幼兒園大班上半年德育工作計劃與幼兒園大班上學期工作計劃匯編

1、幼兒園大班上半年德育工作計劃幼兒的品德教育是豐富的， 教師要堅持正面的引導。 要熱愛幼兒，尊重、關懷和信任幼兒。建立良好的集體環(huán)境，充分發(fā)揮集體在教育 幼兒中的激勵與約束作用。本學期德育工作安排如下：一、本班幼兒情況分析：1、本班幼兒經(jīng)過兩年半幼兒園的生活和學習，已經(jīng)能夠很好地 適應幼兒園的生活， 并且也養(yǎng)成了良好的生活習慣和道德品質(zhì)， 但還 有個別幼兒沒有形成良好的品德。2、心中有他人的意識不足。3、不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒， 圖書隨意撕， 自來水任其流， 不尊重成人的勞動。4、意志品質(zhì)不夠堅強，沒有克服困難的精神。5、文明行為習慣較為欠缺，不謙讓，較愛打鬧。二、措施、內(nèi)容：針對以上問題，

2、 我們要進行糾正、 改善，促進幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此，我們設計以下方案：1、班級每天進行晨間談話，根據(jù)周計劃、日計劃，切合實際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。2、有重點圍繞季節(jié)、時事展開活動，豐富幼兒的知識，指導幼 兒了解初淺的德育知識。3、開展系列活動，介紹先進人物，引導幼兒學好樣，做個守紀 律、好行為的孩子。4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動， 讓幼兒在學習的同時， 品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。三、本學期具體工作安排：三月份：回憶過新年時的熱鬧氣氛， 體驗大一歲了的快樂。 體會媽媽的辛 苦，用各種形式表現(xiàn)對媽媽的愛。關心友愛同伴，并樂于幫助別人。1、一日活

3、動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關心，并以榜樣 的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。2、三八婦女節(jié)節(jié)日教育。3、中國傳統(tǒng)節(jié)日教育。四月份：體驗大自然的美好， 增強自我保護意識。 致詞態(tài)度自然大方， 學 會傾聽別人的致詞，不隨便打斷別人的話。1、通過各類學習活動，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地致詞。2、講解示范，使幼兒懂得不能隨便打斷別人的致詞。3、訓練幼兒說話和傾聽別人致詞的能力。4、有關春季的主題教育。5、安全教育。五月份：體驗勞動者的辛苦， 尊敬長輩，關心父母，珍惜成人的勞動成果。1、五一 節(jié)日教育，參觀、觀察、實踐，了解成人的勞動，并 懂得珍惜他們的勞動成果。2、通過故事、兒歌、情景表演、談話等

4、方式，使幼兒懂得尊敬 長輩，并關心、熱愛自己的父母。六月份：體驗祖國，社會對自己的愛 。感受歡慶的熱鬧氣氛。學習正確 評價自我和他人。1、通過老師對各類活動的評價，有意識地教會幼兒進行評價的標準。2、通過幼兒對各類活動的評價，鍛煉幼兒初步正確地評價自我 和他人。3、六一節(jié)節(jié)日教育。七月份：1、引導幼兒了解我國的國名、國歌、國旗、國徽，了解我國主 要的民族及風景名勝、重大的節(jié)日等。2、愛護公共財物，樂意參加力所能及的勞動，愛惜玩具，玩后 知道收拾好，不亂丟玩具?？傊覀儜敯哑返陆逃⒂谟變焊黜棇嵺`活動中，要以身作 則，言行一致，在情緒上感染幼兒。同班的幾位老師協(xié)調(diào)配合，對幼 兒提出一致的要求，

5、同時， 我們也要不斷加強家園聯(lián)系，共同努力來 培養(yǎng)孩子良好的品德行為習慣。 為把孩子培養(yǎng)成為講文明， 懂禮貌的 好孩子而努力奮斗 !謝謝閱讀！幼兒園大班上學期工作計劃本學期我班插了 _名新生，現(xiàn)在共有幼兒 _名，其中有男孩 _名、 女孩_名。通過小、中班的兩年的學習，幼兒在學習和生活上都有一 定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言 表達能力、 與人交往的能力、 生活自理能力以及動手操作能力都有較 大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題， 幼兒對音樂的感受力較弱、 幼兒的行為常規(guī)還需加強。 本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的 情感基礎之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教

6、育，努力做好 班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人；尊 敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā) 展。二、保教工作： 以規(guī)程為指針，貫徹新綱要精神，根據(jù)園務工作計劃， 扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)， 做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心 和諧發(fā)展。1、保育工作督促生活教師搞好班級衛(wèi)生， 每天做好清潔、 消毒、 通風工作；預防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度， 合理地安排好幼兒的一日生活； 整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置， 為幼兒創(chuàng) 設一個清潔舒適、 健康安全的生活學習環(huán)境。 培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習 慣

7、。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口 入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，帶領幼 兒學習整理自己的床鋪。 細心呵護幼兒成長。 在日常生活中精心關愛 幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。 李麗、嚴宇嘉等幼兒體質(zhì)較弱， 易受涼感冒，發(fā)燒。還有李紅倩小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更 多給他們關愛， 消除他的緊張感。 日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面 貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情 況做好記錄。積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作， 使幼兒能夠健康茁壯成長。2、教育教學工作尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)大班 幼兒的興趣和

8、發(fā)展目標結合我們新的建構式課程內(nèi)容增加五大領域 的教學內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組 織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。 充分發(fā)揮幼兒的主動性。 在活動中注重對幼兒進行語言智能、 數(shù)學邏 輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體 運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育，留心每個幼兒身 上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒 多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會， 對他們的進步更應及時表揚， 增強他們的 自信心和榮譽感。 繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。 常規(guī)的好壞直接影響教 學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨

9、機談話、離園前談 話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴 格檢查常規(guī)執(zhí)行情況， 逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。 在區(qū)域活 動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標，及 時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒， 了解幼兒的需要， 引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。 重點培養(yǎng)幼 兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能 逐頁翻讀、 學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。 訓練幼兒講述故 事的能力， 利用空余時間開展故事比賽活動。 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作 能力，建立本班特色。我班特色定為手工。通過兩年的學習培養(yǎng)，幼 兒已經(jīng)對

10、這個活動非常感興趣。 他們一有空就會自覺地拿手工紙折各 種東西。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練， 使我 班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。 結合節(jié)日開展好各個 慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開 展豐富多彩的慶祝主題活動。特別是我們將結合國慶節(jié)開展“愛祖 國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題活動；結合元旦開展“迎新年”活動。我們始 終都要把安全工作放在首要。 加強日常活動中的安全管理。 重視幼兒 一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作， 如晨間安全檢查、 堅持定人接 送、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日 活動不脫離

11、老師的視線。 在日常活動中穿插安全教育、 加強幼兒的安 全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心 排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。四、班級管理 1、每月定期召開班務會，總結上個月的工作情況，共同討論自 己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。2、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼 兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。4、幼兒園大班上學期工作計劃 管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好；不讓班級財物丟失； 平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。五、家長工作做好家長工作，提高家園共育的效果。 1、根據(jù)中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向 家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。2、認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。4、通過家訪形式