2021年端午節(jié)幼兒班級活動方案模板五篇

1、端午節(jié)對幼兒來說，比較陌生。教學活動設計，讓幼兒初步感知一些中國民俗文化，從而激發(fā)幼兒對民族文化的興趣和情感，又因為中國民族的文化源遠流長，以下是為大家精心準備的端午節(jié)幼兒班級活動方案五篇，歡迎閱讀。端午節(jié)幼兒班級活動方案1一、活動目標1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風俗和來歷。2、幼兒通過參加體驗和端午節(jié)相關的知識競賽、趣味游戲、品嘗美食等活動。2、幼兒進一步豐富對端午節(jié)的理解認識，掌握端午節(jié)的相關傳統(tǒng)活動和習俗。3、引導中班幼兒與小班幼兒的感情，中班孩子主動關心弟弟妹妹，彼此間建立良好的情感，與弟弟妹妹一起感受體驗，快快樂樂過端午節(jié)。二、活動準備1、師幼共同搜集端午

2、節(jié)的資料并布置環(huán)境2、師幼共同準備端午知識競答題、龍舟拼圖、端午食品頭飾等3、師幼共同準備才藝展示節(jié)目4、端午美食三、活動建議1、教師將中班孩子和小班孩子先匯合一起，教師先出示粽子，引出端午節(jié)的話題。(1)大班、小班幼兒混合編成以端午食品命名的56組，交代活動規(guī)則和要求。(2)你們知道什么是端午節(jié)嗎在端午節(jié)我們都要做什么端午節(jié)幼兒班級活動方案2設計思路農歷五月是賽龍舟的節(jié)日，兒童在報紙中或電視上均看到了許多有關端午節(jié)的資訊，包括吃子和賽龍舟。當老師提到龍舟競賽，兒童便興奮不已，七嘴八舌地討論，教師藉此機會與兒童共同認識賽龍舟，激發(fā)兒童愛傳統(tǒng)文化的情感。低班兒童能辨別音樂中的速度變化，他們喜歡隨

3、著音樂的速度而改變自己的動作，同時也能感受到音樂作品中某些突出的感情色彩。針對這一特點，教師在活動中加入了用肢體動作來為健兒們打氣的部分，希望兒童熟識節(jié)奏中的變化之外，也能用肢體直接感受節(jié)奏的速度。音樂尾段和賽龍舟游戲，是給予機會讓兒童扮演打氣的觀眾和參賽健兒，兒童可以藉此發(fā)揮豐富的想像力，帶著自己的想像來一次激烈的龍舟競賽?；顒幽繕送ㄟ^演奏、表演等方式感受賽龍舟的熱烈情境，從而了解端午節(jié)的由來，感受劃龍舟活動的趣味。嘗試根據圖譜拍出相應的節(jié)奏型，運用樂器為樂曲配伴奏。能配合指揮的指示進行演奏，體驗師生合奏的快樂?；顒又攸c、難點讓兒童分別利用肢體和樂器去感受節(jié)奏的速度。兒童存在個別差異，有些兒

4、童需要較多的學習時間，才能理解當中的變化?；顒訙蕚浣叹咭魳饭獾?、端午節(jié)圖片、圖譜、龍舟頭飾樂器馬鈴、搖鼓、大鼓活動過程暖身活動請兒童一邊念兒歌過端午一邊打節(jié)奏，兒童先圍圓圈盤膝坐，左手放在左邊膝蓋上，右手打出兩拍子的節(jié)奏，第一拍打在自己的左手上，第二拍打在右邊的兒童左手上?；静糠?老師展示賽龍舟的圖片，提問“他們在做甚么”(劃龍舟)“旁邊的人又在做甚么”(打氣)“劃龍舟的活動會在那個節(jié)日舉行”(端午節(jié))2老師告訴兒童“端午節(jié)快到了，香港會有龍舟比賽，我們一起為這些運動員打氣吧。”3請兒童聆聽音樂，數數有多少小節(jié)，老師在第一拍的位置拍手提示。4老師提問兒童聆聽音樂后，會想到以甚么動作為運動員打

5、氣。教師出示的節(jié)奏圖譜，請兒童用“海海海海海”唱出旋律并以相應的動作表現(xiàn)節(jié)奏。在音樂完結時，請兒童一同舉高雙手搖動為健兒們到達終點歡呼。5老師把全班兒童分成兩組，然后指揮一組拍打前兩拍，另一組拍打后兩拍，根據圖譜上的節(jié)奏進行練習。6老師展示馬鈴和搖鼓，介紹名稱和正確的手握姿態(tài)。教師指導兒童正確使用樂器。7兒童分組進行樂器演奏，教師在間奏處利用大鼓進行敲擊，音樂完結時，兒童一同舉高樂器搖動歡呼。8邀請做得好的兒童代替老師打大鼓，帶領其他兒童合奏。舒松活動請兒童分成兩組，每組排一直線坐在地上，扮演兩隊劃龍舟的健兒。每隊的第一位兒童戴上龍頭飾，聽到老師示意后，所有兒童便要向前移動，看哪一組能最快到達

6、終點。端午節(jié)幼兒班級活動方案3教學目標1、初步了解端午節(jié)的來歷和一些習俗。2、參與端午節(jié)活動，萌發(fā)對民族文化的興趣。重點與難點1、了解民俗民風。2、自制自玩龍舟。教學準備粽子，做龍舟的材料，賽龍舟的視頻或圖片。過程一、講講端午節(jié)的來歷(1)老師講述屈原的故事。(2)介紹端午節(jié)兩項主要慶祝活動包粽子、劃龍舟的意義。二、包粽子、吃粽子(1)向幼兒介紹包粽子的材料，示范包法，幼兒用紙片折“粽子”。(2)幼兒吃粽子，邊吃邊引導幼兒體會粽子的獨特口味。(3)知道粽子是中國的特色點心。三、制作龍舟(1)欣龍舟大賽的視頻和圖片，激起幼兒自制自玩的興趣。(2)制作龍舟將布圍在用兩根竹竿做成的船身上。貼上各種彩

7、色紙條。畫一個龍頭，制作龍的頭飾。四、劃龍舟組織幼兒進行“龍舟大賽”。船頭的幼兒頭戴龍的頭飾，其余幼兒排成一隊坐在龍舟里，按鑼鼓節(jié)拍作劃船動作。也可以兩舟之間開展競賽，哪隊動作整齊哪隊為勝。端午節(jié)幼兒班級活動方案4一、活動目標1、引導幼兒了解端午節(jié)的來歷以及地方風俗習慣。2、引導幼兒主動學習與端午節(jié)有關兒歌，感受一些端午節(jié)的作品，語言節(jié)奏和韻律美。3、引導幼兒感受家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛，感受家里過端午節(jié)的氣氛，激發(fā)學習端午節(jié)習俗的興趣以及愛家鄉(xiāng)的情感。二、活動準備1、端午節(jié)ppt多媒體課件2、端午節(jié)相關視頻3、平板若干三、活動過程1、教師情景導入，用粽子引出端午節(jié)，激發(fā)幼兒探索端午節(jié)稀疏的樂趣。(

8、1)看!老師給你們帶來了什么(粽子)老師一邊說一邊點開聚光燈出示粽子。(2)你們知道粽子是什么時候吃的(端午節(jié))還記得老師給小朋友講過一個關于屈原的故事(3)教師描述端午節(jié)紀念屈原的故事，為了紀念屈原，我們就把五月五屈原跳江這天成為端午節(jié)!2、教師引導幼兒觀看劃龍舟視頻，講解端午節(jié)劃龍舟的意義，激發(fā)幼兒興趣。(1)出示賽龍舟視頻(點擊課件視頻圖標超鏈接出現(xiàn)視頻動畫)(2)小朋友你們看到視頻里的人在干嘛什么呀(在劃龍舟)(3)每個節(jié)日都有各自各的習俗與傳說，這些習俗和傳說不僅代表了我們的文化，也流傳下來許多的節(jié)慶活動，像現(xiàn)在端午節(jié)舉行的龍舟比賽。3、教師帶領幼兒學習兒歌端午節(jié)習俗，感受端午節(jié)帶來

9、的快樂氣氛。(1)教師結合圖片有感情地朗誦兒歌。請幼兒細細感受和傾聽。端午習俗五月五，慶端陽，劃龍舟，掛香囊。雄黃畫個花臉妝，好吃粽子香又香。(2)剛剛兒歌的題目叫什么(端午習俗)對，端午習俗。那兒歌里都說了哪些習俗呢(老師請小朋友隨機點擊四個粽子圖片，幼兒點擊后出現(xiàn)不同的動畫)。(3)教師在平板上操作包粽子的流程和步驟老師給你們準備粽葉子，現(xiàn)在先請小朋友添加米，喜歡什么口味的粽子可以加入什么材料。(平板中出現(xiàn)粽子食材，小朋友選擇性托人食材)4、教師再次朗誦端午節(jié)習俗，引導幼兒理解兒歌，加深印象。四、活動延伸1、一起畫雄黃妝今天老師想請你們能不能幫助一個小女孩，她要去參加端午晚會，他不會畫雄黃

10、妝，也不會畫香囊想請你們幫助她，你們愿意嗎幼兒人手一個平板，用畫圖軟件畫上香囊再用-在臉譜上畫上花臉妝.2、劃龍舟游戲小朋友想邀請我們小朋友一起去參加端午晚會，可是要經過一條大河我們該怎么去呢我聽到了有小朋友說劃龍舟這真是個不錯主意，現(xiàn)在跟老師一起學一學劃龍舟的動作，我們小朋友學的真棒現(xiàn)在我們坐上龍舟出發(fā)吧!端午節(jié)幼兒班級活動方案5(一)活動目標知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的快樂。(二)活動準備粽子、雞蛋、艾蒿、荷包、五彩線、端午圖片(三)活動過程談話導入，引出端午的由來。師小朋友們，你們知道農歷五月初五是什么節(jié)日嗎(端午節(jié))你們知道

11、端午節(jié)的由來嗎那我們一起來聽聽端午節(jié)的由來，好嗎引導幼兒觀察周圍環(huán)境的變化，談談端午的習俗。師小朋友今天我們班的門上掛的是什么呀(菖蒲)那為什么要掛艾蒿呢(因為端午節(jié)要到了，掛艾蒿是端午節(jié)的習俗)小朋友們，你們知不知道端午節(jié)還有哪些習俗呢(1)掛艾葉菖蒲艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅蟲祛瘟的作用。(2)賽龍舟屈原投湖的時候呢，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后，可是卻沒有能夠把屈原就上來，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀念這件事。吃粽子屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚。(3)佩香包端午節(jié)的時

12、候小朋友們都要戴上香包，驅邪之意，香包里面放了很多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了!(4)五彩繩在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。學習兒歌五月五。師現(xiàn)在我們一起來學習一首關于端午節(jié)的兒歌-五月五。五月五，是端陽，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋。吃粽子(1)觀察粽子的外形和顏色。師今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么并用一句完整的話來說一說。小結粽子的形狀真有趣!(2)認識粽葉。師粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎你們知道這陣清香，來自哪兒是從粽子外面的這片葉子上