關(guān)于體育的說(shuō)課稿

1、依據(jù)新課標(biāo)的要求，新的體育與健康課程在教育方式，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)評(píng) 價(jià)等方面都有了新的發(fā)展和側(cè)重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展為目標(biāo)，讓我們 一起來(lái)看看吧，下面是小編幫大家整理的關(guān)于體育的說(shuō)課稿，希望大家喜歡。一、說(shuō)教材：學(xué)習(xí)的過(guò)程是指應(yīng)用舊知識(shí)建構(gòu)新知識(shí)，追求并獲取成長(zhǎng)快樂(lè)。是培養(yǎng)良 好的態(tài)度、能力、習(xí)慣的過(guò)程。有快樂(lè)地玩，沒(méi)有快樂(lè)的生長(zhǎng)是我們教育的失 敗。如何讓孩子快樂(lè)的學(xué)，快樂(lè)的來(lái)源在哪里。我們孩子十分活躍，蹦蹦跳 跳。特別喜歡從一定高度往下跳，為了滿足他們的興趣，我特別設(shè)計(jì)了體育活 動(dòng)會(huì)飛的小鳥(niǎo)。新綱要中指出，活動(dòng)內(nèi)容的選擇 “既適合孩子的現(xiàn)有水 平，又有一定的挑戰(zhàn)性。 ”既“符合孩子的的現(xiàn)

2、實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。 根據(jù)我們班孩子的水平，我將這次活動(dòng)設(shè)計(jì)，用：小鳥(niǎo) 孩子十分熟悉喜愛(ài) 的小動(dòng)物來(lái)貫穿在我整個(gè)活動(dòng)中。讓孩子在情境中，邊探索，邊快樂(lè)的玩中 學(xué)。二、說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)：（1）能從 1520cm 的高處往下跳，動(dòng)作協(xié)調(diào)自然。（ 2）喜歡參加體育游戲，在游戲中不怕困難。三、說(shuō)重難點(diǎn)分析：根據(jù)教材內(nèi)容的分析，教學(xué)目標(biāo)的確定，這個(gè)活動(dòng)的重點(diǎn)是喜歡參加因?yàn)?體育活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。這個(gè)活動(dòng)的難點(diǎn)是：學(xué)習(xí)從一定高度往下跳的方 法：雙腳并攏，雙腿彎曲，擺臂。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是有一定的挑戰(zhàn)和難度的。四、說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備：不同高度椅子若干，小鳥(niǎo)頭飾若干，小蟲(chóng)子若干，小樹(shù) 若干五、采用的教學(xué)法：講解示范法

3、、游戲法、個(gè)別指導(dǎo)法。六、活動(dòng)過(guò)程：一）導(dǎo)入活動(dòng)，1、聽(tīng)音樂(lè)做活動(dòng)身體。師： “小鳥(niǎo)寶寶們今天天氣真好，媽咪帶你們一起去鍛煉身體?；顒?dòng)前的準(zhǔn) 備活動(dòng)，交代角色，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣活動(dòng)開(kāi)始我請(qǐng)孩子隨著音樂(lè)進(jìn)行了慢 跑，并體育活動(dòng)中的準(zhǔn)備活動(dòng)是體育活動(dòng)前的熱身活動(dòng)，是運(yùn)動(dòng)前的身體練 習(xí)，這是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)，通過(guò)熱身，體溫升高可使神經(jīng)傳導(dǎo)速度加快， 降低肌肉黏滯性，提高肌肉的伸展性和彈性；通過(guò)熱身，促使大腦全神貫注， 把慵懶的身體喚醒，使之盡快進(jìn)入運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。對(duì)于準(zhǔn)備活動(dòng)要有一個(gè)度，熱身 活動(dòng)只要使體溫略有升高，溫度一般不超過(guò)去 1 度。動(dòng)作可以是慢跑、可以是 關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)也可以是韌帶練習(xí)。這根據(jù)體育

4、活動(dòng)的需要來(lái)安排。（二）孩子學(xué)習(xí)跳躍的方法1、孩子自由探索和討論跳躍的方法師：小鳥(niǎo)們，跟著媽咪一起飛到樹(shù)林里，瞧，等會(huì)呀，每個(gè)小鳥(niǎo)飛到一個(gè) 樹(shù)上去，那是我們的家，當(dāng)聽(tīng)到媽咪說(shuō)，小鳥(niǎo)飛出來(lái)的時(shí)候，請(qǐng)小鳥(niǎo)們從樹(shù)上 跳下來(lái)，看看誰(shuí)跳的最好。通過(guò)教師的引導(dǎo)孩子自由探索跳躍的方法，鼓勵(lì)引導(dǎo)孩子大膽的說(shuō)一說(shuō)， 自己是怎跳下來(lái)的。發(fā)展孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。2、個(gè)別孩子示范師：剛才媽咪看到好幾個(gè)小鳥(niǎo)從樹(shù)上下來(lái)的跳的姿勢(shì)很漂亮，我們來(lái)請(qǐng)這 個(gè)寶寶來(lái)表演下吧小結(jié)：小鳥(niǎo)跳躍下來(lái)的時(shí)候呀，雙腳并攏，雙腿彎曲，擺臂，輕輕落地。通過(guò)示范，教師的引導(dǎo)，讓孩子直觀的感受到跳躍的方法。3、孩子自由練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)師：小鳥(niǎo)們的本

5、領(lǐng)都練的很棒了，讓我們都飛回自己的小樹(shù)家吧。通過(guò)自 由練習(xí)，教師對(duì)姿勢(shì)不正確的孩子加以指導(dǎo)，幫助。讓孩子更好的掌握跳躍的 方法。4、再請(qǐng)個(gè)別孩子示范師：這次媽咪發(fā)現(xiàn)很多個(gè)小鳥(niǎo)都跳的都很好，特別是落地時(shí)候很輕，誰(shuí)愿 意來(lái)示范給我們看下（給予小蟲(chóng)子作為獎(jiǎng)勵(lì)）5、孩子自由選擇不同高度的椅子師：小鳥(niǎo)們看。那邊有很多小樹(shù)，我們等會(huì)呀可以自由選擇，可以從高的 樹(shù)上往下跳，也可選擇矮的，我們比一比誰(shuí)的本領(lǐng)大，跳的又好又輕。通過(guò)設(shè)置不同的高度的樹(shù)，滿足孩子的不同需要，增加了難度，教師鼓勵(lì) 孩子大膽的，克服困難，嘗試從高的樹(shù)上往下跳，培養(yǎng)孩子克服困難的品質(zhì)。 三、放松活動(dòng)師：XX 了，小鳥(niǎo)們飛回媽咪身邊吧在輕音樂(lè)中帶領(lǐng)孩子做放松活動(dòng)，幫助孩子全身放松。體育活動(dòng)是學(xué)習(xí)中孩子們通過(guò)觀察模仿、互相評(píng)價(jià)來(lái)學(xué)習(xí)技能，并