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文檔簡介

1、20XX年后勤主任個(gè)人述職述廉報(bào)告20XX年上半年我擔(dān)后勤主任,9月?lián)谓虅?wù)主任,任九年級(jí)(7)班物理課。兼黨支部組織委員,負(fù)責(zé)日常黨費(fèi)收 繳,黨員發(fā)展工作?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:、強(qiáng)化新課程改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。在新課改的形勢(shì)下,我們努力轉(zhuǎn)變教育思想,樹立全新的現(xiàn)代化教育理念,提高了教育教學(xué)能力,增添了教育教學(xué) 的生機(jī)與活力。1、經(jīng)常組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育文件,采用理論聯(lián)系實(shí)際,集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法,把整體培 訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來,做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,提倡每節(jié)課后 記教學(xué)隨筆及反思,并經(jīng)常交流,使先進(jìn)的教育思想牢牢扎 根于每位教師心中,從而更有效地指導(dǎo)了自己的教學(xué)實(shí)踐。同時(shí)改變舊

2、的教育觀念,真正確立起與新課程相適應(yīng)的教育 觀念,使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。2、多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機(jī)會(huì),以獲取先進(jìn)的課改信息,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。就 職期間,教導(dǎo)處進(jìn)行了多次新課程教師培訓(xùn),并組織教師到許市中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的高效課堂模式,組織教師到山東袞州中觀摩學(xué)習(xí)“循環(huán)大課堂”高效課堂教學(xué)模式。3、深入認(rèn)真抓好課堂教學(xué)改革,改變以往課程注重知識(shí)傳授、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度, 真正張揚(yáng)學(xué)生的自主性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí) 和教育的主人,成為獨(dú)立的、積極參與的、有責(zé)任感的人, 成為生活的主人。二、狠抓教

3、學(xué)常規(guī)管理,向管理要質(zhì)量。教學(xué)常規(guī)管理,是教學(xué)管理的基本內(nèi)容,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的建設(shè)與實(shí)施,是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。在常規(guī)教學(xué)中,我深入貫徹我校的二精心”教學(xué),讓每個(gè)老師逐漸形成自己的風(fēng)格,力爭做一個(gè)經(jīng)驗(yàn)型的教師。我積極從幾方面做好要求:(1 )認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課?!澳サ?不誤砍柴功”。課上得好與壞,備課是關(guān)鍵。每備一節(jié)課, 我要求每個(gè)教師都要花費(fèi)較多的時(shí)間去分析教材、鉆研大 綱、學(xué)習(xí)教參、鉆研教法。并多從學(xué)生“學(xué)”的角度去考慮 怎樣上好一節(jié)課,做到既備教材、又備學(xué)生;既備教法又備學(xué)法,為上課作好充分準(zhǔn)備;(2)多聽同科組或其他科組老師的優(yōu)質(zhì)課,學(xué)習(xí)別人豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期都要求教師在本?;蚱渌?/p>

4、弟學(xué)校聽課多節(jié),不斷學(xué)習(xí)別人寶貴的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),使自己的教學(xué)日趨成熟;(3)積極試行各種教學(xué)方法,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣, 進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中我要求全體教師積極學(xué)習(xí)洋思的經(jīng)驗(yàn)介紹材料,洋思教學(xué)模式的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)是 “先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”,是自學(xué)模式的典型代表。我要求全體教師在教學(xué)過程中,注 意挖掘素材,注重培養(yǎng)學(xué)生“自主?探究?合作”的精神,使 用多種方法提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,誘發(fā)他們愛學(xué)、樂學(xué)的愿 望,并使之轉(zhuǎn)化為學(xué)會(huì)、學(xué)好的具體行為。同時(shí)我特別要求 教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成方面進(jìn)行指導(dǎo), 如準(zhǔn)備糾錯(cuò)本、規(guī)范作業(yè)等。為了規(guī)范教學(xué)行為,我們根據(jù)教學(xué)常規(guī)的流程,從教師的備課、上課

5、、作業(yè)批改和課外輔導(dǎo)以及質(zhì)量檢測(cè)等六個(gè)方 面提出了具體明確的要求,并建立了相應(yīng)的考核內(nèi)容,使全 體教師的教學(xué)行為統(tǒng)一到規(guī)范的尺度之內(nèi),克服了以前“重 結(jié)果,輕內(nèi)容”,“重教學(xué)成績,輕教法”的弊端。三、優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),提高教師素質(zhì)。1、組織教師學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革綱要等現(xiàn)代教育理論,增強(qiáng)廣大教師對(duì)于教育的時(shí)代感、責(zé)任感,真正做 到教書育人,為人師表,敬業(yè)愛生。2、要求全體教師認(rèn)真參與新課程改革,盡快掌握新的教育理念、方法、內(nèi)容和運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代化教育手段,使 我校的教育水平跟上時(shí)代的節(jié)拍,真正起到“示范性高中 的帶頭作用。3、充分發(fā)揮本校名教師的帶頭工作,對(duì)現(xiàn)有的“名師”做好管理工作和指導(dǎo)工作

6、,使“名師”成為影響和帶動(dòng)青年 教師盡快成長、成熟的最佳促進(jìn)者。同時(shí)認(rèn)真做好青、老年教師的結(jié)對(duì)子活動(dòng),要求新上一年級(jí)的任課教師先跟班聽先 行課,然后再上起始課,以盡快提高青年教師教育教學(xué)能力4、注意培養(yǎng)青年骨干教師,促進(jìn)青年教師脫穎而出。組織他們學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材,更新知識(shí),借鑒新教法,及 早打破舊框框,杜絕陳舊的教學(xué)方法。同時(shí)定期舉行青年教 師培訓(xùn),每年組織青年教師基本功(普通話、粉筆字、課件 制作)比賽,切實(shí)提高青年教師的綜合素質(zhì)。四、深化教研教改,全面提高教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處深入開展教研教改活動(dòng),以教研組為單位,以教研為龍頭,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。1、充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能,努力開創(chuàng)

7、教研工作新局面。要求各教研組扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng),每月舉 行一次,教研組成員都要認(rèn)真對(duì)待,組長按要求定出研究的 內(nèi)容,操作的步驟。每學(xué)期教研組要推出三堂教研課,備課 組全組教師在集體備課的基礎(chǔ)上,推出優(yōu)質(zhì)課,授課者把自 己新的教學(xué)方式展現(xiàn)出來,同時(shí)教研組共同發(fā)現(xiàn)不足,找出 改進(jìn)的方法,逐步提高教學(xué)水平,提高教師對(duì)課程的建設(shè)能 力、實(shí)施能力和研究能力。同時(shí)每學(xué)期全校在各教研組之間 組織一次優(yōu)質(zhì)高效課堂競賽,既提高了課堂效率,又加濃了 各教研組教研教改的良好氛圍。2、做好教研教改的總結(jié)與匯報(bào)工作。每學(xué)期,教導(dǎo)處重點(diǎn)抓了教研活動(dòng)的開展與常規(guī)教學(xué)的檢查工作,嚴(yán)格審查教研論文的撰寫,評(píng)出優(yōu)秀論文,進(jìn)行

8、推廣交流,使教研論 文真正起到總結(jié)與推廣經(jīng)驗(yàn)的作用。3、每年嚴(yán)格舉行教研組評(píng)比活動(dòng)。教研組評(píng)比活動(dòng)主要體現(xiàn)在常規(guī)教學(xué)、教研教改、各級(jí)各類競賽和學(xué)考高考成 績上,常規(guī)教學(xué)、教研教改每月評(píng)比一次,教研組評(píng)比活動(dòng) 大大加強(qiáng)了各組之間的競爭,調(diào)動(dòng)了全校教師的積極性。五、加強(qiáng)“兩考”工作,樹立品牌意識(shí)。教導(dǎo)處加強(qiáng)了對(duì)高二學(xué)考和高三高考復(fù)習(xí)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控,尤其做好了各科復(fù)習(xí)進(jìn)度與復(fù)習(xí)內(nèi)容的調(diào)控工 作,使整個(gè)學(xué)考高考一盤棋,工作有了很大的改觀。高二學(xué)考復(fù)習(xí)進(jìn)一步強(qiáng)化了強(qiáng)補(bǔ)學(xué)困生不落下一個(gè)學(xué)生的力度。要求全組教師明確培養(yǎng)對(duì)象,有的放矢,進(jìn) 夯實(shí)基礎(chǔ),讓每一個(gè)學(xué)生順利畢業(yè)。高三高考復(fù)習(xí)重在培優(yōu)補(bǔ)差,既讓優(yōu)

9、生吃得飽,又讓后進(jìn)生有大的發(fā)展空間。各班主任進(jìn)一步落到實(shí)處,明確了工 作目標(biāo),各任課教師注意了每一個(gè)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)的質(zhì)量,重視分 層次教學(xué),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度、習(xí)題 作業(yè)的檢查力度,做到了精講精練。學(xué)校及時(shí)召開年級(jí)組會(huì) 議,分析形勢(shì),互通有無,明確目標(biāo),全年級(jí)統(tǒng)一認(rèn)識(shí),統(tǒng)目標(biāo),對(duì)目標(biāo)學(xué)生進(jìn)行全面的跟蹤,力爭使分類推進(jìn)落實(shí) 了每位教師身上。廉潔自律學(xué)校教導(dǎo)工作是保證學(xué)校的各項(xiàng)方針政策在學(xué)校的全面貫徹落實(shí),宣傳、組織、帶動(dòng)和影響廣大黨員教師發(fā)揮先鋒模范作用,提升學(xué)校工作整體水平的有力保障;是培養(yǎng)德、 智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人, 加快和諧校園建設(shè)進(jìn)程的重要堡壘。

10、作為學(xué)校教導(dǎo)處主任, 我始終能保持清醒的頭腦,積極配合校長,團(tuán)結(jié)廣大黨員和 教職員工,投身于學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)工作。首先,能主動(dòng)學(xué) 習(xí)。思想理論學(xué)習(xí)是一切工作的靈魂,是保證自己能否始終 與時(shí)俱進(jìn)地緊跟時(shí)代步伐。平時(shí)工作中,我十分注重政治思 想理論學(xué)習(xí),關(guān)心國內(nèi)外大事,及時(shí)掌握時(shí)事動(dòng)態(tài)。我組織 全體黨員集中學(xué)習(xí)了胡總書記十七大報(bào)告中關(guān)于教育問題 的專門論述以及科學(xué)發(fā)展觀,明確了作為一名教育工作者肩上的責(zé)任和今后教育改革的方向,增強(qiáng)了黨員干部工作的責(zé) 任感和使命感。其次,能廉潔奉公。作為學(xué)校教導(dǎo)處主任,能否做到廉潔自律,樂于奉獻(xiàn),能否做到不計(jì)個(gè)人得失,是推動(dòng)學(xué)校工作的關(guān)鍵。在平時(shí)的工作和生活中,我能

11、以身作則,注重抓好廉潔自律,自重、自省、自警、自勵(lì),自覺抵 制拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義的侵蝕,干凈做人, 以自己的一言一行影響和帶動(dòng)全校黨員和教職員工。另外, 工作中我還堅(jiān)持“管理就是服務(wù)”的原則,經(jīng)常主動(dòng)找老師 聊天談心,傾聽他們的心聲和建議。還特別注重青年積極分 子的培養(yǎng),鼓勵(lì)他們向黨組織靠攏。能牢固樹立群眾觀念,多次與校長,工會(huì)主席慰問退休教職工和生病教師,充分發(fā)揮了教導(dǎo)處、黨支部、工會(huì)的橋梁紐帶作用。另處,作為名理科黨支部書記,我能堅(jiān)持在校黨支部中帶好頭、領(lǐng)好路、掌好舵、劃好槳,形成支部團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)、工作配合默契的良好 風(fēng)氣,真正體現(xiàn)了黨組織的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。二、以人為本,大膽創(chuàng)新,打造 邙日光德育”特色品牌?!鞍?年大計(jì),教育為本”,“育人為本,德育為先存在問題1、思想有待進(jìn)一步解放,觀念有待進(jìn)一步更新。我們將不斷完善工作機(jī)制,克服教師咼原瓶頸現(xiàn)象,使教師淡泊 名利,志存高遠(yuǎn),使奉獻(xiàn)成為一種習(xí)慣, 助人成為一種風(fēng)尚, 育人是一種責(zé)任,愛心是一種光澤,使教師思想境界隨時(shí)代 而發(fā)展與提高。2、改善落后辦學(xué)條件,適應(yīng)時(shí)代需求力爭和政府部門及教育主管部門破舊立新,在教學(xué)設(shè)施配備上多下功夫

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