(公開課教學(xué)設(shè)計）蘇教版一年級下冊語文《練習(xí)二》教案

1、設(shè)計時間教學(xué)內(nèi)容第（2單元第（）課第（1）課時設(shè)計人設(shè)計人 實施人課 題練習(xí)二課型新授課教學(xué)方法觀察 感受 教學(xué)用具掛圖教學(xué)目標(biāo)知 識與技能讀描寫春天的句子，說偏旁的意義，補充句子。過 程與方法讓學(xué)生在自主探究中完成各項練習(xí)。情感態(tài)度價值觀感受春天的美好。教學(xué)重點學(xué)用字、詞、句。教學(xué)難點按照例句說句子，把句子說完整。教 學(xué) 過 程教 師 活 動二 度 備 課一、激趣揭題1、師：昨天，我們一起去郊外游覽了春天的美景，同學(xué)們都非常開心，能說說你都有看到什么嗎？2、（出示掛圖）圖中的小朋友可聰明了。他們不僅游覽了春天的美景，還在游玩中學(xué)了許多知識，想知道他們都學(xué)會了什么？做了什么？二、讀描寫春天的句

2、子1、師：一個小朋友興奮地說：“春天多美呀！我要朗誦一段贊美的話。”范讀投影出示描寫春天的句子。這是他朗誦的一段話。我們和他比試比試，看誰讀得好，愿意嗎？2、指導(dǎo)學(xué)生練讀短文。要求：碰到不認(rèn)識的字多拼讀幾遍。把難讀的句子多練幾遍一直到讀通順為止。3、檢查自讀情況。指名試讀，師生共同正音4、練習(xí)感情朗讀。（1）放錄音。學(xué)生閉上眼睛聽配樂朗讀過電影感受春天的美好。（2）教師引讀：春風(fēng)吹綠了 。吹開了 。蝴蝶，魚兒 ，青蛙 ，小朋友 。（3）指名試讀適時鼓勵。5、師生共同朗讀。三、找同偏旁的字并說說偏旁的意義作用。1、師：這個小朋友剛朗誦完，又一個小朋友馬上大聲地宣布，我有新發(fā)現(xiàn)！我有新發(fā)現(xiàn)！與水有

3、關(guān)的字一般都帶有“氵”。像“河、池、游”。你們讀了這段話后，發(fā)現(xiàn)了什么？2、指導(dǎo)學(xué)生找同偏旁的字。學(xué)生找出（1）花草（2）蝴蝶、蛙（3）跳、跑。學(xué)生分別講述“艸、蟲、足”的意義作用3、師：老師不太明白這三組字。為什么有相同的偏旁？有誰愿意幫幫我？四、仿照例句說句子。師：昨天，我們?nèi)ソ加我部吹搅嗽S多小動物，你能說說它們在什么地方做什么嗎？思考并回答。學(xué)生仿照文中句子說話。燕子在小羊在麻雀在在五、讀讀背背1、師：春天來到了我們校園里，我們學(xué)校多漂亮，誰來夸夸我們的校園。2、小結(jié)：引出四個成語。出示“春暖花開、春色滿園、春光明媚、春意盎然”并解釋詞義，領(lǐng)讀。3、范讀成語歌。學(xué)生感受其韻律美、意韻美，

4、自由練讀，同桌六、總結(jié)師：圖中小朋友玩時還學(xué)到東西。今天，我們跟著小朋友也學(xué)到了知識，高興嗎？板書設(shè)計練習(xí)二燕子在 小羊在麻雀在在設(shè)計時間教學(xué)內(nèi)容第（2）單元第（）課第（2）課時上課時間設(shè)計人 實施人課 題練習(xí)二課 型綜合課教學(xué)方法自主實踐教學(xué)用具剪刀、膠水、彩筆白紙板、各色彩紙教學(xué)目標(biāo)知 識與技能1.做一張賀卡，寫句祝福的話。2. 觀察圖畫，展開想象，當(dāng)眾介紹春天美景。過 程與方法1.在教師的示范下開動思維、充分制作。2.聯(lián)系生活實際，畫內(nèi)外相結(jié)合，充分展開想象。情感態(tài)度價值觀感受媽媽的辛苦。教學(xué)重點學(xué)生“做”、“寫”、“問”。教學(xué)難點培養(yǎng)他們自主探索的精神。教 學(xué) 過 程教 師 活 動二

5、度 備 課想想做做一、激情激趣，揭示要求1、過幾天就是3月8日。那是什么節(jié)日？你愛你的媽媽嗎？為什么？你準(zhǔn)備用什么來表達(dá)自己對媽媽的愛呢？大家想法很好，其中做一張賀卡送給媽媽這個想法太好了。媽媽收到這份禮物一定又驚喜又驕傲，她覺得自己孩子不僅孝順還很能干。2、揭示要求這節(jié)課我們每個同學(xué)都來自己制作一張賀卡送給我們的媽媽，讓媽媽高興一下好嗎？二、適當(dāng)指導(dǎo)，自主制作1、引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)思，設(shè)計自己賀卡你打算把這張賀卡做成什么形狀？賀卡上想加上什么樣圖案？用筆畫還是彩紙貼，里面寫上一句什么祝賀的話送給媽媽？2、教師巡視指導(dǎo)提醒學(xué)生使用剪刀注意安全。遇到不不會的字問老師。同學(xué)之間互相合作。 三、交流成果，體

6、驗喜悅1、 學(xué)生集體觀看。2、 夸夸自己的賀卡。3、同學(xué)賀卡中你最喜歡的一張。四、結(jié)束整理指導(dǎo)學(xué)生整理。1、收拾好制作工具，清理制作中的紙屑等。2、三八節(jié)將賀卡送媽媽?！究谡Z交際】一、揭題審題1、出示圖畫，談話揭題看圖中的小朋友多快樂。因為他們正在找春天呢！讓我們把自己當(dāng)成圖中一個小朋友，和其他小朋友一起去找春天，好嗎？板書春天來了。2、出示說話提示，學(xué)生借助拼音自讀。二、指導(dǎo)看圖1、指導(dǎo)有順序地觀察。春天無處不在，我們應(yīng)從什么地方開始找？按什么順序找才不會找亂了，找漏了。學(xué)生按先上后下，先近后遠(yuǎn)的順序說說圖上近處的景物，遠(yuǎn)處的景物。2、指導(dǎo)學(xué)生回答問題。根據(jù)學(xué)生回答板書。燕子 柳樹 桃樹孩子 春筍 小草藍(lán)天 白云 麥苗三、指導(dǎo)說話1、指導(dǎo)學(xué)生說好開頭第一句話。2、指導(dǎo)學(xué)生按板書順序逐一說好每一種景物。3、指導(dǎo)說一句結(jié)束的話。