【最新】七年級語文下冊 第六單元名著導(dǎo)讀教學(xué)課件 新人教版-新人教版初中七年級下冊語文課件

1、海底兩萬里海底兩萬里： 快速閱讀快速閱讀 導(dǎo)入新課 海底兩萬里海底兩萬里是法國科幻小說家儒勒是法國科幻小說家儒勒凡凡 爾納的代表作之一，是一部出色的科幻小說。該爾納的代表作之一，是一部出色的科幻小說。該 小說的主人公尼摩船長與阿龍納斯在海底環(huán)球旅小說的主人公尼摩船長與阿龍納斯在海底環(huán)球旅 行的路線是：從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度行的路線是：從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度 洋、紅海、地中海，進入大西洋、南極。這艘潛洋、紅海、地中海，進入大西洋、南極。這艘潛 艇在海底做了兩萬里的環(huán)球旅行，小說名稱由此艇在海底做了兩萬里的環(huán)球旅行，小說名稱由此 而來。而來。 儒勒儒勒凡爾納凡爾納（18281905

2、18281905），），1919世紀(jì)法國世紀(jì)法國 著名科幻和探險小說家，被譽為著名科幻和探險小說家，被譽為“現(xiàn)代科學(xué)幻想現(xiàn)代科學(xué)幻想 小說之父小說之父”。 代表作：代表作：海底兩萬里海底兩萬里地心游記地心游記氣氣 球上的五星期球上的五星期環(huán)游世界八十天環(huán)游世界八十天等著名書籍。等著名書籍。 海底兩萬里海底兩萬里是他的幻想小說三部曲之一，也是他的幻想小說三部曲之一，也 是他的名篇佳作之首。是他的名篇佳作之首。 作者簡介 波蘭人民反對沙皇獨裁統(tǒng)治的起義遭到殘酷鎮(zhèn)波蘭人民反對沙皇獨裁統(tǒng)治的起義遭到殘酷鎮(zhèn) 壓是凡爾納創(chuàng)作壓是凡爾納創(chuàng)作海底兩萬里海底兩萬里的一個導(dǎo)火索。他的一個導(dǎo)火索。他 在小說中塑造了

3、尼摩船長這個反對沙皇專制統(tǒng)治的在小說中塑造了尼摩船長這個反對沙皇專制統(tǒng)治的 高大形象，賦予其強烈的社會責(zé)任感和人道主義精高大形象，賦予其強烈的社會責(zé)任感和人道主義精 神，以此來表達(dá)對現(xiàn)實的批判。神，以此來表達(dá)對現(xiàn)實的批判。 背景鏈接 1866 1866年，法國生物學(xué)家阿龍納斯應(yīng)邀年，法國生物學(xué)家阿龍納斯應(yīng)邀 赴美參加科學(xué)考察活動。這時，海上出了赴美參加科學(xué)考察活動。這時，海上出了 個怪物，在全世界鬧得沸沸揚揚?？瓶蓟顐€怪物，在全世界鬧得沸沸揚揚?？瓶蓟?動結(jié)束之后，生物學(xué)家正準(zhǔn)備束裝就道，動結(jié)束之后，生物學(xué)家正準(zhǔn)備束裝就道， 返回法國，卻接到美國海軍部的邀請，于返回法國，卻接到美國海軍部的邀請

4、，于 是改弦更張，登上了一艘驅(qū)逐艦，參與是改弦更張，登上了一艘驅(qū)逐艦，參與 “把那個怪物從海洋中清除出去把那個怪物從海洋中清除出去”的活動。的活動。 作品簡介 在捕捉過程中，生物學(xué)家卻不幸與仆人掉入水中，在捕捉過程中，生物學(xué)家卻不幸與仆人掉入水中， 意外游到了這只怪物的脊背上。經(jīng)過千辛萬苦，意外游到了這只怪物的脊背上。經(jīng)過千辛萬苦，“怪怪 物物”未被清除，驅(qū)逐艦反被未被清除，驅(qū)逐艦反被“怪物怪物”重撞，生物學(xué)家重撞，生物學(xué)家 和他的仆人以及為清除和他的仆人以及為清除“怪物怪物”被特意請到驅(qū)逐艦上被特意請到驅(qū)逐艦上 來的一名捕鯨手，都成了來的一名捕鯨手，都成了“怪物怪物”的俘虜?shù)姆? !最后他

5、們發(fā)最后他們發(fā) 現(xiàn)現(xiàn)“怪物怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名“諾諾 第留斯號第留斯號”。 為了保守自己的秘密，潛艇艇長尼摩永遠(yuǎn)不許他們?yōu)榱吮Ｊ刈约旱拿孛?，潛艇艇長尼摩永遠(yuǎn)不許他們 離開。阿龍納斯一行別無選擇，只能跟著潛水艇周游各離開。阿龍納斯一行別無選擇，只能跟著潛水艇周游各 大洋。十個月之后，這三個人終于在極其險惡的情況下大洋。十個月之后，這三個人終于在極其險惡的情況下 逃脫，生物學(xué)家才得以把這個海底秘密公諸于世。逃脫，生物學(xué)家才得以把這個海底秘密公諸于世。 1. 1.尼摩船長：尼摩船長：是小說是小說海底兩萬里海底兩萬里中的一個中的一個 居主要地位的人物。

6、這個知識淵博的工程師，遇事居主要地位的人物。這個知識淵博的工程師，遇事 頭腦冷靜，沉著而又機智。他是一個在反抗殖民主頭腦冷靜，沉著而又機智。他是一個在反抗殖民主 義斗爭的烈火中成長起來的民族志士。他搜集海底義斗爭的烈火中成長起來的民族志士。他搜集海底 的金銀財寶，支援被壓迫民族的正義斗爭。當(dāng)祖國的金銀財寶，支援被壓迫民族的正義斗爭。當(dāng)祖國 淪為殖民地后，他帶領(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底，淪為殖民地后，他帶領(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底， 用反抗的行動和不滿的言論，支持和喚醒被壓迫民用反抗的行動和不滿的言論，支持和喚醒被壓迫民 族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭。族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭。 主要人物 2. 2.阿龍納斯

7、教授：阿龍納斯教授：生物學(xué)家，博古通今，乘潛生物學(xué)家，博古通今，乘潛 艇在水下航行，使他飽覽了海洋里的各種動植物。艇在水下航行，使他飽覽了海洋里的各種動植物。 他和他的仆人康塞爾，將這些海洋生物向我們做了他和他的仆人康塞爾，將這些海洋生物向我們做了 詳實的介紹，界、門、綱、目、科、屬、種，說得詳實的介紹，界、門、綱、目、科、屬、種，說得 井井有條，使讀者認(rèn)識了許多海洋生物；阿龍納斯井井有條，使讀者認(rèn)識了許多海洋生物；阿龍納斯 還把在海洋中見到的種種奇觀，一一娓娓道來，令還把在海洋中見到的種種奇觀，一一娓娓道來，令 讀者大開眼界。讀者大開眼界。 3. 3.康塞爾：康塞爾：阿龍納斯教授的仆人，生性

8、沉穩(wěn)，阿龍納斯教授的仆人，生性沉穩(wěn)， 他從不大驚小怪?？偸悄敲礆舛ㄉ耖e，為人隨和，他從不大驚小怪?？偸悄敲礆舛ㄉ耖e，為人隨和， 從不著急上火從不著急上火至少你看不出他著急上火。他精至少你看不出他著急上火。他精 通分類理論，遇到什么總是認(rèn)認(rèn)真真或者說一本正通分類理論，遇到什么總是認(rèn)認(rèn)真真或者說一本正 經(jīng)地把它們分類，但是對那些東西的名字卻一無所經(jīng)地把它們分類，但是對那些東西的名字卻一無所 知，可以說他是個分類狂。知，可以說他是個分類狂。 4. 4.尼德尼德蘭：蘭：是一個比較原始的人，一個野性是一個比較原始的人，一個野性 十足的捕鯨手。他也會贊嘆極地的美，但對他來說十足的捕鯨手。他也會贊嘆極地的美

9、，但對他來說 更重要的是牛排、小牛肉，小酒館里的酒，以及在更重要的是牛排、小牛肉，小酒館里的酒，以及在 陸地上自由地行走。他性情火爆，受不了被監(jiān)禁，陸地上自由地行走。他性情火爆，受不了被監(jiān)禁， 總是計劃逃脫，如果沒有他，阿龍納斯教授和康塞總是計劃逃脫，如果沒有他，阿龍納斯教授和康塞 爾最后不可能回到陸地上。爾最后不可能回到陸地上。 這篇小說描繪的是人們在大海里的種種驚險奇這篇小說描繪的是人們在大海里的種種驚險奇 遇。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的遇。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的 浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、

10、自由翱翔的夢想。小說不但能激發(fā)人們對科學(xué)的興自由翱翔的夢想。小說不但能激發(fā)人們對科學(xué)的興 趣，而且贊揚了像尼摩船長等反抗壓迫的戰(zhàn)士的形趣，而且贊揚了像尼摩船長等反抗壓迫的戰(zhàn)士的形 象，體現(xiàn)了他們具有社會正義感和崇高的人道主義象，體現(xiàn)了他們具有社會正義感和崇高的人道主義 精神。精神。 作品主題 這部作品集中了凡爾納科幻小說的所有特這部作品集中了凡爾納科幻小說的所有特 點。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬點。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬 變的人物命運，豐富詳盡的科學(xué)知識和細(xì)節(jié)逼變的人物命運，豐富詳盡的科學(xué)知識和細(xì)節(jié)逼 真的美夢幻想融于一爐。真的美夢幻想融于一爐。 藝術(shù)特色 精彩片段一精

11、彩片段一 不過希望在人心中總是根深蒂固的！并且我們又是兩個不過希望在人心中總是根深蒂固的！并且我們又是兩個 人。最后，我還要肯定一點人。最后，我還要肯定一點這看來像是不可能的這看來像是不可能的即即 使我要打破我心中的一切幻想，即使我要使我要打破我心中的一切幻想，即使我要“絕望絕望”，現(xiàn)在也，現(xiàn)在也 辦不到！戰(zhàn)艦跟那鯨魚沖撞的時間是在夜間十一點鐘左右。辦不到！戰(zhàn)艦跟那鯨魚沖撞的時間是在夜間十一點鐘左右。 所以到太陽升起，我們還得游泳八個小時。我們替換著游，所以到太陽升起，我們還得游泳八個小時。我們替換著游， 游八小時必須可以做到。海面相當(dāng)平靜，我們還不至于過度游八小時必須可以做到。海面相當(dāng)平靜，

12、我們還不至于過度 疲勞。有時，我的眼睛想看透深沉的黑暗，但什么也看不見，疲勞。有時，我的眼睛想看透深沉的黑暗，但什么也看不見， 只有那由于我們游泳動作激起的浪花透出一點閃光來。在我只有那由于我們游泳動作激起的浪花透出一點閃光來。在我 手下破碎的明亮的水波，點綴在鏡子般閃閃的水面上，就好手下破碎的明亮的水波，點綴在鏡子般閃閃的水面上，就好 像一塊塊青灰色的金屬片。像一塊塊青灰色的金屬片。 精彩呈現(xiàn) 精彩片段二精彩片段二 這些形形色色的植蟲動物和軟體動物分類，不停地分類。滿地都是這些形形色色的植蟲動物和軟體動物分類，不停地分類。滿地都是 腔腸動物和棘皮動物。變化不一的叉形蟲，孤獨生活的腳形蟲，純潔

13、的腔腸動物和棘皮動物。變化不一的叉形蟲，孤獨生活的腳形蟲，純潔的 眼球蟲，被人叫作雪白珊瑚的聳起作蘑菇形的菌生蟲，肌肉盤貼在地上眼球蟲，被人叫作雪白珊瑚的聳起作蘑菇形的菌生蟲，肌肉盤貼在地上 的白頭翁的白頭翁布置成一片花地；再鑲上結(jié)了天藍(lán)絲絳領(lǐng)子的紅花石疣，布置成一片花地；再鑲上結(jié)了天藍(lán)絲絳領(lǐng)子的紅花石疣， 散在沙間像星宿一般的海星，滿是小蟲的海盤車，這一切真像水中仙女散在沙間像星宿一般的海星，滿是小蟲的海盤車，這一切真像水中仙女 手繡的精美花邊。朵朵的花彩因我們走路時所引起的最輕微的波動而擺手繡的精美花邊。朵朵的花彩因我們走路時所引起的最輕微的波動而擺 動起來。把成千成萬散布在地上的軟體動物

14、的美麗品種，環(huán)紋海扇，海動起來。把成千成萬散布在地上的軟體動物的美麗品種，環(huán)紋海扇，海 槌魚，當(dāng)那貝槌魚，當(dāng)那貝真正會跳躍的貝，洼形貝，朱紅胄，像天使翅膀一般真正會跳躍的貝，洼形貝，朱紅胄，像天使翅膀一般 的袖形貝，葉紋貝，以及其他許許多多的無窮無盡的海洋生物，踐踏在的袖形貝，葉紋貝，以及其他許許多多的無窮無盡的海洋生物，踐踏在 我的腳底下，我心中實在難受，實在惋惜。但是我們不得不走，我們繼我的腳底下，我心中實在難受，實在惋惜。但是我們不得不走，我們繼 續(xù)前進，在我們頭上是成群結(jié)隊的管狀水母，它們伸出它們的天藍(lán)色觸續(xù)前進，在我們頭上是成群結(jié)隊的管狀水母，它們伸出它們的天藍(lán)色觸 須，一連串的飄在

15、水中。還有月形水母，它那帶乳白色或淡玫瑰紅的傘，須，一連串的飄在水中。還有月形水母，它那帶乳白色或淡玫瑰紅的傘， 套了天藍(lán)色框子，給我們遮住了陽光，在黑暗中，更有發(fā)亮的半球形水套了天藍(lán)色框子，給我們遮住了陽光，在黑暗中，更有發(fā)亮的半球形水 母，為我們發(fā)出磷光，照亮了我們前進的道路。母，為我們發(fā)出磷光，照亮了我們前進的道路。 精彩片段三精彩片段三 潛艇駛過被稱為風(fēng)暴之王的大西洋暖流，來到了潛艇駛過被稱為風(fēng)暴之王的大西洋暖流，來到了 一艘法國愛國戰(zhàn)艦沉沒的地點。尼摩滿懷激情地講述一艘法國愛國戰(zhàn)艦沉沒的地點。尼摩滿懷激情地講述 了這艘了這艘“復(fù)仇號復(fù)仇號”戰(zhàn)艦的歷史。這引起阿龍納斯的注戰(zhàn)艦的歷史。這

16、引起阿龍納斯的注 意，把尼摩船長和他的同伴們關(guān)閉在諾第留斯號船殼意，把尼摩船長和他的同伴們關(guān)閉在諾第留斯號船殼 中，并不是一種普通的憤世情緒，而是一種非常崇高中，并不是一種普通的憤世情緒，而是一種非常崇高 的仇恨。那一夜在印度洋上，它不是攻擊了某些船只的仇恨。那一夜在印度洋上，它不是攻擊了某些船只 嗎？那個葬在珊瑚墓地的人，不正是諾第留斯號引起嗎？那個葬在珊瑚墓地的人，不正是諾第留斯號引起 的沖突的犧牲者嗎？而在所有的海面上，人們也正在的沖突的犧牲者嗎？而在所有的海面上，人們也正在 追逐這可怕的毀滅性機器！追逐這可怕的毀滅性機器！ 精彩片段四精彩片段四 林中地上并沒有生長什么草，小樹上叢生的枝

17、林中地上并沒有生長什么草，小樹上叢生的枝 杈沒有一根向外蔓延，也不彎曲垂下，也不向橫的杈沒有一根向外蔓延，也不彎曲垂下，也不向橫的 方面伸展。所有草木都筆直伸向洋面。沒有枝條，方面伸展。所有草木都筆直伸向洋面。沒有枝條， 沒有葉帶，不管怎么細(xì)小，都是筆直的。像鐵桿一沒有葉帶，不管怎么細(xì)小，都是筆直的。像鐵桿一 般。海帶和水藻，受到海水強大密度的影響，堅定般。海帶和水藻，受到海水強大密度的影響，堅定 不移地沿著垂直線生長。而且這些水草又是靜止不不移地沿著垂直線生長。而且這些水草又是靜止不 動的，當(dāng)我用手分開它們的時候，一放手，它們立動的，當(dāng)我用手分開它們的時候，一放手，它們立 即回復(fù)原來的筆直狀

18、態(tài)。這林子簡直就是垂直線的即回復(fù)原來的筆直狀態(tài)。這林子簡直就是垂直線的 世界。世界。 快速閱讀是一種快速閱讀是一種“眼腦直映眼腦直映”式的閱讀方法，式的閱讀方法， 也是一種基本的閱讀技巧?？梢詭椭x者更快地也是一種基本的閱讀技巧?？梢詭椭x者更快地 閱讀資料，在短期記憶中掌握得更多、理解得更閱讀資料，在短期記憶中掌握得更多、理解得更 好。在平時的閱讀訓(xùn)練中，建議大家從如下幾個好。在平時的閱讀訓(xùn)練中，建議大家從如下幾個 方面入手：方面入手： 方法指導(dǎo) 1.1.默讀為主。默讀為主。 出聲閱讀是影響閱讀速度的重要因素，提高出聲閱讀是影響閱讀速度的重要因素，提高 閱讀首先要學(xué)會默讀。默讀的關(guān)鍵在于避免

19、出聲。閱讀首先要學(xué)會默讀。默讀的關(guān)鍵在于避免出聲。 在實際閱讀訓(xùn)練中，要有意識地克服唇動、舌動在實際閱讀訓(xùn)練中，要有意識地克服唇動、舌動 的現(xiàn)象。的現(xiàn)象。 2.2.眼睛的視域要寬眼睛的視域要寬。 讀的時候盡量不回視，盡量擴大掃視的范圍，讀的時候盡量不回視，盡量擴大掃視的范圍， 在短時間內(nèi)把盡可能多的內(nèi)容收攬眼底?？梢詮脑诙虝r間內(nèi)把盡可能多的內(nèi)容收攬眼底?？梢詮?少到多進行擴大視域的訓(xùn)練，如從一眼掃幾個字少到多進行擴大視域的訓(xùn)練，如從一眼掃幾個字 過渡到掃一行字，再從一行字?jǐn)U大到多行或者全過渡到掃一行字，再從一行字?jǐn)U大到多行或者全 段，這樣速度不斷提高。段，這樣速度不斷提高。 3.3.集中注意力。集中注意力。 快速閱讀不只是求速度，還要求達(dá)到理解的快速閱讀不只是求速度，還要求達(dá)到理解的 程度，如果注意力不集中就很難保證在極短的時程度，如果注意力不集中就很難保證在極短的時 間內(nèi)能夠?qū)?nèi)容理解，更談不上對內(nèi)容的記憶和間內(nèi)能