初三是新的開(kāi)始九年級(jí)作文600字

1、初三是新的開(kāi)始九年級(jí)作文600字 樹(shù)葉落盡，深冬來(lái)臨，輕松時(shí)光已逝，只留下忙碌的背影。伏案疾書(shū)是我們的風(fēng)格，為了夢(mèng)想的前方，我們放棄玩樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)槲覀円呀?jīng)走進(jìn)初三下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于初三的新的開(kāi)始600字范文，歡迎閱讀與借鑒，希望對(duì)你們有幫助!初三是新的開(kāi)始范文1金風(fēng)送爽，丹桂飄香，秋色宜人。9月1日早晨，當(dāng)我踏進(jìn)實(shí)驗(yàn)初中的大門(mén)時(shí)，初中生活便正式開(kāi)始了。開(kāi)學(xué)第一周，站在新的人生起跑線上，所見(jiàn)所聞，無(wú)處不呈現(xiàn)一個(gè)“新”字：-新環(huán)境。校舍巍峨，佳木吐翠，綠草如茵，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，美輪美奐。教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、藝術(shù)樓、圖書(shū)館、田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)參差錯(cuò)落，現(xiàn)代化教育設(shè)施一應(yīng)俱全，就連我們的教室里也安裝了多媒體教

2、學(xué)設(shè)備。如此優(yōu)美的校園，正是我一心向往的知識(shí)殿堂。-新師長(zhǎng)。開(kāi)學(xué)典禮上，我認(rèn)識(shí)了年富力強(qiáng)的于健校長(zhǎng)，他題為同心聚力 ，書(shū)寫(xiě)美好華章的講話激情洋溢，魅力四射，深深打動(dòng)了全校一千多名學(xué)生的心靈，贏得一陣陣暴風(fēng)雨般的掌聲。班主任尹艷老師，是我最先熟悉的老師，每天都要到班上來(lái)幾次，事必躬親，慈母一樣關(guān)懷著我們。隨著課程的推進(jìn)，各個(gè)科任老師一一走進(jìn)我們的視野。他們性別不同，年齡各異，講課的風(fēng)格各有千秋，但有一點(diǎn)是共同的：心懷一顆愛(ài)心，燃燒自己，照亮別人。-新同學(xué)。就全校而言，我有一千多名新同學(xué);就七年級(jí)而言，我有四百多名新同學(xué);就我們班而言，我有四十名同學(xué)。“今天我們是桃李芬芳，明天是社會(huì)的棟梁”，共同

3、的理想在召喚我們，我們的友誼才剛剛開(kāi)始，甚至還不知道彼此的姓名，不過(guò)我堅(jiān)信，在未來(lái)的日子里，我們一定會(huì)成為好朋友、好伙伴，像于校長(zhǎng)所號(hào)召的那樣：同心聚力 ，書(shū)寫(xiě)美好華章!-新課程。同小學(xué)相比，新增了政治、歷史、地理、生物等課程，原有的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等課程未變，但是深度和廣度卻大相徑庭。一分耕耘，一分收獲，新課程需要付出更多的心血和汗水。在這開(kāi)學(xué)第一周，我已做好足夠的思想準(zhǔn)備。行文至此，我的耳邊又響起于校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)典禮上的諄諄教誨：“步入美麗的校園，面對(duì)優(yōu)質(zhì)的教育資源，你們是學(xué)校的主人，也是學(xué)習(xí)的主人。你們要珍惜美好的學(xué)習(xí)時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做事。我相信：老師辛勤的

4、汗水加上你們個(gè)人的不懈努力，來(lái)年你們定能收獲滿心的喜悅和累累的果實(shí)?！狈判陌?，敬愛(ài)的校長(zhǎng)，我一定不辜負(fù)你的希望，用自己的實(shí)際行動(dòng)為實(shí)初增光添彩。初三是新的開(kāi)始范文2當(dāng)太陽(yáng)沖破地平線，放射出萬(wàn)丈光芒時(shí)，這是新的起點(diǎn);當(dāng)一個(gè)嬰兒呱呱墜地，開(kāi)始第一聲哭喊時(shí)，這是新的起點(diǎn);當(dāng)我們踏上初三的列車(chē)，開(kāi)始一年的奮斗旅程時(shí)，這也是新的起點(diǎn)!或許，你會(huì)為過(guò)去的虛度光陰而悔恨不已當(dāng)你在和同學(xué)打球時(shí)，時(shí)間在大汗淋漓中流走了;當(dāng)你在電腦前手舞足蹈地玩游戲時(shí)，時(shí)間在隨著游戲積分的增加而減少了;當(dāng)你沉浸在小說(shuō)扣人心弦的情節(jié)時(shí)，時(shí)間在字里行間中溜走了春去秋來(lái)，四季交替不息，回首過(guò)去，盡管我們?cè)?jīng)是如此的年少輕狂、懵懂，但是

5、那些已成為記憶的卡片，儲(chǔ)藏在我們大腦的內(nèi)存里。我們不必終日把自己封鎖在昔日的過(guò)錯(cuò)中，也不必戀戀不息地抓著過(guò)去不放?？?我們正站在新的起跑線上，未來(lái)就在我們的前面。新的起點(diǎn)，意味著新的開(kāi)始。我們要大聲地對(duì)自己說(shuō)：“我已經(jīng)忘記了過(guò)去，我更期待我的未來(lái)!我相信，我一定能行!”。這樣，把過(guò)去輕輕地放下來(lái)，收拾好心情，我們就能以更嶄新的姿態(tài)，去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。上帝對(duì)于每一個(gè)人都是公平的。他給我們每位學(xué)子的初三時(shí)光也是相等的。我們沒(méi)有任何理由為“開(kāi)始”而沾沾自喜，因?yàn)槲覀兌荚谕粋€(gè)起跑線上。只有誰(shuí)能堅(jiān)持到最后，誰(shuí)才能笑得最好。所以，我們首先要訂立一個(gè)明確恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。目標(biāo)是一個(gè)航標(biāo)，它能指引我們前進(jìn)的方向。

6、其次我們應(yīng)該要珍惜每一分每一秒，去科學(xué)地合理安排時(shí)間、利用時(shí)間。懂得支配時(shí)間的人，就能事半功倍，而虛度時(shí)間的人，往往只能事倍而功半。我們還應(yīng)該以更多的興趣與耐性去與各科的文字、符號(hào)打交道，用毅力去戰(zhàn)勝一切的困難多少次孤燈相對(duì)，探索書(shū)山的蛛絲馬跡，多少次月滿西樓，暢游學(xué)海的浩瀚無(wú)垠。我們站在新的起點(diǎn)上，儲(chǔ)備能量，翹首未來(lái);我們站在初三的起跑線上，默默耕耘，等待收獲。要想搏擊蔚藍(lán)如洗的長(zhǎng)空，我們要先成為雄鷹;要想無(wú)畏地迎接暴風(fēng)雨的洗禮，我們要先長(zhǎng)成參天的大樹(shù);要想通向未來(lái)之道，我們要先闖過(guò)初三!初三是新的開(kāi)始范文3每學(xué)期伊始，都要寫(xiě)一篇諸如此類(lèi)的*以自勵(lì)。回顧自己上個(gè)學(xué)期有失偏頗的言行，猶如心間注

7、入汩汩的泉水，將堆積的污垢一一洗滌。雖沒(méi)有曾子“吾日三省吾身”的細(xì)致，但總歸將警鐘存于心間，在以后紛繁的學(xué)習(xí)中提醒自己，保持一顆謙遜、靜默的心。初三的生活就這樣在忙忙碌碌中開(kāi)始了。初三的節(jié)奏才剛剛起步，學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)就已從天而降。父母、老師時(shí)刻在耳邊叮嚀，中考的面貌也在這一聲聲關(guān)切的問(wèn)候中從模糊變得漸漸清晰。這樣的辛苦與壓力必然是需要承受的，因?yàn)闆](méi)有第二條路可走。也許是看多了身邊的親戚一個(gè)一個(gè)跨過(guò)高中的檻兒，我對(duì)這稍顯枯燥的初三并不曾有任何畏怯。太多太多的例子證明，平時(shí)的懈怠將匯總于最后的沖刺，但通過(guò)夜以繼日的沖刺彌補(bǔ)平日的缺漏而獲得成功者卻鳳毛鱗角。即便成功，也已身心俱疲，在這后新的學(xué)習(xí)生活中難

8、以持久。因此，日常的腳踏實(shí)地便一舉兩得：輕松加成功。這就好比勻速行駛的汽車(chē)更省油，平穩(wěn)的船只不容易出危險(xiǎn)一樣。但是這又并不意味著站在原地踏步，我所要追求的是穩(wěn)中有升，一步一步踏實(shí)地提高。初三的生活剛剛拉開(kāi)序幕，一切遠(yuǎn)大的目標(biāo)都需要分成無(wú)數(shù)個(gè)小目標(biāo)一一實(shí)現(xiàn)。小的方面來(lái)說(shuō)，我所要做的就是認(rèn)真地上好每一節(jié)課，做好每一份作業(yè)，細(xì)致地對(duì)待每一次測(cè)驗(yàn)，充實(shí)地過(guò)好每一天。這樣的初三才是無(wú)憾的。有了這樣的心理準(zhǔn)備，中考還怕跨不過(guò)去嗎?初三是新的開(kāi)始范文4曾經(jīng)覺(jué)得，初三是一個(gè)很遙遠(yuǎn)的詞匯，飄渺又不實(shí)際。聽(tīng)著長(zhǎng)我一兩歲的學(xué)長(zhǎng)們抱怨初三的種種，對(duì)于初三，便落下了一個(gè)不怎么樣的印象。但是現(xiàn)實(shí)與想象相差甚遠(yuǎn)，光陰似箭，

9、日月如梭。還沒(méi)有細(xì)細(xì)享受初一初二的美好時(shí)光，時(shí)間老人已經(jīng)把懵懂的我們帶進(jìn)了繁忙的初三。聽(tīng)!那是什么聲音?那是時(shí)間流逝的聲音;是我們學(xué)習(xí)安排的節(jié)奏;是老師上課腳步加快的聲音在新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，我們告別初一的淘氣，初二的放縱，戒掉了在初一 、初二時(shí)染上的壞習(xí)慣。 “叮叮叮、叮叮?！濒[鐘聲從夢(mèng)中叫醒，在一種半模糊，半清醒的狀態(tài)下，迅速穿上衣服，洗漱后又馬馬虎虎地把飯送到肚子里，讓它自己去消化。在課堂上你聽(tīng)不到一點(diǎn)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的聲音，你聽(tīng)到的只是老師孜孜不倦的教導(dǎo)我們的聲音，以及粉筆和黑板碰撞時(shí)發(fā)出的悅耳的聲音;當(dāng)然還有我們手中那支不知疲倦的筆與草稿紙摩擦?xí)r發(fā)出的“沙沙 ”聲 ，和它在草稿紙上不停的飛舞

10、時(shí)留下的優(yōu)美的弧線。下課時(shí)，我們不再像被囚禁了許久的小鳥(niǎo)一樣沖出“囚籠 ”，也不再嬉戲。吵鬧于教室之中。而是安靜的待在自己的座位上，為下節(jié)課做課前準(zhǔn)備或是埋頭在成堆的題海中奮筆疾書(shū)。我們都沉浸在那知識(shí)的海洋，在知識(shí)的海洋中遨游。放學(xué)回到家，不再沉迷哪本言情小說(shuō)，不再追捧哪部電視劇，而是靜靜地坐在書(shū)桌前，在作業(yè)中埋頭苦干，在詞(單詞)海中遨游。初三的生活中，我相信，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”，我相信，只要心中志氣在，就不怕被這中考的壓力所壓倒。初三是新的開(kāi)始范文5時(shí)間像秋風(fēng)中一片片飄落的葉子，無(wú)聲卻又陣陣撞擊我的心

11、房。當(dāng)母親的銀發(fā)又多了一根，當(dāng)父親的皺紋又多了一條，我也在不知不覺(jué)中步入了初三的大門(mén)。記得在小學(xué)時(shí)，十分羨慕初三的生活，可以像大孩子一般走進(jìn)走出寬廣的校園，可以長(zhǎng)時(shí)間的與書(shū)籍作伴，可以每一天都有新的故事在我身上發(fā)生。殊不知，時(shí)間聽(tīng)見(jiàn)了我的向往，仿佛在一夜之間，我已成為了一名準(zhǔn)初三的學(xué)生，早出晚歸像飛鳥(niǎo)一樣，來(lái)去匆匆似水流一般。還記得上一屆學(xué)姐們跨入中考大門(mén)時(shí)，我依舊像一位孩子，在與好友談天論地享受陽(yáng)光。如今初三的大門(mén)已經(jīng)為我敞開(kāi)。初中三年，初一是開(kāi)始，初二是過(guò)渡，初三才是最終的結(jié)尾。站在無(wú)始無(wú)終的時(shí)間之端，聽(tīng)著那學(xué)海拍打岸邊的聲音，我深知：戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)打響。雖不說(shuō)已完全準(zhǔn)備充足，但我敢說(shuō)，我已蓄勢(shì)待發(fā)。記得學(xué)習(xí)高爾基的海燕時(shí)，那一句“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧!”似誓言一般在我腦海中回響。初三是我們最后的戰(zhàn)場(chǎng)，勝利了你將會(huì)一步登天，而失敗之后你又要集回勇氣，就讓那“失敗乃成功之母”伴你終生。不放棄是老師告訴我的忠言，會(huì)放棄是時(shí)間為我所做的證明。每一天都與書(shū)籍侃談，每一分都與題海交戰(zhàn)。我們初三的學(xué)子好似斯巴達(dá)三百勇士一般，英勇好戰(zhàn)，在刀光劍影之中，我們是勝者!其實(shí)，在與書(shū)籍和題海作戰(zhàn)之中，課余的時(shí)間我們也很充實(shí)、快樂(lè)。“小a，快點(diǎn)給我講一下這道題，快，我都要崩殂了!”“哈哈!就你那聰明的腦袋想不出來(lái)的問(wèn)題我怎么會(huì)想得出呢?”接著又是一場(chǎng)血雨天戰(zhàn)，但每每戰(zhàn)勝的都會(huì)是我們，題海