2021年態(tài)度的重要性(總結(jié))(10篇)

1、 精編范文 態(tài)度的重要性(總結(jié))(10篇)溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實(shí)用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。態(tài)度的重要性(總結(jié))(10篇) 第1段： 1.一客人撥打客放中心電話強(qiáng)烈投訴突然停電對(duì)其造成的損失, 并且口沫橫飛專挑最毒最臟的字眼辱罵你, 甚至罵你全家老小。完全被憤怒控制而口不擇言, 壓根就認(rèn)為你該罵欠罵而無須擇言。這時(shí)候兩種完全不一樣的心態(tài)決定了兩個(gè)結(jié)果。其一, 你能堅(jiān)持良好的心態(tài), 理性地認(rèn)識(shí)到他不針對(duì)你個(gè)人, 并且能站在他的角度研究問題。 2.態(tài)度的好壞要經(jīng)過服務(wù)這個(gè)窗口來體現(xiàn)的。誠(chéng)如一個(gè)人的心靈美, 不經(jīng)過嘴來說的, 更不掏

2、心掏肺讓大家鑒賞, 而要經(jīng)過具體行動(dòng)來體現(xiàn)出來的。我們做了一整天的服務(wù)工作, 做到了, 也做足了。但一個(gè)微小的失誤, 就可能將你今日一天的勞動(dòng)成果毀于一旦。平時(shí)不注意拾遺補(bǔ)缺的話, 任由這種習(xí)慣性的不良表現(xiàn)聽之、任之, 最終一事無成的。 3.態(tài)度制約服務(wù)質(zhì)量?jī)?yōu)劣的關(guān)鍵。因?yàn)楹饬恳粋€(gè)人服務(wù)的優(yōu)劣, 主要經(jīng)過某個(gè)人的言談舉止否受到制約。而社會(huì)這個(gè)大容器正考驗(yàn)我們對(duì)服務(wù)內(nèi)涵的正確理解和詮釋。當(dāng)然, 服務(wù)不要求我們卑躬屈膝, 更不刻意迎合某些人的嗜好, 但要做到不亢不卑、落落大方, 優(yōu)質(zhì)服務(wù)中又要流露出一種自我絕非易事, 我們必須以良好的姿態(tài)和風(fēng)范來應(yīng)對(duì)所有人。 4.點(diǎn), 就要做好本職工作, 把一點(diǎn)一

3、滴的小事做好, 把一分一秒的時(shí)間抓牢。機(jī)修工搞好每一次維修, 安全員做好每一次巡檢, 化驗(yàn)員填好每一張記錄表, 財(cái)務(wù)工作者算準(zhǔn)每一個(gè)數(shù)據(jù)這些看似微不足道的小事構(gòu)成了堅(jiān)固的企業(yè)大廈。如果每個(gè)人都能在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值, 那么, 這些無數(shù)個(gè)普通加起來就會(huì)成就十_大。讓我們以滿腔的熱忱、全部的智慧、辛勤的汗水投入到每一天的工作中, 去迎接山東黃金更加璀璨的明天！ 5.今日給大家?guī)淼墓ぷ鲬B(tài)度的重要性, 首先來聽一則小故事： 6.服務(wù)與態(tài)度的重要性 7.心態(tài)能夠變化為任何事物不讓人恐懼的就被人恐懼的：要明白人人都期望有一個(gè)完美的人生有一個(gè)成功的命運(yùn), 心態(tài)有時(shí)像一把刀本來以為能夠完全成功的

4、事被他捅破了。 8.從而, 良好的學(xué)習(xí)態(tài)度的養(yǎng)成, 應(yīng)當(dāng)從養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣開始。無論初學(xué)者, 還學(xué)有所成者, 都應(yīng)當(dāng)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度, 都應(yīng)當(dāng)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)閮H有這樣, 我們才能在學(xué)習(xí)中, 有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛;我們才能在生活中, 不狂妄、不自卑。 9.態(tài)度與習(xí)慣有關(guān)。人的許多態(tài)度, 隨著習(xí)慣而來的, 或者說習(xí)慣的表現(xiàn)。許多人之所以被人誤解為態(tài)度不端正, 不真沒有端正的態(tài)度, 而一些個(gè)人習(xí)慣影響了別人的評(píng)判, 生活中, 這種類型的誤解太多了。學(xué)習(xí)態(tài)度, 也定然與學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)。有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣, 很容易構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度, 而許多有良好學(xué)習(xí)態(tài)度的人, 并不見得有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?？?/p>

5、, 沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣, 良好的學(xué)習(xí)態(tài)度不會(huì)長(zhǎng)久的。 10.一個(gè)人的工作態(tài)度折射著人生態(tài)度, 而人生態(tài)度決定一個(gè)人一生的成就。你的工作, 就你的生命的投影。它的美與丑、可愛與可憎, 全操縱于你之手。一個(gè)天性樂觀, 對(duì)工作充滿熱忱的人, 無論他眼下在洗馬桶、挖土方, 或者在經(jīng)營(yíng)著一家大公司, 都會(huì)認(rèn)為自我的工作一項(xiàng)神圣的天職, 并懷著深切的興趣。對(duì)工作充滿熱忱的人, 不論遇到多少艱難險(xiǎn)阻, 都會(huì)像希爾頓一樣：哪怕洗一輩子馬桶, 也要做個(gè)洗馬桶最優(yōu)秀的人！ 11.態(tài)度與學(xué)習(xí)方法 12.心態(tài)在服務(wù)工作中的重要性可從下頭的例子中窺見一斑。 13.學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性, 夸張一些說, 怎樣重視都不為過。因?yàn)?/p>

6、, 在實(shí)際生活中, 失敗的學(xué)習(xí)者, 主要失敗于態(tài)度, 甚至能夠說, 全失敗于態(tài)度。因?yàn)? 學(xué)習(xí)者的成功, 與學(xué)習(xí)者的提高緊密聯(lián)系, 而學(xué)習(xí)者的提高, 個(gè)人意義的, 縱向意義的, 與其學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)。只要學(xué)習(xí)者的今日勝過其昨日, 我們就能夠說, 學(xué)習(xí)者提高了;如果勝過了很多, 我們就能夠說, 學(xué)習(xí)者提高很大。這種提高, 學(xué)習(xí)者努力的結(jié)果, 學(xué)習(xí)者縱向比較的結(jié)論。 14.關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性： 15.良好的學(xué)習(xí)態(tài)度, 如同發(fā)現(xiàn)美的眼睛, 總能使學(xué)習(xí)者, 從學(xué)習(xí)對(duì)象哪里找到值得注意的東西。在學(xué)習(xí)過程中, 學(xué)習(xí)者很自然地有一種挑剔, 因?yàn)闆]有人愿意有勞無獲, 更不愿意學(xué)到錯(cuò)誤的東西。所以說, 這種挑剔很

7、自然, 學(xué)習(xí)者謹(jǐn)慎的一種表現(xiàn), 可, 這種挑剔要適度, 否則, 學(xué)習(xí)就變成了挑刺兒, 有這種學(xué)習(xí)態(tài)度的學(xué)習(xí)者, 學(xué)不到什么東西的, 如同沒有發(fā)現(xiàn)美的眼睛, 美不見了。 16.學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性 17.學(xué)習(xí)態(tài)度可分為進(jìn)取與消極兩種類型。進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度表現(xiàn)為：虛心求教、勤奮進(jìn)取、全面學(xué)習(xí)、循序漸進(jìn)、堅(jiān)韌不拔、學(xué)以致用。做到有雄心、決心、信心、恒心、愛心、職責(zé)心。消極的學(xué)習(xí)態(tài)度表現(xiàn)為對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足, 有厭學(xué)的情緒, 學(xué)習(xí)行為消極被動(dòng), 缺乏熱情、信心、恒心。 18.良好的學(xué)習(xí)態(tài)度, 一個(gè)學(xué)者應(yīng)當(dāng)始終堅(jiān)持的品質(zhì)。有了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度, 我們才能三人行, 必有我?guī)?有了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度, 我們才能在低

8、谷時(shí)不棄, 在高潮時(shí)不驕;有了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度, 我們才能既不妄自菲薄, 又不目中無人。因?yàn)? 學(xué)習(xí)使我們謙虛、自信, 而良好的學(xué)習(xí)態(tài)度, 使我們走向謙虛、自信?？裢娜? 多半一知半解;自卑的人, 多半似而非;謙虛的人, 多半學(xué)富五車;自信的人, 多半涇渭分明。 19.于人們?cè)趶氖履稠?xiàng)事業(yè)的時(shí)候, 有的人抱著試試看的心里, 瞻前顧后, 想獲得成功有缺乏自信力, 所以不會(huì)用心投入進(jìn)去, 故而成功的期望不大；有的人心里有了一番觸動(dòng)（或因?yàn)閷?duì)自我所處環(huán)境極為不滿, 或十_大的差別, 不才能, 而彼此的觀念不一樣。 21.選擇決定命運(yùn), 而決定我們選擇的觀念, 要改變自我的人生, 首要的就改變觀念。我

9、相信沒有哪個(gè)人甘居平庸, 沒有哪個(gè)人不渴望成功。然而大多時(shí)候大家都安于現(xiàn)狀, 不思進(jìn)取, 也有很多人列出了各種優(yōu)秀的計(jì)劃, 行動(dòng)的步驟, 只空想的多而行動(dòng)的少, 他們總說出：我沒有顯赫的家庭背景, 沒有足夠的資金、沒有優(yōu)良的技術(shù)、沒受過良好的教育、身體又差等等十_大不相同。這于公司于己都大有裨益的, 我們何樂而不為呢。 23.第一個(gè)工人沒好氣地嘀咕：你沒看見嗎, 我正在砌墻啊。 24.選擇大于努力, 這很淺顯的道理。方向不正確, 越努力, 25.一個(gè)人要獲得成功必須要付出努力, 然而很多時(shí)候我們也付出了很多的努力卻并沒有獲得期望的成功。有個(gè)故事我想大家肯定都聽到過, 南轅北轍的故事：有個(gè)人想到

10、南方去, 他有有明確的目標(biāo), 有良好的技術(shù), 有足夠的資金。然而卻到達(dá)不了他想去的地方。這因?yàn)樗姆较虿粚?duì), 所以, 無論他怎樣努力也達(dá)不到目的。 26.心態(tài)好比一條分叉的路選擇哪一條完全在于自我一瞬間的思考而思考決定于本事的高低可本事有來源于心態(tài)這三樣?xùn)|西一向循環(huán)不斷如果有一個(gè)的本事加強(qiáng)或減弱那么其他也必須加強(qiáng)否則便會(huì)引起連鎖反應(yīng)：一個(gè)心理學(xué)家讓一群人走過一個(gè)吊橋于所有的人都沖過去, 可當(dāng)他們走到一半時(shí)這個(gè)心理學(xué)家打開了一個(gè)黃色的燈所有都看見了吊橋下頭有鱷魚, 于所有人都急忙跑了回來。這時(shí)心理學(xué)家就說你們誰能夠走過這座吊橋, 大膽一點(diǎn)。最終有人愿意嘗試一下第一個(gè)人花了比平時(shí)多一半的時(shí)間走過去

11、, 而第二個(gè)人則做到一半就趴在了吊橋上頭, 而第三個(gè)人做了幾步就回來了這心理學(xué)家打開所有的燈這群人開見原先鱷魚的旁邊有護(hù)網(wǎng)于所有人都沖了過去, 可還有一個(gè)人沒有過去依然坐在那里, 這心理學(xué)家就問他為什么可去, 那個(gè)人回答說萬一護(hù)網(wǎng)不安全怎樣辦 27.這也就說, 你認(rèn)為你怎樣就會(huì)怎樣。因?yàn)槟愕乃枷氩恢挥X會(huì)使你變成你所想的那樣, 你對(duì)工作沒有熱情, 表現(xiàn)得很消極, 那你就不可能在工作上取得任何成就。如果你認(rèn)為你很虛弱, 你的條件不足, 會(huì)失敗等等, 這些想法會(huì)注定你會(huì)平平庸庸地度過一輩子。 28.所以, 讓我們懷著敬業(yè)、進(jìn)取、樂觀、感恩的心態(tài), 立足本職、努力工作吧, 因?yàn)槲覀冊(cè)跒槠髽I(yè)工作, 更

12、為自我工作。否則, 今日工作不努力, 明天就要努力找工作了。 29.最終, 專注精神和專業(yè)素養(yǎng)個(gè)人技能方面的體現(xiàn)。所謂術(shù)業(yè)有專攻, 每個(gè)人都有自我的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)然, 每個(gè)人也有自我的缺點(diǎn)和不足。正如此, 公司招聘人才時(shí)才會(huì)用人所長(zhǎng)。既然如此, 作為有專業(yè)素養(yǎng)的人, 在工作中自然不能少了專注精神。專業(yè)素養(yǎng)一個(gè)人做成某件事的基礎(chǔ), 而專注精神才能否做成某件事的關(guān)鍵。用心的去工作, 應(yīng)當(dāng)用不達(dá)目的誓不罷休的決心去做某件事；而不畏首畏尾, 沒有分析就悲觀消極的工作心態(tài)。專注精神和專業(yè)素養(yǎng)更能體現(xiàn)一個(gè)人的價(jià)值和個(gè)人魅力, 我們經(jīng)常聽到人說：專注的人更美！ 30.正確的學(xué)習(xí)態(tài)度 態(tài)度的重要性(總結(jié))(1

13、0篇) 第2段： 1.良好的心態(tài)能提高我們的工作效率, 堅(jiān)持飽滿的精神狀態(tài), 取得優(yōu)秀的績(jī)效考核, 能讓我們進(jìn)取向上, 充滿自信。每個(gè)人都有無限的潛能, 不你本事差, 也不來自上司的壓力限制了你的發(fā)展, 而你的心態(tài)決定了你的成敗, 不要讓我們對(duì)工作的態(tài)度限制了自我！ 2.學(xué)習(xí)態(tài)度有進(jìn)取與消極之分 3.學(xué)習(xí)態(tài)度就學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)持有的進(jìn)取、肯定的或者消極、否定的心理傾向。它包括認(rèn)知、情感、行為三個(gè)因素。從認(rèn)知的角度來看, 學(xué)習(xí)態(tài)度就學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)象的價(jià)值確定, 即為什么學(xué);從情感的角度來看, 學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)象的情緒反映;從行為角度來看, 學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)象的外顯行為。 4.態(tài)度的重要性

14、(總結(jié)) 第4篇： 5.正確的學(xué)習(xí)態(tài)度有以下幾種主要表現(xiàn)：一充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的意義與價(jià)值;二對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情;三在挫折和失敗面前, 仍能滿懷信心、堅(jiān)強(qiáng)不屈。俄國(guó)第一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者巴甫洛夫在給青年們的一封信中說：切記, 科學(xué)需要人的畢生精力的。假如你們能有兩個(gè)生命, 這對(duì)你們來說還不夠的。科學(xué)需要高度的緊張性和很大熱情的。期望大家在工作和探討中都能熱情澎湃。 6.第三個(gè)工人哼著小調(diào), 歡快地說：你問我啊朋友, 我不妨坦白告訴你, 我正在建造這世界上最偉大的教堂！ 7.進(jìn)取的心態(tài), 就把艱苦的學(xué)習(xí)條件看做對(duì)自我頑強(qiáng)意志的磨練;而不整天埋怨天冷或者埋怨天熱。 8.進(jìn)取的心態(tài), 就要謙虛有禮貌地對(duì)待教師和

15、同學(xué);而不目中無人、驕傲自滿。進(jìn)取的心態(tài), 就要認(rèn)真聽講, 進(jìn)取發(fā)言, 不懂就問;而不只埋怨教師講得不生動(dòng)、不清晰, 只埋怨同學(xué)們亂說話, 紀(jì)律不好。進(jìn)取的心態(tài), 就把教師的批評(píng)看做教師重視自我、關(guān)心自我、想讓自我不斷提高提高;而不埋怨教師不公平, 沒有批評(píng)他人。 9.結(jié)果離目標(biāo)越遠(yuǎn)。所以不一樣的選擇, 成就不一樣的人生。我們今日的一個(gè)正確選擇, 努力去堅(jiān)持, 就會(huì)出現(xiàn)明日的輝煌；而今日一個(gè)錯(cuò)誤的選擇, 不斷努力去作為, 卻只能使你錯(cuò)得更加離譜。其實(shí)像上頭說的那個(gè)人, 其實(shí)他只要改變一下方向, 就能實(shí)現(xiàn)他的目標(biāo), 所以選擇十_大的怒火從而激化投訴, 甚至極有可能轉(zhuǎn)為針對(duì)你個(gè)人服務(wù)的不滿。這樣做

16、不但不能解決投訴, 還會(huì)衍生投訴, 最終吃虧的還我們服務(wù)人員自我。 16.客人投訴為了發(fā)泄心中的不滿, 尋找理解和解決問題的方法。你的職責(zé)就平息他的怒氣, 幫他解決問題。如果你能堅(jiān)持良好的心態(tài), 從他的角度研究, 發(fā)生的事情確實(shí)對(duì)客人造成極大的不便, 他有權(quán)利發(fā)怒。那么你會(huì)對(duì)這個(gè)暴跳如雷的人深表同情, 心平氣和的聽他罵完并試圖安撫他, 以柔和的口氣表示歉意先生, 真很抱歉！我很理解您的心境。請(qǐng)您千萬不要再生氣！我們將盡量改善！用戶在你的勸慰下才能逐漸平靜下來, 理解你的解釋或提議, 相信你能幫他解決問題。甚至經(jīng)過你的安撫和解釋能一次性解決問題, 用戶滿意的結(jié)束通話, 不需要你繼續(xù)跟進(jìn)處理。 1

17、7.第二個(gè)工人有氣無力地說：嗨, 我正在做一項(xiàng)每小時(shí)9美元的工作呢。 18.成功, 個(gè)變得十_大職業(yè)思維里面, 個(gè)人覺得進(jìn)取向上的工作態(tài)度更為重要。 24.態(tài)度的重要性(總結(jié)) 第5篇： 25.從而, 良好的學(xué)習(xí)態(tài)度的養(yǎng)成, 應(yīng)當(dāng)從養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣開始。無論初學(xué)者, 還學(xué)有所成者, 都應(yīng)當(dāng)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度, 都應(yīng)當(dāng)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)閮H有這樣, 我們才能在學(xué)習(xí)中, 有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛;我們才能在生活中, 不狂妄、不自卑。 26.給自我立一個(gè)完美進(jìn)取的未來, 為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不斷努力和提高。告訴自我你必須遇到各種各樣的難題挑戰(zhàn)自我, 甚至有時(shí)候慶幸遇到了某個(gè)高難度的投訴, 但你很好地控

18、制情緒, 很好地解決了, 由此產(chǎn)生的成就感和滿足感使你對(duì)工作充滿了熱情。為什么不呢？把每一天應(yīng)對(duì)的問題當(dāng)作挑戰(zhàn)自我。失敗要改善, 成功更喜悅。 27.對(duì)于初學(xué)者來說, 養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度, 很關(guān)鍵。良好的學(xué)習(xí)態(tài)度, 包括以下幾點(diǎn)：一、主動(dòng)維持學(xué)習(xí)的興趣, 二、合理安排學(xué)習(xí)的時(shí)間, 三、誠(chéng)摯尊重學(xué)習(xí)的對(duì)象, 四、信任自我的學(xué)習(xí)本事, 五、不急于求成。養(yǎng)成一種態(tài)度, 需要磨煉, 必然會(huì)有所反復(fù), 甚至?xí)兴窢?zhēng), 但只要我們堅(jiān)持, 良好的學(xué)習(xí)態(tài)度能夠構(gòu)成的。 28.服務(wù)不只一種理念, 更需要我們實(shí)際操作的, 我們服務(wù)的好壞, 決定了整個(gè)企業(yè)的素質(zhì)的高低, 我們?yōu)樯鐣?huì)供給的已不僅僅單純的道路通行

19、功能, 而舒心的出行體驗(yàn)。 29.態(tài)度的重要性(總結(jié)) 第10篇： 30.良好的學(xué)習(xí)態(tài)度, 如同發(fā)現(xiàn)美的眼睛, 總能使學(xué)習(xí)者, 從學(xué)習(xí)對(duì)象哪里找到值得注意的東西。在學(xué)習(xí)過程中, 學(xué)習(xí)者很自然地有一種挑剔, 因?yàn)闆]有人愿意有勞無獲, 更不愿意學(xué)到錯(cuò)誤的東西。所以說, 這種挑剔很自然, 學(xué)習(xí)者謹(jǐn)慎的一種表現(xiàn), 可, 這種挑剔要適度, 否則, 學(xué)習(xí)就變成了挑刺兒, 有這種學(xué)習(xí)態(tài)度的學(xué)習(xí)者, 學(xué)不到什么東西的, 如同沒有發(fā)現(xiàn)美的眼睛, 美不見了。 態(tài)度的重要性(總結(jié))(10篇) 第3段： 1.對(duì)自我工作崗位的認(rèn)同, 尋找榮譽(yù)感和歸屬感, 為職業(yè)心態(tài)尋求平衡點(diǎn)。僅有你肯定自我的工作意義后才能用心去做,

20、有了榮譽(yù)感和歸屬感, 你才能擁有主人翁的態(tài)度去應(yīng)對(duì), 以主動(dòng)的方式去工作。如果成天抱怨自我的工作, 就不可能有熱忱的工作態(tài)度, 也不能創(chuàng)造良好的服務(wù)質(zhì)量。而不抱怨最明智的方法就把自我放在最低的姿態(tài), 感激你有這樣的工作機(jī)會(huì), 兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作, 尋求提高效率質(zhì)量的方法。僅有把自我放在最低的姿態(tài), 才能堅(jiān)持學(xué)習(xí)的態(tài)度, 而有太多東西需要學(xué)習(xí)。 2.進(jìn)取的心態(tài), 就認(rèn)真對(duì)待自我要做的每一件事情, 無論聽課寫作業(yè), 還值日掃地, 無論做操跳繩, 還參加文藝活動(dòng), 一切的事情都認(rèn)真去做;而不這也不愿做, 那也不愿干, 總應(yīng)付了事。 3.服務(wù), 在當(dāng)今社會(huì)的各行業(yè)中舉足輕重, 所有行業(yè)的發(fā)展都與服務(wù)

21、息息相關(guān), 而作為從事我們收費(fèi)行業(yè)的, 更將其當(dāng)做一個(gè)學(xué)習(xí)的過程, 當(dāng)做自我增值的良機(jī)。須知, 服務(wù)無止境, 學(xué)海亦無涯。 4.進(jìn)取的心態(tài), 能夠使人對(duì)自我生活的環(huán)境更加熱愛;進(jìn)取的心態(tài), 也必然使人更加熱愛這個(gè)自我所熱愛的環(huán)境中的生活。這個(gè)人, 就會(huì)心境舒暢, 樂在其中, 也必然能更充分展現(xiàn)自我的聰明智慧。 5.我們的學(xué)習(xí)環(huán)境, 由于各種原因, 必然存在一些不能讓人滿意的地方。并不我們想要什么樣的環(huán)境就能夠有什么樣的環(huán)境;并不我們想要什么樣的條件就能夠有什么樣的條件。不進(jìn)取的心態(tài), 不但不能使一切不好的現(xiàn)象改變, 反而, 只能使我們永遠(yuǎn)生活在痛苦煩惱之中。進(jìn)取的心態(tài), 能夠使人拋卻一切的痛苦

22、煩惱。一切的不如意, 都會(huì)煙消云散。 6.進(jìn)取的心態(tài), 就無論遇到什么事情, 總能往進(jìn)取的方面、往好的方面去想, 而不總往消極的方面、總往不好的地方去想。 7.進(jìn)取的心態(tài), 就永遠(yuǎn)充滿自信, 把自我看作一位優(yōu)秀的人;而不自我放棄, 總認(rèn)為自我不行, 永遠(yuǎn)也好不了。 8.理性的把工作和生活分開。要認(rèn)識(shí)到服務(wù)于人只我的工作職責(zé), 不生活的全部, 這樣生活就不會(huì)因工作帶來壓抑感。不要把工作上受的委屈帶到生活中, 更不要把生活上的情緒帶到工作中。說起來很容易, 可做起來很難。富蘭林克說：一個(gè)人除非先控制自我, 否則他無法控制別人。我們需要慢慢的學(xué)習(xí)控制自我。 9.那么, 怎樣的選擇才正確的呢？我們不妨

23、每一天把自我想要的東西寫下來, 不管你想要什么, 都要寫, 因?yàn)樗懿粩嗵嵝涯? 什么我當(dāng)前最需要的, 心里就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的欲望。如果你每一天都能看到自我的目標(biāo), 它會(huì)影響你的潛意識(shí), 時(shí)刻暗示你自我要怎樣去做, 才能獲得自我想要的東西。所以正確的選擇就：我想要的, 我必須要的, 我也將必定能得到的。 10.反過來, 你如果認(rèn)為自我很重要, 有足夠的條件, 第一流的人才, 自我的工作也確實(shí)很重要, 那么你很快就會(huì)邁上成功之路。一個(gè)長(zhǎng)期認(rèn)為自我工作重要的人, 能接收到一種心理訊號(hào), 告知他如何把工作做得更好；一件做得更好的工作意味著更多的升遷機(jī)會(huì)、更多的金錢、更多的權(quán)益, 以及更多的歡樂。 11.

24、從中我們看見了心態(tài)對(duì)人有很大的影響, 當(dāng)心態(tài)覺得安全時(shí), 那么這個(gè)人做事心中就沒有恐懼, 在我看來心態(tài)好比墻頭草看見讓自我恐懼的就會(huì)退縮, 而看起來若無其事的則選而攻之。 12.對(duì)于初學(xué)者來說, 養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度, 很關(guān)鍵。良好的學(xué)習(xí)態(tài)度, 包括以下幾點(diǎn)：一、主動(dòng)維持學(xué)習(xí)的興趣, 二、合理安排學(xué)習(xí)的時(shí)間, 三、誠(chéng)摯尊重學(xué)習(xí)的對(duì)象, 四、信任自我的學(xué)習(xí)本事, 五、不急于求成。養(yǎng)成一種態(tài)度, 需要磨煉, 必然會(huì)有所反復(fù), 甚至?xí)兴窢?zhēng), 但只要我們堅(jiān)持, 良好的學(xué)習(xí)態(tài)度能夠構(gòu)成的。 13.研究證明, 學(xué)習(xí)態(tài)度影響著學(xué)習(xí)的效率, 它還決定著學(xué)還不學(xué), 以及學(xué)習(xí)的行為方式。有這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)案例：

25、在實(shí)驗(yàn)中, 有個(gè)被試者沒有聽明白實(shí)驗(yàn)的要求, 他就一遍又一遍地大聲朗讀8個(gè)無意義音節(jié)。讀了46遍, 當(dāng)主試者問他, 能否背誦時(shí), 他連一個(gè)音節(jié)也不會(huì)背。當(dāng)他搞清楚要求后, 以進(jìn)取的態(tài)度進(jìn)行學(xué)習(xí), 僅讀了幾遍, 就到達(dá)了實(shí)驗(yàn)的要求。美國(guó)著名的希爾教授說：造就人類的成就, 除了本事外, 還有一種催化劑, 就態(tài)度。當(dāng)我們的態(tài)度正確時(shí), 本事便能發(fā)揮到極致, 自然也就有好成績(jī)出現(xiàn)。 14.態(tài)度的重要性(總結(jié)) 第3篇： 15.態(tài)度的重要性(總結(jié)) 第9篇： 16.一個(gè)人對(duì)待工作的態(tài)度固然重要, 但工作本事也不能忽視。本事的提升來自于不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐, 因?yàn)殡S著知識(shí)、技能的折舊越來越快, 公司更看重學(xué)習(xí)本

26、事強(qiáng)的人。如果沉溺于對(duì)昔日自滿當(dāng)中, 學(xué)習(xí)力及適應(yīng)本事的發(fā)展便會(huì)受到阻礙, 終將被淘汰。 17.惟愿我們, 一生幸福, 永遠(yuǎn)堅(jiān)持進(jìn)取的心態(tài)。 18.態(tài)度與習(xí)慣有關(guān)。人的許多態(tài)度, 隨著習(xí)慣而來的, 或者說習(xí)慣的表現(xiàn)。許多人之所以被人誤解為態(tài)度不端正, 不真沒有端正的態(tài)度, 而一些個(gè)人習(xí)慣影響了別人的評(píng)判, 生活中, 這種類型的誤解太多了。學(xué)習(xí)態(tài)度, 也定然與學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)。有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣, 很容易構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度, 而許多有良好學(xué)習(xí)態(tài)度的人, 并不見得有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?？? 沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣, 良好的學(xué)習(xí)態(tài)度不會(huì)長(zhǎng)久的。 19.態(tài)度的重要性(總結(jié)) 第7篇： 20.適當(dāng)?shù)淖晕倚?。我們?/p>

27、工作性質(zhì)決定了壓力的存在, 客人投訴挨罵受委屈, 服務(wù)質(zhì)量的控制越來越嚴(yán)格, 適當(dāng)?shù)淖晕倚拐{(diào)節(jié)才能更好的排除壓力重新精神飽滿的出此刻崗位上。每個(gè)人都有不一樣的發(fā)泄方式, 唱K, 泡吧, 跑步, 打羽毛球, 練瑜珈只要能讓你放松, 讓你重拾活力的事情就大可去做, 合理的調(diào)節(jié)除了能讓你堅(jiān)持良好工作心態(tài), 更有利于身心健康。 21.此刻我們不妨設(shè)想一下故事中三位砌磚工人的命運(yùn), 前兩位繼續(xù)在砌著他們的磚, 因?yàn)樗麄儧]有遠(yuǎn)見, 不重視自我的工作, 不會(huì)去追求更大的成就。但那位認(rèn)為自我在建造世界上最大的教堂的工人則不一樣了, 他必須不會(huì)永遠(yuǎn)個(gè)砌著磚的工人, 也許他已經(jīng)變成了承包商, 甚至變成了很有名氣

28、的建筑設(shè)計(jì)師, 我敢肯定他還會(huì)繼續(xù)向上發(fā)展。因?yàn)樗朴谒伎? 他當(dāng)時(shí)對(duì)于工作的熱情已經(jīng)明顯地表現(xiàn)出他想更上一層樓。 22.服務(wù)與態(tài)度猶如魚與水, 否則便會(huì)失去生存的條件, 更猶如鮮花一樣, 單單有鮮花, 而沒有綠葉的陪襯、映托, 那么它僅僅只花而已。服務(wù)與態(tài)度, 兩者缺一不可, 對(duì)于我們的工作來說同樣重要, 正所謂兩手都要抓, 兩手都要硬。 23.在工作中, 沒有任何一件事情, 小到能夠被拋棄, 沒有任何一個(gè)細(xì)節(jié), 細(xì)到應(yīng)當(dāng)被忽略。 24.假使你對(duì)于你的工作能待之以藝術(shù)家的精神而非待之以工匠的精神, 假使你對(duì)于工作能帶來濃郁的趣味而貫注熱誠(chéng)假使你決意做每一件事, 必須竭盡你的全力；則你對(duì)于工作

29、就不致產(chǎn)生厭惡或痛苦的感覺。一切全視你的精神和你的態(tài)度。充沛的精神, 能夠使最卑微的工作變得趣味橫生。頹廢的精神, 能夠使人對(duì)于最高尚的事務(wù), 產(chǎn)生厭惡的感覺。 25.如果你只把目光停留在工作本身, 那么即使從事你最喜歡的工作, 你依然無法持久地堅(jiān)持對(duì)工作的熱情, 而如果在擬定合同時(shí), 你想的一個(gè)幾百萬的訂單；搜集資料、撰寫標(biāo)書時(shí)你想到的招標(biāo)會(huì)上的奪冠, 你還會(huì)認(rèn)為自我的工作百無聊賴枯燥無味嗎 26.自尊、自信成就大事業(yè)的必要條件, 對(duì)工作敷衍塞責(zé)的人不會(huì)具有這種自信、自尊的。一個(gè)人假使不能在工作上盡其至善之努力, 則他決不能得到最高的自我贊許。而在一個(gè)人將他的工作視為苦役與痛苦時(shí), 他決不能

30、在工作上竭盡所能的。他們不懂得, 工作能激發(fā)他們內(nèi)在的最優(yōu)良的品格, 讓他們?cè)趭^斗、努力中去發(fā)揮出他們所有的才能, 去克服一切成功之障礙。工作對(duì)于他們只一種苦役。他們不懂得毅力、堅(jiān)忍力, 以及其他種種高貴的品格都從努力工作中得來的。一個(gè)人抱怨、鄙視自我的工作, 他的生命決不能得到真正的成功。 27.學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性, 夸張一些說, 怎樣重視都不為過。因?yàn)? 在實(shí)際生活中, 失敗的學(xué)習(xí)者, 主要失敗于態(tài)度, 甚至能夠說, 全失敗于態(tài)度。因?yàn)? 學(xué)習(xí)者的成功, 與學(xué)習(xí)者的提高緊密聯(lián)系, 而學(xué)習(xí)者的提高, 個(gè)人意義的, 縱向意義的, 與其學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)。只要學(xué)習(xí)者的今日勝過其昨日, 我們就能夠說, 學(xué)

31、習(xí)者提高了;如果勝過了很多, 我們就能夠說, 學(xué)習(xí)者提高很大。這種提高, 學(xué)習(xí)者努力的結(jié)果, 學(xué)習(xí)者縱向比較的結(jié)論。 28.有時(shí)候應(yīng)當(dāng)我們站在老板的角度換位思考一下, 你掙人家的錢, 拿人家的薪水就得給人家一個(gè)交代。這做一個(gè)人最起碼的職業(yè)道德, 職業(yè)素養(yǎng), 也良心與道德的問題。如果你的員工偷懶懈怠, 你做何感想？再?gòu)淖晕业慕嵌认胍幌? 如果你想做一番事業(yè), 那就應(yīng)當(dāng)把眼下的工作當(dāng)做自我的事業(yè), 應(yīng)當(dāng)有非做不可的使命感。你也許認(rèn)為自我志向遠(yuǎn)大, 要做轟轟烈烈的大事, 而不適合做這些具體、瑣碎的小情?？? 你有沒有想過, 如果你連這些瑣碎、具體的事情都做不好, 你又怎樣可能去做轟轟烈烈的大事呢？一

32、屋不掃, 又何以掃天下？ 29.但你要記住, 這并不老板的錯(cuò)。老板沒有逼著你來他的公司上班, 當(dāng)初, 你主動(dòng)應(yīng)聘到了這家公司。你的歷史, 你自我寫成的。老板待你很刻薄, 那么, 你就炒他的魷魚好啦！如果你不想炒他的魷魚, 就說明他可能還沒你說得那么可怕, 那么, 需要改變的你自我。具體的做法就：愛你眼下的工作！ 30.你可能很不喜歡你眼下的工作, 你從工作中得不到絲毫的樂趣, 也毫無創(chuàng)造性可言。簡(jiǎn)直煩透了！你覺得百無聊賴。 態(tài)度的重要性(總結(jié))(10篇) 第4段： 1.客房清掃工作臟、累、繁瑣, 難免心生厭倦。但我們應(yīng)當(dāng)有良好的服務(wù)心態(tài)來應(yīng)對(duì), 我們應(yīng)當(dāng)每一天對(duì)著鏡子學(xué)習(xí)微笑。我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持良好的精神