借貸記賬法借貸含義

1、要弄明白借貸方，你先弄明白會計六要素 資產(chǎn)，成本，費(fèi)用借方是增加，貸方是減少 負(fù)債，收入，所有者權(quán)益借方是減少，貸方是增加淺談借貸記賬法的記賬符號借”和 貸”的含義摘要：作為會計最重要的核算方法，可以說沒有借貸記賬法就沒有會計核算，但對借貸記賬法的記賬符號 借”和 貸”的含義卻一直沒有給出明確的說法，為此，文章從借貸記賬法的產(chǎn) 生過程來說明借貸記賬法的記賬符號借”和貸”的本來含義，使初學(xué)者較容易地理解和掌握借貸記賬法的記賬符號 借”、貸”的含義。關(guān)鍵詞：借貸記賬法；記賬符號；借”；貸”一、講解借貸記賬法的記賬符號借”和貸”的含義時遇到的問題我們會計老師在講解借貸記賬法的記賬符號借”和 貸”的含

2、義時，無一例外地回避觸及借貸記賬法的記賬符號 借”和貸”的本來含義，幾乎異口同聲地將借”與 貸”說成只是單純的記賬符號，已經(jīng)失去了原有的含義，會計老師在講解借貸記賬法的記賬符號借”和貸”的含義時都規(guī)定： 對于資產(chǎn)類賬戶而言，借方表示增加，貸方表示減少；對于負(fù)債類賬戶而 言，借方表示減少，貸方表示增加；對于所有者權(quán)益類賬戶而言，借方表示減少，貸方表示 增加；對于成本、費(fèi)用類賬戶而言，借方表示增加，貸方表示減少；對于收入類賬戶而言， 借方表示減少，貸方表示增加?！边@樣的規(guī)定很復(fù)雜，很繁瑣，學(xué)生也不易理解，降低了學(xué)生學(xué)習(xí)會計的信心和學(xué)習(xí)的興趣，給學(xué)生以后的會計業(yè)務(wù)處理學(xué)習(xí)設(shè)置了障礙。而且即使這樣，也

3、不能解決所有問題，主要有兩個方面的問題無法解決：其一是一些特殊賬戶無法用此規(guī)定來解決，如累計折舊”這個賬戶是標(biāo)準(zhǔn)的資產(chǎn)類賬戶，但計提折舊時我們寫的會計分錄卻是：借：管理費(fèi)用（制造費(fèi)用）；貸：累計折舊”，對累計折舊”這個賬戶，貸”卻表示折舊增加，而不是表示折舊減少；又如待處理財產(chǎn)損溢” 這個賬戶也是標(biāo)準(zhǔn)的資產(chǎn)類賬戶，但在盤盈原材料時我們寫的會計分錄卻是：借：原材料；貸：待處理財產(chǎn)損溢”，對 待處理財產(chǎn)損溢”這個賬戶，貸”既不表示增加，也不是表示減少， 借”也同樣如此，在這里 貸”表示材料盤盈，借”表示材料盤虧；再如 利潤分配”這個賬戶是所有者權(quán)益類賬戶，但在給投資者分配利潤時我們寫的會計分錄卻是

4、：借：利潤分配；貸：應(yīng)付利潤”，對利潤分配”這個賬戶， 借”卻表示分配利潤的增加，而不是表示分配利潤 的減少。其二是賬戶之間余額（發(fā)生額）的結(jié)轉(zhuǎn)也難以用此規(guī)定來解釋，如月末（或年末）必須 把損益類賬戶的發(fā)生額結(jié)轉(zhuǎn)給本年利潤”但是收入、成本、費(fèi)用、支出等都沒有增加，也沒有減少；又如月末應(yīng)把完工產(chǎn)品的生產(chǎn)成本”轉(zhuǎn)給 庫存商品”（即借：庫存商品；貸：生產(chǎn)成本），但 生產(chǎn)成本”卻沒有減少，前面的規(guī)定根本就說不通，學(xué)生也很難去理解。二、講解借貸記賬法的記賬符號借”和貸”的含義時產(chǎn)生問題的原因我們大家都知道，借貸記賬法最早產(chǎn)生于意大利，當(dāng)時的記賬符號是dare、avere，后來又經(jīng)過發(fā)展，流傳到英國，形成

5、歐文簿記，用的記賬符號是debit、credit，后來又流傳到日本，記賬符號被分別翻譯成借”和 貸”兩個漢字，最后才流傳至中國，我們現(xiàn)在用的借貸記賬法是經(jīng)過 三傳手”才傳到中國的，我國從日本引進(jìn)這種記賬方法時仍然使用日文中的兩 個漢字 借”和貸”作為記賬符號，所以才稱為借貸記賬法，至于作為記賬符號的兩個漢字借和 貸”是什么含義也就無從了解了。借貸記賬法的記賬符號借”和 貸”不像我國本土的增減記賬法的記賬符號增”和 減”以及收付記賬法的記賬符號收”和 付”那么簡單明了，那么通俗易懂，增”和 減”、收”與 付”都是一對反義詞，它們代表賬戶的兩方面，而且這兩個方 面是相反的，可以相互抵消的，可是借貸

6、記賬法的記賬符號借”和貸”卻是同義詞，讓它們?nèi)ゴ碣~戶相互相反的兩個方面，學(xué)生難以理解也就不足為奇了。那么我們要搞清借貸記賬法的記賬符號 借”和 貸”的含義，就得從這種記賬方法產(chǎn)生時它的記賬符號所代表的含義是 什么說起。實(shí)際上威尼斯的錢商在記錄他們的業(yè)務(wù)時，如果業(yè)務(wù)內(nèi)容是某相對人”從錢商處拿走貨幣（包括此人從錢商處借走貨幣或取出存于錢商處的貨幣），則記在此人的名下的 dare （即借方）；如果業(yè)務(wù)內(nèi)容是錢商從某相對人”處獲得貨幣（包括此人將貨幣存于錢商處或?qū)⑦^去從錢商處借走的貨幣償還給錢商），則記在此人的名下的avere （即貸方）。任何時點(diǎn)上雙方孰為債權(quán)人孰為債務(wù)人，取決于dare （即借方

7、）與avere （即貸方）的累計差額。也就是累計dare （即借方）大于累計 avere （即貸方）時，則 相對人是債務(wù)人，累計dare （即 借方）小于累計avere （即貸方）時，則 相對人是債權(quán)人。憑借dare （即借方）與avere （即貸方）兩個記賬符號，錢商可以很好地記錄下他們的金融業(yè)務(wù)。盧卡帕喬利的debito credit?！庇涃~法。意大利的學(xué)者盧卡帕喬完善了這種記賬方法，使其適用于任何會計主體的經(jīng)濟(jì)活動的核算。在記賬符號的選擇上，用意大利語的debito和credito分別取代了威尼斯方言的dare與avere。在意大利語中，credito意為債權(quán)，debito意為債務(wù)，這種

8、debito、credito記賬法首先風(fēng)行意大利，隨后風(fēng)行歐洲。進(jìn)而傳播至世界 各地。英語中debito、credito被分別翻譯成debit、credit，顯然，在英語世界這種記賬法 應(yīng)當(dāng)叫做debit、credit記賬法。歐文的“debit credit記賬法。英國學(xué)者歐文進(jìn)一步完善這種記賬方法，在記賬符號的選擇上，用英語的 debit與credit分別取代了意大利語的debito和credit。，在英語中debit意為債務(wù)，credit意為債權(quán)。日本的 賬合之法記日本近代文明締造者福澤諭吉，在他的一部名為賬合之法”（記賬方法）的譯著里，將美國學(xué)校用簿記教科書中使用的debit和credi

9、t翻譯成借”與貸記這一譯法被他的弟子們繼承。在日文中，借記勺動詞形式為借為，貸記勺動詞形式為貸于。前者意思為從某處 借來記因而形成債務(wù)，后者意思為借給記因而形成債權(quán)，兩者為具有明確相反指向的一對反義詞。所以福澤諭吉的翻譯尊重了西文的原義，借”、貸”兩個字的意思完全對應(yīng)上了英語的debit和credit （或意大利語的 debito和ncredito ）。中國的借貸記賬法，現(xiàn)在使用借記和貸記乍為記賬符號的所謂借貸記賬法是謝霖和孟森從日文翻譯過來的，但在漢語中，用同義字的借”與 貸”來翻譯日文里的一對反義詞借”與貸或英語的debit、Icredit或意大利語的debito和credito，顯然不當(dāng)

10、。正因為這樣的翻譯， 為了回避使用相同意義的字做相反方向的資金運(yùn)動的記賬符號這個事實(shí)，才把借”與 貸”說成是單純的記賬符號，不能不說是一個是會計教學(xué)中的悲哀，也是學(xué)生學(xué)習(xí)會計的一個悲哀。三、講解借貸記賬法的記賬符號借記口貸記勺含義的正確方法根據(jù)上述分析，就可以很清楚地看出借貸記賬法的記賬符號借”和貸”本身是有明確的含義的，只不過它的意思已經(jīng)不是兩個漢字借”和貸”表面上的意思了，作為借貸記賬法的記賬符號的 借”表示資金運(yùn)動的去向、用途、現(xiàn)有狀態(tài)、終點(diǎn)狀態(tài)，而作為借貸記賬法的記 賬符號的貸”表示資金運(yùn)動的來源、原有狀態(tài)、起點(diǎn)狀態(tài)，作為借貸記賬法的記賬符號的借”和 貸”是一對反義詞（如英文中用“de

11、bit（借方）”、“credit（貸方）”作為記賬符號，而“debit 意為債務(wù)，“credit意為債權(quán)，是一對標(biāo)準(zhǔn)的反義詞）。因而同一賬戶的借方發(fā)生的金額（或 余額）和貸方發(fā)生的金額（或余額）可以相互抵消。這樣就還原了借貸記賬法的記賬符號借”和貸記勺原始含義，它不僅對一般賬戶適用，對特殊賬戶（如累計折舊”、待處理財產(chǎn)損溢”、利潤分配”）也適用，另外賬戶之間余額（發(fā)生額）的結(jié)轉(zhuǎn)也就好解釋了。借”和貸”是從兩個不同的側(cè)面來反映來同一筆資金的運(yùn)動情況，因而有借貸記賬法的記賬規(guī)則有借必有貸，借貸必相等 記這樣就解決了上面所提到的兩個問題。遇到失意傷心事，多想有一個懂你的人來指點(diǎn)迷津，因他懂你，會以我心，換你心，站在你的位置上思慮，為你排優(yōu)解難。一個人，來這世間，必須懂得一些人情事理，才能不斷成長。就像躬耕于隴畝的農(nóng)人，必須懂得土地與種子的情懷，才能有所收獲。一個女子，一生所求，莫過于找到一個懂她的人，執(zhí)手白頭，相伴終老。即使蘆花暖鞋，菊花枕頭，也覺溫暖；即使粗食布衣，陋室簡靜，也覺舒適，一句懂你”叫人無怨無悔，愿以自己的一生來交付。懂得是彼此的欣賞，是靈魂的輕喚，是惺惺相惜，是愛，是暖，是彼此的融化；是走一段很遠(yuǎn)的路，驀然回首卻發(fā)現(xiàn)，我依然在你的視線里；是回眸相視一笑的無言；是一條偏僻幽靜的 小路，不