讀書活動總結(jié)集合五篇

1、讀書活動總結(jié)集合五篇讀書活動總結(jié) 篇 1 為激發(fā)我校學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化， 營造良好讀書氛圍，我校在 5 月開展了薛崗小學(xué) “經(jīng)典浸潤人生，書 香伴我成長 ”讀書月活動。時間如白駒過隙，如今書香滿溢的五月即 將過去，各位請來看看我們的成果吧！小小書簽，創(chuàng)意無限 書簽制作比賽 在五月初，惠濟(jì)區(qū)薛崗小學(xué)各個年段分別開展了創(chuàng)意書簽制作比 賽。在活動中，孩子們熱情高漲，積極參與，利用課外時間進(jìn)行了精 心地制作。孩子們制作的書簽，設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意，融趣味性，教 育性，實(shí)用性于一體。有形象逼真的動物書簽、 拖鞋書簽、用水彩筆勾畫的各種圖案等。 一句句 “聰明在于勤奮，天才在于積累 ”、“書是指路的

2、明燈，書是知 識的源泉 ”、“讀萬卷書，行萬里路 ”等激勵性語句和名人名言躍然書 簽上。孩子們用畫筆將對書籍和知識的熱愛溶于了這小小的書香味濃 的書簽上了。通過此次書簽制作比賽， 使學(xué)生讀書的興趣更加濃厚， 既鍛煉了 學(xué)生的動手能力， 又激發(fā)了學(xué)生的讀書欲望， 激勵學(xué)生在活動中讀書， 在讀書中成長?！拔液蜁墓适?”演講比賽5月 10日上午，惠濟(jì)區(qū)薛崗小學(xué)開展了 “我和書的故事 ”讀書演講 比賽活動。選手們個個精神飽滿，充滿激情和活力。他們或介紹經(jīng)典好書， 或暢談讀書收獲，或交流讀書體會，或抒發(fā)讀書感慨。精彩的演講， 抒發(fā)了用知識改變命運(yùn)、 用理想點(diǎn)亮人生的滿腔豪情， 充分展示了學(xué) 校學(xué)生的嶄

3、新風(fēng)貌和讀書活動的喜人成果。讀書活動演講比賽的開展， 既鍛煉了同學(xué)們登臺演講的膽識、 口 才等能力， 又增強(qiáng)了他們的讀書興趣， 對薛崗小學(xué)讀書月活動的持續(xù) 和縱深開展具有積極的推動作用。小市場、大收獲 “圖書跳蚤市場 “5 月 17 日，薛崗小學(xué)的教學(xué)樓里人聲鼎沸，書香四溢，各種各 樣的叫賣聲、歡笑聲此起彼伏。學(xué)校讀書月系列活動之 “圖書跳蚤市 場”拉開了帷幕。各班在指定場地布置攤位，精心設(shè)計(jì)布置好自己的 “書店 ”，取好 “店名”。琳瑯滿目的書籍整整齊齊地擺放在書市各個攤位上，不但品 種齊全，而且內(nèi)容豐富多彩。買書的學(xué)生們興奮不已， 饒有興趣地在各個攤位前仔細(xì)地挑選著 自己想買的圖書，還同“

4、店主”們激烈地討價還價， 現(xiàn)場氣氛溫馨融洽。 那一本本書就像跳蚤一樣從一個同學(xué)的手里 “跳”到另一個同學(xué)手里。 不多會兒，很多班級書攤的書被搶購一空，大家興致盎然。最后，同學(xué)們喜滋滋地?fù)P著淘到的書，紛紛表示 “收獲頗豐 ”，每 個學(xué)生都淘到了自己喜愛的書籍， 每一個學(xué)生都享受著 “淘書 ”和交易 的樂趣。最是書香能致遠(yuǎn)， 讀書之樂樂無窮。 學(xué)校一直致力于讀書氛圍的 創(chuàng)設(shè)，書香校園的打造。此次活動既為學(xué)生們提供了一個交換書籍、 變廢為寶的平臺，又進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成多讀書、樂讀書、會讀書、 讀好書的習(xí)慣， 真正把讀書節(jié)推向了高潮， 使?jié)鉂獾臅阊笠缧@的 每個角落，深入到了每一個學(xué)生的心間。故事比

5、拼，秀我風(fēng)采“教師講故事比賽 ”5月 22日在學(xué)校一樓報告廳舉行了薛崗小學(xué) “故事比拼，秀我風(fēng) 采”的教師講故事比賽活動。比賽中，老師們精神飽滿，熱情洋溢，她們抑揚(yáng)頓挫的語言和豐 富的表情、生動的肢體動作，把故事講的繪聲繪色，把故事情景活靈 活現(xiàn)地展現(xiàn)大家面前，整個活動，精彩紛呈，高潮跌起，博得聽眾陣 陣掌聲，顯示出了薛崗小學(xué)教師良好的講故事功底。此次比賽增加了老師們相互學(xué)習(xí)的機(jī)會， 同時也給老師們提供一 個舞臺，讓她們展示自我，展現(xiàn)精彩的語言魅力。經(jīng)典照亮人生書香伴我成長”經(jīng)典誦讀比賽活動5 月 25 日，為了豐富校園文化生活，營造濃厚的讀書月書香校 園氛圍，借以傳承國學(xué)文化經(jīng)典，弘揚(yáng)民族文

6、化精髓，激發(fā)學(xué)生的讀 書熱情，學(xué)校舉辦了經(jīng)典照亮人生 書香伴我成長”的經(jīng)典誦讀比賽活 動。同學(xué)們在班主任的帶領(lǐng)下早早做好了準(zhǔn)備， 他們穿著整齊，勵志， 精神飽滿地等候比賽的開始。 學(xué)校老師組成的評委團(tuán)細(xì)心觀看他們精 心準(zhǔn)備的誦讀節(jié)目。優(yōu)美的意境，優(yōu)雅的表演， 優(yōu)質(zhì)的誦讀給觀眾們獻(xiàn)上了一場震撼 心靈的聽覺與視覺的盛宴。相信薛小的所有孩子定會以讀書月為契機(jī)， 繼續(xù)堅(jiān)持閱讀， 讓一 本本厚厚的經(jīng)典名著與美文小說變成成長中的精神養(yǎng)料， 讀出知識的 趣味，讀出成長的雅致，讀出童年的快樂。用閱讀點(diǎn)亮自己，點(diǎn)亮班 級，點(diǎn)亮家庭，將讀書進(jìn)行到底！ 讀書活動總結(jié) 篇 2 本學(xué)期，我們按市縣教育局文件精神開展了

7、奮發(fā)向上 崇德向善 系列讀書教育活動。總體來說，這次活動拓寬學(xué) 生視野，提高了學(xué)生的思想素質(zhì)，營造了積極向上、清新高雅、健康 文明的校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展的形成?？偨Y(jié)如下：一 深入宣傳，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍根據(jù)市區(qū)教育局的文件精神，我校制定了詳實(shí)可行的 奮發(fā)向上 崇德向善 讀書教育活動方案，按照活動方案，我們在教職工會議及 國旗下的講話上進(jìn)行了宣傳動員， 要求各班級召開一次主題班會、 出 一期主題黑板報、或制作格言、名人名言牌等，多渠道、深層次宣傳 讀書、學(xué)習(xí)的重要意義。同時，讓校園的墻壁、黑板、書櫥、畫廊等 充滿濃郁的書香。 通過強(qiáng)勢宣傳營造校園文化氛圍， 提高學(xué)生的思想 認(rèn)識，為

8、深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、合理安排，活動有序開展（一）啟動儀式在本次活動的啟動儀式上， 徐文俊校長圍繞 奮發(fā)向上 崇德向善 這一主題發(fā)表了激情洋溢的講話， 要求全體師生從身邊的小事做起，從小樹立良好的品德意識。 接著少先隊(duì)輔導(dǎo)員劉曉穎老師向全校發(fā)出 倡議，要求孩子們積極參與本次活動， 并力爭從各方面做一個五好少 年。（二）形式多樣，富有實(shí)效性1、學(xué)生征文比賽扎實(shí)開展。德育處以方案為準(zhǔn)，在XX年9月中 旬組織了征文比賽。 由各班班主任及語文教師負(fù)責(zé)， 在班級內(nèi)進(jìn)行初 賽，選出 3-5 份優(yōu)秀作品參加學(xué)校的決賽。通過比賽，學(xué)校共評選出7 份優(yōu)秀征文，并按時上報區(qū)教育科。2、

9、學(xué)生演講比賽。各班在主題班會上進(jìn)行講故事比賽，每班選 拔一位同學(xué)參加學(xué)校的決賽， 最終評選出了一等獎 1 人，二等獎 2 人， 三等獎 3 人。推選四年級一班普發(fā)毅同學(xué)參加區(qū)級比賽的選拔。3、主題教育活動見成效。 在 10月份，德育處利用每周星期三的 主題班會課開展了隊(duì)會，手抄報，黑板報的主題活動。同時，學(xué)校少 先隊(duì)利用國旗下的講話、紅領(lǐng)巾廣播站等陣地進(jìn)行宣傳。4、社會實(shí)踐活動。組織每班的學(xué)生代表參加校外的實(shí)踐活動， 如清掃xx鄉(xiāng)農(nóng)貿(mào)市場、家鄉(xiāng)河，至U xx鄉(xiāng)敬老院慰問孤寡老人等，從 活動中，孩子們體會到了一種責(zé)任， 也體會到了愛家鄉(xiāng)要從身邊的小 事做起之道理。本次 奮發(fā)向上 崇德向善 系列主

10、題活動形式多樣， 此次活動通 過德育處、少先隊(duì)、各班班主任及科任教師的共同協(xié)作，圓滿完成任 務(wù)。不管是在校內(nèi)的主題比賽，征文及講故事比賽，還是校外的公益 實(shí)踐活動中， 師生們都能做至全員參與， 各班班主任還向?qū)W生廣泛宣 傳了核心價值觀的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求， 引導(dǎo)廣大青少年從小樹立奮 發(fā)向上、崇德向善的理想信念，動員和激勵從小遵守各項(xiàng)規(guī)范，生活 和學(xué)習(xí)中都學(xué)會樂于助人、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好品德。這樣，才能為實(shí)現(xiàn) 中華民族偉大復(fù)興中國夢而不懈奮斗。讀書活動總結(jié) 篇 3 主題：大學(xué)讀什么時間：XX年11月17日星期四地點(diǎn)：教一 306一、活動目的 回顧過去的大學(xué)時光，反思大學(xué)生活。 探討大學(xué)為什么會是人生

11、的重要階段，為何要注重大學(xué)生活。 深思并討論出讀大學(xué)究竟應(yīng)該讀什么。引導(dǎo)大家回顧大學(xué)生活， 查遺補(bǔ)缺；促使大家制定大學(xué)生活計(jì)劃。二、活動流程主持者開場白并致辭開始。 全班起立唱團(tuán)歌。分組探討大學(xué)為什么是人生的重要階段， 為什么要注重大學(xué)生活。 請各組代表綜合本組觀念，并發(fā)言。大家一起讀李開復(fù)的給中國學(xué)生的 第四封信。引導(dǎo)大家回顧大學(xué)生活，反思過去的歲月。說說自己的大學(xué)生活，談?wù)勛约旱母邢?。集體探究大學(xué)究竟應(yīng)該讀什么？如何 hold 住我們的大學(xué)生活。 相互推薦書物，談自己的心得。優(yōu)勢：全班人員都很團(tuán)結(jié)，到勤率高；氣氛活躍，大家興致很高；人員協(xié)調(diào)性好，效率較高。不足：人員到場時間過于準(zhǔn)點(diǎn)，以致無

12、法在 12:40 準(zhǔn)時開始總結(jié)以上優(yōu)劣，我們在以后的團(tuán)組織生活中一定會做好充分準(zhǔn)備， 事前做好會場布置，做好人員安排，設(shè)定緊湊的會議流程，以防止場 面的失控。總體而言，此次團(tuán)組織生活還是相當(dāng)成功，希望同學(xué)們能 一如既往的積極參與團(tuán)組織生活， 將團(tuán)組織生活變?yōu)榇蠹乙黄饘W(xué)習(xí)交 流的良好平臺。讀書活動總結(jié) 篇 4 主辦單位： x 農(nóng)業(yè)大學(xué)讀者協(xié)會活動時間：20xx年X月X日19: 00 20: 00活動地點(diǎn)：圖書館報告廳活動目的：圖書館是一個專門收集、整理、保存、傳播文獻(xiàn)并提供利用的科 學(xué)、文化、教育和科研機(jī)構(gòu)，它保存了人類文化遺產(chǎn)，能夠開展社會 教育，傳遞科學(xué)情報。校圖書館為同學(xué)們提供智力資源和文

13、化娛樂， 然而我們很少了解圖書館， 很少或不能通分利用圖書館資源。 為彌補(bǔ) 這一缺陷，提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量， 讓同學(xué)們更好的利用圖書館資源， 特此攜手圖書館老師舉行這次講座。活動內(nèi)容：由圖書館老師王小雄老師給我們帶來精彩的講座。 講座分為兩個 環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)由王老師給我們帶來精彩的演講。 演講內(nèi)容包括三 方面：第一個方面是介紹圖書館的資源及其利用， 并以實(shí)例來演示介 紹;第二方面介紹兩個搜索引擎的特殊功能與用法，也是以實(shí)例演示 結(jié)束;最后他還給我們介紹了圖書館的服務(wù)。第二個是老師與同學(xué)們 互動環(huán)節(jié)。這個環(huán)節(jié)由同學(xué)們提問，老師一一為他們解開疑問?；顒有Ч夯顒尤〉昧吮容^好的成果。 老師講得生動

14、極為吸引同學(xué)， 中途沒 有一個同學(xué)因講座不精彩而離開的。 其主要原因是老師講得的確貼切 同學(xué)的需要，都是同學(xué)們不知道或不熟悉的而又是他們急想了解的內(nèi) 容。在與同學(xué)們的互動環(huán)節(jié)，同學(xué)們也踴躍提問，而老師也耐心的為 同學(xué)們一一解答。 活動取得了較為圓滿的成功， 而唯一美中不足的是 到場的人數(shù)不夠多， 且絕大多數(shù)只是我們協(xié)會的成員， 這可能與我們 的宣傳力度有關(guān)。讀書活動總結(jié) 篇 5 為了積極響應(yīng)街道工會、深入開展 “閱讀，讓 生活更美麗 ”活動，進(jìn)一步激發(fā)社區(qū)居民讀書熱情，引導(dǎo)社區(qū)居民養(yǎng) 成愛讀書、會讀書、好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，努力提高居民的思 想道德素質(zhì)，積極打造翰墨飄香、文明向上的書香社區(qū)

15、，小西湖社區(qū) 從 11 月中旬至 12 月在全社區(qū)范圍內(nèi)廣泛開展了讀書月系列活動， 通 過免費(fèi)贈書、優(yōu)秀圖書推展、撰寫讀書心得體會等活動，掀起了一輪 讀書學(xué)習(xí)的熱潮，取得了明顯成效。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心安排部署為保證小西湖社區(qū) “讀書月 ”活動的高質(zhì)量開展， 小西湖社區(qū)領(lǐng)導(dǎo) 班子精心安排部署 “讀書月 ”活動，制定了小西湖社區(qū)： “閱讀，讓 生活更美麗 ”讀書月系列活動方案 、小西湖社區(qū)： “閱讀，讓生活更 美麗 ”購買書單、小西湖社區(qū)： “閱讀，讓生活更美麗 ”推薦書目、 小西湖社區(qū)： “閱讀，讓生活更美麗 ”評選優(yōu)秀心得體會活動方案 等。二、加強(qiáng)輿論宣傳，營造 “閱讀、讓生活更美麗 ”的氛圍 一方面，社區(qū)購置大量優(yōu)秀圖書，向社區(qū)居民提供免費(fèi)借閱。 另一方面，社區(qū)通過宣傳報、發(fā)放宣傳資料、制作橫幅標(biāo)語等形 式，使更多的市民群眾參與到 “讀書月 ”活動中，營造 “閱讀，讓生活 更美麗 ”良好環(huán)境，使口號更加深入人心。三、以活動為載體，提升市民群