2021年幼兒園年度工作總結(jié)大全范文

1、 專業(yè)報告樣本 / Professional report sample 編號： 幼兒園年度工作總結(jié)大全The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times, Including Analysis, Synthesis, Innovation, Etc, Will Eventually Achieve Good Planning For The Future.報告人：XXXX日期：二 年 月 日幼兒園年度工作總結(jié)大全溫馨提示：本報告文件應用在個人或機構(gòu)組織在定時或不定

2、時情況下進行的近期成果匯報，表達方式以敘述、說明為主，內(nèi)容包含分析，綜合，新意，重點等，最終實現(xiàn)對未來的良好規(guī)劃。文檔下載完成后可以直接編輯，請根據(jù)自己的需求進行套用。篇一：年度幼兒園工作總結(jié)幼兒園年度工作總結(jié)一年來, 我們的工作在上級主管部門的關心支持下, 在全體教職工的共同努力下, 我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大, 保教質(zhì)量更趨完善, 社會聲譽穩(wěn)步提高。我們不斷注重師資隊伍建設和幼兒園文化建設, 不斷提高辦園水平, 取得了一些成績?，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：一、隊伍建設師德教育是幼兒園教師隊伍建設的一項重要內(nèi)容, 也是精神文明建設的重要組成部分。我們堅持開展每月兩次政治學習, 以提升教師道德修養(yǎng)和人

3、文素養(yǎng)為重點, 繼續(xù)開展師德師風建設主題教育活動。同時還利用課余時間開展教師讀書會活動, 為教師們購買了一些書, 組織教師開展讀書談體會交流活動。通過園內(nèi)一些先進人物和事跡的宣傳, 幫助教師不斷改造自己的主觀世界, 做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè), 教書育人, 為人師表。其次, 我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手, 采用多種形式鼓勵教師苦練基本功, 從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐, 不斷提高了教師教育教學能力。通過這些活動, 進一步提高廣大教師對職業(yè)道德教育的認識, 弘揚了優(yōu)秀教師的高尚師德風范, 激發(fā)了教師的工作熱情, 增強了責任感、使命感。二、教研工作1、我們將教育科研工作作為重點來抓, 從強

4、化教師科研意識入手, 使教師自覺養(yǎng)成科研的習慣。我園開展的幼兒良好生活習慣的培養(yǎng)研究已按實施方案開始實施。在課題研究過程中, 我堅持從自身做起, 帶動全體教師積極投身到教育科研的領域, 從強化教師科研意識入手, 使教師自覺養(yǎng)成科學研究的習慣。同時, 我們結(jié)合我園實際, 不斷探索, 大膽實踐初見成效。三個試點班的工作有序開展, 教師們積累了經(jīng)驗和資料。2、我們結(jié)合地方特點, 開始設置一些具有本園特色的活動課程, 如愛家鄉(xiāng)系列教育、環(huán)保教育等, 由教師自行設計, 并將這些活動滲透貫徹到幼兒的一日生活、學習、游戲之中, 使幼兒在潛移默化中學會做人、學會學習、學會生活, 極大的促進了我園教育教學質(zhì)量的

5、提高。3、我們將新綱要精神積極滲透, 運用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動, 開展形式多樣的活動, 豐富孩子的生活, 以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心, 進一步增強幼兒動手操作的興趣, 給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會, 孩子們在參與的過程中, 主動的去思考、去實踐, 切實提高了多種能力。三、保教工作切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量, 是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。一年來, 我園在保教工作方面抓重點、求實效, 使保教工作在原有水平上有所突破。我園在膳食方面, 根據(jù)幼兒的年齡合理配餐, 做到了營養(yǎng)均衡, 確保了幼兒的健康成長。我園認真做好全體教工及幼兒的體檢工作, 積極把好晨檢大關

6、, 做好每個幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作, 并做好記錄。通過櫥窗、講座, 向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法, 收到良好效果。我們倡導教師要建立新型的家園關系, 即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。同時切時做好家長學校工作, 充分發(fā)揮家委會的作用, 通過多種形式的活動, 如家長會、專題講座、家長開放日等, 幫助家長建立全新的育兒觀。有的教師還利用節(jié)假日走進家庭、走進孩子、指導家長, 有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。四、安全工作從保證幼兒生命出發(fā), 認真做好安全工作。園長、教師經(jīng)常巡視, 檢查設施的安全狀況, 發(fā)現(xiàn)問題及時處理。對水、電、門窗、大型活動器具

7、等都定期檢查, 并做好檢查記錄。不定期地進行消防演練, 最大限度地避免和減少人員傷亡、以及財產(chǎn)損失。我們還要求保安嚴格把守大門關, 不讓外人或小孩隨便出入。強調(diào)“幼兒接送卡”制度, 要求家長將孩子送至班級門口。戶外活動時要求保教人員全部到位, 以確保幼兒的安全。利用宣傳櫥窗和宣傳標語向幼兒、家長、教師開展安全健康知識的宣傳和教育, 增強防范意識, 確保安全。在全園教職工的共同努力下, 我們即將送走這令人激動、令人欣喜、令人難忘的一年。正因為有了這些任勞任怨的老師們, 才讓我們的工作有了一定程度的進步。我深信, 當新年的太陽冉冉升起之時, 我們又會迎來充滿希望和收獲的一年。幼兒園教師工作總結(jié)我是

8、一名幼師, 這一年來, 憑著對工作更深的認識和感悟, 我執(zhí)著地對待每一項工作的挑戰(zhàn), 也努力的想把工作做的更好, 現(xiàn)將一年做個回顧和了結(jié)。一、新的洗滌所謂“活到老, 學到老！”一年來, 我堅持多看新聞, 多看報紙, 讓自己跟上社會的腳步, 使自己不落伍。熱愛生活、熱愛工作、熱愛孩子、熱愛同事、熱愛家長, 五大熱愛, 讓我的心變得很充實。認真參加學校組織的每一次政治學習, 并做好筆記, 帶著一顆思考的心, 并能做到積極發(fā)言。服從領導的安排, 及時完成領導交給的任務, 并努力做到最好。二、新的發(fā)展這一年來, 我始終把教科研放在首位, 多思考、多動筆、多嘗試, 這就成了我成長的一大策略。我認為, 沒

9、有不會, 只有不學。所以, 我努力嘗試, 每節(jié)課我都做好豐富的課前準備, 例如：音樂課做到先熟悉鋼琴, 語言課做到熟練故事, 有相應豐富的物質(zhì)材料。無論再忙, 都準時高效地提前一周, 根據(jù)班級實際情況, 備好周計劃等各項本職工作。及時更換主題內(nèi)容, 讓主題墻變得更生動性, 孩子的參與力度更強些。結(jié)合自己做的課題, 我早落實、早行動, 制定每月計劃、每月活動安排, 讓課題更實在, 讓班級內(nèi)真正融入音樂, 浸潤孩子的一日生活。平日多去博園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn), 多看看幼教前沿的一些文章等, 有針對性地選擇文章去思考、去反思。三、新的家園這一年來, 我送走了盛老師, 迎來了潘老師, 卻始終減退不了我對家長工作的熱情

10、。一連串的活動, 家園聯(lián)系密切, 歷歷在目, 讓我們回想走過的歷程。幸虧有照相機的功能, 幫我及時整理和收集我們的美好記憶。在六一節(jié)上, 班級的親子童話劇白雪公主引得了很好的口碑, 并在乍浦鎮(zhèn)首屆社區(qū)文化藝術節(jié)的家庭才藝比賽中喜獲金獎。在中班的親子運動會上, 由于家長的極力配合, 我們又賽出了水平、賽出了風格, 賽出了屬于班級的凝聚力, 獲得團體總分第一名, 二項集體獎第一名, 一項集體獎第二名的好成績。結(jié)合園課題、班級特色等, 我們又相應開展了很多活動, 例如：小班時候的當湖公園半日游, 結(jié)合親子閱讀、親子表演、親子游戲, 親子游玩, 讓活動呈現(xiàn)良好的狀態(tài)。這個學期我們又去了杭州動物園秋游,

11、 家長的參與力度比去年有了很大的提高, 這也說明了班級的整體面貌, 讓我感受到“可愛的家、可貴的情”的深刻含義。在班級開展的“音樂無限美, 快樂講故事”講故事比賽中, 活動前, 家長就利用了很多的休息時間, 讓孩子在家多練習, 并讓家長選擇適合的背景音樂配故事, 活動的精彩, 我都一一用攝影機拍錄, 在拍錄的過程中, 我真的很欣慰, 看見他們從小班到現(xiàn)在的變化, 我覺得這就是所謂班主任的幸福感, 并一一傳給家長, 思想?yún)R報專題設置了很多獎項和最佳背景音樂獎等。當然, 家長的工作還沒落幕, 從家長朋友寫的活動感受中, 從家長寫的選擇背景音樂的好處等文章中, 你可以一一發(fā)現(xiàn), 教育正迎面一起同行。

12、四、新的挑戰(zhàn)當然, 除了教科研, 我也執(zhí)著地面對我的一點興趣與愛好吧！在上學期開展的的首屆文化藝術節(jié)活動中, 我都一一組織、發(fā)動、帶頭參加各項活動, 代表幼兒園參加了一系列演出, 做好前前后后的大量工作, 聯(lián)絡到位。在秧歌舞比賽中我們喜獲金獎, 與楊老師一起編排的幼兒歌舞劇大樹和小鳥精彩亮相于平湖市政廳, 運動會編排隊形, 得到領導良好的印象等。篇二：幼兒園年度工作總結(jié)“不知庭霰今朝落, 疑是林花昨夜開”, 回首一年的工作, 有默默地耕耘, 有默默地付出, 更多的是肩負的那一份責任。安全是幼兒園教育永恒的話題, 幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所, 在過去的一年中, 我園始終以“安全第一, 預防為

13、主”的思想指導自己的工作, 認真學習上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件, 通過學習, 明確到安全工作是人命關天的大事, 安全工作人人有責, 在思想上對安全工作有一個高度重視?，F(xiàn)將一學年的工作匯報如下：一、強化內(nèi)部管理, 提高辦園檔次園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學習, 更注重教師隊伍的建設, 自我加強開拓意識與服務意識。我講奉獻, 作表率, 早來晚歸, 潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風。這一年中, 我注重為教師創(chuàng)設有彈性的工作空間。工作中, 時時不忘征求教師的想法意見, 采用談話形式而非命令式；思想上, 鼓勵多交流不求大一統(tǒng)；工作方法靈活多變, 努力營造健康溫馨的文化氛圍。嚴

14、于律己, 以務實的作風投入工作, 引領著的年輕教師奮發(fā)向上；我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。不擺架子、不說空話、不唱高調(diào), 常常與教師交流思想、促膝談心, 引導教師珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。正是這一件件細致入微的小事, 以及情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師, 激發(fā)了各位教師工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。在日常工作中注重教師素質(zhì)的提高, 給教師提供各種成長的平臺, 讓教師們之間取長補短, 共同進步。二、安全方面我時刻牢記：眼中有孩子, 心中有安全, 處處有教育, 安全第一。我園領導班子不定期的對園內(nèi)房屋、設施、大型玩具、線路等進行安全檢查。同時還利用安全教育碟片來輔助教學, 增強幼兒的安全意識

15、, 時刻防范任何不安全的因素發(fā)生。我園重點做好早接晚送的門前管理, 以免孩子因意外而走失。另外就是課間、游戲、入廁洗手、室內(nèi)活動、戶外活動等幾個關鍵時間段的防范, 及時發(fā)現(xiàn)問題, 及時整改。責任書：幼兒園和家長、老師、保育員、保安簽訂安全責任書, 明確各自的職責, 貫徹“誰主管誰負責”的原則, 做到職責明確, 確保幼兒安全健康的成長。安全課：提高安全意識, 自我防范和自護自救能力, 抓好安全教育, 是幼兒園安全工作的基礎。我園堅持每周有一節(jié)或以上安全課并有備課記錄。應急演練：我園響應上級領導指示, 6月6日上午進行了防震演練, 以增強師幼的安全意識和自保能力。在食堂管理方面：堅持執(zhí)行食品衛(wèi)生法

16、等文件規(guī)定, 我園嚴禁購買三無食品, 所購蔬菜新鮮, 適合幼兒營養(yǎng)科學搭配。餐廳從業(yè)人員全部持證上崗。在食品安全工作上, 做到定崗定責。我們首抓采購關, 做到定點采購, 為了保證原食材新鮮每天都是隨餐采購, 堅持索證索票制度, 建立健全食品采購驗收臺帳。其次, 抓好食品加工關。我園飯?zhí)脙H有40平方米, 操作間、清潔區(qū)、備餐間、倉庫都在這里。在狹小空間里, 我們努力做到合理布局, 防止在存放、操作中交叉污染。嚴格規(guī)范工作人員的操作規(guī)程。再三, 抓好餐具、用具消毒關。負責人把用過的用具、餐具進行清洗消毒存放, 在使用前再用開水消毒。采購員把好采購關, 驗收員把好驗收關, 炊事員把好食品衛(wèi)生加工關,

17、 消毒員把好餐飲具清洗消毒關, 食堂人員做好食品留樣工作, 食堂當班人員及班級保育員把好食品分發(fā)質(zhì)量關, 這樣層層按照各崗位人員職責要求, 并簽訂安全工作責任書, 按照誰出了問題誰負責的原則, 切實把我園食品安全工作落到實處。三、環(huán)境創(chuàng)設我園根據(jù)本園的實際情況出發(fā), 充分利用各種資源對室內(nèi)外進行裝飾、設計, 在幼兒園門口添置宣傳欄, 并從幼兒的年齡特點出發(fā), 力求做到生活化、情趣化、兒童化, 尤其我們每一個教室都設置了不同的風格, 老師們傾盡所能策劃、分析, 尤其小班教室主題墻, 更是符合小班幼兒的年齡特征。老師們也從自身做起, 遇事相互幫助, 相互鼓勵, 相互交流, 讓孩子們切實感受到了幼兒

18、園大家庭的溫暖和諧, 逐步形成活潑開朗的良好性格, 從而邁向健全人生的第一步。四、保教方面我園合理安排和組織幼兒的一日活動, 動靜結(jié)合, 室內(nèi)外結(jié)合, 每天保持1小時的戶外活動時間和游戲時間, 來提高幼兒的整體素質(zhì)。在孩子們?nèi)雸@前, 要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風、衛(wèi)生消毒工作, 加強晨間、午休的檢查, 做到一摸、二看、三查、四問, 嚴禁幼兒帶危險品入園, 每天堅持加強晨檢、午檢的力度來杜絕傳染病的入侵, 并做好詳細記錄, 發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長。五、家園聯(lián)系方面家園聯(lián)系方面, 我園做到主動、親切與家長溝通, 老師們利用早送晚放的時間和家長交流, 平時多觀察孩子在園的各種情況, 孩子們的點

19、滴進步、成長、特長、優(yōu)點都及時反饋給家長, 隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持, 我園為增進家園共育, 4月份舉行了“陽光小精靈親子游戲”活動, 得到了家長的好評。如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角, 細心聽取家長意見, 以此加深家園了解, 促進家園關系共同成長。如：我園小班家長反映對老師的意見, 我及時和當班教師溝通并讓老師給家長解釋。在這方面我們還做得很不夠, 還需要我們老師們認真去學習、去探討、去努力。六、大型活動1、家長座談會20XX年九月份, 各班老師有針對性的對本班的開學情況及課程的安排與計劃, 和家長做了深刻的交流與溝通。2、課間操評比活動, 20XX年10月份, 我園

20、進行了課間操評比活動, 全園10各班級各有特色, 孩子們更是踴躍表現(xiàn)。3。慶元旦幼兒書畫展活動, 在各班老師的辛勤的指導和相互配合下, 幼兒繪畫出精美的圖畫, 表達自己豐富的情感, 培養(yǎng)了幼兒的審美能力和動手能力。4。家長開放日活動。通過走入幼兒園課堂, 給家長和孩子們新的感受。充分的利用家長資源, 結(jié)合半日觀摩活動的形式更深入人新, 帶給家長和孩子不一樣的感受。5、親子游戲, 今年4月份, 我園舉行了大型親子游戲活動, 全園幼兒與家長全員參加, 活動精彩紛呈。6、故事會, 為鍛煉幼兒勇于表現(xiàn), 大膽表達的能力, 我園舉行“故事會”活動。7、慶六一活動。在園內(nèi)大型活動的組織安排上, 我們發(fā)揮了

21、集體智慧, 群策群力, 做到分工協(xié)作, 目標明確, 既平衡了各教師的工作量, 又發(fā)動了全體教師的力量, 使的這些大型活動都得到圓滿。結(jié)束語以上點滴都離不開上級領導的支持與老師們的精誠團結(jié)和默契的配合。在這里我真誠的感謝各位領導的關懷以及老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨、默默奉獻。正因為有了你們的辛勤耕耘, 才有了今篇三：幼兒園年度工作總結(jié)時光飛逝如梭, 20XX年即將過去, 嶄新的20XX眼看到來, 回首一年的工作, 有默默地耕耘, 有默默地付出, 有的更多的是肩負的那一份責任。安全是幼兒園教育永恒的話題, 幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所, 在過去的一年中, 我始終以“安全第一, 預防為主”的思想

22、指導自己的工作, 認真學習上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件, 通過學習, 明確到安全工作是人命關天的大事, 安全工作人人有責, 在思想上對安全工作有一個高度重視?，F(xiàn)將一學年的工作匯報如下：一、強化內(nèi)部管理, 提高辦園檔次園內(nèi)教師注重自我的反思與學習, 更注重教師隊伍的建設, 強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”。講奉獻, 作表率, 早來晚歸, 潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風。注重為教師創(chuàng)設有彈性的工作空間。工作中, 時時不忘征求教師的想法意見, 采用對話式而非命令式；思想上, 鼓勵多交流不求大一統(tǒng)；工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。以務實的作風投入工作

23、, 引領著的年輕教師奮發(fā)向上；以滿腔的工作熱忱凝聚人心。不擺架子、不說空話、不唱高調(diào), 教師珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細致入微的小事, 充分體現(xiàn)了教師團隊的凝聚力。在點點滴滴中激發(fā)了各位教師工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。二、安全方面時刻牢記：眼中有孩子, 心中有安全, 處處有教育, 安全第一。我不定期的對園內(nèi)房屋、設施、大型玩具、線路等進行安全檢查。我園還利用安全教育碟片來輔助教學, 增強幼兒的安全意識, 時刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我園重點做好早接晚送的門前管理, 以免孩子因意外而走失。再就是課間、游戲、入廁洗手、室內(nèi)活動、戶外活動等幾個關鍵時間段的防范, 及時發(fā)現(xiàn)問題, 及時整改。責任書：幼兒園和老師簽訂安全責任書, 明確各自的職責, 貫徹“誰主管誰負責”的原則, 做到職責明確。園和家長也簽訂了安全責任書, 確保幼兒安全健康的成長。安全課：提高安全意識, 自我防范和自護自救能力, 抓好安全教育, 是幼兒園安全工作的基礎。我園堅持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄。三、環(huán)境創(chuàng)設我園根據(jù)本園的實際情況出發(fā), 充分利用本土優(yōu)勢對室內(nèi)外的裝飾、墻面設計、吊飾等都進行了改裝。