中學(xué)美術(shù)骨干教師培訓(xùn)體會

1、市中小學(xué)美術(shù)骨干教師培訓(xùn)體會濃濃的金秋十一月，市中小學(xué)美術(shù)骨干教師研修班在美麗的第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)隆重召開。本次與會人員是來自全市的各級專兼職美術(shù)教研員、市級教學(xué)能手、中小學(xué)美術(shù)骨干教師近200名參加，是一次隆重的集課堂教學(xué)模式和專業(yè)教育理論于一體的綜合性研討會。會上，市美術(shù)教育研究會主任兼美術(shù)教研員劉濤老師作了致辭，一小市美術(shù)兼職教研員朱老師、三中老師和一小市級美術(shù)教學(xué)能手陳分別作了精彩的報告。執(zhí)教公開課的四位市級教學(xué)能手分別是來自三小的劉老師、第七實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師、第九實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師、縣教育局美術(shù)教研員張老師，并且授課人與聽課教師在課后進(jìn)行了互動探討交流。八中的老師講了一節(jié)精彩的說課。我能夠參加這

2、次骨干教師培訓(xùn)會，真是非常幸運(yùn)。從內(nèi)心深處感謝市教研室領(lǐng)導(dǎo)為我們設(shè)立的這個美術(shù)學(xué)術(shù)交流活動平臺，更感謝單位領(lǐng)導(dǎo)給予了我這次難得的學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會。四節(jié)市級公開課，讓我眼界大開，并不斷的反思教學(xué)，他們風(fēng)格迥異，精彩紛呈，可謂生動鮮活、多姿多彩，每節(jié)課都從不同角度體現(xiàn)著美術(shù)教師這個團(tuán)隊(duì)對美術(shù)教育獨(dú)到的思考。胡老師執(zhí)教的20世紀(jì)的藝術(shù)大師馬蒂斯是一節(jié)深入淺出的欣賞課，可以看出教師課前作了大量的準(zhǔn)備工作，授課時充分的體現(xiàn)了“學(xué)為主體，教為主導(dǎo)”的新課程理念，讓學(xué)生和聽課的老師在輕松愉悅中知道了什么野獸派，馬蒂斯的藝術(shù)風(fēng)格是怎樣，并通過了解大師一生的創(chuàng)作事跡，讓生體會做事要有恒心的精神。雖然她沒有華麗的

3、詞藻，沒有雄偉的架勢，沒有虛偽的成績，卻用那質(zhì)樸的語言、完美的設(shè)計(jì)、活躍的課堂深深感動了學(xué)生，感動了我們。 待添加的隱藏文字內(nèi)容3張老師以溫柔、質(zhì)樸的語言為我們帶來一節(jié)造型表現(xiàn)課綠色的畫，課堂圍繞三原色讓生一步步認(rèn)識色彩，感知色彩，充分調(diào)動學(xué)生的興趣，并利用多媒體課件直觀的引導(dǎo)學(xué)生說生活中、大自然中的綠色，由欣賞分析作品讓生談感受，并由教師的示范引導(dǎo)生動手感受色彩。教學(xué)目標(biāo)突出，教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，層次清晰，輕松的完成了教學(xué)任務(wù)，教學(xué)活動中，師生的互動也很和諧，學(xué)生邊實(shí)踐，邊發(fā)現(xiàn)問題，并自己嘗試解決問題是本課最大的特點(diǎn)。劉彥芬老師用趣味橫生的故事給我們帶來一節(jié)造型表現(xiàn)課，課中用直觀的課件及教師示

4、范為我們呈現(xiàn)了色彩斑斕的技法探討課，課的設(shè)計(jì)很好的培養(yǎng)了學(xué)生的想象能力、兒童畫的創(chuàng)造能力、語言的表達(dá)能力。李雪老師的會變的線條以輕松活潑、親切宜人的形象邊演示邊把技法傳授給學(xué)生，足以讓學(xué)生在學(xué)的過程中興趣盎然，興趣十足。 在交流互動現(xiàn)場，老師們滿懷激情、妙語連珠的點(diǎn)評以及對美術(shù)教學(xué)深度的思索，感染著現(xiàn)場的每一個人，真是生活中體驗(yàn)“美”的多樣，工作中交流“看”的經(jīng)驗(yàn)。一小的市美術(shù)兼職教研員朱老師就觀摩全國第七屆中小學(xué)教師藏書票大展暨學(xué)術(shù)研討會做了精彩的匯報，由藏書票專家趙軍老師的讀書、愛書、藏書讓我們從七個問題由淺入深的了解了關(guān)于藏書票的基礎(chǔ)知識和技能技法。藏書票和郵票類似，從出現(xiàn)之日起，就演變

5、為收集和收藏的對象，甚至有時其收藏的功能還蓋過了藏書的標(biāo)志功能。原因是，藏書票具有很高的藝術(shù)欣賞的特質(zhì)，它圖文并茂，色彩斑斕；小小票面不僅可以傳遞某種思想，還適應(yīng)各種畫種和制作方法，變化無窮，趣味無限。藏書票可以使學(xué)生在多方面得到鍛煉和提高，可以使學(xué)生涉獵廣泛的課外知識，提高動手動腦的能力，促進(jìn)與人交流的能力以及培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣愛好和優(yōu)質(zhì)的思想品德等,同時也為我們解決了很多關(guān)于版畫方面的誤區(qū)，以及藏書票與版畫之間的關(guān)聯(lián)等。郭磊老師結(jié)合自己的教學(xué)及平時的創(chuàng)作給我們談了感受，通過他的油畫創(chuàng)作及質(zhì)樸的語言可以看出郭老師是一位敬業(yè)、刻苦的人，也讓我們體會到，要想在自己的工作崗位上做出點(diǎn)成績，就要有恒

6、心，有毅力。陳老師就美術(shù)教學(xué)改革策略和模式與課堂整合從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、創(chuàng)新空間等簡單的談了幾點(diǎn)建議，對我們以后的教學(xué)起到啟發(fā)和指導(dǎo)的作用。楊老師的說課也使我們對格爾尼卡這節(jié)欣賞課從方法及設(shè)計(jì)上有了全新的認(rèn)識。 最后劉老師作了總結(jié)發(fā)言，肯定了幾位老師的辛苦付出及他們的成績，并希望我們平時多注意美術(shù)前沿動態(tài)，多學(xué)習(xí)，多積累。 我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，感謝校領(lǐng)導(dǎo)給予了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓我再一次認(rèn)識到新課程的新理念，我覺得一個高素質(zhì)的美術(shù)老師，必須具備高超的繪畫水平和廣博的學(xué)識，廣闊的視野，超強(qiáng)的語言能力等各方面綜合素質(zhì)。現(xiàn)代的優(yōu)秀美術(shù)老師，還必須要不斷更新知識，了解前沿動態(tài)，把握教育真諦，有著美術(shù)老師特有