“常規(guī)檔案整建規(guī)范”演示文稿[沐風(fēng)書苑]

1、榆陽(yáng)區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室榆陽(yáng)區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室 2014年年10月月 創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)“常規(guī)檔案常規(guī)檔案” 整建規(guī)范整建規(guī)范 1參考幻燈 直觀性、實(shí)用性、觀賞性直觀性、實(shí)用性、觀賞性 1.是現(xiàn)代教育管理的客觀要求是現(xiàn)代教育管理的客觀要求 2.是學(xué)校精細(xì)化管理的客觀需要是學(xué)校精細(xì)化管理的客觀需要 1.便以學(xué)校信息的儲(chǔ)存，形成學(xué)校便以學(xué)校信息的儲(chǔ)存，形成學(xué)校 發(fā)展的第一手資料，是最寶貴的發(fā)展的第一手資料，是最寶貴的 教育優(yōu)質(zhì)資源教育優(yōu)質(zhì)資源 意義：意義： 作用：作用： 3.是學(xué)校工作實(shí)績(jī)的真實(shí)體現(xiàn)是學(xué)校工作實(shí)績(jī)的真實(shí)體現(xiàn) 4.是評(píng)價(jià)學(xué)校發(fā)展的重要依據(jù)是評(píng)價(jià)學(xué)校發(fā)展的重要依據(jù) 2.便以校際

2、之間相互學(xué)習(xí)和交流便以校際之間相互學(xué)習(xí)和交流 3.便以上級(jí)部門檢查，指導(dǎo)便以上級(jí)部門檢查，指導(dǎo) 2參考幻燈 . 1.獨(dú)立設(shè)置檔案室（柜），專人負(fù)責(zé)，獨(dú)立設(shè)置檔案室（柜），專人負(fù)責(zé)， 材料詳實(shí)、具體。材料詳實(shí)、具體。 2.按照檔案按照檔案“整建規(guī)范整建規(guī)范”分類整建，統(tǒng)分類整建，統(tǒng) 一購(gòu)置檔案盒和印制標(biāo)簽，卷宗編號(hào)清晰。一購(gòu)置檔案盒和印制標(biāo)簽，卷宗編號(hào)清晰。 1.按照按照2013年年“雙高雙普檔案建設(shè)規(guī)范雙高雙普檔案建設(shè)規(guī)范 ”完善完善2012-2013年、年、2013-2014年學(xué)校年學(xué)校 各類檔案。各類檔案。 2.按照按照2014年年“檔案建設(shè)規(guī)范檔案建設(shè)規(guī)范”新建新建2014-2015年學(xué)

3、校各類檔案。年學(xué)校各類檔案。 3. 熟悉檔案建設(shè)新要求，專人負(fù)責(zé)解讀和收集整理。熟悉檔案建設(shè)新要求，專人負(fù)責(zé)解讀和收集整理。 4. 抓住學(xué)校工作重點(diǎn)，凸顯學(xué)校工作亮點(diǎn)，充分體現(xiàn)抓住學(xué)校工作重點(diǎn)，凸顯學(xué)校工作亮點(diǎn)，充分體現(xiàn)“教育創(chuàng)強(qiáng)教育創(chuàng)強(qiáng)”達(dá)標(biāo)達(dá)標(biāo) 要求，特別是過程材料要齊全、真實(shí)，查核有說服力。要求，特別是過程材料要齊全、真實(shí)，查核有說服力。 5. 做好學(xué)校檔案建設(shè)自查和整改工作。做好學(xué)校檔案建設(shè)自查和整改工作。 6. 2014-2015年檔案于年檔案于9月中下旬開始填建，逐步完善。月中下旬開始填建，逐步完善。 3參考幻燈 1. .章程、發(fā)展規(guī)劃、年度計(jì)劃、規(guī)章制度。章程、發(fā)展規(guī)劃、年度計(jì)劃

4、、規(guī)章制度。 2.2.校本教研、校本教材、校本課程。校本教研、校本教材、校本課程。 3.3.素質(zhì)教育、規(guī)范辦學(xué)、課程表、作息時(shí)間表。素質(zhì)教育、規(guī)范辦學(xué)、課程表、作息時(shí)間表。 4.4.入學(xué)率、鞏固率。入學(xué)率、鞏固率。 5.5.辦學(xué)條件，內(nèi)部配備。辦學(xué)條件，內(nèi)部配備。 6.6.教師隊(duì)伍。教師隊(duì)伍。 7.7.教育經(jīng)費(fèi)。教育經(jīng)費(fèi)。 8.8.安全應(yīng)急預(yù)案、安全演練；人防、物防、技防；安全應(yīng)急預(yù)案、安全演練；人防、物防、技防； 每年一次安全疏散演練、一次安全教育、一次安每年一次安全疏散演練、一次安全教育、一次安 全隱患排查。全隱患排查。 9.9.學(xué)校其他工作亮點(diǎn)學(xué)校其他工作亮點(diǎn) 4參考幻燈 常規(guī)管理檔案常

5、規(guī)管理檔案 辦辦 學(xué)學(xué) 方方 向向 領(lǐng)領(lǐng) 導(dǎo)導(dǎo) 班班 子子 教教 師師 隊(duì)隊(duì) 伍伍 規(guī)規(guī) 范范 辦辦 學(xué)學(xué) 教教 育育 科科 研研 高高 效效 課課 堂堂 一級(jí)指標(biāo)一級(jí)指標(biāo)12個(gè)個(gè) 財(cái)財(cái) 務(wù)務(wù) 管管 理理 辦辦 學(xué)學(xué) 條條 件件 校校 園園 安安 全全 教教 育育 質(zhì)質(zhì) 量量 文文 書書 檔檔 案案 榮榮 譽(yù)譽(yù) 檔檔 案案 二二 級(jí)級(jí) 指指 標(biāo)標(biāo) 5 5 個(gè)個(gè) 二二 級(jí)級(jí) 指指 標(biāo)標(biāo) 6 6 個(gè)個(gè) 二二 級(jí)級(jí) 指指 標(biāo)標(biāo) 6 6 個(gè)個(gè) 二二 級(jí)級(jí) 指指 標(biāo)標(biāo) 9 9 個(gè)個(gè) 二二 級(jí)級(jí) 指指 標(biāo)標(biāo) 3 3 個(gè)個(gè) 二二 級(jí)級(jí) 指指 標(biāo)標(biāo) 3 3 個(gè)個(gè) 二二 級(jí)級(jí) 指指 標(biāo)標(biāo) 2 2 個(gè)個(gè) 二二 級(jí)

6、級(jí) 指指 標(biāo)標(biāo) 6-6- 2424 個(gè)個(gè) 二二 級(jí)級(jí) 指指 標(biāo)標(biāo) 2 2 個(gè)個(gè) 二二 級(jí)級(jí) 指指 標(biāo)標(biāo) 6 6 個(gè)個(gè) 二二 級(jí)級(jí) 指指 標(biāo)標(biāo) 1 1 個(gè)個(gè) 二二 級(jí)級(jí) 指指 標(biāo)標(biāo) 1 1 個(gè)個(gè) 5參考幻燈 辦 學(xué) 方 向 一級(jí)指標(biāo)一級(jí)指標(biāo) （A A） 二級(jí)指標(biāo)（二級(jí)指標(biāo)（B B）三級(jí)指標(biāo)（三級(jí)指標(biāo)（C C）（）（材料整建主要內(nèi)容）材料整建主要內(nèi)容）檔案編號(hào)檔案編號(hào)盒號(hào)盒號(hào) A1A1辦學(xué)方向辦學(xué)方向 B1B1發(fā)展規(guī)劃發(fā)展規(guī)劃 C1 C1 學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃（學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃（3-53-5年），有審議過程材料年），有審議過程材料 C2 C2 學(xué)校年度實(shí)施計(jì)劃，有實(shí)施過程中階段小結(jié)和年度工作總結(jié)學(xué)

7、校年度實(shí)施計(jì)劃，有實(shí)施過程中階段小結(jié)和年度工作總結(jié) C3 C3 黨的教育方針、規(guī)劃和計(jì)劃教師熟知率高，有檢測(cè)統(tǒng)計(jì)材料黨的教育方針、規(guī)劃和計(jì)劃教師熟知率高，有檢測(cè)統(tǒng)計(jì)材料 1-1(x)1-1(x) B2B2素質(zhì)教育素質(zhì)教育 C1 C1 制定制定素質(zhì)教育實(shí)施方案素質(zhì)教育實(shí)施方案、素質(zhì)教育常規(guī)教學(xué)實(shí)施方案素質(zhì)教育常規(guī)教學(xué)實(shí)施方案 及細(xì)則及細(xì)則 C2 C2 制定制定素質(zhì)教育評(píng)估制度素質(zhì)教育評(píng)估制度 1-2(x)1-2(x) B3B3教育公平教育公平 C1 C1 留守兒童少年管理制度及關(guān)愛服務(wù)體系，進(jìn)城務(wù)工子女管理留守兒童少年管理制度及關(guān)愛服務(wù)體系，進(jìn)城務(wù)工子女管理 制度制度 C2 C2 建立控輟保學(xué)建

8、立控輟保學(xué)“雙線雙線”目標(biāo)責(zé)任制，目標(biāo)責(zé)任制，“四書四書”齊全齊全 C3 C3 建立殘疾適齡兒童、少年入學(xué)檔案及幫困、幫扶、補(bǔ)助材料建立殘疾適齡兒童、少年入學(xué)檔案及幫困、幫扶、補(bǔ)助材料 C4 C4 消除大班額措施，有招生計(jì)劃、分班方案，現(xiàn)有學(xué)生班額統(tǒng)消除大班額措施，有招生計(jì)劃、分班方案，現(xiàn)有學(xué)生班額統(tǒng) 計(jì)表計(jì)表 1-3(x)1-3(x) B4B4普及程度普及程度 C1 C1 填建學(xué)校自查統(tǒng)計(jì)表（小學(xué)填建學(xué)校自查統(tǒng)計(jì)表（小學(xué)1414表表2121冊(cè)，初中冊(cè)，初中1313表表2121冊(cè)冊(cè)),),有電有電 子學(xué)籍檔案子學(xué)籍檔案 1-4(x)1-4(x) B5B5評(píng)價(jià)制度評(píng)價(jià)制度 C1C1教師職業(yè)道德考

9、核方案和評(píng)價(jià)細(xì)則，制定評(píng)價(jià)制度及相關(guān)材料教師職業(yè)道德考核方案和評(píng)價(jià)細(xì)則，制定評(píng)價(jià)制度及相關(guān)材料 C2C2教師常規(guī)教學(xué)考核方案和評(píng)價(jià)細(xì)則，制定評(píng)價(jià)制度及相關(guān)材料教師常規(guī)教學(xué)考核方案和評(píng)價(jià)細(xì)則，制定評(píng)價(jià)制度及相關(guān)材料 C3C3學(xué)生綜合素質(zhì)考核方案和評(píng)價(jià)細(xì)則，制定評(píng)價(jià)制度及相關(guān)材料學(xué)生綜合素質(zhì)考核方案和評(píng)價(jià)細(xì)則，制定評(píng)價(jià)制度及相關(guān)材料 C4 C4 班主任考核方案和評(píng)價(jià)細(xì)則，制定評(píng)價(jià)制度及相關(guān)材料班主任考核方案和評(píng)價(jià)細(xì)則，制定評(píng)價(jià)制度及相關(guān)材料 C5 C5 教師表彰獎(jiǎng)勵(lì)方案和懲處問責(zé)機(jī)制及相關(guān)材料教師表彰獎(jiǎng)勵(lì)方案和懲處問責(zé)機(jī)制及相關(guān)材料 1-5(x)1-5(x) 6參考幻燈 領(lǐng) 導(dǎo) 班 子 A2A2領(lǐng)

10、導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)班子 B1 B1 班子素養(yǎng)班子素養(yǎng) C1 C1 班子成員機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖和工作職責(zé)班子成員機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖和工作職責(zé) C2 C2 校長(zhǎng)及班子成員治校方略（報(bào)告、演講稿）校長(zhǎng)及班子成員治校方略（報(bào)告、演講稿） C3 C3 校長(zhǎng)的培訓(xùn)證書、聽課記錄、專題報(bào)告、校本研修、課題、述職報(bào)告，班子成校長(zhǎng)的培訓(xùn)證書、聽課記錄、專題報(bào)告、校本研修、課題、述職報(bào)告，班子成 員深入教學(xué)一線的檢查記錄和指導(dǎo)工作等材料員深入教學(xué)一線的檢查記錄和指導(dǎo)工作等材料 C4 C4 教職工、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)滿意度測(cè)評(píng)等相關(guān)材料教職工、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)滿意度測(cè)評(píng)等相關(guān)材料 2-1(x)2-1(x) B2 B2 黨建工作黨建工作 C1 C

11、1 支部管理及培養(yǎng)發(fā)展黨員材料支部管理及培養(yǎng)發(fā)展黨員材料 C2 C2 支部活動(dòng)和民主生活會(huì)材料，有記錄、心得體會(huì)等支部活動(dòng)和民主生活會(huì)材料，有記錄、心得體會(huì)等 2-2(x)2-2(x) B3 B3 學(xué)校制度學(xué)校制度 C1 C1 學(xué)校職能機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖學(xué)校職能機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖 ，職能部門工作職責(zé)，職能部門工作職責(zé) C2 C2 校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，制定學(xué)校章程校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，制定學(xué)校章程 C3 C3 健全學(xué)校各項(xiàng)制度，要求具體明確，責(zé)任到人（形成制度管理集）健全學(xué)校各項(xiàng)制度，要求具體明確，責(zé)任到人（形成制度管理集） C4 C4 教職工代表大會(huì)及相關(guān)材料教職工代表大會(huì)及相關(guān)材料 C5 C5 家長(zhǎng)委員會(huì)及民主決策相關(guān)材料家

12、長(zhǎng)委員會(huì)及民主決策相關(guān)材料 C6 C6 校務(wù)公開，有教職工和社會(huì)監(jiān)督相關(guān)材料校務(wù)公開，有教職工和社會(huì)監(jiān)督相關(guān)材料 C7 C7 績(jī)效工資制及考核方案，過程材料績(jī)效工資制及考核方案，過程材料 C8 C8 完全小學(xué)以上有法制副校長(zhǎng)或法制輔導(dǎo)員。普法宣傳常態(tài)化，法制教育做到完全小學(xué)以上有法制副校長(zhǎng)或法制輔導(dǎo)員。普法宣傳常態(tài)化，法制教育做到“課課 時(shí)、教材、師資、經(jīng)費(fèi)時(shí)、教材、師資、經(jīng)費(fèi)”四落實(shí)，材料齊全四落實(shí)，材料齊全 2-3(x)2-3(x) B4 B4 政教管理政教管理 ( (農(nóng)村校務(wù)會(huì)農(nóng)村校務(wù)會(huì)) ) C1 C1 政教工作機(jī)構(gòu)，人員和工作職責(zé)政教工作機(jī)構(gòu)，人員和工作職責(zé) , ,有校務(wù)日志有校務(wù)日

13、志 C2 C2 學(xué)生管理制度、工作規(guī)劃和安排，具體工作材料學(xué)生管理制度、工作規(guī)劃和安排，具體工作材料 C3 C3 學(xué)校德育活動(dòng)實(shí)施方案及活動(dòng)相關(guān)材料學(xué)校德育活動(dòng)實(shí)施方案及活動(dòng)相關(guān)材料 C4 C4 學(xué)生表彰獎(jiǎng)勵(lì)相關(guān)材料學(xué)生表彰獎(jiǎng)勵(lì)相關(guān)材料 C5 C5 團(tuán)、隊(duì)工作計(jì)劃、安排、檢查和指導(dǎo)材料團(tuán)、隊(duì)工作計(jì)劃、安排、檢查和指導(dǎo)材料 2-4(x)2-4(x) B5 B5 教務(wù)管理教務(wù)管理 C1 C1 教務(wù)工作機(jī)構(gòu)，人員和工作職責(zé)教務(wù)工作機(jī)構(gòu)，人員和工作職責(zé) ，有教務(wù)日志，有教務(wù)日志 C2 C2 教學(xué)工作計(jì)劃和安排，教學(xué)常規(guī)管理的制訂、落實(shí)教學(xué)工作計(jì)劃和安排，教學(xué)常規(guī)管理的制訂、落實(shí) C3 C3 教學(xué)業(yè)務(wù)檢

14、查記錄（學(xué)科計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、課外活動(dòng)等）教學(xué)業(yè)務(wù)檢查記錄（學(xué)科計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、課外活動(dòng)等） C4 C4 填建教師成長(zhǎng)檔案填建教師成長(zhǎng)檔案 2-5(x)2-5(x) B6 B6 后勤管理后勤管理 C1 C1 后勤工作機(jī)構(gòu)，人員和工作職責(zé)后勤工作機(jī)構(gòu)，人員和工作職責(zé), ,有后勤管理日志有后勤管理日志 C2 C2 學(xué)校辦學(xué)條件基本情況統(tǒng)計(jì)（用地、校舍、設(shè)施設(shè)備等）學(xué)校辦學(xué)條件基本情況統(tǒng)計(jì)（用地、校舍、設(shè)施設(shè)備等） C3 C3 學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理（包括基建、公用經(jīng)費(fèi)、寄宿生補(bǔ)助、蛋奶工程等）學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理（包括基建、公用經(jīng)費(fèi)、寄宿生補(bǔ)助、蛋奶工程等） C4 C4 開展各種后勤工作的相關(guān)材料開展

15、各種后勤工作的相關(guān)材料 2-6(x)2-6(x) 7參考幻燈 教 師 隊(duì) 伍 建 設(shè) A3 A3 教師隊(duì)伍教師隊(duì)伍 B1 B1 師德建設(shè)師德建設(shè) C1 C1 教師職業(yè)道德基本要求（一票否決）教師職業(yè)道德基本要求（一票否決） C2 C2 師德師風(fēng)自查、檢查活動(dòng)材料（自查報(bào)告、檢查通報(bào)）師德師風(fēng)自查、檢查活動(dòng)材料（自查報(bào)告、檢查通報(bào)） C3 C3 教職工滿意度測(cè)評(píng)材料教職工滿意度測(cè)評(píng)材料 3-1(x)3-1(x) B2 B2 編制與結(jié)構(gòu)編制與結(jié)構(gòu) C1 C1 教職工編制花名冊(cè)、寄宿制學(xué)校生活指導(dǎo)教師、宿舍、餐廳管教職工編制花名冊(cè)、寄宿制學(xué)校生活指導(dǎo)教師、宿舍、餐廳管 理人員花名冊(cè)；炊事員、保安人員

16、、醫(yī)務(wù)人員、鍋爐工理人員花名冊(cè)；炊事員、保安人員、醫(yī)務(wù)人員、鍋爐工 相應(yīng)的任相應(yīng)的任 職資格證和其它證件職資格證和其它證件 C2 C2 教師結(jié)構(gòu)情況統(tǒng)計(jì)表（學(xué)歷、專業(yè)層次、學(xué)科結(jié)構(gòu)、職稱等）教師結(jié)構(gòu)情況統(tǒng)計(jì)表（學(xué)歷、專業(yè)層次、學(xué)科結(jié)構(gòu)、職稱等） 3-2(x)3-2(x) B3 B3 教師技能教師技能 C1 C1 教師基本功培訓(xùn)和比賽活動(dòng)材料教師基本功培訓(xùn)和比賽活動(dòng)材料 C2 C2 現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)；教師運(yùn)用信息技術(shù)開展教育教學(xué)活動(dòng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)；教師運(yùn)用信息技術(shù)開展教育教學(xué)活動(dòng) 的材料（的材料（95%95%以上），有教師自主研發(fā)的電子作品和獲獎(jiǎng)情況登記以上），有教師自主研發(fā)的電子作品

17、和獲獎(jiǎng)情況登記 3-3(x)3-3(x) B4 B4 教師培訓(xùn)教師培訓(xùn) C1 C1 建立教師培訓(xùn)計(jì)劃和安排（每年不低于建立教師培訓(xùn)計(jì)劃和安排（每年不低于7272課時(shí)）課時(shí)） C2 C2 培訓(xùn)相關(guān)材料（國(guó)培、省培、市區(qū)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)），有教師培訓(xùn)相關(guān)材料（國(guó)培、省培、市區(qū)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)），有教師 讀書心得（填寫教師培訓(xùn)計(jì)劃統(tǒng)計(jì)表）讀書心得（填寫教師培訓(xùn)計(jì)劃統(tǒng)計(jì)表） C3 C3 骨干梯隊(duì)建設(shè)（名師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人統(tǒng)計(jì)花名冊(cè)），骨干梯隊(duì)建設(shè)（名師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人統(tǒng)計(jì)花名冊(cè)）， “雙師型雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)材料教師隊(duì)伍建設(shè)材料 C4 C4 培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)落實(shí)（培訓(xùn)項(xiàng)目、金額、不低于培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)落實(shí)（

18、培訓(xùn)項(xiàng)目、金額、不低于5%5%） 3-4(x)3-4(x) B5 B5 班主任隊(duì)伍班主任隊(duì)伍 C1 C1 建立班主任培訓(xùn)制度，班主任評(píng)價(jià)機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度建立班主任培訓(xùn)制度，班主任評(píng)價(jià)機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度 C2 C2 班主任培訓(xùn)和考核相關(guān)材料班主任培訓(xùn)和考核相關(guān)材料 C3 C3 建立學(xué)生操行檔案建立學(xué)生操行檔案 C4 C4 班主任工作滿意度測(cè)評(píng)材料班主任工作滿意度測(cè)評(píng)材料 3-5(x)3-5(x) 8參考幻燈 規(guī) 范 辦 學(xué) A4A4規(guī)范辦規(guī)范辦 學(xué)學(xué) B1 B1 德育工作德育工作 C1 C1 德育教育工作計(jì)劃、安排（機(jī)構(gòu)、基地、經(jīng)費(fèi)、措施和途徑）德育教育工作計(jì)劃、安排（機(jī)構(gòu)、基地、經(jīng)費(fèi)、措施和途徑）

19、C2 C2 “三愛、三節(jié)三愛、三節(jié)”，“中華經(jīng)典誦讀和規(guī)范漢字書寫中華經(jīng)典誦讀和規(guī)范漢字書寫”教育活動(dòng)及其它德育系列主題教育活動(dòng)及其它德育系列主題 活動(dòng)，有過程和影像材料活動(dòng)，有過程和影像材料 （“三愛三愛”指的是愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)，指的是愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)，“三節(jié)三節(jié)”指指 的是節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的是節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧 ） C3 C3 “三結(jié)合三結(jié)合”德育工作體系和活動(dòng)相關(guān)材料德育工作體系和活動(dòng)相關(guān)材料 C4 C4 團(tuán)、隊(duì)組織機(jī)構(gòu)，活動(dòng)計(jì)劃、安排及活動(dòng)材料團(tuán)、隊(duì)組織機(jī)構(gòu)，活動(dòng)計(jì)劃、安排及活動(dòng)材料 C5 C5 國(guó)旗下講話匯編國(guó)旗下講話匯編 4-1(x)4-1(x) B2 B2 校園文化校園

20、文化 C1 C1 校園文化建設(shè)實(shí)施方案校園文化建設(shè)實(shí)施方案 C2 C2 師德高尚教師，三好學(xué)生和特色發(fā)展學(xué)生的宣傳材料師德高尚教師，三好學(xué)生和特色發(fā)展學(xué)生的宣傳材料 C3 C3 ?；?、校歌、校訓(xùn)的內(nèi)涵?；铡⑿８?、校訓(xùn)的內(nèi)涵 4-2(x)4-2(x) B3 B3 課業(yè)負(fù)擔(dān)課業(yè)負(fù)擔(dān) C1 C1 減負(fù)機(jī)構(gòu)，監(jiān)測(cè)、舉報(bào)、公告和問責(zé)制度，減負(fù)目標(biāo)和保障措施，督導(dǎo)與檢查材減負(fù)機(jī)構(gòu)，監(jiān)測(cè)、舉報(bào)、公告和問責(zé)制度，減負(fù)目標(biāo)和保障措施，督導(dǎo)與檢查材 料（包括時(shí)間、教輔、家庭作業(yè)、考試、補(bǔ)課、辦班等料（包括時(shí)間、教輔、家庭作業(yè)、考試、補(bǔ)課、辦班等) ) C2 C2 周五下午周五下午“無課日無課日”活動(dòng)安排及活動(dòng)記錄

21、表活動(dòng)安排及活動(dòng)記錄表 4-3(x)4-3(x) B4 B4 課程計(jì)劃課程計(jì)劃 C1 C1 學(xué)校課程開設(shè)計(jì)劃、教材學(xué)校課程開設(shè)計(jì)劃、教材( (三級(jí)課程三級(jí)課程) )使用及統(tǒng)計(jì)表使用及統(tǒng)計(jì)表 C2 C2 課程表、教師課程分擔(dān)表課程表、教師課程分擔(dān)表 4-4(x)4-4(x) B5 B5 家庭教育家庭教育 C1 C1 家長(zhǎng)學(xué)校工作方案，建立家校合作共育機(jī)制家長(zhǎng)學(xué)校工作方案，建立家校合作共育機(jī)制 C2 C2 每學(xué)期召開每學(xué)期召開1 1次家長(zhǎng)會(huì)，專題講座和家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流材料匯編成冊(cè)次家長(zhǎng)會(huì)，專題講座和家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流材料匯編成冊(cè) 4-5(x)4-5(x) B6 B6 校園體育校園體育 C1 C1 制定實(shí)施體

22、育課程，大課間活動(dòng)和課外體育活動(dòng)等制定實(shí)施體育課程，大課間活動(dòng)和課外體育活動(dòng)等“三位一體三位一體”的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng) 方案及各項(xiàng)組織活動(dòng)材料方案及各項(xiàng)組織活動(dòng)材料 C2 C2 學(xué)校體檢，體質(zhì)健康水平測(cè)試上報(bào)材料學(xué)校體檢，體質(zhì)健康水平測(cè)試上報(bào)材料 （上報(bào)率（上報(bào)率100%,100%,合格率合格率85%85%）, ,建立學(xué)生健建立學(xué)生健 康檔案康檔案 C3 C3 春秋兩季運(yùn)動(dòng)會(huì)及學(xué)校體育社團(tuán)活動(dòng)材料春秋兩季運(yùn)動(dòng)會(huì)及學(xué)校體育社團(tuán)活動(dòng)材料 4-6(x)4-6(x) B7 B7 衛(wèi)生與心衛(wèi)生與心 理健康理健康 C1 C1 師生心理健康狀況自查、調(diào)查分析，常態(tài)監(jiān)控等材料師生心理健康狀況自查、調(diào)查

23、分析，常態(tài)監(jiān)控等材料 C2 C2 師生團(tuán)體（每學(xué)期不少于師生團(tuán)體（每學(xué)期不少于9 9個(gè)學(xué)時(shí)）、個(gè)體心理輔導(dǎo)、咨詢、驕正等材料個(gè)學(xué)時(shí)）、個(gè)體心理輔導(dǎo)、咨詢、驕正等材料 C3 C3 學(xué)生體質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)狀況監(jiān)測(cè)和傳染病預(yù)防教育工作學(xué)生體質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)狀況監(jiān)測(cè)和傳染病預(yù)防教育工作 4-7(x)4-7(x) B8 B8 藝術(shù)教育藝術(shù)教育 C1 C1 音樂、美術(shù)校外教育基地材料音樂、美術(shù)校外教育基地材料 ； 音樂、美術(shù)社團(tuán)及活動(dòng)材料音樂、美術(shù)社團(tuán)及活動(dòng)材料 C2 C2 “體育、藝術(shù)體育、藝術(shù)2+12+1”活動(dòng)材料（掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)）活動(dòng)材料（掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)） C3 C3 校園藝

24、術(shù)節(jié)（音樂節(jié)、美術(shù)書法節(jié)）活動(dòng)材料校園藝術(shù)節(jié)（音樂節(jié)、美術(shù)書法節(jié)）活動(dòng)材料 4-8(x)4-8(x) B9 B9 綜合實(shí)踐綜合實(shí)踐 C1 C1 綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案和記錄綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案和記錄 C2 C2 參加社區(qū)服務(wù)，社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，勞動(dòng)技術(shù)，信息技術(shù)、地方課程學(xué)習(xí)的活動(dòng)材料參加社區(qū)服務(wù)，社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，勞動(dòng)技術(shù)，信息技術(shù)、地方課程學(xué)習(xí)的活動(dòng)材料 4-9(x)4-9(x) 9參考幻燈 教 育 科 研 A5 A5 教育教育 科研科研 B1B1機(jī)構(gòu)機(jī)構(gòu) 制度制度 C1 C1 教育科研機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖及職責(zé)，科研工作人員職責(zé)教育科研機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖及職責(zé)，科研工作人員職責(zé), , 科研隊(duì)伍建設(shè)材料科研隊(duì)伍建設(shè)材

25、料 C2 C2 學(xué)校教育科研工作實(shí)施方案（教育教學(xué)、安全和學(xué)校教育科研工作實(shí)施方案（教育教學(xué)、安全和 后勤管理），獎(jiǎng)懲措施、激勵(lì)機(jī)制，科研項(xiàng)目年度申后勤管理），獎(jiǎng)懲措施、激勵(lì)機(jī)制，科研項(xiàng)目年度申 報(bào)、中期評(píng)估和結(jié)題報(bào)告制度報(bào)、中期評(píng)估和結(jié)題報(bào)告制度 C3 C3 與優(yōu)質(zhì)學(xué)校和科研單位合作、聘請(qǐng)專家指導(dǎo)活動(dòng)與優(yōu)質(zhì)學(xué)校和科研單位合作、聘請(qǐng)專家指導(dǎo)活動(dòng) 材料材料 C4 C4 每周一次科研活動(dòng)，有科研成果報(bào)告和成果展示每周一次科研活動(dòng)，有科研成果報(bào)告和成果展示 等活動(dòng)材料；教研組活動(dòng)有計(jì)劃、安排，能經(jīng)常開展等活動(dòng)材料；教研組活動(dòng)有計(jì)劃、安排，能經(jīng)常開展 且活動(dòng)材料齊全且活動(dòng)材料齊全 5-1(x)5-1(

26、x) B2 B2 校本校本 科研科研 C1 C1 校本研修計(jì)劃安排，研修活動(dòng)記錄校本研修計(jì)劃安排，研修活動(dòng)記錄 C2 C2 校本研修科題的申請(qǐng)、審核、認(rèn)定相關(guān)材料校本研修科題的申請(qǐng)、審核、認(rèn)定相關(guān)材料 C3 C3 校本科研課題匯編、編寫校本教材校本科研課題匯編、編寫校本教材 5-2(x)5-2(x) B3 B3 科研科研 成果成果 C1 C1 中、省、市科研課題材料中、省、市科研課題材料 C2 C2 論文發(fā)表，獲獎(jiǎng)材料論文發(fā)表，獲獎(jiǎng)材料 C3 C3 小論文和教育教學(xué)隨筆材料匯編小論文和教育教學(xué)隨筆材料匯編 C4 C4 填好本年度科研成果統(tǒng)計(jì)表填好本年度科研成果統(tǒng)計(jì)表 5-3(x)5-3(x)

27、10參考幻燈 高高 效效 課課 堂堂 A6 A6 高效高效 課堂課堂 B1 B1 實(shí)施實(shí)施 方案方案 C1 C1 制定高效課堂實(shí)施方案，確定課堂教學(xué)改革的模式制定高效課堂實(shí)施方案，確定課堂教學(xué)改革的模式 ；制訂適合本校實(shí)際的；制訂適合本校實(shí)際的“高效課堂高效課堂”教學(xué)具體要求教學(xué)具體要求 C2 C2 教師教師“高效課堂高效課堂”研究計(jì)劃及學(xué)校階段實(shí)施情況的研究計(jì)劃及學(xué)校階段實(shí)施情況的 分析，報(bào)告、整改等材料分析，報(bào)告、整改等材料 6-1(x)6-1(x) B2 B2 實(shí)施實(shí)施 措施措施 C1 C1 針對(duì)針對(duì)“高效課堂高效課堂”，開展教師基本功和技能訓(xùn)練活，開展教師基本功和技能訓(xùn)練活 動(dòng)材料動(dòng)材

28、料 C2 C2 開展開展“高效課堂高效課堂”觀摩、示范活動(dòng)，有領(lǐng)導(dǎo)參與的觀摩、示范活動(dòng)，有領(lǐng)導(dǎo)參與的 指導(dǎo)性材料指導(dǎo)性材料 C3 C3 開展開展“高效課堂高效課堂”匯報(bào)，成果發(fā)布和推廣性活動(dòng)，匯報(bào)，成果發(fā)布和推廣性活動(dòng)， 有總結(jié)、報(bào)告有總結(jié)、報(bào)告 6-2(x)6-2(x) B3 B3 班級(jí)班級(jí) 建設(shè)建設(shè) C1 C1 班主任研討、培訓(xùn)材料；班主任研討、培訓(xùn)材料；班級(jí)班級(jí)“自主管理自主管理”和和“小小 組建設(shè)組建設(shè)”行動(dòng)方案及活動(dòng)材料行動(dòng)方案及活動(dòng)材料 C2 C2 班、團(tuán)、隊(duì)干部輪換制度，各類活動(dòng)學(xué)生輪流參與班、團(tuán)、隊(duì)干部輪換制度，各類活動(dòng)學(xué)生輪流參與 材料材料 C3 C3 班級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度及相關(guān)

29、材料班級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度及相關(guān)材料 6-3(x)6-3(x) 11參考幻燈 財(cái) 務(wù) 管 理 A7 A7 財(cái)務(wù)財(cái)務(wù) 管理管理 B1 B1 經(jīng)費(fèi)經(jīng)費(fèi) 管理管理 C1 C1 財(cái)務(wù)管理制度、公示制度、教代會(huì)審議制度財(cái)務(wù)管理制度、公示制度、教代會(huì)審議制度 C2 C2 預(yù)算，決算相關(guān)材料，落實(shí)公用經(jīng)費(fèi)，預(yù)算，決算相關(guān)材料，落實(shí)公用經(jīng)費(fèi)，“營(yíng)營(yíng) 養(yǎng)計(jì)劃、農(nóng)村寄宿生生活補(bǔ)助、困難學(xué)生資助養(yǎng)計(jì)劃、農(nóng)村寄宿生生活補(bǔ)助、困難學(xué)生資助 ”等相關(guān)材料等相關(guān)材料 C3 C3 教職工工資、養(yǎng)老、醫(yī)療、住房公積金等相教職工工資、養(yǎng)老、醫(yī)療、住房公積金等相 關(guān)材料關(guān)材料 7-1(x)7-1(x) B2 B2 經(jīng)費(fèi)經(jīng)費(fèi) 使用使用 C

30、1 C1 “雙審聯(lián)批雙審聯(lián)批”制度，事業(yè)性收費(fèi)和其它所有制度，事業(yè)性收費(fèi)和其它所有 收費(fèi)統(tǒng)一管理收費(fèi)統(tǒng)一管理 C2 C2 勤工儉學(xué)材料及單獨(dú)定期公開材料勤工儉學(xué)材料及單獨(dú)定期公開材料 7-2(x)7-2(x) 12參考幻燈 辦辦 學(xué)學(xué) 條條 件件 A8 A8 辦學(xué)辦學(xué) 條件條件 B B 基本基本 情況情況 C1 C1 辦學(xué)資格法人證書、租賃合同書、校園布辦學(xué)資格法人證書、租賃合同書、校園布 局示意圖局示意圖 C2 C2 有學(xué)校網(wǎng)站（小學(xué)網(wǎng)頁(yè)），有校本資源庫(kù)，有學(xué)校網(wǎng)站（小學(xué)網(wǎng)頁(yè)），有校本資源庫(kù)， 數(shù)字教育資源學(xué)習(xí)平臺(tái)數(shù)字教育資源學(xué)習(xí)平臺(tái) C3 C3 填寫辦學(xué)條件基本情況統(tǒng)計(jì)表填寫辦學(xué)條件基本情

31、況統(tǒng)計(jì)表 8(x)8(x) 部室部室 要求要求 C1 C1 功能部室齊全功能部室齊全（城小（城小21室、農(nóng)村完小室、農(nóng)村完小1部部 14室、教學(xué)點(diǎn)室、教學(xué)點(diǎn)1部部5室；城初室；城初24室、農(nóng)初室、農(nóng)初 18室、九年一貫制室、九年一貫制1部部20室，均有配套輔助室，均有配套輔助 用房用房7個(gè)）個(gè)） C2 C2 各部室建有各部室建有“固定資產(chǎn)賬固定資產(chǎn)賬”、“實(shí)物流水實(shí)物流水 賬賬”和和“管理明細(xì)賬管理明細(xì)賬” ，有教學(xué)活動(dòng)使用記，有教學(xué)活動(dòng)使用記 錄錄 C3 C3 按功能部室布置，懸掛或張貼制度、職責(zé)按功能部室布置，懸掛或張貼制度、職責(zé) 、使用規(guī)范、掛圖和課程表等、使用規(guī)范、掛圖和課程表等 從從

32、8-1(x)8-1(x)至至8-8- X X按部室依次按部室依次 編號(hào)編號(hào) 13參考幻燈 校 園 安 全 A9 A9 校園安全校園安全 B1 B1 安全管理安全管理 C1 C1 安全機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖、工作職責(zé)、專職保安信安全機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖、工作職責(zé)、專職保安信 息息 C2 C2 各項(xiàng)安全管理制度、應(yīng)急機(jī)制、信息報(bào)送各項(xiàng)安全管理制度、應(yīng)急機(jī)制、信息報(bào)送 制度、定期檢查制度、傳染病防制制度等；制度、定期檢查制度、傳染病防制制度等； “三防三防”措施措施 到位到位 C3 C3 專項(xiàng)安全檢查，排查記錄（食品安全、交專項(xiàng)安全檢查，排查記錄（食品安全、交 通安全、校園安全、教學(xué)安全、周邊環(huán)境安通安全、校園安全、教學(xué)

33、安全、周邊環(huán)境安 全等）；校車管理和使用材料全等）；校車管理和使用材料 9-1(x)9-1(x) B2 B2 安全教育安全教育 C1 C1 安全知識(shí)宣傳與培訓(xùn)（有專題發(fā)言、培訓(xùn)安全知識(shí)宣傳與培訓(xùn)（有專題發(fā)言、培訓(xùn) 材料、宣傳材料等）；材料、宣傳材料等）； 安全教育課（每學(xué)年安全教育課（每學(xué)年 不少于不少于1212課時(shí)）材料課時(shí)）材料 C2 C2 安全防護(hù)基本技能演練（防火、防洪、防安全防護(hù)基本技能演練（防火、防洪、防 震等）過程材料震等）過程材料 9-2(x)9-2(x) 14參考幻燈 教教 育育 質(zhì)質(zhì) 量量 A10 A10 教育教育 質(zhì)量質(zhì)量 B1 B1 品德品德 素質(zhì)素質(zhì) C1 C1 制定

34、學(xué)生思想品德操行方案和細(xì)則制定學(xué)生思想品德操行方案和細(xì)則 C2 C2 學(xué)生操行評(píng)定過程材料（合格率達(dá)到學(xué)生操行評(píng)定過程材料（合格率達(dá)到98%98%以上）以上） 10-1(x)10-1(x) B2 B2 文化文化 素養(yǎng)素養(yǎng) C1 C1 文化課程綜合評(píng)價(jià)方案及等級(jí)評(píng)價(jià)細(xì)則文化課程綜合評(píng)價(jià)方案及等級(jí)評(píng)價(jià)細(xì)則 C2 C2 綜合評(píng)價(jià)過程材料（合格率達(dá)到綜合評(píng)價(jià)過程材料（合格率達(dá)到98%98%以上）及對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)以上）及對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí) 興趣、能力、成績(jī)的分析、報(bào)告材料興趣、能力、成績(jī)的分析、報(bào)告材料 C3 C3 實(shí)驗(yàn)操作、計(jì)算機(jī)操作測(cè)試過程材料（實(shí)驗(yàn)操作、計(jì)算機(jī)操作測(cè)試過程材料（95%95%以上）以上） 10-

35、2(x)10-2(x) B3 B3 身體身體 素養(yǎng)素養(yǎng) C1 C1 學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試、公示材料（及格率學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試、公示材料（及格率85%85%以上），學(xué)生以上），學(xué)生 健康檔案健康檔案 C2 C2 視力不良年度新發(fā)病率防控措施（低于視力不良年度新發(fā)病率防控措施（低于4%4%） C3 C3 學(xué)生掌握學(xué)生掌握2 2種以上體育運(yùn)動(dòng)技能（測(cè)試過程材料）種以上體育運(yùn)動(dòng)技能（測(cè)試過程材料） 10-3(x)10-3(x) B4 B4 心理心理 素養(yǎng)素養(yǎng) C1 學(xué)生心理素質(zhì)測(cè)試方案及測(cè)試過程材料學(xué)生心理素質(zhì)測(cè)試方案及測(cè)試過程材料 C2 學(xué)生心理健康知識(shí)測(cè)試及分析、統(tǒng)計(jì)材料學(xué)生心理健康知識(shí)測(cè)試及分析、統(tǒng)計(jì)

36、材料 10-4(x)10-4(x) B5 B5 藝術(shù)藝術(shù) 素養(yǎng)素養(yǎng) C1 C1 制定藝術(shù)（音樂、美術(shù)）素養(yǎng)提高實(shí)施方案制定藝術(shù)（音樂、美術(shù)）素養(yǎng)提高實(shí)施方案 C2 C2 藝術(shù)文化知識(shí)（音樂、美術(shù)）測(cè)試材料藝術(shù)文化知識(shí)（音樂、美術(shù)）測(cè)試材料 C3 C3 學(xué)生參與藝術(shù)活動(dòng)相關(guān)材料（合格率學(xué)生參與藝術(shù)活動(dòng)相關(guān)材料（合格率90%90%以上）以上） 10-5(x)10-5(x) B6 B6 創(chuàng)新創(chuàng)新 精神，實(shí)精神，實(shí) 踐能力踐能力 C1 C1 學(xué)校制訂科技發(fā)明創(chuàng)建實(shí)施方案，成立科研興趣社團(tuán)學(xué)校制訂科技發(fā)明創(chuàng)建實(shí)施方案，成立科研興趣社團(tuán) C2 C2 學(xué)生參與小發(fā)明、小制作、小創(chuàng)造輔導(dǎo)材料學(xué)生參與小發(fā)明、小

37、制作、小創(chuàng)造輔導(dǎo)材料 ，每年組織，每年組織 一次一次“科技節(jié)科技節(jié)” C3 C3 科技成果統(tǒng)計(jì)表科技成果統(tǒng)計(jì)表 10-6(x)10-6(x) 15參考幻燈 文書檔案 榮譽(yù)檔案 A11 A11 文書文書 檔案檔案 B1 B1 文秘文秘 管理管理 C1 C1 文秘管理登記、批閱、保存制度文秘管理登記、批閱、保存制度 C2 C2 上級(jí)來文來函、下發(fā)部門文件上級(jí)來文來函、下發(fā)部門文件 11-1(x)11-1(x) A12 A12 榮譽(yù)榮譽(yù) 檔案檔案 B1 B1 各類各類 榮譽(yù)榮譽(yù) C1 C1 學(xué)年度各級(jí)各類榮譽(yù)，稱號(hào)的文學(xué)年度各級(jí)各類榮譽(yù)，稱號(hào)的文 件、證書、獎(jiǎng)牌復(fù)印件、有榮譽(yù)展室件、證書、獎(jiǎng)牌復(fù)印件

38、、有榮譽(yù)展室 C2 C2 學(xué)年度各級(jí)各類特色活動(dòng)音像材學(xué)年度各級(jí)各類特色活動(dòng)音像材 料，歸類成冊(cè)，并有文字說明料，歸類成冊(cè)，并有文字說明 12-1(x)12-1(x) 16參考幻燈 檔案建設(shè)的操作說明檔案建設(shè)的操作說明 單擊添加 熟悉指標(biāo)熟悉指標(biāo) 、分解任務(wù)、分解任務(wù)、 落實(shí)責(zé)任落實(shí)責(zé)任 部部 門門 個(gè)個(gè) 人人 檔案管理人員檔案管理人員 按照部門任務(wù)逐條按照部門任務(wù)逐條 整理材料整理材料 按照個(gè)人要求逐條按照個(gè)人要求逐條 準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備材料 按照指標(biāo)要求按照指標(biāo)要求 逐條收集材料逐條收集材料 17參考幻燈 檔案管理人員任務(wù)檔案管理人員任務(wù) 3.準(zhǔn)備制作準(zhǔn)備制作 檔案目錄檔案目錄 1.對(duì)照指標(biāo)逐項(xiàng)

39、對(duì)照指標(biāo)逐項(xiàng) 審核審核 4.準(zhǔn)備檔案盒，準(zhǔn)備檔案盒， 制作盒脊、盒面制作盒脊、盒面 2.查漏補(bǔ)缺查漏補(bǔ)缺 18參考幻燈 檔案目錄制作檔案目錄制作 專職管理人員 XXX學(xué)校學(xué)校2014-2015年年“常規(guī)檔案常規(guī)檔案”目錄目錄 卷宗編號(hào)：卷宗編號(hào)： 檔案盒序號(hào)：檔案盒序號(hào)： 序序 號(hào)號(hào) 材材 料料 內(nèi)內(nèi) 容容 責(zé)任部責(zé)任部 門（人門（人 ） 保存保存 年限年限 1學(xué)校職能機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖學(xué)校職能機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖 ，部門工作職責(zé)，部門工作職責(zé)校委會(huì)校委會(huì)短期短期 2學(xué)校章程學(xué)校章程 及民主審議材料及民主審議材料校委會(huì)校委會(huì)短期短期 3學(xué)校各項(xiàng)制度（制度管理集）學(xué)校各項(xiàng)制度（制度管理集） 政教處政教處短期短期

40、4教職工代表大會(huì)及相關(guān)材料教職工代表大會(huì)及相關(guān)材料 政教處政教處短期短期 5家長(zhǎng)委員會(huì)及民主決策相關(guān)材料家長(zhǎng)委員會(huì)及民主決策相關(guān)材料 德育處德育處短期短期 6 校務(wù)公開，教職工和社會(huì)監(jiān)督相關(guān)材校務(wù)公開，教職工和社會(huì)監(jiān)督相關(guān)材 料料 政教處政教處短期短期 7績(jī)效工資考核方案，過程材料績(jī)效工資考核方案，過程材料 校委會(huì)校委會(huì)短期短期 8 學(xué)校法制教育工作機(jī)構(gòu)，普法宣傳材學(xué)校法制教育工作機(jī)構(gòu)，普法宣傳材 料料 政教處政教處短期短期 9 法制教育課法制教育課“課時(shí)、教材、師資、經(jīng)課時(shí)、教材、師資、經(jīng) 費(fèi)費(fèi)”落實(shí)材料落實(shí)材料 政教處政教處短期短期 注：依據(jù)指標(biāo)要求確定 19參考幻燈 如何整理材料 對(duì)照目

41、錄，整理相關(guān)對(duì)照目錄，整理相關(guān) 部門和個(gè)人材料部門和個(gè)人材料 大忌： 出現(xiàn)空盒 分類整理，用塑料書夾、分類整理，用塑料書夾、 長(zhǎng)尾夾或釘書針等將長(zhǎng)尾夾或釘書針等將 相同一類的材料放在相同一類的材料放在 一起一起 目錄編號(hào)目錄編號(hào) XXX學(xué)校學(xué)校2014-2015年年“常規(guī)檔案常規(guī)檔案”目錄目錄 卷宗編號(hào)：（卷宗編號(hào)：（1）檔案盒序號(hào)：檔案盒序號(hào)： 序序 號(hào)號(hào) 材材 料料 內(nèi)內(nèi) 容容 責(zé)任部責(zé)任部 門（人門（人 ） 保存保存 年限年限 1 學(xué)校職能機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖學(xué)校職能機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖 ，部門工，部門工 作職責(zé)作職責(zé) 校委會(huì)校委會(huì)短期短期 2學(xué)校章程學(xué)校章程 校委會(huì)校委會(huì)短期短期 3學(xué)校各項(xiàng)制度（制度管理

42、集）學(xué)校各項(xiàng)制度（制度管理集） 政教處政教處短期短期 4教職工代表大會(huì)及相關(guān)材料教職工代表大會(huì)及相關(guān)材料 政教處政教處短期短期 5 家長(zhǎng)委員會(huì)及民主決策相關(guān)材家長(zhǎng)委員會(huì)及民主決策相關(guān)材 料料 德育處德育處短期短期 6 校務(wù)公開，教職工和社會(huì)監(jiān)督校務(wù)公開，教職工和社會(huì)監(jiān)督 相關(guān)材料相關(guān)材料 政教處政教處短期短期 7績(jī)效工資考核方案，過程材料績(jī)效工資考核方案，過程材料 校委會(huì)校委會(huì)短期短期 8 學(xué)校法制教育工作機(jī)構(gòu)，普法學(xué)校法制教育工作機(jī)構(gòu)，普法 宣傳材料宣傳材料 政教處政教處短期短期 9 法制教育課法制教育課“課時(shí)、教材、師課時(shí)、教材、師 資、經(jīng)費(fèi)資、經(jīng)費(fèi)”落實(shí)材料落實(shí)材料 政教處政教處短期短期

43、 20參考幻燈 按材料先后順序編號(hào)按材料先后順序編號(hào) 先方案、計(jì)劃、先方案、計(jì)劃、 安排，后活動(dòng)材安排，后活動(dòng)材 料和總結(jié)料和總結(jié) 在同一類材料最前面右上角壓橡皮印章，手工填寫盒號(hào)和該材料在該盒里的序號(hào)，便以查閱后再整理在同一類材料最前面右上角壓橡皮印章，手工填寫盒號(hào)和該材料在該盒里的序號(hào)，便以查閱后再整理 21參考幻燈 裝裝 盒盒 依次放入依次放入 目錄放在材料最前面目錄放在材料最前面 或粘在盒面背面或粘在盒面背面 22參考幻燈 盒脊、盒面制作盒脊、盒面制作 注意：注意： 根據(jù)材料多少購(gòu)置檔案盒根據(jù)材料多少購(gòu)置檔案盒 (一般為深藍(lán)或淺藍(lán)色一般為深藍(lán)或淺藍(lán)色) 大忌： 出現(xiàn)空盒 榆陽(yáng)區(qū)榆陽(yáng)區(qū)“

44、常規(guī)檔案常規(guī)檔案”盒簽?zāi)０澹影澹┖泻災(zāi)０澹影澹?盒脊（4cm *16cm） 盒面（9cm*5.5cm） 粉色或白色 榆林市榆林市 第七中學(xué)第七中學(xué) 2014-2015 學(xué)年度學(xué)年度 領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)班子 學(xué)校制度學(xué)校制度 23(1) 8 注：注：“2 2” ”代表檔案分類的第代表檔案分類的第 二類（即第二個(gè)一級(jí)指標(biāo)）二類（即第二個(gè)一級(jí)指標(biāo)） “3 3” ”代表該指標(biāo)的第三個(gè)二代表該指標(biāo)的第三個(gè)二 級(jí)指標(biāo)級(jí)指標(biāo) “1 1” ”代表該二級(jí)指標(biāo)中第一代表該二級(jí)指標(biāo)中第一 盒檔案盒檔案 “8 8” ”代表這個(gè)檔案盒是總檔代表這個(gè)檔案盒是總檔 案（卷宗）的第八盒案（卷宗）的第八盒 2014-2015 領(lǐng)

45、領(lǐng) 導(dǎo)導(dǎo) 班班 子子 學(xué)校制度學(xué)校制度 大忌：大忌： 出現(xiàn)空盒出現(xiàn)空盒 23參考幻燈 盒脊、面 盒脊盒脊 盒面盒面 24參考幻燈 整體效果整體效果 25參考幻燈 入柜入柜 XXX學(xué)校學(xué)校2014-2015年年“常規(guī)檔案常規(guī)檔案”柜簽柜簽 柜號(hào)：柜號(hào)： 管理員：管理員： 上層上層1-1（1）2-1（2）短期短期 中層中層2-1（3）2-3（5）短期短期 下層下層3-2（1）4-1（3）短期短期 26參考幻燈 影像材料檔案影像材料檔案 27參考幻燈 目目錄錄索引索引 XXX學(xué)校學(xué)校2014-2015年年“常規(guī)檔案常規(guī)檔案”目錄索引目錄索引 一級(jí)指標(biāo)一級(jí)指標(biāo) （A） 二級(jí)指二級(jí)指 標(biāo)（標(biāo)（B） 三級(jí)

46、指標(biāo)（三級(jí)指標(biāo)（C）（材料整建主要內(nèi)容）（材料整建主要內(nèi)容）柜號(hào)柜號(hào)盒號(hào)盒號(hào) 檔案編檔案編 號(hào)號(hào) A1辦學(xué)辦學(xué) 方向方向 B1發(fā)展發(fā)展 規(guī)劃規(guī)劃 C1 學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃（學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃（3-5年），有審議過程材料年），有審議過程材料 C2 學(xué)校年度實(shí)施計(jì)劃（每一年），有實(shí)施過程中的階段小結(jié)和年度工作總學(xué)校年度實(shí)施計(jì)劃（每一年），有實(shí)施過程中的階段小結(jié)和年度工作總 結(jié)結(jié) C3 黨的教育方針、規(guī)劃和計(jì)劃教師熟知率高黨的教育方針、規(guī)劃和計(jì)劃教師熟知率高 ，有檢測(cè)統(tǒng)計(jì)材料，有檢測(cè)統(tǒng)計(jì)材料 1-1(x) B2素質(zhì)素質(zhì) 教育教育 C1 制定制定素質(zhì)教育實(shí)施方案素質(zhì)教育實(shí)施方案、素質(zhì)教育常規(guī)教學(xué)實(shí)施方

47、案素質(zhì)教育常規(guī)教學(xué)實(shí)施方案及細(xì)則及細(xì)則 C2 制定制定素質(zhì)教育評(píng)估制度素質(zhì)教育評(píng)估制度 1-2(x) B3教育教育 公平公平 C1 留守兒童少年管理制度及關(guān)愛服務(wù)體系，進(jìn)城務(wù)工子女管理制度留守兒童少年管理制度及關(guān)愛服務(wù)體系，進(jìn)城務(wù)工子女管理制度 C2 建立控輟保學(xué)建立控輟保學(xué)“雙線雙線”目標(biāo)責(zé)任制，目標(biāo)責(zé)任制，“四書四書”齊全齊全 C3 建立殘疾適齡兒童、少年入學(xué)檔案及幫困、幫扶、補(bǔ)助材料建立殘疾適齡兒童、少年入學(xué)檔案及幫困、幫扶、補(bǔ)助材料 C4 消除大班額措施，有招生計(jì)劃、分班方案，現(xiàn)有學(xué)生班額統(tǒng)計(jì)表消除大班額措施，有招生計(jì)劃、分班方案，現(xiàn)有學(xué)生班額統(tǒng)計(jì)表 1-3(x) B4普及普及 程度程

48、度 C1 填建學(xué)校自查統(tǒng)計(jì)表（小學(xué)填建學(xué)校自查統(tǒng)計(jì)表（小學(xué)14表表21冊(cè)，初中冊(cè)，初中13表表21冊(cè)）冊(cè)）1-4(x) B5評(píng)價(jià)評(píng)價(jià) 制度制度 C1 教師職業(yè)道德考核方案和評(píng)價(jià)細(xì)則，制定評(píng)價(jià)制度及相關(guān)材料教師職業(yè)道德考核方案和評(píng)價(jià)細(xì)則，制定評(píng)價(jià)制度及相關(guān)材料 C2 教師常規(guī)教學(xué)考核方案和評(píng)價(jià)細(xì)則，制定評(píng)價(jià)制度及相關(guān)材料教師常規(guī)教學(xué)考核方案和評(píng)價(jià)細(xì)則，制定評(píng)價(jià)制度及相關(guān)材料 C3 學(xué)生綜合素質(zhì)考核方案和評(píng)價(jià)細(xì)則，制定評(píng)價(jià)制度及相關(guān)材料學(xué)生綜合素質(zhì)考核方案和評(píng)價(jià)細(xì)則，制定評(píng)價(jià)制度及相關(guān)材料 C4 班主任考核方案和評(píng)價(jià)細(xì)則，制定評(píng)價(jià)制度及相關(guān)材料班主任考核方案和評(píng)價(jià)細(xì)則，制定評(píng)價(jià)制度及相關(guān)材料 C5

49、 教師表彰獎(jiǎng)勵(lì)方案和懲處問責(zé)機(jī)制及相關(guān)材料教師表彰獎(jiǎng)勵(lì)方案和懲處問責(zé)機(jī)制及相關(guān)材料 1-5(x) 28參考幻燈 XXX學(xué)校教師結(jié)構(gòu)基本情況統(tǒng)計(jì)表學(xué)校教師結(jié)構(gòu)基本情況統(tǒng)計(jì)表 教職工教職工 編制數(shù)編制數(shù) 在崗教職工數(shù)在崗教職工數(shù) 專任教專任教 師人數(shù)師人數(shù) 學(xué)生總數(shù)學(xué)生總數(shù) 其其 中中 班班 級(jí)級(jí) 數(shù)數(shù) 其其 中中 教職工教職工 與學(xué)生與學(xué)生 配置比配置比 生活指生活指 導(dǎo)教師導(dǎo)教師 和和 宿舍管宿舍管 理人員理人員 人數(shù)人數(shù) 占教占教 職工職工 比例比例 七七八八九九七七八八九九 教教 師師 結(jié)結(jié) 構(gòu)構(gòu) 專業(yè)教師對(duì)口情況（按?？埔陨戏蠈I(yè)學(xué)歷填寫）專業(yè)教師對(duì)口情況（按?？埔陨戏蠈I(yè)學(xué)歷填寫）

50、 單位：人單位：人 科目科目政治政治語文語文數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)物理物理 化化 學(xué)學(xué) 歷歷 史史 地地 理理 生生 物物 綜綜 合合 地地 校校 五學(xué)科專業(yè)對(duì)口教師五學(xué)科專業(yè)對(duì)口教師 五五 科科 前前 四四 科科 體育體育音樂音樂 美美 術(shù)術(shù) 計(jì)算計(jì)算 機(jī)機(jī) 勞技勞技 人數(shù)人數(shù) 對(duì)口對(duì)口 率率 教教 師師 學(xué)學(xué) 歷歷教教 師師 職職 稱稱 類類 別別 研究生人數(shù)研究生人數(shù)本科以上本科以上?？埔陨蠈？埔陨?中師及中師及 以下以下 高級(jí)教師高級(jí)教師一級(jí)教師一級(jí)教師二級(jí)教師二級(jí)教師員級(jí)員級(jí) 人人 數(shù)數(shù) 比比 例例 教教 師師 技技 能能 計(jì)算機(jī)總數(shù)計(jì)算機(jī)總數(shù) （臺(tái)）（臺(tái)） 師均師均 （臺(tái)）（臺(tái)） 教師運(yùn)用現(xiàn)代教

51、育技術(shù)的能力教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力 項(xiàng)目項(xiàng)目會(huì)使用多媒體會(huì)使用多媒體會(huì)設(shè)計(jì)和制作多媒體課件會(huì)設(shè)計(jì)和制作多媒體課件會(huì)自制教具會(huì)自制教具 人數(shù)人數(shù) 比例比例 注：九年一貫制學(xué)校、附設(shè)小學(xué)分別按中學(xué)、小學(xué)填建。注：九年一貫制學(xué)校、附設(shè)小學(xué)分別按中學(xué)、小學(xué)填建。 附件附件1 29參考幻燈 在校學(xué)生數(shù)在校學(xué)生數(shù)教職工數(shù)教職工數(shù)師生比師生比 學(xué)前班學(xué)前班一年級(jí)一年級(jí)二年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)五年級(jí) 六年級(jí)六年級(jí) 班數(shù)學(xué)生數(shù)學(xué)生數(shù)班數(shù)班數(shù)學(xué)生數(shù)學(xué)生數(shù)班數(shù)班數(shù)學(xué)生數(shù)學(xué)生數(shù)班數(shù)班數(shù)學(xué)生數(shù)學(xué)生數(shù)班數(shù)班數(shù)學(xué)生數(shù)學(xué)生數(shù)班數(shù)班數(shù)學(xué)生數(shù)學(xué)生數(shù)班數(shù)班數(shù)學(xué)生數(shù)學(xué)生數(shù) 1、教學(xué)及輔助用房、教學(xué)及輔助用房3、

52、教學(xué)設(shè)備配備情況、教學(xué)設(shè)備配備情況 4、教師配備情況（人）、教師配備情況（人） 評(píng)估要素評(píng)估要素?cái)?shù)量數(shù)量 使用面積使用面積(m2) 評(píng)估要素評(píng)估要素 數(shù)數(shù) 量量 價(jià)值價(jià)值(萬萬 元元) 評(píng)估要素評(píng)估要素實(shí)有實(shí)有差額差額 實(shí)有實(shí)有差額差額 實(shí)實(shí) 有有 差差 額額 普通教室普通教室通用教學(xué)設(shè)備通用教學(xué)設(shè)備專任教師數(shù)專任教師數(shù) 實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)室學(xué)科教學(xué)設(shè)備學(xué)科教學(xué)設(shè)備大專學(xué)歷教師數(shù)大專學(xué)歷教師數(shù) 圖書室圖書室現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù) 設(shè)備設(shè)備 本科以上學(xué)歷教本科以上學(xué)歷教 師數(shù)師數(shù) 微機(jī)室微機(jī)室計(jì)算機(jī)計(jì)算機(jī)中級(jí)職稱教師數(shù)中級(jí)職稱教師數(shù) 語音室語音室圖書圖書高級(jí)職稱教師數(shù)高級(jí)職稱教師數(shù) 2、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、

53、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地 本列小計(jì)本列小計(jì)骨干教師數(shù)骨干教師數(shù) 評(píng)估要素評(píng)估要素實(shí)有實(shí)有標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)差額差額 填表說明：填表說明：1、小學(xué)填寫本表。、小學(xué)填寫本表。2、按照、按照陜西省義務(wù)教育階段學(xué)?；巨k學(xué)標(biāo)準(zhǔn)陜西省義務(wù)教育階段學(xué)校基本辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn) （試行）（試行）（陜教發(fā)（陜教發(fā)201139號(hào)），確定教學(xué)設(shè)備分類。號(hào)），確定教學(xué)設(shè)備分類。3、計(jì)算機(jī)和圖書單獨(dú)、計(jì)算機(jī)和圖書單獨(dú) 統(tǒng)計(jì)。統(tǒng)計(jì)。4、學(xué)生比，是指專任教師數(shù)、學(xué)生比，是指專任教師數(shù)/在校學(xué)生數(shù)。在校學(xué)生數(shù)。5、骨干教師，是指由縣級(jí)及、骨干教師，是指由縣級(jí)及 其以上教育行政部門認(rèn)定的骨干教師。其以上教育行政部門認(rèn)定的骨干教師。6、九年制學(xué)校按、九年制學(xué)校

54、按1個(gè)小學(xué)生：個(gè)小學(xué)生：1個(gè)初中生個(gè)初中生 =1:1.1拆分辦學(xué)條件；完全中學(xué)按拆分辦學(xué)條件；完全中學(xué)按1個(gè)初中生：個(gè)初中生：1個(gè)高中生個(gè)高中生=1:1.2拆分辦學(xué)條件。拆分辦學(xué)條件。 辦學(xué)條件拆分后分別按小學(xué)部、初中部單獨(dú)填寫本表。辦學(xué)條件拆分后分別按小學(xué)部、初中部單獨(dú)填寫本表。 環(huán)道長(zhǎng)度環(huán)道長(zhǎng)度 直道長(zhǎng)度直道長(zhǎng)度 操場(chǎng)面積操場(chǎng)面積 操場(chǎng)地面鋪設(shè)操場(chǎng)地面鋪設(shè) (在劃在劃) 塑膠塑膠 混凝土混凝土 磚塊磚塊 三合土三合土 XXX小學(xué)辦學(xué)條件基本情況統(tǒng)計(jì)表小學(xué)辦學(xué)條件基本情況統(tǒng)計(jì)表 附件附件2-1 30參考幻燈 教學(xué)及輔助用房教學(xué)及輔助用房辦公用房辦公用房生活用房生活用房 評(píng)估要素評(píng)估要素?cái)?shù)量數(shù)

55、量 使用面積使用面積(m2) 評(píng)估要素評(píng)估要素?cái)?shù)量數(shù)量 使用面積使用面積(m2) 評(píng)估要素評(píng)估要素 數(shù)數(shù) 量量 使用面積使用面積 (m2) 實(shí)有實(shí)有差額差額實(shí)有實(shí)有差額差額實(shí)有實(shí)有差額差額 自然教室自然教室教學(xué)辦公室教學(xué)辦公室教工宿舍教工宿舍 音樂教室音樂教室行政辦公室行政辦公室學(xué)生宿舍學(xué)生宿舍 美術(shù)教室美術(shù)教室廣播社團(tuán)室廣播社團(tuán)室食堂加工間食堂加工間 書法教室書法教室會(huì)議接待室會(huì)議接待室餐廳餐廳 計(jì)算機(jī)教室計(jì)算機(jī)教室德育展覽室德育展覽室鍋爐房鍋爐房 勞動(dòng)教室勞動(dòng)教室少隊(duì)部少隊(duì)部浴室浴室 多功能教室多功能教室總務(wù)庫(kù)房總務(wù)庫(kù)房開水房開水房 電教器材室電教器材室維修管理室維修管理室汽車庫(kù)汽車庫(kù) 閱

56、覽室閱覽室傳達(dá)值班室傳達(dá)值班室配電室配電室 科技活動(dòng)室科技活動(dòng)室衛(wèi)生保健室衛(wèi)生保健室?guī)鶐?心理咨詢室心理咨詢室小計(jì)小計(jì)小計(jì)小計(jì) 體育活動(dòng)室體育活動(dòng)室 體育器材室體育器材室 小計(jì)小計(jì) XXX小學(xué)辦學(xué)條件基本情況統(tǒng)計(jì)表小學(xué)辦學(xué)條件基本情況統(tǒng)計(jì)表 附件附件2-2 31參考幻燈 XXX中學(xué)辦學(xué)條件基本情況統(tǒng)計(jì)表中學(xué)辦學(xué)條件基本情況統(tǒng)計(jì)表 在校學(xué)生數(shù)在校學(xué)生數(shù)教職工數(shù)教職工數(shù)師生比師生比 七年級(jí)七年級(jí)八年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)九年級(jí) 班數(shù)班數(shù)學(xué)生數(shù)學(xué)生數(shù)班數(shù)班數(shù)學(xué)生數(shù)學(xué)生數(shù)班數(shù)班數(shù)學(xué)生數(shù)學(xué)生數(shù) 1、教學(xué)及輔助用房、教學(xué)及輔助用房3、教學(xué)設(shè)備配備情況、教學(xué)設(shè)備配備情況4、教師配備情況（人）、教師配備情況（人）

57、 評(píng)估要素評(píng)估要素?cái)?shù)量數(shù)量 使用面積使用面積 (m2) 評(píng)估要素評(píng)估要素?cái)?shù)量數(shù)量 價(jià)值價(jià)值(萬元萬元) 評(píng)估要素評(píng)估要素 實(shí)實(shí) 有有 差額差額 實(shí)有實(shí)有差額差額實(shí)有實(shí)有差額差額 普通教室普通教室通用教學(xué)設(shè)備通用教學(xué)設(shè)備專任教師數(shù)專任教師數(shù) 實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)室學(xué)科教學(xué)設(shè)備學(xué)科教學(xué)設(shè)備大專學(xué)歷教師數(shù)大專學(xué)歷教師數(shù) 圖書室圖書室現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備本科以上學(xué)歷教師數(shù)本科以上學(xué)歷教師數(shù) 微機(jī)室微機(jī)室計(jì)算機(jī)計(jì)算機(jī)中級(jí)職稱教師數(shù)中級(jí)職稱教師數(shù) 語音室語音室圖書圖書高級(jí)職稱教師數(shù)高級(jí)職稱教師數(shù) 2、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地本列小計(jì)本列小計(jì)骨干教師數(shù)骨干教師數(shù) 評(píng)估要素評(píng)估要素實(shí)有實(shí)有標(biāo)標(biāo) 準(zhǔn)準(zhǔn) 差額

58、差額 填表說明：填表說明：1、初中填寫本表。、初中填寫本表。2、按照、按照陜西省義務(wù)教育階段學(xué)?；巨k學(xué)陜西省義務(wù)教育階段學(xué)?；巨k學(xué) 標(biāo)準(zhǔn)（試行）標(biāo)準(zhǔn)（試行）（陜教發(fā)（陜教發(fā)201139號(hào)），確定教學(xué)設(shè)備分類。號(hào)），確定教學(xué)設(shè)備分類。3、計(jì)算機(jī)和圖、計(jì)算機(jī)和圖 書單獨(dú)統(tǒng)計(jì)。書單獨(dú)統(tǒng)計(jì)。4、學(xué)生比，是指專任教師數(shù)、學(xué)生比，是指專任教師數(shù)/在校學(xué)生數(shù)。在校學(xué)生數(shù)。5、骨干教師，是指、骨干教師，是指 由縣級(jí)及其以上教育行政部門認(rèn)定的骨干教師。由縣級(jí)及其以上教育行政部門認(rèn)定的骨干教師。6、九年制學(xué)校按、九年制學(xué)校按1個(gè)小學(xué)生個(gè)小學(xué)生 ：1個(gè)初中生個(gè)初中生=1:1.1拆分辦學(xué)條件；完全中學(xué)按拆分辦學(xué)條件；完全中學(xué)按1個(gè)初中生：個(gè)初中生：1個(gè)高中生個(gè)高中生=1:1.2拆拆 分辦學(xué)條件。辦學(xué)條件拆分后分別按小學(xué)部、初中部單獨(dú)填寫本表。分辦