數(shù)字電子鐘實驗報告

1、課程設(shè)計題目 : 數(shù)字電子鐘得設(shè)計設(shè)計目得 :1、掌握數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計得基本方法與流程。2、掌握計數(shù)器、譯碼器、數(shù)據(jù)選擇器等常見器件得原理及使用方法。3、掌握PLD開發(fā)工具Q uar tusll得使用。4、掌握VH DL硬件描述語言文本輸入與原理圖輸入方法。三 設(shè)計內(nèi)容 :(1) 進(jìn)行需求分析 ,確定總體框架。(2 )利用V H D L文本輸入方式或原理圖輸入法分模塊具體分析。(3)對設(shè)計電路進(jìn)行仿真與測試。四 設(shè)計要求 : (1)具有時、分、秒得計數(shù)功能 ,并且以 24小時為一個計時周期、(2) 具有整體清零功能、(3) 分別用 6 個數(shù)碼管顯示時、分、秒記時結(jié)果得個位與十位。(4) 當(dāng)電路發(fā)生

2、走時誤差時 ,要求電路具有校時功能。五 工作原理 :數(shù)字電子鐘由信號發(fā)生器、 “時、分、秒”計數(shù)器、譯碼器及顯示器、校時 電路、分頻器 , 整點報時電路等組成。將標(biāo)準(zhǔn)秒脈沖信號送入“秒計數(shù)器” , 該計 數(shù)器采用6 0進(jìn)制計數(shù)器，每累計60秒發(fā)出一個“分脈沖”信號，該信號將作為“分計數(shù)器”得時鐘脈沖、“分計數(shù)器”也采用6 0進(jìn)制計數(shù)器，每累計6 0分,發(fā)出一個“時脈沖 信號, 該信號將被送到“時計數(shù)器” 。“時計數(shù)器”采用 24進(jìn)制計數(shù)器,可以實現(xiàn)一天24h得累計。譯碼顯示電路將“時、分、秒”計數(shù)器 得輸出狀態(tài)經(jīng)七段顯示譯碼器譯碼,通過六位LED顯示器顯示出來。其數(shù)字電子 鐘電路分析設(shè)計框圖如

3、下 : .-.X六課程設(shè)計得電路設(shè)計部分分頻器: 實現(xiàn)對脈沖得1000分頻，仿真圖如下:li lil-LlLCA i-D J.W. rJlHltli7a.iLcr lino farroiz-Lar :65 25 c.= JntQTTiL：&C.Z5 IL：tibZ：ThIih(j pi)fli IK26 0進(jìn)制計數(shù)器:電路即可作為秒計數(shù)器，也可作為分計數(shù)器，仿真圖如下:324進(jìn)制計數(shù)器:電路作為時計數(shù)器，仿真圖如下：I 迪 ertza vhd 5knLljton UivsSrrqESirmdiLi gc mdc Tini匸KI 囲 critZlb*II 邑 cfilZi.wflI 著 Coff

4、zibtcKi Hepott -Fl. j 令 SHuldtiun Rtiiuir.M4ST*r Tim* J*T.P T!勺山*洼：總F IFTO.flS nt Til*TVil. 20 rs 5t4titg 甘匚空121 2斂卩竺壬旦竺J- 5 刊3卩5 P p=zikSi=ito czihOlQ? yntOd cntO|2 jrniQp end t-ntlfnj U11 ： rrtlf?B OOOO1 1 1 fnw.rinwt-.nrjraT.nrMjTRnOTMJirirauuroTrninmm1 1 1JKVLlVLTLrJUUU n n . n n r _ ;_n ri - 1i

5、TLVLnjuuuuLrLTLnjvuuuuuumrLru 1 n n nn；nnn.nn.r ，:1 1 i . r1 11n_n . . n . . . nt 0A Ua 15 BUDB B COQICCO妙MQQDD 黑 00山(VI4譯碼顯示電路:譯碼電路得功能就是將秒、分、時計數(shù)器得輸出代碼進(jìn)行翻譯，變成相應(yīng)得數(shù)字。輸出高電平有效，專用于驅(qū)動LE D七段共陰極顯示數(shù)碼管、若將秒、分、時計數(shù)器得每位輸出分別送到相應(yīng)七段譯嗎管得輸入端，便可以進(jìn)行不同數(shù)字得顯示。3常itnIII肘上fl審廂Tq氓5校時電路SjriLLLq.Li.c=! Tiruuc校時電路就是數(shù)字鐘不可缺少得部分，每當(dāng)數(shù)

6、字鐘與實際時間不符時，需要根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)時間進(jìn)行校時。仿真圖如下：仿真總得WdviflcTinsMtztflr Tirit 3-arD p=romtcT：LD-flZ nsIrtlarToI：Inc冒 24 CELO 喘 nsI20-ST rKI第VL AEI3J 4 nzI二；C _L E - J-olioH H H H麗.J1百eaK EAmfl E尹 自訐Q47=4 3T4 3r111HnxilaD&Bnoilv TiilUgitr Tinfl Z4r：fsc.5l. n ZiI11；【.=T . F.戈.p . % r K 盧叮.聲Ch4FnfiSD*1I lb3L 09 TJ=Ln二亡I匸

7、J：4W. 02 iz Start10 4：幗Pfl ?1 nEEiic. I了 1 ift ftCmBBcLL:-zlrEE13QBEh jstGU M呵1 3ciLI suplh ar h 3?K 37h 37Earh打hl3F:宙:-0亠，ar i迅 f & ; y V 工如 L-an磁設(shè)計拓展:若要求數(shù)字電子鐘具有整點報時響鈴得功能，應(yīng)如何修改設(shè)計?仿廣播電臺整點報時電路設(shè)計，每當(dāng)數(shù)字鐘計時快到整點時發(fā)出響聲，四低一高并且以最后一聲高音結(jié)束得時刻為整點時刻。整點報時電路a345td711131211Ifl87421-23457Hz7400JgSQL1411D 出w空3凸劇1A VCCI

8、Y 6A 己A 6Y3A 5Y3Y 軸GNL 45車7234+痕J13IS11n然后如上封裝成模塊供總電路調(diào)用，來調(diào)整分秒計數(shù)器。八 心得體會:這次電子技術(shù)課程設(shè)計，我很用心得去完成，當(dāng)總原理圖繪好 得那一刻，心里有說不出得滿足感。從這次課程設(shè)計中，我真正學(xué)到了很多有用得 知識、拿到課題后，我首先將數(shù)字電子技術(shù)中有關(guān)本次設(shè)計得內(nèi)容復(fù)習(xí)了一遍，比如七段譯碼顯示器、計數(shù)器等等。然后根據(jù)設(shè)計要求，我去圖書館查閱了相關(guān)得資料,對整體框架做了一個初步得了解。借了一本關(guān)于VHD L硬件描述語言得書仔細(xì)得研讀、做完準(zhǔn)備工作后就正式開始設(shè)計與繪圖。先要將沒每一功能模 塊設(shè)計出來，再整體排版、連接。突然意識到做

9、事情真得應(yīng)該很注重細(xì)節(jié)，由于自 己在標(biāo)注總圖得過程中疏忽大意，把標(biāo)號隨便得寫到了圖上，導(dǎo)致最終得結(jié)果無 法運行出來，滿頭大汗之后老師耐心得幫忙解決了這個問題。這次設(shè)計還讓我熟練掌握了課本上得一些理論知識，通過在圖書館查到得資料,我查到了關(guān)于這方面內(nèi)容得詳細(xì)資料，通過對資料得理解與分析，弄動其工作 原理后,我設(shè)計出所須得電路。經(jīng)過兩個星期得實習(xí)，過程曲折可謂一語難盡。在此期間我們也失落過，也曾 一度熱情高漲。從開始時滿富盛激情到最后汗水背后得復(fù)雜心情，點點滴滴無不 令我回味無長。生活就就是這樣，汗水預(yù)示著結(jié)果也見證著收獲。勞動就是人類生存生活永恒不變得話題。通過實習(xí) ,我才真正領(lǐng)略到 “艱苦奮斗

10、 ”這一詞得真正含義 ,我才意識到老一輩電子設(shè)計為我們得社會付出。我想說 ,設(shè)計確實有些辛苦 ,但苦中也有樂 ,在如今單一得理論學(xué)習(xí)中 ,很少有機(jī)會能有實踐得機(jī)會 ,但我們可以 ,而且設(shè)計也就是一個團(tuán)隊得任務(wù) ,一起得工作可以讓我們有說有笑 ,相互幫助 ,配合默契 ,多少人間歡樂在這里灑下 ,大學(xué)里一年得相處還趕不上這十來天得合作 ,我感覺我與同學(xué)們之間得距離更加近了 ;我想說,確實很累 ,但當(dāng)我們瞧到自己所做得成果時 ,心中也不免產(chǎn)生興奮 ; 正所謂“三百六十行 ,行行出狀元 。我們同樣可以為社會作出我們應(yīng)該做得一切 ,這有什么不好？我們不斷得反問自己。也許有人不喜歡這類得工作 ,也許有人認(rèn)

11、為設(shè)計得工作有些枯燥 ,但我們認(rèn)為無論干什么 ,只要人生活得有意義就可。社會需要我們 ,我們也可以為社會而工作。既然如此 ,那還有什么必要失落呢？于就是我們決定沿著自己得路 ,執(zhí)著得走下去。同時我認(rèn)為我們得工作就是一個團(tuán)隊得工作 ,團(tuán)隊需要個人 ,個人也離不開團(tuán)隊,必須發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作得精神。某個人得離群都可能導(dǎo)致導(dǎo)致整項工作得失敗。實習(xí)中只有一個人知道原理就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠得 ,必須讓每個人都知道 ,否則一個人得錯誤,就有可能導(dǎo)致整個工作失敗。團(tuán)結(jié)協(xié)作就是我們實習(xí)成功得一項非常重要 得保證。而這次實習(xí)也正好鍛煉我們這一點 ,這也就是非常寶貴得。 ? 對我們 而言 ,知識上得收獲重要 ,精神上得豐收更加

12、可喜、 挫折就是一份財富 ,經(jīng)歷就是通過這份擁有。這次實習(xí)必將成為我人生旅途上一個非常美好得回憶！ 次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合就是很重要得 ,只有理論知識就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠得 ,只有把所學(xué)得理論知識與實踐相結(jié)合起來 ,從理論中得出結(jié)論 ,才能真正為社會服務(wù) ,從而提高自己得實際動手能力與獨立思考得能力。在設(shè)計得過程中遇到問題 ,可以說得就是困難重重 ,這畢竟第一次做得 ,難免會遇到過各種各樣得問題 ,同時在設(shè)計得過程中發(fā)現(xiàn)了自己得不足之處 ,對以前所學(xué)過得知識理解得不夠深刻 ,掌握得不夠牢固。這次課程設(shè)計終于順利完成了 ,在設(shè)計中遇到了很多專業(yè)知識問題 ,最后在老師得辛勤指導(dǎo)下 ,終于游逆

13、而解。同時 ,在老師得身上我們學(xué)也到很多實用得知識 ,在次我們表示感謝 !同時 ,對給過我?guī)椭盟型瑢W(xué)與各位指導(dǎo)老師再次表示忠心得感謝 !此次課程設(shè)計 ,學(xué)到了很多課內(nèi)學(xué)不到得東西 ,比如獨立思考解決問題 ,出現(xiàn)差錯得隨機(jī)應(yīng)變 ,與與人合作共同提高 ,都受益非淺 ,今后得制作應(yīng)該更輕松 ,自己也都能扛得起并高質(zhì)量得完成項目。在此 ,感謝于老師得細(xì)心指導(dǎo) ,也同樣謝謝其她各組同學(xué)得無私幫助！這次數(shù)電課程設(shè)計終于順利完成了 ,在設(shè)計中遇到了很多問題 ,最后在王老師得辛勤指導(dǎo)下 ,終于游逆而解。 同時 ,在王老師得身上我學(xué)得到很多實用得知識?？傮w來說 ,這次實習(xí)我受益匪淺、在摸索該如何設(shè)計程序使之

14、實現(xiàn)所需功能得過程中 ,特別有趣 ,培養(yǎng)了我得設(shè)計思維 ,增加了實際操作能力、在讓我體會到了設(shè)計得艱辛得同時 ,更讓我體會到成功得喜悅與快樂、這 次數(shù)電課程設(shè)計 ,雖然短暫但就是讓我得到多方面得提高 :1、提高了我們得邏輯思維能力 ,使我們在邏輯電路得分析與設(shè)計上有了很大得進(jìn)步。加深了我們對組合邏輯電路與時序邏輯電路得認(rèn)識 ,進(jìn)一步增進(jìn)了對一些常見邏輯器件得了解。另外 ,我們還更加充分得認(rèn)識到 ,數(shù)字電路這門課程在科學(xué)發(fā)展中得至關(guān)重要性 2,查閱參考書得獨立思考得能力以及培養(yǎng)非常重要 ,我們在設(shè)計電路時 ,遇到很多不理解得東西 ,有得我們通過查閱參考書弄明白 ,有得通過網(wǎng)絡(luò)查到 ,但由于時間與資料有限我們更多得還就是獨立思考、3，相互討論共同研究也就是很重要得，經(jīng)常出現(xiàn)一些問題 ,比如電路設(shè)計中得分頻