2021年湘教版三年級語文下冊期末試卷水平檢測及答案

1、2021年湘教版三年級語文下冊期末試卷水平檢測及答案（考試時間：90分鐘，出卷人：_ ）班級：_ 姓名：_ 成績：_一、 認真拼一拼，把字寫漂亮。zhung bn ji mng pi li gu z qing b l zh fng f hn lng li li zhn bi 二、 比一比，組成詞語。冷（_） 規(guī)（_） 斜（_） 狂（_）憐（_） 現(xiàn)（_） 料（_） 汪（_）三、 判斷題，下列說法對的打“”，錯的打“”。1“有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。”這一句是比喻句。（_）2法布爾被世人稱為“昆蟲界的荷馬，昆蟲界的維吉爾”。（_）3花鐘這篇課文說明不同的花會在不同的時間開放及

2、原因，是和溫度、濕度、光照和昆蟲的活動有關。（_）4蜜蜂這篇課文以第一人稱方式寫了法布爾所做的一個實驗，即證實蜜蜂是否具有辨認方向的能力。（_）5北京人把尖頭綠螞蚱叫作“掛大扁兒”。（_）四、 把下面的四字詞語補充完整，并完成練習。百（_）百（_） 一葉（_）（_） （_）疾（_）快鴉（_）（_）聲 張（_）舞（_） 爭（_）恐（_）提（_）吊（_） 絢麗（_）（_） 來來（_）（_）（1）我還能寫ABAC式的詞語_、_。（2）詞語 所填的兩個字與_有關，像這樣的詞語我還知道：_、_。（3）從上面的詞語中選擇填空（填序號）一盞盞彩燈把夜晚的街道打扮得 _。五、 選詞填空。熱鬧 熱烈1太陽花小學

3、的師生來我們學校參觀，受到了全校師生的（_）歡迎。2清明上河圖畫的是北宋都城汴京（_）的場面。形態(tài) 形狀3街上有各種店鋪，人們來來往往，（_）各異。4對面山崖上那塊（_）極為特別的大石頭，瞬間吸引了所有人的注意。驚擾 驚嚇5夜深了，公園里微風輕拂，似乎是不想（_）那些花花草草的美夢。6他沒有受傷，只是受了些（_），靜養(yǎng)幾天就可以出院了。六、 根據(jù)課文內容連線。巨大的 天空 積雪 飛舞美麗的 葉子 野花 升起嫩綠的 寶庫 濃霧 盛開藍藍的 花園 落葉 融化七、 按要求寫句子。1孫中山笑了笑（_）說（_）學問學問（_）不懂就要問（_）為了弄清楚道理（_）就是挨打也值得（_）（給句子加上正確的標點符

4、號）2楊梅熟透了。楊梅有酸味。（用上關聯(lián)詞，把兩句話并成一句話）_3一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘。（用上比喻手法仿寫）_4冬天，校園真美??！_。（圍繞這句話把段落補充完整）八、 根據(jù)課文內容填空。1._是樹林和鳥最快活的時刻，也是_最快活的時刻。2.讀不完的大書中的“大書”指_，文章表達了作者對大自然的_之情。3._和_是大自然的音樂家。_是大自然的歌手。4.夏季，我和父母來到荷塘邊，看到采蓮的少女們穿著綠色的裙子在荷葉間穿梭，少女們紅紅的臉龐掩映在盛開的荷花間，我不由自主地吟誦起了詩句：_，_。九、 閱讀下面的短文，做一做后面的練習。活字印刷術活字印刷術是一種古代印刷方法，是中國古代勞

5、動人民經過長期實踐和研究才發(fā)明的。先制成單字的陽文反文字模，然后按照稿件把單字挑選出來，排列在字盤內，涂墨印刷，印完后再將字模拆出，留待下次排印時再次使用。活字印刷術的發(fā)明是印刷史上一次偉大的技術革命。北宋慶歷年間（10411048），中國的畢昇發(fā)明的泥活字，標志著活字印刷術的誕生。他是世界上第一個活字印刷術發(fā)明人，比德國人約翰內斯古騰堡的活字印刷術早約400年。元代王禎成功創(chuàng)制木活字，又發(fā)明了轉輪排字。明代中期，銅活字在江蘇南京、無錫、蘇州等地得到較多的應用。1（找中心句）短文第1自然段是圍繞“_”這句話來寫的。第2自然段是圍繞“_”這句話來寫的。2（提取信息）根據(jù)短文內容，將活字印刷術的流

6、程圖補充完整。制成_按稿_排列_涂墨_印完_留待_3（理解詞語）結合上下文，用自己的話說說加點詞語的意思。（1）中國的畢昇發(fā)明的泥活字，標志著活字印刷術的誕生?！罢Q生”的意思是_。（2）元代王禎成功創(chuàng)制木活字，又發(fā)明了轉輪排字?！皠?chuàng)制”的意思是_。4（品讀句子）讀下面的句子，體會作者是如何把意思表達得更準確、更有說服力的。他是世界上第一個活字印刷術發(fā)明人，比德國人約翰內斯古騰堡的活字印刷術早約400年。后半句用_和_的方法對前半句進行_說明，說明畢昇是當之無愧的_。十、 習作訓練營。我們身邊有許多熟悉的人，他們身上有許多值得寫的事。請你寫一寫熟悉的人的一件事，題目自擬。提示：先想一想打算寫誰，

7、寫他（她）的哪件事，把這件事想清楚，再動筆寫。_答案1、裝扮 救命 排列 規(guī)則 墻壁 蠟燭 豐富 寒冷 流淚 準備2、冷風 規(guī)則 斜陽 狂歡 可憐 現(xiàn)在 顏料 汪洋 3、 4、發(fā) 中 知 秋 眼 手 雀 無 牙 爪 先 后 心 膽 多 姿 去 去 冷言冷語 一心一意 身體器官 肝膽相照 目瞪口呆 5、熱烈 熱鬧 形態(tài) 形狀 驚擾 驚嚇 6、7、， ：“ ， 。 ， 。” 楊梅雖然熟透了，酸味還是有的。 松鼠的尾巴就像一把傘。 操場白茫茫一片，樹上也披上了銀裝。8、黎明時 父親 大自然 熱愛 風 水 動物 荷葉羅裙一色裁 芙蓉向臉兩邊開9、1活字印刷術是一種古代印刷方法 活字印刷術的發(fā)明是印刷史

8、上一次偉大的技術革命 2 字模 挑字 字盤 印刷 拆模 再用 3 新事物的出現(xiàn) ，活字印刷術是畢昇第一個發(fā)明的，之前從未有過 創(chuàng)造，創(chuàng)新制作新的東西，因為之前的活字是泥活字 4 列數(shù)字 作比較 補充 第一個活字印刷術發(fā)明人 10、范文：我最熟悉的人她有一頭烏黑的頭發(fā)，喜歡扎馬尾辮，有一雙黑珍珠般的眼睛，戴一副近視眼鏡，有一對彎彎的眉毛，鼻子高高的，嘴巴小小的，像個小櫻桃，每天都笑瞇瞇的那就是我的媽媽我的老媽是我最熟悉的人，我不會做的題目她教我，生活中她關心我，每當我生病的時候，她比誰都著急，有時我從睡夢中醒來還看見她在床邊陪著我，直到我退燒。我的媽媽還每天不管天晴下雨接送我上下學，而且我媽媽還

9、樂于助人。有一天，我和媽媽去樓下散步，走著走著，身后跑來了一位老奶奶抱著一個小女孩，老奶奶把手機給了媽媽，媽媽一臉茫然想：發(fā)生了什么事情??？只聽老奶奶說：“快，快，我的心臟病復發(fā)了，我的孫女渾身抽搐了，麻煩你幫我把孩子送一下醫(yī)院?！眿寢尪挷徽f，抱著小女孩直往醫(yī)院跑，接著媽媽攔住一輛車子說：“這小女孩快不行了，麻煩你幫忙送一下醫(yī)院，”那個人和媽媽就把一起小女孩送到了醫(yī)院，到來醫(yī)院，媽媽抱著小女孩直跑搶救室，經過醫(yī)生的搶救，小女孩終于脫離了危險，媽媽還不放心直等小女孩的媽媽來，過了一會小孩子的媽媽來了，醫(yī)生告訴小女孩的媽媽：“還好能及時送到醫(yī)院，不然后果會很嚴重的?！毙∨⒌膵寢尯芨屑寢專欢?/p>