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文檔簡介

1、關(guān)于個(gè)人成長的作文關(guān)于個(gè)人成長的作文(一)我們每一個(gè)人都有自己的成長經(jīng)歷, 從幼兒園到小學(xué),從小學(xué)到 初中,在從初中到大學(xué),在從大學(xué)到 & hellip;…在每個(gè)階段的 人生經(jīng)歷里,我相信,每個(gè)人都會(huì)有很多糗事發(fā)生!回憶起這些事情 有時(shí)會(huì)使人開懷大笑,有時(shí)會(huì)使我們非常不好意思,其實(shí)我也有過很 多這樣的經(jīng)歷!我,是一個(gè)快樂的男孩,從上幼兒園開始同學(xué)們就管我叫快男(就 是快樂男孩的簡稱)了!正巧當(dāng)時(shí),是快男節(jié)目火熱的時(shí)候,幼兒園的小朋友們都非常的 喜歡看,就連我們的老師也被迷住了!老師領(lǐng)我們玩的時(shí)候,總是心 不在焉,一有時(shí)間,就跑到她的座位上,拿出手機(jī),在那里津津有味 的看各位快男表

2、演,有的時(shí)候,都會(huì)激動(dòng)的手舞足蹈起來,還大聲說:“快男!快男!快男!加油!加油! ”因?yàn)槲业耐馓柦锌炷校裕?我還以為老師在叫我呢!我便顛顛地跑過去,站到老師面前,老師正 看的津津有味,我站在老師身旁大聲說:“老師!叫我有什么事嗎?” 老師太集中精神了,聽我一喊,差一點(diǎn)就把手機(jī)掉在地上!”老師不滿的對我大喊:“你干什么!無緣無故跑到這來!還嚇我!去最后站 著去!”我當(dāng)時(shí)哭著說:“你憑什么讓我站著,你明明叫我了! ”同學(xué) 們聽了,都哈哈大笑!你們說這事糗不糗?記得幼兒園要畢業(yè)那幾天我非常的愉快, 我整天蹦蹦跳跳的,睡 覺都能笑出聲來了!媽媽奇怪的問我:“不就是一個(gè)幼兒園畢業(yè)嘛!至于這么高興 嗎

3、?”我聽了,對媽媽說:“no ! no ! no !我不是因?yàn)楫厴I(yè)而高興, 是因?yàn)?,幼兒園畢業(yè),就可以工作了! ”媽媽:“ …… !”后來我才知道,上完幼兒園,又該上小學(xué),聽到這個(gè)答案之后, 我還是不免有些失望,但是,還是高高興興的上小學(xué)了!記得上學(xué)第 一天,我就鬧出了大笑話!老師讓自我介紹,我積極的說:“大家好!我叫李昂!又名快男! 我喜歡看電視,寫字,跑步,還有 & hellip;… 我還沒說出還有 什么,就打了個(gè)噴嚏,我便情不自禁的說,打噴嚏,這樣一來,就變 成這樣了:大家好!我叫李昂!又名快男!我喜歡看電視,寫字,跑 步,還有打噴嚏! ”同學(xué)們

4、聽了,都哈哈大笑,有的甚至笑倒在了地 上,老師也笑了起來!現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名五年級的小學(xué)生了,我即將上六年級,接著 就要小升初了,現(xiàn)在,我也開始變得成熟起來,那些笑話也不會(huì)輕易 的再我身上發(fā)生了,但是,在我身上那些可愛的動(dòng)作,有趣的笑話, 都深深的印在了我的腦海里,這將是我成長的珍貴記憶……關(guān)于個(gè)人成長的作文(二)我從小就開始學(xué)習(xí)古箏,小時(shí)候,我對古箏還沒有太大的興趣, 可是到了后來,我就對古箏有興趣了。不像當(dāng)初那樣,死活不肯學(xué)。 特別是在考級后,才能顯出我對音樂的熱愛。頭開始,我練琴的聲音 十分難聽,到了后來,自己也會(huì)主動(dòng)練琴了,我的古箏成績漸漸好了 起來,從不喜

5、歡到喜歡,這是一段艱苦的路程。真正愛上彈古箏是從寒假開始的, 最初的動(dòng)力是被逼無奈,可學(xué) 著學(xué)著,我就從內(nèi)心深處愛上了指甲和古箏。愛上了思緒在手指流淌, 再變成文字出現(xiàn)在屏幕上的感覺。 在這里,我可以把煩惱和思緒全部 傾吐在古箏的身上;在這里,我可以向古箏傾訴自己的心聲,盡情歡 笑;在這里,我可以和同學(xué)們勁情的玩耍,談?wù)撘恍┯腥さ氖虑?。?不怕耽誤了課堂上寶貴的一分一秒。古箏是我國最古老的彈撥樂器之一。據(jù)考證,箏在春秋、戰(zhàn)果時(shí) 期及廣泛流傳,至今已有兩千五百多年的歷史。箏,通常又被人們叫做古箏,和琴之被稱為古古琴一樣。這恐怕 與它具有古老的歷史淵源、濃郁的民族特色,以及豐富的傳統(tǒng)箏曲給 人們留

6、下的古樸雅致的情趣有關(guān)。在古代,箏還被稱為秦箏、瑤箏、 銀箏、云箏、素箏等?,F(xiàn)在,我的古箏水平已經(jīng)達(dá)到了七級,再有三級就圓滿達(dá)級了。 我有一點(diǎn)悲痛,又有一點(diǎn)開心。我也不知道為什么。關(guān)于個(gè)人成長的作文(三)世界上沒有什么比讀書更能回報(bào)你的。 在我成長的經(jīng)歷中,我就一直和書本相伴著。從幼年的不識(shí)字開始,每晚媽媽總會(huì)在睡覺前給我講故事,到三歲時(shí)自己能看圖畫講故事,再到后來我和繪本相識(shí)了。 記得一年級時(shí)老師分享給我們的第一篇繪本是 逃家小兔里面有許 多的精美圖畫和一些簡短的語句,講述了一個(gè)感人的故事 ……從那些故事里,我認(rèn)識(shí)到了世間的真。善。美。丑。 親子共讀期間我和媽媽之

7、間的感情加深了,還建立了濃濃的友情。()從那開始,我走入了繪本館,我被它深深的吸引著從最初的猜 猜我有多愛你、我爸爸、我媽媽、朱家三兄弟、愛心樹、 驢小弟變石頭、生氣湯、月亮生日快樂、小豬變形記、再 到小豬唏哩呼嚕、大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓、查理九世全集、 馬小跳全集到葉圣陶童話集。海底兩萬里。水孩子。寶 葫蘆的秘密……二年級老師先讓我們自己制作繪本,到后來讓我們開通校訊通開 始寫博客。從那以后,我也成了自己的作家,我把自己生活和學(xué)習(xí)中 的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都繪成了我的喜怒哀樂記載在我的繪本中。一路走來我收獲了許多,也長大了許多。上三年級了,我對繪本還是那么的喜愛, 每當(dāng)上書店時(shí)我更多的選擇還是它??墒菨u漸

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