文明禮儀講話稿4篇

1、文明禮儀講話稿4 篇今天我跟大家講的題目是：文明禮儀記在心早上好！轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期一半的時(shí)間已從我們身邊悄悄地溜走了。從我們懂事那一天起，從我們踏進(jìn)幼兒園、學(xué)校這一天起，我們的父母、老師就不斷地對(duì)我們進(jìn)行尊老愛(ài)幼、文明禮儀教育。尊老愛(ài)幼是一種我國(guó)的傳統(tǒng)美德， 是我們應(yīng)當(dāng)提倡的，但是在我們的校園里，只聽(tīng)到小部分的同學(xué)親切的向老師問(wèn)好，我們?cè)S多同學(xué)與老師擦肩而過(guò)，沒(méi)有一聲招呼問(wèn)好，甚至連看一眼都省略了；帶著滿腦子的疑惑向老師提問(wèn)，在老師的耐心講解、解答后沒(méi)有言謝就走了。在這里我要問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，尊敬教師是不是僅僅在于使老師在教師節(jié)那天才過(guò)得愉快呢？不是，我們應(yīng)當(dāng)把尊敬老師這一意識(shí)時(shí)刻保留在頭腦中，并且把

2、這種意識(shí)溶于我們的每一言，每一行，在課堂上，你們專心致志的目光滲透著對(duì)老師的理解與支持，在校園里，你們文明的言語(yǔ)散發(fā)出對(duì)老師的尊重與敬仰。 在生活中，你們彬彬有禮的行為體現(xiàn)了老師的教導(dǎo)與培育。 在大力倡導(dǎo)公民道德建設(shè)的今天，首先提高的就是明禮誠(chéng)信，明禮就是懂得文明禮儀，它是要求人們共同遵守的一種行為準(zhǔn)則，是國(guó)民道德文化水平的體現(xiàn)， 我國(guó)很早就享有 禮儀之邦 的美譽(yù)，文明禮儀的例子舉不勝數(shù)， 要是我在這里舉我們身邊的例子， 或許你們會(huì)說(shuō)這太平凡了，那就拿與我國(guó)隔海相望的日本來(lái)說(shuō)吧。在日本，1禮儀是學(xué)生一定要學(xué)習(xí)的課程， 青年在走上工作崗位時(shí)， 還要接受禮儀訓(xùn)練，從發(fā)型衣著，坐立姿勢(shì)，鞠躬角度，說(shuō)

3、話語(yǔ)氣，端茶給別人喝等都有規(guī)矩，對(duì)待長(zhǎng)輩、 上級(jí)更是要使用尊敬的語(yǔ)言和語(yǔ)氣，相比之下，我們的禮儀就簡(jiǎn)單得多，同學(xué)們都能做到的，我相信你們也一定能做到的，當(dāng)你第一次跟老師打招呼時(shí)，心里或許會(huì)顫抖，當(dāng)你第一次跟同學(xué)道歉的時(shí)候，不知如何開(kāi)口，心里或許會(huì)犯愁，但那是使我們的環(huán)境更文明的理由啊，所以在這里我向大家提倡：文明禮儀，從小做起，從我做起、從現(xiàn)在做起。謝謝大家！文明禮儀 ,從我做起文明禮儀講話稿（ 2） | 敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好：今天我在國(guó)旗下講話的主題是： 文明禮儀 從我做起。非常高興我們又相聚在這美好的早晨。首先帶給大家一個(gè)真實(shí)的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來(lái)

4、。 孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對(duì)女兒說(shuō)：來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里去。 說(shuō)著便把孩子抱下來(lái)， 倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想，不是嗎？無(wú)論這位母親，還是將來(lái)的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。文明由細(xì)節(jié)構(gòu)成。她在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、凝神聽(tīng)講、舉手發(fā)言；她在課間表現(xiàn)為： 不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事，上下樓梯靠右行；不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物。它在社會(huì)2中表現(xiàn)為：公交車上主動(dòng)讓座，接人待物禮貌周到。它表現(xiàn)在一聲真誠(chéng)的 謝謝 ，一句真心的 對(duì)不起 ，還有每日的 您早、你好、再見(jiàn) 之中

5、。說(shuō)文明話，做文明事，但要真正做好，持之以恒，卻不容易。反思我們同學(xué)們的所作所為，離文明還有一段距離。教室里，同學(xué)們晚上辛勤掃干凈的地面， 在你隨手舞動(dòng)之間， 干凈清爽的教室里有了亂丟的紙屑，這難道是文明？走廊里， 當(dāng)你碰到老師后還當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)依然昂頭挺胸，與老師擦肩而過(guò)，這難道是文明？操場(chǎng)上，因?yàn)楹屯瑢W(xué)間一點(diǎn)小小的摩擦就與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)， 出口臟話，甚至有時(shí)還動(dòng)用暴力的手段，一個(gè)不小心就傷了同學(xué)或自己， 這難道是文明？請(qǐng)記住，我們已是一名受過(guò)教育的學(xué)生， 如果我們連身邊講文明的小事都做不到，那么我們注定是失敗的人。播種行為收獲習(xí)慣 ，播種習(xí)慣收獲性格， 播種性格收獲命運(yùn)。同學(xué)們，你們是學(xué)校的主人

6、，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生！我的講話完了，謝謝大家。文明禮儀的國(guó)旗下講話稿有禮走遍天下 ,無(wú)禮寸步難行文明禮儀講話稿（ 3） | 各位同仁，各位同學(xué)：大家早上好！今天我站在這初升的朝陽(yáng)下，站在這微微的春風(fēng)中，站在這鮮紅的國(guó)旗下和大家一起迎接著第九周的到來(lái)，我深感榮幸。在此，我衷心的祝愿大家在快樂(lè)中度過(guò)美好的每一天！3今天我講的題目是有禮走遍天下，無(wú)禮寸步難行 。在講之前我先提個(gè)問(wèn)題： 大家認(rèn)為我今天講的這個(gè)禮是哪個(gè)禮呢？對(duì)， 我今天要講的就是講禮貌、重禮儀的禮。大家都知道我們中國(guó)素有禮儀之邦的美稱，從古至今在世界廣為流傳。禮貌禮

7、儀它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在陪伴著我們，它們滲透在我們生活中的方方面面。今天我就和大家一起來(lái)探討探討我們應(yīng)該做到哪些禮？在探討之前我想先給大家講幾則小故事：小猴學(xué)禮貌小猴，沒(méi)有禮貌。老師來(lái)了，他不問(wèn)好；撞到了小兔。他不道歉；碰見(jiàn)老人，他不讓路 猴媽媽很生氣，她對(duì)小猴子說(shuō)： 你怎么不學(xué)著講禮貌呢？ 學(xué)禮貌多麻煩，拿錢多省事。小猴對(duì)媽媽說(shuō)： 給我一些錢，我去買禮貌。 聽(tīng)到這話后，猴媽媽哭笑不得。仔細(xì)一想，就給了小猴一些錢。小猴拿著錢，高高興興的朝街上跑去 來(lái)到第一家商店，小猴大喊： 喂，這兒賣禮貌嗎？ 沒(méi)人回答。來(lái)到第二家商店，小猴大叫： 喂，這兒賣禮貌嗎？ 沒(méi)人回答。一家、兩家 小猴跑了三十三家商店，都沒(méi)

8、有買到禮貌。只剩最后一家商店了，是山羊伯伯開(kāi)的。山羊伯伯平時(shí)對(duì)小猴很好，小猴很敬重他。小猴想，山羊伯伯肯幫忙，我一定能買到禮貌。他看見(jiàn)山羊伯伯很忙，就等了一會(huì)兒。 山羊伯伯，您這有禮貌賣嗎？ 小猴輕輕地問(wèn)。山羊伯伯笑了：傻孩子，禮貌是買不到的，只能學(xué)到。 小猴沒(méi)有買到禮貌，低著頭走回來(lái)，他不好意思地對(duì)猴媽媽說(shuō)： 對(duì)不起，我沒(méi)有買到禮貌。 聽(tīng)后媽媽樂(lè)呵呵地端出飯菜： 肚子餓了吧？快吃。 小猴早已餓極了，4他大口大口地吃著香噴噴的飯菜，心想：還是媽媽好，我要謝謝她。謝謝媽媽！ 一句很有禮貌的話從小猴嘴里飛出來(lái)。聽(tīng)后媽媽笑著說(shuō)：孩子，你沒(méi)有買到禮貌，但你學(xué)到了。面 試北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大

9、學(xué)畢業(yè)生，對(duì)學(xué)歷、外語(yǔ)的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過(guò)五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見(jiàn)面，總經(jīng)理說(shuō)：很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10 分鐘，你們能不能等我？這僅剩的幾位大學(xué)生們都說(shuō)：沒(méi)問(wèn)題，您去吧，我們等您。經(jīng)理走了，大學(xué)生們閑著沒(méi)事，圍著經(jīng)理的大寫臺(tái)看，只見(jiàn)上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢？他們你看這一疊， 我看這一疊， 看完了還交換： 哎喲，這個(gè)好看，哎喲，那個(gè)好看。10 分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，他說(shuō)：面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱](méi)有被錄用。大學(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，這是怎么回事，面試還沒(méi)開(kāi)始呢？總經(jīng)理說(shuō)：我不在的這一段時(shí)間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，本公司從來(lái)不錄用那些亂

10、翻別人東西的人。有一個(gè)大學(xué)生到一個(gè)公司去面試，來(lái)面試的人有很多，經(jīng)過(guò)一系列的考核后這位年輕人通過(guò)了，面試的人員說(shuō)讓他明天來(lái)報(bào)道。本來(lái)故事到這兒應(yīng)該是一個(gè)很好的結(jié)局的，可壞就壞在這個(gè)年輕人由于太興奮，所以習(xí)慣性的打了一個(gè)響指來(lái)發(fā)泄一下，結(jié)果被面試人員看到了，立馬就讓他明天不用來(lái)了，那個(gè)年輕人不服問(wèn)為什么，那面試人員說(shuō)： 就因?yàn)槟愦蛄藗€(gè)響指，所以我認(rèn)為你太浮。這個(gè)例子可以5說(shuō)明一個(gè)人的習(xí)慣可以顯示出他的性格， 而一個(gè)人的性格好壞就決定了這個(gè)人的將來(lái)。故事聽(tīng)完了，大家是否有想到些什么呢？我們是應(yīng)該向小猴學(xué)禮貌中學(xué)禮貌之前的小猴學(xué)習(xí)，還是向?qū)W禮貌之后的小猴學(xué)習(xí)呢？（學(xué)生答）對(duì)，我們應(yīng)該向?qū)W禮貌之后的小

11、猴學(xué)習(xí)，隨口而出的都應(yīng)該是文明用語(yǔ)；隨時(shí)隨地做的都是規(guī)范禮儀！那么，在面試中能夠最后參加總經(jīng)理面試的這幾位學(xué)生，是從千軍萬(wàn)馬中挑選出來(lái)的， 難道他們還不夠優(yōu)秀嗎？這家公司為什么不錄用他們呢？（學(xué)生答）是的，真正優(yōu)秀的學(xué)生是養(yǎng)成了良好習(xí)慣，講禮貌、重禮儀的學(xué)生，而這幾位大學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成尊重他人， 未經(jīng)允許不亂翻他人東西的好習(xí)慣。同學(xué)們，經(jīng)過(guò)科學(xué)證明，當(dāng)一個(gè)行為或動(dòng)作每天都做，堅(jiān)持 21 天，那么它就會(huì)變成一個(gè)習(xí)慣，如果持續(xù)了 90 天，那它就成為了一個(gè)不容易改變的習(xí)慣。 現(xiàn)在在大家的心里， 對(duì)禮貌禮儀應(yīng)該有了一個(gè)大概的了解了，那么，我更相信大家現(xiàn)在應(yīng)該知道怎么去做了， 對(duì)嗎？好，同學(xué)們，從今天起我

12、們每一個(gè)人都是大家學(xué)習(xí)使用禮貌禮儀的見(jiàn)證者和監(jiān)督者了， 我們一起努力實(shí)踐， 讓文明禮儀之風(fēng)在正雄吹開(kāi)吧！謝謝大家！關(guān)于禮儀的國(guó)旗下講話稿爭(zhēng)做文明禮儀小使者文明禮儀講6話稿（4） | 在陽(yáng)光燦爛的日子里， 我和 62 位陽(yáng)光天使，快樂(lè)讀書，健康成長(zhǎng)！ 敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早晨好！今天，我在國(guó)旗下講話的題目是 爭(zhēng)做文明禮儀小使者。說(shuō)到禮儀，對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，是文明程度、道德風(fēng)尚的反映；對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是思想道德、文化修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。禮儀的內(nèi)容涵蓋很多方面，有儀容、舉止、表情、服飾、談吐的禮儀；還有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往禮儀等等。禮儀內(nèi)容豐富多樣，但它也有規(guī)律性，

13、主要有四項(xiàng)原則：一是敬人原則，即尊敬別人；二是自律原則，就是自己約束好自己；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠(chéng)的原則，以誠(chéng)待人，言行一致。禮儀無(wú)處不在，在這春意濃濃、生機(jī)勃勃的日子里，我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣做， 才能處處洋溢著小學(xué)生禮儀呢？我想，可以從以下幾個(gè)方面考慮：首先，著裝得體。衣服不一定新穎，但應(yīng)該整潔、大方，符合學(xué)生的身份，體現(xiàn)出我們蓬勃向上的風(fēng)采， 讓人一看便知道你的修養(yǎng)。第二，是在升旗儀式上的表現(xiàn)。升國(guó)旗，奏國(guó)歌是一個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻。國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿，不負(fù)于 禮儀之邦 這個(gè)美譽(yù)。第三，課堂上的禮儀。每位同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)，都將直接影7響自身的學(xué)習(xí)， 還影響到來(lái)上課的老師， 還關(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，能體現(xiàn)出這個(gè)班級(jí)的班風(fēng)班貌來(lái)。第四：校園禮儀。下課休息時(shí)，做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、上下樓梯一律右行，愛(ài)惜學(xué)校設(shè)施，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、見(jiàn)到老師主