教師演講的比賽范文

1、教師演講的比賽范文教師的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。那你 知道哪些教師演講的比賽稿？下而為你整理了幾篇教師演講的比賽 稿，希望對(duì)你有幫助。教師演講的比賽稿一各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：大家好！我演講的題目是一一責(zé)任傾注教育，奉獻(xiàn)追逐夢(mèng)想。成為一名老師，是我孩提時(shí)代的夢(mèng)。于是，在人生的十字路口， 我毅然選擇了教師這個(gè)職業(yè)。師范學(xué)校的生活轉(zhuǎn)眼而過，懷著滿腔的 熱情，帶著十足的干勁，我踏上了三尺講臺(tái)。一路走來，讓我明白： 教育是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，而責(zé)任就是教育的光輝;教師是人類 靈魂的工程師，而奉獻(xiàn)就是教師的靈魂。如果把教育事業(yè)比作一棵大樹，那么對(duì)崗位的熱愛就是它的樹 根。我工作在一個(gè)

2、愛崗敬業(yè)的環(huán)境中，青年教師滿腔熱忱地扎根于講 臺(tái)，中年教師無怨無悔地?fù)湓诠ぷ魃?，老教師默默地埋頭苦干。領(lǐng)導(dǎo) 們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、同事們敬業(yè)的精神，使我暗下決心：不追名譽(yù)，但求 工作進(jìn)步;不追利益，但求今生無悔。如果說教育源于愛，那么它還基于一份責(zé)任。常有家長(zhǎng)對(duì)我說：“老師，我們的話孩子不聽，他就聽你的。“這是家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)我的信 任，更凝聚著厚重的責(zé)任。學(xué)高為師，身正為范。我一直以教師的職 業(yè)道德要求自己，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率。只有學(xué)而不厭，才能誨人 不倦。我積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真傾聽每一節(jié)公開課，并且勤做筆記、 踴躍討論、書寫心得。我的學(xué)習(xí)還延伸到了網(wǎng)絡(luò)上，我開通自己的博 客，鏈接志同道合者的博客，

3、擠出時(shí)間上網(wǎng)進(jìn)入名師的空間，汲取他 們先進(jìn)的理念，學(xué)習(xí)他們科學(xué)的方法，廣采他山之石，以此提高自己、 完善自己，盡心盡力地教育好學(xué)生。我愛學(xué)生，尤其關(guān)愛學(xué)困生，常常利用課余時(shí)間，陪他們聊天， 打開他們的心扉，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，再注入知識(shí)的清泉。我明白， 在他們眼中那怕我只是朝他們微微一笑，摸摸他們的小腦袋，也會(huì) 被看作是一種莫大的鼓勵(lì)和認(rèn)可。我也是一個(gè)孩子的母親，可每天陪 女兒的時(shí)間屈指可數(shù)，每當(dāng)看到小家伙粘著我卻又不能陪她時(shí)，我會(huì) 非常心酸，但看到我的學(xué)生那燦爛的笑容，以及點(diǎn)滴的進(jìn)步，我也會(huì) 倍感欣慰。我知道我肩上承載著更多的責(zé)任，這是”捧著一顆心來， 不帶半根草去“的師愛精神。如果把教育事

4、業(yè)比作一棵大樹，那么奉獻(xiàn)就是它的枝干。20xx 年12月13 0,我參加了教育局組織的無償獻(xiàn)血活動(dòng)。當(dāng)時(shí)的我十分 瘦弱，體質(zhì)較差，身邊的同事也非常為我擔(dān)心，我更不敢把自己獻(xiàn)血 的事，告訴遠(yuǎn)在上海的父母，可我依然選擇這樣做，因?yàn)槲沂且幻?師，是一名正在向黨組織靠攏的積極分子，理應(yīng)帶頭垂范，為身邊的 老師和學(xué)生樹立榜樣。獻(xiàn)一次血對(duì)我來說，是力所能及的事，多休息 幾天，身體就可恢復(fù)，而對(duì)于一個(gè)急需輸血的病人來說，有了血源， 就等于有了一次重生的機(jī)會(huì)。挽救一個(gè)生命，就是挽救一個(gè)幸福的家 庭，我認(rèn)為我的付岀非常值得，我用切實(shí)的行動(dòng)來告訴大家，奉獻(xiàn)是 快樂的，也是幸福的!居里夫人有句名言：“人類也需要夢(mèng)

5、想者，這種人醉心于一種事 業(yè)的大公無私的發(fā)展，因而不能注意自身的物質(zhì)利益。“我覺得教師 就要做醉心于教育事業(yè)的夢(mèng)想者，這種無私的奉獻(xiàn)精神，一定會(huì)奏出 最美的樂章!我要用居里夫人的名言激勵(lì)自己：把責(zé)任傾注在教育上, 用奉獻(xiàn)去追逐教育的夢(mèng)想。我的演講完畢，謝謝大家！ 教師演講的比賽稿二尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師大家好，今天我演講的題目是“我愛我?！睙釔凼且皇自?shī)，朦朧的離奇，燦爛的耀眼;熱愛是一縷風(fēng)，清新 的心醉，飄馳的驚人。我熱愛陽(yáng)光，因?yàn)樗梢哉樟廖业碾p眼;我熱 愛雨露，因?yàn)樗梢宰虧?rùn)我的心田，但我更熱愛我的學(xué)校，因?yàn)樗?我生命的支點(diǎn)。我想對(duì)你說：“我愛你五中”。我愛你五中，是你的歷史感動(dòng)著我，是你的

6、精神引領(lǐng)著我，是你 的文化熏陶著我，是你的進(jìn)步激勵(lì)著我。1953年，從你建校之日起，你在追求與探索中起步，在拼搏與 奮斗中崛起。在這半個(gè)世紀(jì)以來，你用“實(shí)施關(guān)愛，心智雙修“的辦學(xué) 理念，培養(yǎng)出一屆一屆優(yōu)秀的畢業(yè)生，大江南北滿桃李。59年里， 你譜出一曲曲探索與創(chuàng)新齊暉，光榮與夢(mèng)想交織的雄渾的交響曲。你帶著“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，無私奉獻(xiàn)，勇于探索，追求卓越“的五中精神, 在工作中為我指明了方向，凈化著我的心靈，升華著我的精神境界。 是你讓我在工作中充滿激情，是你讓我在生活中充滿了活力。你如同大學(xué)一樣清靜優(yōu)美的校園，綠草鮮花，石雕噴泉，然我感 到這里就是我們師生溫馨的家園。你有著一流的辦學(xué)設(shè)備，課堂上全 校

7、聯(lián)網(wǎng)的多媒體的使用，讓我們走上了現(xiàn)代化教學(xué)之路。傍晚，塑膠 操場(chǎng)上散散步，假日里游泳館，體育館里鍛煉鍛煉身體，我真的感到 能夠在五中工作，能有這么好的工作環(huán)境，我是多么的幸運(yùn)。你有著一支優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，他們勇于開拓，作風(fēng)正派，務(wù)實(shí)肯 干，憑他們的”銳氣，正氣，大氣“，靠他們的“理想，智慧，汗水”引 領(lǐng)你不斷地發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量逐年提升，升學(xué)率不斷再創(chuàng)新高。讓我感 到身為五中人我是多么地自豪。這樣悠久的歷史，這樣博大的精神， 這樣高品位的文化，這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，五中你讓我怎么能夠不愛 你。我愛你五中，是你培養(yǎng)著我，關(guān)心著我，讓我成長(zhǎng)起來。桃花開 了又謝，楊柳枯了又青。從我參加工作到現(xiàn)在己經(jīng)整整過去

8、了十年， 十年可以說是一段不短的時(shí)間，讓我在這里從稚嫩走向了成熟;十年 也可以說是一段不長(zhǎng)的時(shí)間，因?yàn)檫^去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴回憶起來如同昨 天。十年前我懷著對(duì)五中的向往和對(duì)美好生活的憧憬來到了這里。從 踏入這里的第一天，我就深深地喜歡上了這里。但是一切從零開始的 我，并不知道如何做才能成為一名優(yōu)秀的老師，怎樣才能把學(xué)生教好, 是林校長(zhǎng)一節(jié)一節(jié)地聽我的課，真心實(shí)意地告訴我在英語(yǔ)教學(xué)中我還 存在著那些不足，怎么才能提高，讓我少走了很多彎路，掌握了一些 教學(xué)方法，每當(dāng)我在工作中遇到困能時(shí)，是張校長(zhǎng)理解我，鼓勵(lì)我， 催我奮進(jìn)，讓我看到了希望。在我的孩子生病住院的時(shí)候，我六神無 主，著急上火，是組里的同事們安慰

9、我說，別急，孩子看病缺錢，我 們幫你出，沒人幫你照顧，我們下班以后輪流幫你照顧。那么樸實(shí)的 話語(yǔ)，讓我感到無比溫暖，我感動(dòng)的淚水就在眼睹里打轉(zhuǎn)，卻無法表 達(dá)內(nèi)心對(duì)他們的感謝。在五中這個(gè)大家庭里每當(dāng)我生活遇到困難的時(shí)侯，有人向我伸出 溫暖的雙手，解除我生活上的困頓。在工作中有人為我指點(diǎn)迷津，讓 我明確了前進(jìn)的方向。甚至是那些老教師們無私奉獻(xiàn)，用身軀把我擎 起來，讓我攀登人生的高峰，等我最終戰(zhàn)勝苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航時(shí)，那些 指點(diǎn)過我，幫助過我，擎起過我的人，我又怎么能夠忘記。五中因?yàn)?你有他們，我又怎么能夠不愛你。我愛你我的學(xué)校，我要用一生去回報(bào)。愛因斯坦曾經(jīng)說過：一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)

10、 該看他索取什么。五中，你給了我機(jī)會(huì)，讓我實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值，你 給了我信心，讓我體會(huì)了工作的快樂。鴉懂反哺，羊知跪乳。我愿懷 有一顆感恩的心，以積極向上的心態(tài)去面對(duì)生活，我愿把我的知識(shí)奉 獻(xiàn)給我的學(xué)生，托起我手上的陽(yáng)光，照亮他們的征程。我愿把我的青 春奉獻(xiàn)給這片校園，摘下我的翅膀，送給你飛翔。最后我要送給大家一首小詩(shī)代表我的心情我快樂，因那累累碩果 充溢心的苦澀，我幸福，因那清風(fēng)明月融匯心的寂寞。我欣慰，因那 良師益友給予心的關(guān)懷，我感動(dòng)，因那蒸蒸校園是我永久的愛。 教師演講的比賽稿三各位評(píng)委，老師們：大家下午好！我是來自漫江的晏連紅，今天我演講的題目是教師的愛與責(zé) 任.什么是愛?什么是責(zé)任?

11、大愛無痕，更確切的說愛是一份深深的責(zé) 任，我不敢說自己肩負(fù)著未來、肩負(fù)著使命之類的責(zé)任，但是作為一 名普通的教師，我知道不管是出于道德規(guī)范、還是為人師表的榜樣， 在危險(xiǎn)來臨之際，我不會(huì)像“范跑跑”一樣丟下自己的學(xué)生而自己逃之 夭夭。有人說愛是一種奉獻(xiàn)，但我覺得我心中的愛更像是一份深深的責(zé) 任。這種責(zé)任就是對(duì)自己所從事的職業(yè)要有負(fù)責(zé)任的意識(shí)。有了強(qiáng)烈 的責(zé)任感與事業(yè)心，我們才會(huì)敬業(yè)、樂業(yè)，也才能一輩子“學(xué)而不厭, 誨人不倦”。愛與責(zé)任，相得益彰是師德的靈魂。古語(yǔ)云：”德高為師，身正 為范?！皫煇凼恰耙磺袨榱藢W(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的 博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。我國(guó)著

12、名的教育家 陶行知曾說過：“捧出一顆心來，不帶半根草去?！斑@就是對(duì)教師教學(xué) 生涯的最好寫照。盡職盡責(zé)是教師基木的道德規(guī)范。教師職業(yè)是“人 類幸福和自我完善“結(jié)合的職業(yè)。多少教師，在平凡的工作崗位上， 伴著三尺講臺(tái)、一支粉筆，澆灌希望的種子，開啟孩子的心智，書寫 人生的真理。我自豪，因?yàn)槲揖褪沁@樣一名教師，從事著太陽(yáng)底下最 光輝的職業(yè);我無悔，因?yàn)閻叟c責(zé)任堅(jiān)定了我對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求! 俗話說：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神?！苯處熅褪悄且粋€(gè) “愛別人孩子“的神。一個(gè)沒有愛心的教師，也就不能稱得上是一位合 格的教育工作者。但是，這種愛又不能完全等同于父母的愛：我們不 能孩子捧在手心，而是要

13、把學(xué)生裝在心里，對(duì)他們的成長(zhǎng)傾注全部的 心血，關(guān)注學(xué)生的一舉一動(dòng);孩子生病時(shí)用自己的一顆真心呵護(hù)他。有這樣一個(gè)女學(xué)生，父母離異，她跟著父親生活，父親整天賭博不管 她，每次作業(yè)都不能及時(shí)完成，我平時(shí)注意關(guān)心她。在她生日那天， 我對(duì)全班同學(xué)說：“今天是李心的生日，我們祝她生日快樂，學(xué)習(xí)進(jìn) 步，讓我們唱祝你生日快樂r熱情的歌聲響起來了，我注意到她 的臉上漲得通紅，我想她一定受到很大觸動(dòng)。后來在她的一篇作文我 敬佩的一個(gè)人中，我見到這樣一段話：”晏老師你真好，可能我的 爸爸媽媽早己不知道我的生日是哪天了，可是你卻把我的生日放在心 上，并且與班上59個(gè)同學(xué)和我過了一個(gè)難忘的生日，我知道你的付 出是為了我

14、的成長(zhǎng)。我一輩子也不會(huì)忘記您。“讀著這段話，我的心 震顫了。我給學(xué)生的不是什么了不起的禮物，只是一句真誠(chéng)的祝福， 但這區(qū)區(qū)小事一下子就把老師與學(xué)生的關(guān)系拉近了。后來，通過多次 家訪和該生的暗自努力，這位學(xué)生終于趕上來了，期末考試語(yǔ)數(shù)成績(jī) 都在中等以上。我自豪，我是一名小學(xué)教師。童年時(shí)代，我最敬佩的人是老師。 記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的的工程師一用筆耕耘、用語(yǔ) 言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)。這是人民教師崇高的勞動(dòng)!就是 這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅(jiān)定。于是，在人生的第一個(gè)十字路 口，我毅然選擇了教師這一職業(yè)。我自豪，我是一名中國(guó)教師;我自 豪我是一名青年教

15、師;我自豪，我是一名小學(xué)教師;當(dāng)我第一次以教師 的身份踏進(jìn)小學(xué)時(shí)，我的心情是多么激動(dòng)，多么的自豪。然而，俗話 說的好：最后方知酒味濃，為師方知為師難。為了上好一節(jié)課，我常 常FI思夜想，認(rèn)真閱讀各種有關(guān)的參考資料，積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng) 教，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。有時(shí)已是夜深人靜，勞累了一天后，躺在床 上，但滿腦子仍是問題，答案，靈感來了便忘記了疲勞，一骨碌爬起 來寫，直至滿意為止。有時(shí)自己的孩子生病也不能陪在身邊。有一次 兒子得手足口病在南昌住院，但我仍然堅(jiān)持在工作崗位。這一切都是 為了學(xué)生，因?yàn)槲沂且幻處?。師者，傳道授業(yè)解惑也。當(dāng)孩子困惑時(shí)解疑答惑，頹喪時(shí)鼓舞激 勵(lì)，迷茫時(shí)指點(diǎn)方向蘇霍姆林斯基

16、說：”傾注于兒童的愛是我一生中 最重要的事?！痹腥税褜W(xué)校比作池，把學(xué)生比作池中魚，把師愛比 作池中水。試想，如果沒有師愛，學(xué)校就是無水之池，學(xué)生就是無水 之魚。無水之魚，其景何慘!“一日為師，終生為父“，站在講臺(tái)上看著 下而幾十雙渴望的眼睛時(shí)，教師要有把他們教育成才的責(zé)任感。為了 傳授知識(shí)，我們有責(zé)任努力提高自己的綜合素質(zhì)，經(jīng)常閱讀專業(yè)書籍, 積極參加研修活動(dòng)，不斷改進(jìn)教育方式和教學(xué)方法，及時(shí)進(jìn)行歸納總 結(jié)，來提高自身的業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)新課程教學(xué)的需要。如果沒有強(qiáng) 烈的責(zé)任感，不僅會(huì)誤人子弟，而且也過不了自己良心這一關(guān)，這就 是教師的責(zé)任。所以，教師在學(xué)生面前應(yīng)是導(dǎo)師，應(yīng)是慈母，應(yīng)是朋 友。給導(dǎo)師般的厚愛一一多一點(diǎn)教導(dǎo)和激勵(lì)，