教學(xué)設(shè)計(jì)語(yǔ)音

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載中山市小欖升平小學(xué)二年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)書(shū)一、學(xué)科：英語(yǔ) 二、課例名稱(chēng)：Unit 7 Is it a p ear?.三、執(zhí)教教師：黃明秀 四、指導(dǎo)教師：中山市小欖鎮(zhèn)升平小學(xué)英語(yǔ)科組六、年級(jí)：二年級(jí) 七、教材版本：北京師范大學(xué)出版社Primary En glish二年級(jí)下冊(cè)教材八、教學(xué)設(shè)計(jì)（一）教學(xué)內(nèi)容:1.發(fā)音與字母：b/ b/、p/ p /p p 的 單 詞2. 含 有 bbbaby,ball,book,bag ,pen,p ear, pineapple,pen cil.（二）教學(xué)目標(biāo) 1知識(shí)目標(biāo)a）復(fù)習(xí)本單元的重點(diǎn)句型b）學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)輔音b . pc）學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)音判斷含有b

2、 . p音的單詞。d）學(xué)生能正確并有節(jié)奏地朗讀韻律詩(shī)。2. 語(yǔ)言技能目標(biāo)a）發(fā)展學(xué)生的說(shuō)以及聽(tīng)、讀、唱的能力。b）培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)以及探究學(xué)習(xí)的能力。C）培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息和進(jìn)行邏輯判斷的能力。3. 學(xué)習(xí)策略目標(biāo)a）通過(guò)玩各種游戲，培養(yǎng)學(xué)生的有意記憶和創(chuàng)造能力。b）通過(guò)情景交際活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行交際能力。C）培養(yǎng)學(xué)生利用圖片聯(lián)想詞匯的習(xí)慣.d）學(xué)生能積極與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。e）學(xué)生能自主學(xué)習(xí)，掌握閱讀的技巧。4. 情感目標(biāo):a）增強(qiáng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)發(fā)音的興趣。b）通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生小組合作的情操。（三）教學(xué)重點(diǎn)1.通過(guò)聽(tīng)模仿，學(xué)會(huì)語(yǔ)音b . p。2.聽(tīng)錄音，能判斷含有b .p

3、音的單詞。曰，3有節(jié)奏地朗讀韻律詩(shī)。（四）教學(xué)難點(diǎn)1培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確發(fā)音的能力。2培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)音的能力。（五）教學(xué)策略面對(duì)7歲的孩子，他們富有好奇、自信、積極。他們?cè)敢鈪⑴c課堂內(nèi)的各種有趣的英語(yǔ)活動(dòng)，能積極用自己所學(xué)的英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)。他們喜歡尋找一些發(fā)音規(guī)則。他們單詞發(fā)音方面缺乏足夠的語(yǔ)音基礎(chǔ) 和單詞的發(fā)音規(guī)則來(lái)自由表達(dá)，需要老師的有效引導(dǎo)。本節(jié)課借助多媒體，圖片，聽(tīng)說(shuō)，游戲等方法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，以學(xué)生為主體，注重學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)，加以任務(wù)型教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生合作、自主、愉快地學(xué)習(xí)，通過(guò)閱讀，討論, 描述等活動(dòng)，在寬松愉快的心理氛圍中達(dá)到學(xué)習(xí)效果。1、教學(xué)方法：本節(jié)課采用視聽(tīng)教學(xué)法，情

4、景教學(xué)法、活動(dòng)教學(xué)法、游戲教學(xué)法和任務(wù)型教學(xué)法。以“言語(yǔ)交際為中心”，借助多媒體 提供的多種資源，以聽(tīng)、讀情境對(duì)話(huà)和故事為突破口，利用師生對(duì)話(huà) 引導(dǎo)下的學(xué)生倆倆看圖對(duì)話(huà)、看圖說(shuō)話(huà)等言語(yǔ)交際活動(dòng)，使學(xué)生在真 實(shí)的交際情境中提高其聽(tīng)說(shuō)能力和綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。這些教學(xué)方法 符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，較好地激發(fā)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí) 熱情，提高他們的綜合語(yǔ)言素質(zhì)，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性。2、輔助手段：（1）制作多媒體課件來(lái)輔助教學(xué)，形象、生動(dòng)、真實(shí)的情景展現(xiàn)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了良好的基礎(chǔ)。（2）善于利用圖片和圖表，讓學(xué)生有系統(tǒng)的對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納和運(yùn)用。3）利用歌曲和韻律詩(shī)讓學(xué)生把所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行記憶

5、，加深對(duì)知識(shí)的理解。3、教具準(zhǔn)備：PPT、多媒體課件、圖片、視頻、課堂練習(xí)（六）教學(xué)流程圖Beg inRead 26 letters. Fill in the blanks.P ractice the sound.Summary and homeworkThe end.開(kāi)始唱歌讀26個(gè)字母?？匆豢?，猜一猜。t看紅色的字母，并給出音標(biāo)Retell the story學(xué)語(yǔ)音bp。練習(xí)讀音。讀語(yǔ)音連單詞nr小組練習(xí)：說(shuō)出其他發(fā)bp音的單詞。做游戲。X：學(xué)習(xí)韻律詩(shī)小組比賽讀韻律詩(shī)，然后聽(tīng)錄音填總結(jié)和作業(yè)丄結(jié)束（七）、教學(xué)過(guò)程Step 1 Warm up:1. Play a game: Stand up

6、 and sit down.2. Sing a song.設(shè)計(jì)意圖：課前的熱身可以使學(xué)生能自然地進(jìn)入到一個(gè)良好的學(xué)3習(xí)S狀態(tài)中。ng What a mess!Then have Ss answer the questionsStep 2 ReviewI.Read the words about the fruits.2.Ask and an swer:ls it a/arr-?Y es, it is. Not, it isn.設(shè)計(jì)意圖：溫故而知新。通過(guò)復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的單詞與句子，既可以鞏固所學(xué)過(guò)的知識(shí)，又可以調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極主動(dòng)性。Step 3 P rese ntati onI.Read 26

7、letters.2. Fill in the blanks. Then show the letter b” and p”3. Look at the carto on, lear n the sounds.設(shè)計(jì)意圖： 通過(guò)26個(gè)字母的復(fù)習(xí)，出示這節(jié)課所學(xué)的字母 b、P?？磩?dòng)畫(huà)視頻學(xué)習(xí)b、p的發(fā)音。這樣對(duì)于二年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō)不枯燥。Ste P 4. P ractice the sounds b pand wordsA. Look at the red letters in the p ictures.B.Read the cha nts. Practice the soun dsb p .Th

8、e n Read the sounds and words . Say out the other words soun ded ? in gro ups.Come on,b a b y.A b ag? No!No!No!A b ook? No!No!No!A b all?Y es! Yes! Yes!A b all!ballboybookballo onbagb rownbabyb ananabirdb rotherIs it ap en?Is it ap encil?Is it ap ear?No.Its a p ineapple.p earpandap enp izzap encilpi

9、nkp urplepig設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生去感受、 猜、讀韻律詩(shī)、練習(xí)比較b與p的發(fā)音，思考并學(xué)習(xí)發(fā)音的規(guī)律、認(rèn)識(shí)本課的單詞與音標(biāo)，并用簡(jiǎn)易的方法引導(dǎo)學(xué)生記單詞。然后是延伸知識(shí)：通過(guò)學(xué)生說(shuō)出學(xué)過(guò)的發(fā)b與p音的單詞，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)力。Ste P 5. Liste n and write.Look at the books, liste n and write dow n the letters in the words.The n read the words.設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)聽(tīng)與寫(xiě)的練習(xí)，檢測(cè)學(xué)生這節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，鞏固學(xué)生的運(yùn)用能力。Step 5. Summary and homeworkA. Sum up in groups.B. Homework:Teach the p are nts read Sounds and w