地稅局實踐科學發(fā)展觀活動回頭看總結

1、地稅局實踐科學發(fā)展觀活動回頭看總結2009年 10月份以來，按照 *州黨委提出的推進科學發(fā)展、構建 和諧* 、造福各族人民的主題和自治區(qū)地稅局黨組的統(tǒng)一部署和要 求，我局較好地完成了學習實踐科學發(fā)展觀試點活動學習調研、分析 評議、解決問題和整改落實四個階段的各項規(guī)定動作，創(chuàng)造性的開展 了自選動作，極大地提高了全局廣大黨員干部特別是領導干部貫徹落 實科學發(fā)展觀的執(zhí)行力、操作力和創(chuàng)新力，切實解決了一些制約自治 州經濟發(fā)展的實際問題，建立健全了地稅事業(yè)科學發(fā)展的體制機制， 真正實現了干部受教育、發(fā)展上水平、群眾得實惠的目標。同時，我們用科學發(fā)展觀統(tǒng)領稅收工作，處理好學習實踐科學發(fā) 展觀活動與稅收各項

2、工作的關系，實現了學習實踐科學發(fā)展觀活動與 稅收工作的有機結合，保證了學習實踐科學發(fā)展觀活動與完成稅收任 務兩不誤?；仡^看,我們的主要做法和體會：一、精心組織，確保學習實踐活 動順利開展為扎實開展深入學習實踐科學發(fā)展觀試點活動，全面提高 自治州地稅事業(yè)科學發(fā)展的水平，我局黨組高度重視，周密安排，精 心部署，狠抓落實，確保了學習實踐活動各項任務的有效進行。一是加強組織領導。我局黨組及時召開專題會議，健全組織機構 ,成立學習實踐科學發(fā) 展觀活動領導小組，組長由黨組書記擔任，有關領導和部門負責人為 成員。領導小組下設辦公室，明確專人負責和各部門配合，形成全局上 下協(xié)調聯(lián)動的工作格局。二是確立活動主題

3、。 為有效的開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，明確奮斗目標，我們結 合地稅的工作特點和實際，確定了創(chuàng)新發(fā)展機制，服務 * 經濟的主 題。三是精心安排部署。制定了 *州地稅局開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方 案，對深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，及時進行了周密的切合實際 的部署。四是進行思想動員。10月 23日，我局召開了局機關和直屬局全體黨員干部參加的開 展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會，統(tǒng)一思想，提高認識，動 員調動黨員干部參加學習實踐科學發(fā)展觀活動的積極性。二、狠抓學習，突出重點，提高思想認識按照州黨委的要求和我 局黨組確立的主題，緊密聯(lián)系稅收工作實際，堅持邊學習邊深入，力 求在工作上實現新

4、的突破和推進。在學習活動中著重把握了四個原則：堅持解放思想，突出實踐特 色，貫徹群眾路線，正面教育為主。組織黨員干部認真研讀科學發(fā)展觀理論和自治區(qū)地稅局、州黨委 領導有關科學發(fā)展觀的講話，在通讀有關學習材料的基礎上，精讀重 點篇目，學深學透，提高認識，全面把握科學發(fā)展觀的科學內涵、精 神實質和根本要求。堅持把學習、思考、調研、解放思想、統(tǒng)一認識、創(chuàng)新機制、解 決問題貫穿始終，把推進地稅事業(yè)科學發(fā)展和服務 * 經濟貫穿學習實 踐活動的全過程。在積極組織參加自治區(qū)地稅局和 * 州黨校的科學發(fā)展觀及相關理 論學習培訓的同時，認真抓好本單位機關黨員干部的科學發(fā)展觀及相 關理論的集中學習培訓。在學習中，

5、我們堅持落實三全（學習人員、學習內容、學習時 間）、四有（有計劃、有組織、有考勤、有筆記）制度，要求全體黨 員干部認真做好學習筆記，并對學習筆記定期進行檢查批閱。要求人人撰寫學習心得、理論文章，并將學習心得定期上墻。 我局主要領導王景峰書記和周殿軍局長的 2 篇調研文章被編入 * 州深入學習實踐科學發(fā)展觀活動優(yōu)秀調研文章選編。我們邀請 *州黨校教授，為我局舉行了科學發(fā)展觀學習輔導及相 關理論知識講座。我們還召開了州局機關深入學習實踐科學發(fā)展觀撰寫學習心得、 談體會、談認識專題交流會。局黨組中心學習組，帶頭學習討論，主要領導親自做專題輔導報 告，為開展學習實踐科學發(fā)展觀活動做出表率。三、營造學習

6、實踐科學發(fā)展觀活動良好氛圍為深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，使之有聲有色，有形式有內容，營造一個學習實踐 科學發(fā)展觀活動的良好氛圍，展現我地稅通過學習實踐科學發(fā)展觀活 動后全新的精神面貌，我們采取了形式多樣、鮮活而有效的活動形 式。一是在全系統(tǒng)掀起大唱稅務之歌、廉政之歌、八榮八 恥等勵志激情之歌，逢會必唱，直屬局（稽查局）堅持每天早晨上 班唱一首歌，既展示了我地稅干部隊伍積極向上、斗志昂揚的精神風 貌，又增強了地稅干部隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力。二是開展典型引路，用身邊先進的人和事鼓舞人、教育人、引導 人。我們將本系統(tǒng)近年來涌現出的先進典型集體和個人的事跡，整理 成演講稿，選出演講人員，在全系統(tǒng)進行巡回宣講，收到鼓