就跟很多媽媽看到半價(jià)商品一樣），可以說是比較接地 氣的財(cái)商教育啦。關(guān)于教育，我們一直在路上作為父母，即便我們不是專業(yè)的理財(cái)師，我們豐富的金錢管 理經(jīng)驗(yàn)，也能夠給孩子在理財(cái)體驗(yàn)中遇到的嘗試和錯(cuò)誤提供 幫助，引導(dǎo)思考。在這個(gè)過程中，我們給了孩子尊重、信任和自由，自然能夠 收獲孩子更多的愛與感恩，更重要的，是能夠塑造孩子