《自動(dòng)扶梯》教學(xué)大綱

1、自動(dòng)扶梯課程教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）（2010年修訂）課程名稱：自動(dòng)扶梯教學(xué)對(duì)象：適用電梯安裝與維修專業(yè)，學(xué)制三年學(xué) 時(shí)：總學(xué)時(shí)58,（實(shí)踐學(xué)時(shí)16、理論學(xué)時(shí)42）課程性質(zhì)（必修/選修/限選）：選修一、課程性質(zhì)、目的和任務(wù)（一）課程性質(zhì)自動(dòng)扶梯是電梯安裝與維修專業(yè)選修的一門(mén)專業(yè)性、實(shí)踐性較強(qiáng) 的課程。其內(nèi)容包括：自動(dòng)扶梯和自動(dòng)人行道的基本參數(shù)、基本的機(jī)械結(jié) 構(gòu)、電氣控制系統(tǒng)、機(jī)械電氣安全裝置等基本理論知識(shí)組成。本大綱根據(jù) 建本專業(yè)要求和學(xué)生特點(diǎn)，做了部分刪減。（二）課程目的通過(guò)本課程的教學(xué)要達(dá)到以下目的：1、使學(xué)生掌握有關(guān)電梯、自動(dòng)扶梯、自動(dòng)人行道的參數(shù)、機(jī)械結(jié)構(gòu)構(gòu) 造、安全控制等知識(shí)。2、使學(xué)生

2、掌握自動(dòng)扶梯和自動(dòng)人行道的運(yùn)行原理、工藝要求等。3、本課程知識(shí)作為有關(guān)電梯知識(shí)的延伸，為學(xué)生日后的學(xué)習(xí)、工作打 下一些基礎(chǔ)。（三）課程任務(wù)主要運(yùn)用構(gòu)造知識(shí)的講授和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)物的參觀學(xué)習(xí)，采用理論和實(shí)踐教 學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法，來(lái)促進(jìn)學(xué)生基本專業(yè)知識(shí)的積累和操作技能的初步 掌握，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析，解決問(wèn)題的能力。二、課程教學(xué)內(nèi)容及要求第一章概述 （8學(xué)時(shí)）1. 教學(xué)目的：（1）了解自動(dòng)扶梯的起源和發(fā)展。（2）了解自動(dòng)扶梯的分類與特點(diǎn)。（3）理解自動(dòng)扶梯的基本參數(shù)。（4）了解扶梯的一些術(shù)語(yǔ)名詞。2. 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：（1）教學(xué)重點(diǎn)：自動(dòng)扶梯的基本參數(shù)（2）教學(xué)難點(diǎn)：自動(dòng)扶梯的專業(yè)術(shù)語(yǔ)3. 教學(xué)方法：講授

3、、實(shí)物教學(xué)。4. 教學(xué)內(nèi)容：（1）自動(dòng)扶梯、自動(dòng)人行道的起源和發(fā)展（2）自動(dòng)扶梯和自動(dòng)人行道的分類（3）主要優(yōu)缺點(diǎn)與差別（4）基本參數(shù)第二章 基本的機(jī)械結(jié)構(gòu)（40 學(xué)時(shí)）1. 教學(xué)目的：（1）了解自動(dòng)扶梯的主要結(jié)構(gòu)組成。（2）了解桁架結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)、作用、組成、類型、安裝、要求等。（3）了解自動(dòng)扶梯張緊裝置的類型、作用和技術(shù)要求。（4）理解自動(dòng)扶梯梯級(jí)的結(jié)構(gòu)、功能要求、裝配的質(zhì)量要求等。（5）理解自動(dòng)扶梯梯路導(dǎo)軌系統(tǒng)的組成、作用、設(shè)置要求。（6）掌握自動(dòng)扶梯驅(qū)動(dòng)裝置的組成、形式、作用、結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)，了解各組 成部分的作用、工作原理、安裝要求等。（7）掌握自動(dòng)扶梯扶手裝置的組成、結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)、要求、裝配

4、、技術(shù)要點(diǎn) 等。（8）了解自動(dòng)扶梯梳齒板的組成、安裝和防偏裝置。2. 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：（1）教學(xué)重點(diǎn)：自動(dòng)扶梯的主要結(jié)構(gòu)，梯級(jí)的結(jié)構(gòu)，梯路導(dǎo)軌系統(tǒng)，驅(qū)動(dòng) 裝置，扶手裝置。（2）教學(xué)難點(diǎn)：梯路導(dǎo)軌系統(tǒng)，驅(qū)動(dòng)裝置，扶手裝置。3. 教學(xué)方法：講授、多媒體、參觀。4. 教學(xué)內(nèi)容：（1）桁架結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)（2）金屬結(jié)構(gòu)桁架質(zhì)量（3）梯級(jí)（4）上/下側(cè)板及其梯路導(dǎo)軌系統(tǒng)和張緊裝置（5）驅(qū)動(dòng)裝置與曳引傳動(dòng)結(jié)構(gòu)（6）扶手裝置（7）梳齒板與梯級(jí)定中心和防偏裝置（8）潤(rùn)滑裝置第三章 機(jī)械電氣安全裝置（10 學(xué)時(shí)）1. 教學(xué)目的： （1）了解自動(dòng)扶梯安全裝置包括的項(xiàng)目、內(nèi)容。 （2）理解一些重要安全裝置的原理。（3）掌

5、握一些重要安全裝置的作用。2. 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：（1）教學(xué)重點(diǎn)：梳齒板保護(hù)、牽引鏈條斷裂保護(hù)、扶手帶保護(hù)、梯級(jí)保護(hù)（2）教學(xué)難點(diǎn)：速度監(jiān)控、梯級(jí)保護(hù)3. 教學(xué)方法：講授法、多媒體法、參觀4. 教學(xué)內(nèi)容：（1）工作制動(dòng)器和緊急制動(dòng)器及其速度監(jiān)控裝置（2）牽引鏈條張緊裝置和斷裂監(jiān)控裝置（3）梳齒板保護(hù)裝置（4）圍裙板保護(hù)裝置（5）扶手帶入口安全保護(hù)裝置（6）梯級(jí)間隙照明裝置（7）靜電刷裝置（8）梯級(jí)（踏板）塌陷保護(hù)裝置（9）扶手帶斷裂保護(hù)與速度監(jiān)控裝置（10）主驅(qū)動(dòng)鏈斷裂保護(hù)裝置（11）電動(dòng)機(jī)保護(hù)裝置（12）相位保護(hù)（13）急停按鈕和鑰匙開(kāi)關(guān)（14）附加制動(dòng)器（15）機(jī)械鎖緊裝置（16）梯級(jí)黃色邊

6、框（17）圍裙板上的安全刷四、學(xué)時(shí)分配及教學(xué)方式序號(hào)課程內(nèi)容理論教學(xué)課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)課時(shí) 小計(jì)備 注課時(shí)數(shù)教學(xué)方式課時(shí) 數(shù)教學(xué) 方式實(shí)驗(yàn) 性質(zhì)1概述6課堂教學(xué) 現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)2參觀驗(yàn)證 性82基本的機(jī)械結(jié)構(gòu)30課堂教學(xué) 現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)10參觀 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 性403機(jī)械電氣安全裝置6課堂教學(xué) 現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)4參觀驗(yàn)證 性10合計(jì)421658五、教學(xué)質(zhì)量管理和評(píng)價(jià)體系要堅(jiān)持結(jié)果評(píng)價(jià)和過(guò)程評(píng)價(jià)相結(jié)合，定量評(píng)價(jià)和定性評(píng)價(jià)相結(jié)合，教 師評(píng)價(jià)和學(xué)生自評(píng)、互評(píng)相結(jié)合，使考核與評(píng)價(jià)有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱 情，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。要根據(jù)本課程的特點(diǎn)，改革單一考核方式，不僅關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的理 解、技能的掌握和能力的提高，還要重視規(guī)范操作、安

7、全文明生產(chǎn)等職業(yè) 素質(zhì)的形成，以及節(jié)約能源、節(jié)省原材料與愛(ài)護(hù)工具設(shè)備、保護(hù)環(huán)境等意 識(shí)與觀念的樹(shù)立。本課程考試權(quán)重平時(shí)成績(jī)（包括實(shí)驗(yàn)）占 60%期末成績(jī)占40%六、實(shí)訓(xùn)設(shè)備電梯維修工實(shí)訓(xùn)車間（1）主要功能電梯維修工實(shí)訓(xùn)車間是服務(wù)于建筑設(shè)備和電梯維修專業(yè)，面積600平方米，可供60個(gè)學(xué)生進(jìn)行技能訓(xùn)練。學(xué)生可以在該車間認(rèn)識(shí)電梯的結(jié)構(gòu)、電 梯的安全保護(hù)裝置、電梯控制電路的組成與原理，掌握電梯層門(mén)的安裝、 層門(mén)地坎的安裝、電梯井道的測(cè)量、樣板架的制作與放樣、導(dǎo)軌的安裝、 轎廂安裝和安全部件安裝電梯與調(diào)試方法、電梯的維修與保養(yǎng)知識(shí)技能等， 對(duì)校內(nèi)外開(kāi)展工程電梯維修工的職業(yè)技能培訓(xùn)及鑒定。（2）主要設(shè)備序

8、號(hào)設(shè)備名稱數(shù)量備注1多層透明電梯實(shí)訓(xùn)模型THPFDT-22現(xiàn)有設(shè)備2框架一體化教學(xué)用乘客電梯（有齒輪曳引機(jī)）1現(xiàn)有設(shè)備3框架一體化教學(xué)用乘客電梯（無(wú)齒輪永磁冋步 曳引機(jī)）1現(xiàn)有設(shè)備4模擬安裝井道4現(xiàn)有設(shè)備5電梯轎廂及組裝作業(yè)平臺(tái)（乘客電梯1000KG）1現(xiàn)有設(shè)備6電梯轎廂及組裝作業(yè)平臺(tái)（載貨電梯2000KG）1現(xiàn)有設(shè)備7VVVF電梯控制柜及作業(yè)平臺(tái)（控制板+變頻 器）1現(xiàn)有設(shè)備8教學(xué)用電梯轎門(mén)層門(mén)組裝作業(yè)平臺(tái)（變速調(diào)壓 中分門(mén)）1現(xiàn)有設(shè)備9教學(xué)用電梯轎門(mén)層門(mén)組裝作業(yè)平臺(tái)（電阻調(diào)速1現(xiàn)有設(shè)備旁開(kāi)雙折門(mén)）10教學(xué)用電梯轎門(mén)層門(mén)組裝作業(yè)平臺(tái)（變速調(diào)壓 中分雙折門(mén)）1現(xiàn)有設(shè)備11電梯曳引機(jī)和安裝維修作

9、業(yè)平臺(tái)（交流雙速曳引機(jī)蝸輪蝸桿式1000KG）1現(xiàn)有設(shè)備12電梯曳引機(jī)和安裝維修作業(yè)平臺(tái)（交流變頻曳 引機(jī)蝸輪蝸桿式630KG）1現(xiàn)有設(shè)備13電梯曳引機(jī)和安裝維修作業(yè)平臺(tái)（永磁同步曳 引機(jī) 1000KG）1現(xiàn)有設(shè)備14電梯實(shí)訓(xùn)室配套設(shè)施（工具柜）5現(xiàn)有設(shè)備15電梯實(shí)訓(xùn)室配套設(shè)施（安全防護(hù)設(shè)施）5現(xiàn)有設(shè)備16電梯實(shí)訓(xùn)室配套設(shè)施（電梯操縱盒）1現(xiàn)有設(shè)備17電梯實(shí)訓(xùn)室配套設(shè)施（標(biāo)準(zhǔn)電梯作業(yè)工具）1現(xiàn)有設(shè)備18電梯實(shí)訓(xùn)室配套設(shè)施（導(dǎo)軌T89）1現(xiàn)有設(shè)備19電梯實(shí)訓(xùn)室配套設(shè)施（空心導(dǎo)軌）1現(xiàn)有設(shè)備20電梯實(shí)訓(xùn)室配套設(shè)施（標(biāo)準(zhǔn)安全防護(hù)器具）1現(xiàn)有設(shè)備21電腦-聯(lián)想啟天1現(xiàn)有設(shè)備22可編程控制器實(shí)驗(yàn)箱THP

10、LC-3（三菱）2現(xiàn)有設(shè)備23萬(wàn)用表2現(xiàn)有設(shè)備24剝線鉗4現(xiàn)有設(shè)備25腳踏吸錫器2現(xiàn)有設(shè)備26電工腰帶5現(xiàn)有設(shè)備27工具腰包4現(xiàn)有設(shè)備28自動(dòng)扶梯模型2計(jì)劃新增29自動(dòng)步行梯模型2計(jì)劃新增30教學(xué)用自動(dòng)扶梯實(shí)梯1計(jì)劃新增七、人才培養(yǎng)模式改革采用多媒體教室，通過(guò)邊學(xué)邊實(shí)踐、由淺入深、循序漸進(jìn)、綜合練習(xí) 的學(xué)習(xí)步驟，達(dá)到學(xué)必用、學(xué)即用。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不定期課堂測(cè) 驗(yàn)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)加深學(xué)生對(duì)理論課的理解和提高學(xué)生的動(dòng)手能力。八、課程體系建設(shè)與改革以學(xué)生發(fā)展為本，重視培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，以適應(yīng)快速 發(fā)展帶來(lái)的職業(yè)崗位變化，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。為適應(yīng)不同專 業(yè)及學(xué)生學(xué)習(xí)需求的多樣性，

11、可通過(guò)對(duì)選學(xué)模塊教學(xué)內(nèi)容的靈活選擇，體 現(xiàn)課程內(nèi)容的選擇性和教學(xué)要求的差異性。教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)融入對(duì)學(xué)生職 業(yè)道德和職業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)。堅(jiān)持“做中學(xué)、做中教” ，積極探索理論和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式，使 理論的學(xué)習(xí)和技能的訓(xùn)練與生產(chǎn)生活中的實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò) 學(xué)習(xí)過(guò)程的體驗(yàn)或典型的制作等，提高學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，掌握相 應(yīng)的知識(shí)和技能。應(yīng)重視現(xiàn)代教育技術(shù)與課程教學(xué)的整合，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等 現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，提高教學(xué)的效率和質(zhì)量。應(yīng)充分利用數(shù)字化教學(xué)資 源，創(chuàng)建適應(yīng)個(gè)性化學(xué)習(xí)需求、強(qiáng)化實(shí)踐技能培養(yǎng)的教學(xué)環(huán)境，積極探索 信息技術(shù)條件下教學(xué)模式和教學(xué)方法的改革。九、課程內(nèi)容開(kāi)發(fā)與更新為了適應(yīng)新興產(chǎn)業(yè)、新職業(yè)、新崗位，可通過(guò)合理安排基礎(chǔ)模塊和選 學(xué)模塊內(nèi)容，再根據(jù)不同專業(yè)、不同教學(xué)模式編寫(xiě)相應(yīng)教材。應(yīng)體現(xiàn)以就業(yè)為導(dǎo)向、以學(xué)生為本的原則，將基本理論與生產(chǎn)生活中 的實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，注重實(shí)踐技能的培養(yǎng)，注意反映此領(lǐng)域的新知識(shí)、新 技術(shù)、新工藝和新材料。十、本課程與相關(guān)課程的聯(lián)系1. 先修課：機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、電工基礎(chǔ)、電梯安裝技術(shù)、電 梯維修技術(shù)、電梯控制技術(shù)等2. 后續(xù)課：自動(dòng)扶梯安裝技術(shù) 、自