學(xué)會善待他人,學(xué)會善待他人作文650字

1、竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，優(yōu)質(zhì)的文檔，謝謝閱讀/雙擊去除學(xué)會善待他人，學(xué)會善待他人作文650字以下是為大家整理的學(xué)會善待他人，學(xué)會善待他人作文650字的相關(guān) 范文，本文關(guān)鍵詞為學(xué)會，善待，他人，作文,650字，篇一，學(xué)會寬容善待 他人,，您可以從右上方搜索框檢索更多相關(guān)文章， 如果您覺得有用， 請繼續(xù)關(guān)注我們并推薦給您的好友，您可以在優(yōu)秀作文中查看更多范 文。篇一：學(xué)會寬容善待他人演講稿學(xué)會寬容善待他人演講稿20XX年11月16日第十二周尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同 學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是：學(xué)會寬容善待他人學(xué)會求知，學(xué)會做事，學(xué)會共處，學(xué)會做人，是二一世紀(jì)教育 的四大理念。而學(xué)會做人

2、是這四大理念的核心，因此友善待人顯得特 別重要我們不妨問問自己：友善待人，距離離我們遙遠(yuǎn)嗎？其實(shí)，友善 待人在生活中無時不有，無處不在，如果你想成為一個與快樂為伴的 人，讓自己身邊充滿和諧安康，那么就請你用一顆真誠友善的心去對 待你身邊的每一個人吧。有的時候，一句友善的話語，一個友善的舉 動，甚至是一個友善的眼神，都可以讓對方的心倍感溫暖。要學(xué)會友善待人”，首先必須學(xué)會寬容，寬容就是人與人之間相 處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在 一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。俗話說得好，牙齒和舌頭也有打架”的時候。但是矛盾發(fā)生后，我們不能斤斤計較，而應(yīng)該學(xué)會忍耐、寬 容、體諒他人，盡

3、可能讓矛盾迅速化解，此所謂：退一步海闊天空”。其次，就是要學(xué)會說 對不起”，這雖然只是普普通通的三個字， 可是在處理同學(xué)矛盾時卻能發(fā)揮極其重要的作用。我們生活在一個集 體里，難免會發(fā)生一些磕磕碰碰的小事，面對這種情況，用自己友善”的心感染他人，遠(yuǎn)比唇槍舌劍更有效。讓那些雞毛蒜皮的小事都 隨風(fēng)而去吧，這樣，你身邊的朋友就會越來越多。我們每個人都希望 生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨 這就需要我們每一 個同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營 造一個心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。對自己好一點(diǎn)，因?yàn)橐惠呑硬婚L；更重要的是對他人好一點(diǎn)，因 為下輩子

4、不一定能夠遇見，讓我們一起學(xué)會友善待人吧，只有這樣才 能讓五彩的云霞照耀自己，讓生命感知友善的真摯和生活的無邊快樂。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家 !篇二： 人教版九年級上冊二單元作文：學(xué)會善待他人 (1)作文 800 字大千世界五彩繽紛，人的性格也多種多樣，每天，同學(xué)們都會與 父母同學(xué)老師家人甚至是陌生人發(fā)生一定的聯(lián)系，如何與他人 相處呢？這可是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊患匾虑椋?要學(xué)會與他人相處， 必須要善待他人。善待他人包含的內(nèi)容很多，其中有學(xué)會理解尊 重寬容關(guān)心幫助他人等。今天重點(diǎn)討論一下理解，寬容他人， 其它的平時老師講得很多，這就不講了。 1理解是愛。每個人都有 自己的情感世界，都希望得到

5、別人的理解，也希望理解別人，假如你 真誠地理解別人， 會意外地發(fā)現(xiàn)你得到的理解要比過去多得多， 而只 希望別人理解自己，而不會理解別人的人，永遠(yuǎn)不會如愿以償。因?yàn)?理解是愛，愛是真誠而且是相互的。但是，日常生活中，不理解的現(xiàn) 象比比皆是，理解的分量是厚重的，孩子理解父母真心的愛，能給家 庭帶來無限的溫馨和享不盡的天倫之樂， 同學(xué)之間能相互理解， 會給 集體帶來勃勃生機(jī)，增強(qiáng)集體的凝聚力，師生之間相互理解，就不存 在代溝 &，可見理解是一個座橋梁， 是填平人與人之間鴻溝的石土。 因而，在人際交往中，應(yīng)學(xué)會理解，才能做到善待他人。這里，我給 大家講兩個真實(shí)的故事。第一個：有個母親惦記著兒子的生日，

6、一下 班，馬上買了蛋糕就往家里趕， 半路上，知行車碰了石頭， 蛋糕甩了， 人也摔傷了。兒子見不到蛋糕，大哭大鬧，怪母親在同學(xué)們面前丟他 的臉。母親也哭了，為什么呢？大家想想。第二個：有個中學(xué)生看到 媽媽變老了，身體也差了， 想到是為自己的成長付出的代價。她想在 即將到來的三八節(jié)送一份禮物給媽媽。 送什么呢？無意中， 她翻開相 冊，看到媽媽年輕時美麗的動人的形象，她哭了，她悄悄地把相片拿 去放大，又鑲上一個漂亮的鏡框，三八那天，她把鏡框放在家里最顯 眼的地方。媽媽回來一看就哭了，女兒撲進(jìn)媽媽的懷抱，感到媽媽的 淚是甜的。兩個媽媽都哭了，但個中的淚水那個是酸的， 那個是甜的， 同學(xué)們心中早已清楚，

7、第二個故事道出了理解的真諦所在。篇三：學(xué)會寬容 ,善待他人學(xué)會寬容，善待他人一、活動背景現(xiàn)在的孩子多是獨(dú)生子女， 他們自然而然的成為所在家庭的中心， 在這種環(huán)境影響下， 獨(dú)生子女容易出現(xiàn)自我中心傾向， 表現(xiàn)在人際關(guān) 系中就是過多地考慮自己的感受而忽略對方的感受， 心胸開始變得狹 窄。這會嚴(yán)重影響學(xué)生良好人際關(guān)系的建立，從而影響學(xué)習(xí)。因此， 希望通過此次班會的學(xué)習(xí)， 讓學(xué)生學(xué)會以寬容的心待人， 能夠與同學(xué) 和睦相處，彼此共同進(jìn)步，進(jìn)而培養(yǎng)健全的人格。二、活動目的寬容，正是人與人交往的一條重要原則。 希望通過本次主題班會 課引導(dǎo)學(xué)生都能用理智的態(tài)度去處理日常生活中的誤會和矛盾， 如果 每個人都能

8、以責(zé)人之心責(zé)已，以恕已之心恕人 ，就能化隔閡為理解 化矛盾為友誼了。 通過本活動促進(jìn)同學(xué)們的交流， 拉近同學(xué)們的距離， 共同創(chuàng)造快樂。 解除心里的煩惱和學(xué)習(xí)生活帶來的壓力。 也可以培養(yǎng) 同學(xué)們的思維能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力。 打破封閉壓抑的自我， 放開心靈， 讓班上每天充滿歡聲笑語。三、活動宗旨：提高班級凝聚力 ,構(gòu)建和諧班級。四、活動主題：學(xué)會寬容，善待他人五、活動時間：六、活動地點(diǎn)： A204七、活動對象：八、活動流程開場：主持人介紹嘉賓（ 2 分鐘）內(nèi)容： 第一環(huán)節(jié)：主持人引入寬容：主持人 1：雨果說過： 世界上最寬闊的是海洋， 比海洋更寬闊的 是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷 。主持人 2：

9、是的，寬容是快樂之本，多一些寬容我們的生命就會 多一份空間，多一份愛心；多一些寬容，我們的生活就會多一份溫暖， 多一份陽光。合：11 分析 2班主題班會現(xiàn)在開始！主持人 1：寬容是非凡的氣度，寬廣的胸懷，是對人對事的包容 和接納；主持人 2：寬容是快樂之本。多一些寬容，人們的生命就會多一 份空間，多一份愛心；人們的生活就會多一份溫暖，多一份陽光。主持人 1：寬容是仁愛的光芒，無上的福分，是對別人的釋懷，更是對自己的善待；主持人 2：寬容是生存的智慧，生活的藝術(shù)，是通悟了社會、人生之后所獲得的那份從容、自信和超然。主持人 1：我們的生活中寬容是什么呢？ 第二環(huán)節(jié)：看視頻悟?qū)捜菘赐?2 段視頻后，

10、讓同學(xué)們討論一下，為什么會出現(xiàn)這種情況， 然后主持人提問部分同學(xué)，回答有獎。第三環(huán)節(jié)：活動：輕松一刻（玩游戲）活動 1：游戲 -穿越生死線 活動目的：學(xué)會如何寬待他人和如何和他人合作 活動時間： 35 分鐘 活動人數(shù)： 3 人 具體安排：1. 主持人請 3 名選手上臺，助手在 4 米外拉起一根離地一米的繩 子。2. 主持人宣布游戲規(guī)則，告知選手可以以任何姿勢穿過繩子（生死線 ）不碰而且姿勢最具創(chuàng)意者極為第一。3. 各選手全部被用眼罩蒙上眼睛，助手撤掉繩子，主持人拉著第 一個選手原地轉(zhuǎn)兩圈，使其面向 4 米外的繩子站定。4. 選手開始在主持人的夸張， 緊張的大聲提示下 穿越生死線 （ 根 本不存

11、在）第一個選手穿過后取下眼罩， 第二個選手開始， 一次進(jìn)行。5. 主持人請大家評議姿勢最搞笑，最獨(dú)特，過程最辛苦者第一， 并贈送小獎品，增加活動的趣味性。6. 指導(dǎo)語：各位，我們活動的第一個小游戲， 叫做穿越生死線 ， 同學(xué)們是不是很激動??！ 我們的工作人員會在四米外的地方拉起一根 離地一米的繩子（主持人邊說工作組人員邊演示） ，每個組需選出兩 名選手參加，每位選手都要蒙上眼罩， 我會拉著每位選手原地轉(zhuǎn)兩圈， 使你們向繩子方向站定，大家可以以各種姿勢穿越繩子。7. 我們將評選出姿勢最具創(chuàng)意，最搞笑的選手，所以這個環(huán)節(jié)還 設(shè)立了一個神秘的小禮品， 大家要加油??！ 下面請我們的每組選手上 場吧！8

12、. 分享：活動 2：寬容在身邊（情景表演） 活動目的：從情景劇中懂得和明白什么是寬待，寬待的重要性。 活動時間： 30 分鐘活動人數(shù)： 6 人具體內(nèi)容：（1）、情景一 小明、小剛、小芳和小紅跳皮筋，怎么玩呢？小芳說：我不和小 明一組，她那么胖，笨死了！ 聽到小芳說自己笨，小明頓時火了， 他指著小芳的鼻子： 你才笨呢！你又胖又蠢，活像一個小母豬！ 小 明聽到小芳罵她，傷心地跑到一邊，哭了起來。主持人 1：小芳她們?yōu)槭裁赐娌坏揭粔K？小英又為什么會哭呢？ 誰來說說？主持人 2：小芳不合群，說別人。因?yàn)樾》颊f她，嘲笑她，她受不了。主持人 1：面對這種情形，應(yīng)該怎樣解決呢？（提問） 學(xué)生回答（回答有獎）

13、主持人 2：這幾個同學(xué)說得很對，同學(xué)之間就應(yīng)該友好相處，不 要嘲笑同學(xué)的缺點(diǎn)。要學(xué)會尊重別人，不侮辱他人，這是我們每個人 做人的原則。表演和解（2）、情景二上課鈴響了， 同學(xué)們快進(jìn)教室！ 王小燕和同學(xué)們從外面擁擠著走 進(jìn)教室，這時一位同學(xué)不小踩到她的腳后跟，王小燕大叫一聲： 哎 呀！踩我的腳干什么，你的眼睛長哪去了？ 同時跺著雙腳，大發(fā)脾 氣，用雙手捂住眼睛哭泣， 那個同學(xué)再三向她說對不起，其他同學(xué)都 勸王小燕別哭了，王小燕不予理睬，繼續(xù)發(fā)脾氣，直到教師從外面走 進(jìn)來，王小燕才停止哭泣，回到座位上，還在生氣。主持人 1 問主持人 2：看完了表演，你說說，王小燕做得對不對？ 為什么？主持人 2：

14、她愛生氣不好，對身體有害。而且那個男同學(xué)已經(jīng)說 對不起了，她還生氣，誰愿意和這樣的同學(xué)玩呢！主持人 1：那大家來說說，這事應(yīng)如何解決？（提問） 學(xué)生回答（回答有獎）主持人 2：是，我們應(yīng)該有寬容之心。同學(xué)之間遇到了矛盾，不要斤斤計較，要有寬容之心原諒他人，即使別人有做得不當(dāng)?shù)牡胤?，在他意識到了自己的錯誤，并向你到了歉，我們就應(yīng)該原諒他，更何 況，常生氣對身心健康沒有好處，只有與同學(xué)和諧相處，你才能擁有 更多的快樂。表演和解活動 3：無家可歸活動目的：從活動中懂得合作和取得快樂活動時間： 30 分鐘活動人數(shù)： 3 人具體安排：1、三人一組，兩人扮演大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓 圈；一人扮演

15、松鼠，并站在圓圈中間；主持人或其他沒成對的人擔(dān)任 臨時人員。2、主持人喊 松鼠 ，大樹不動，扮演松鼠的人就必須離開原來 的大樹，重新選擇其他的大樹； 主持人或臨時人員就臨時扮演松鼠并 插到大樹當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。3、主持人喊 大樹 ，松鼠不動，扮演大樹的人就必須離開原先 的同伴重新組合成一對大樹， 并圈住松鼠， 主持人或臨時人員就應(yīng)臨 時扮演大樹，落單的人表演節(jié)目。4、主持人喊 地震 。扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合， 扮演大樹的人也可扮演松鼠， 松鼠也可扮演大樹， 主持人和其他沒成 對的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。5、指導(dǎo)語：這個游戲叫做 無家可歸 ，需要每組有三名選手上

16、場，三人一組，兩人扮演大樹（主持人邊說工作組人員邊演示） ，面 對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮演松鼠，并站在圓圈中間； 我或其他沒成對的人擔(dān)任臨時人員。6、當(dāng)我喊 松鼠 ，大樹不動，扮演松鼠的人就必須離開原來的 大樹，重新選擇其他的大樹； 我或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大 樹當(dāng)中，落單的人就要表演節(jié)目的。7、當(dāng)我喊 大樹 ，松鼠不動，扮演大樹的人就必須離開原先的 同伴重新組合成一對大樹， 并圈住松鼠， 我或臨時人員則臨時扮演大 樹，落單的人表演節(jié)目。當(dāng)我喊 地震 。8、扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也 可扮演松鼠， 松鼠也可扮演大樹， 主持人和其他沒成對的人亦插入隊(duì)

17、 伍當(dāng)中，落單的人依然是表演節(jié)目的。 （確認(rèn)同學(xué)們明白規(guī)則后）開 始游戲。9、分享：談?wù)勥@個游戲之后你明白了什么 ?為什么你最后會落單 ? 注意事項(xiàng)：1. 游戲過程中，公平競爭，避免發(fā)生沖突2. 游戲過程中，注意保持秩序，文明用語，不要大聲喧嘩活動 4：品味寬容活動目的：放松身心活動時間： 15 分鐘活動人數(shù)： 2 人具體安排：主持人 1：各位，我在這里想給大家講個故事：一次理發(fā)師給周 總理刮臉時，總理咳嗽了一聲，刀子把臉刮破了，理發(fā)師十分緊張， 不知所措，周總理和藹地說： 這不能怪你，我咳嗽前沒有和你打招 呼，你怎么知道我搖動呢？ 這件小事使我們看到了周總理身上的一 種美-寬容。凡事先找自己

18、的不足， 進(jìn)行換位思考， 在與同學(xué)、老師、 家長以及社會上的人接觸中，寬以待人。你要學(xué)會尊重別人，每個人 都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不要看不起別人，要尊重他，幫助他，幫助 別人，也能給我們自己帶來快樂。我想大家都懂得 贈人玫瑰，手有 余香的道理，所以，不難發(fā)現(xiàn)，朋友相處之道，寬容是很必要的。 希望同學(xué)們能把這次的活動付諸于今后的學(xué)習(xí)生活中去。 送給大家一 首詩：寬容每個人總會在某一短暫瞬間認(rèn)識自己。 某一瞬間在你有所領(lǐng)悟時， 在你被感動時，都該一一細(xì)細(xì)收藏。 寬容不是遷就，也不是軟弱， 而是一種充滿智慧的處世之道。包容那些你無法容忍的人； 原諒那些曾傷害過你的人； 肯定那些你所愛的人； 尊重那些值

19、得尊重的人； 明白那些愛你的人；放過那些不愛你的人； 記住那些曾愛過的人； 放棄那些不屬于你的人； 珍惜那些值得愛的人； 銘記那些真心待你付出的人； 懂得那些對你用心良苦的人； 體會那些曾為你流淚的人； 拒絕那些你不愛的人； 愛上那些愛你的人； 喜歡那些愛你的人； 感激那些曾折磨過你的人； 感激那些真心幫過你的人； 活動 5：寫下自己的心愿 活動目的：讓學(xué)生了解自己多一點(diǎn)，明確目標(biāo) 活動時間： 15 分鐘 活動人數(shù)：全體人員具體安排：1、每人隨機(jī)發(fā)一張愛心形狀的便利貼，便利貼上有一個名字， 讓大家寫下本次活動后， 對他（她）想說的話，留下一份美好的記憶。2、指導(dǎo)語：短短的一句話是那樣的深情，我想大家都