告別緊張和詞不達意的演講技巧

1、告別緊張和詞不達意的演講技巧很多人在當眾演講時總會手足無措、詞不達意、尷尬冷場， 收效很差一這都是因為未經過專業(yè)訓練的原因。以下是小雅整理 了關于告別詞不達意的演講技巧，希望你喜歡。一、氣質你演說的時候，最先給聽眾們印象深制，使聽眾的腦海中留 著一個值得贊美的好印象，自然能夠吸引住聽眾了。舞臺領袖在 每一次出場時，所呈現由內而外的自信與氣度，對聽眾來說是具 有核心影響力的第一印象。所以你應在一言一行的氣質上加以注 意，同時禮貌也是代表你的品性表現，倘若粗暴無禮，使聽眾有 不良的成見先入于腦海中時，多少將影響你的說話的效能。服裝 整潔是禮貌中的一部分。服裝不宜過于隨意，頭發(fā)梳得整齊，面 部要清潔

2、，這樣才能使聽眾一見你，就覺得你是個莊嚴穩(wěn)重的 人。有許多演說者，常在演說開始時頻頻地咳嗽和搖頭擺體，這 種姿態(tài)表現，不是因為故意做作，便是由于缺乏專業(yè)訓練，使自 己感到不自在，由此來掩飾自己的一種行動?？墒沁@種行動，只 會引人增厭、使人反感。有些人說兩句話，便唾沫四濺、任意吐 唾，這種令人厭惡的習慣應當克服、革除。又如在演說開始之 時，說一大套道歉客氣的虛文，這是多此一舉。聽眾既然是在聽 你的演說，那么你說一大套的廢話，只是浪費寶貴的時間。特別第1頁共1頁 是你因沒有準備而要求大家原諒，開場就將聽眾的期望值大大的 降低了，所以你開始就得說到正文，而且一定是要立馬抓住聽眾 注意力的開場白。在演

3、說的時候，演說人常常犯有一些不良習慣，這些不良習 慣，不但是分散聽眾的注意力，而且引起他們的厭倦：(1) 無論四周發(fā)生什么事情，演說人切勿頻繁舉頭回顧，或把 眼光去注意那里。(2) 不要?？寸姳?。(3) 有人進場，也匆中途停止。(4) 聽眾中途退場時，你必須依舊保持原狀。(5) 遇到觀眾鼓掌時，應暫停，待掌聲停止時再繼續(xù)下去。(6) 勿因聽眾的鼓噪或譏諷，而加以駁斥，或表示懦怯。當演說完畢時，你的態(tài)度從容、鎮(zhèn)靜是必要的，無論有沒有 聽眾表示歡迎的掌聲，你都應該面帶微笑，表示愉快。二、內容最使聽眾覺得煩悶的，就是你的演說詞枯燥和乏味，最使演 說者覺得苦惱的，就是詞不達意。當然，詞不達意的原因，是

4、由 于演說者缺乏練習，和詞匯不豐富，但不懂得怎樣說話的方法， 也是缺點之一。每篇演說都離不開下列四個要點：(1) 說明事理。(2) 說服聽眾而使人感動。(3) 得到行動的反應。第1頁共1頁(4) 使聽眾產生興趣。把握自己演說的要點，知道怎樣去實現目的，那么，成功便 有把握，許多演說者沒有成功而慘遭失敗，便是沒有把握住這些 要點。許多人常認為把事理說明清楚是一個容易而且并不怎么重要 的工作，一般演說者的失敗，常由于這種觀念所造成。英國大物理學家羅滋博士說：我有四十年演說的經驗了，最 主要的問題，我們應該注意充分的準備及努力說得清楚，請注意 用比喻來幫助是十分必要的，用比喻來說明事理，不但使聽眾容

5、 易明白，而且也可以引起聽眾的趣味。一般聽眾的文化水準是參差不齊的，有的高，有的低，在演 說中，必須竭力避免專業(yè)名詞，倘若你是一個醫(yī)生或工程師，更 當往意你的演說中，避免專業(yè)名詞，就是普通名詞，也必須加以 解釋。許多學問淵博的學者，他們的演說常常不受人們歡迎，就 是因為他們的術語太多，名詞過于難懂，使聽者不明白。你如果能在聽眾中，選一位知識程度較低的，而使他對你的 演說覺得很有興趣，這說明你的演說很成功，要達到讓一個無知 識的人對你的演說感到興趣，那只有用清楚的字句，來講明事 實，并用極淺顯的詞句解釋意義，才能收效。更好的辦法，就是 你把你的談話，集中在小學生身上，小學生們都能了解，并能復 述

6、，說明你的演講能取得成效和成功。第1頁共1頁誰都知道，親眼所見的事物，總比耳朵所聽到的印象來得 深，從科學上的證明得出結論：刺激眼睛而引起注意的事物，比 刺激耳朵所引起的注意，要超過二十五倍之多。所以你要使懂得 更多、了解得更深切，你應該把要點生動地描繪出來、形容出 來。因此，一個人只靠說話的方法去使人了解，還不如加“演” 的方式表達更加有效。最好的方式是，要人利用圖表來幫助，因 為圖表能使人印象深刻。拿破侖說：你有了一種思想或學識，只有你自己明白，別人 未必能摸得著頭腦。因為一種新觀念的理解，是需要一段時間 的，更是需要集中整個注意力的。所以為使人們徹底了解，必須 反復加以復述。復述可以增強

7、記憶，也可以將印象加深，但是注 意不能使用同樣的言語，以免使聽眾覺得厭倦。倘若你能換用各 種方法重復申述你重要的意見，那么聽眾的了解一定比你只說明 一次來得多。如果要使聽眾明白你說的要點，可以多加解釋，不論用比喻 或是用圖表。但是無論怎樣總不要忘記：在短時間中，不要多說 要點。多說要點，則絲毫不能使聽眾了解，在聽眾的腦海中沒有 一點印象會遺留下來。好像一個向導，在半小時中把巴黎完全介 紹給旅行者，又像一個人用十分鐘，把中國所有自然歷史博物館 完全講一遍，結果不但認識不清，而且是毫無樂趣。在演說時，意見不在多，而在于把一點意見能使聽眾了解得 非常確切，并且深感趣味，否則絕不能使聽眾得到一個清楚的

8、印第1頁共1頁 象，而且自己也覺得雜亂無章，即使你的記憶很好，也不過給聽 眾介紹了一個大綱，不能稱為動人的演說。三、開場及結尾在戲劇中有句俗語：上場和下場的表演，就可以判定演員的 全副本領。這句話應用到演說方面來，更是來得恰當。無論做什 么事，開頭和結尾，都是不容易做得好的，而尤其是演說，最重 要的、最精彩的還是在結尾的時候。因為最后的字句，雖然已經 停止，但仍在聽眾的耳朵旋轉，使人記憶得最久?？墒?，初學演 說者，最不容易注意到這一點，往往一篇演說，在開始時，總是 打起了精神，努力表現著，可是說到后面，以為演說將完，聽眾 不大注意了，于是常常失之于平淡或不能盡意。演說開始，可以吸引聽眾、抓住聽眾，但在結束時卻是留給 聽眾永久的印象，這印象將長久留在他們的腦海里、引起他們的 回憶。這里有一個很好的例子，是一位社會重要人物的演說結 尾：“各位，恐