2021年全國助殘日策劃書

1、全國助殘日策劃書 xx全國助殘日策劃書 每年一次的“全國助殘日”活動，動員了從 _到地方的各級 _及數(shù)以億計的關愛殘疾人 群眾參加，形成了強勁的聲勢和規(guī)模，為眾多殘疾人提供了切實可行的幫助和扶持，有力地推動了殘疾人事業(yè)的發(fā)展，其意義廣泛而深遠 ：真實的了解，真摯的關愛 進一步弘揚中華民族“扶弱助殘”的傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會都來理解、關心、幫助殘疾人的良好氛圍，營造扶殘助殘的社會風尚;增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念，促進特教事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。 第十五周(5月17日5月23日)。 1、充分認識活動的意義，加強 _。四、五、六年級各班要寫一份宣傳稿、辦一張，積極宣傳助殘活動，動員全體學生

2、都來為殘疾兒童少年獻一份愛心、盡一份微薄的力量，關心弱勢群體，逐步營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的良好氛圍，形成平等、團結(jié)、友愛、互助的 _新型的人際關系，促進 _精神文明建設的進一步發(fā)展。 2、普遍開展一次助殘獻愛心活動。各班要 _一次以“真實的了解，真摯的關愛”為主題的班會，引導他們自發(fā)、自愿地把節(jié)省下來的零花錢和多余的、生活用品捐贈給殘疾學生，幫助身邊有殘疾、有困難的同學，用實際行動表達對殘疾學生的關心和幫助。 3、開展“愛心助殘”募捐活動 一要加強對“愛心助殘”募捐活動的 _。廣泛宣傳情系殘疾學生、奉獻一份愛心、幫扶殘疾人的重要意義。 二要本著自愿的原則，采取各種有效措施，激發(fā)廣

3、 _生參與“愛心助殘”募捐活動的熱情，切實做好募捐工作。在募捐活動中，不得以任何理由搭車收費。 三要為募捐活動設立募捐箱和指定負責人，募捐的資金要做到張榜公布、公開透明。任何班級不得截留挪用募捐資金。 4、各班要從身邊做起，發(fā)現(xiàn)身邊需要幫扶的同學、家庭，積極開展手拉手“一助一”、“多助一”的幫扶結(jié)對活動，使之 _化、化。各中隊可 _志愿者深入社區(qū)，幫助殘疾人辦實事、辦好事，切實幫助殘疾人解決實際困難。 5、做好宣傳報道工作 要以開展“全國助殘日”活動為契機，緊緊圍繞活動主題，充分利用網(wǎng)絡、板報、宣傳欄、橫幅、標語等多種形式，大力宣傳 _為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的積極政策和有力

4、措施，深入報道扶殘助殘先進 _與個人的動人事跡，引導師生進一步 _、關心殘疾人，積極營造有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好社會環(huán)境。 今年5月17日是第 _六次全國助殘日。為開展好第 _六個助殘日活動，XX市人民 _和教育局專門為此下發(fā)了通知文件，為了貫徹落實上級有關通知精神，特制定我校第 _六次全國助殘日活動方案： 關心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢 進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會都來理解、關心、幫助殘疾人的良好氛圍，營造扶殘助殘的社會風尚;增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念，促進特教事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。 (一) 開展有針對性、有深度、有影響力的宣傳報道，加強人道主義思想的宣傳

5、教育，并通過多種形式支持特教學校的教學活動，為殘疾人接受教育創(chuàng)造條件。 1.以開展“全國助殘日”活動為契機，緊緊圍繞活動主題，充分利用網(wǎng)絡、電視、廣播、板報、宣傳欄、橫幅、標語等多種形式，大力宣傳 _為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的積極政策和有力措施，深入報道扶殘助殘先進 _與個人的動人事跡，引導學生進一步 _、關心殘疾人，積極營造有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好社會環(huán)境。 2.進行一次 _下講話。在助殘日前以全國助殘日為主題進行一次 _下講話，號召全體師生積極參加助殘活動。 3.召開一次主題班會。以班級為單位 _一次以“全國助殘日”為主題的班會，內(nèi)容可以為介紹全國助殘日的由來和意義，或

6、以“理解、尊重、關心、幫助殘疾人”、“ _殘疾人故事”等為主題，讓學生更多地了解殘疾人、關心殘疾人、幫助殘疾人。 (二) 突出主題，采取有效措施，關心幫助殘疾人。 1.通過倡議書的形式，廣泛發(fā)動，積極開展“關心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢”助學活動，鼓勵和動員全班師生積極參與。對身邊的殘疾人，不歧視，不躲避，把他們當成自己的兄弟姐妹，給予力所能及的幫助;通過書信交往，節(jié)假日看望等活動，與他們交朋友，溫暖他們孤寂的心靈。 2.要加強對“愛心助殘”活動的 _，廣泛宣傳情系殘疾兒童、奉獻一份愛心、幫扶殘疾人的重要意義。本著自愿的原則，采取各種有效措施，激發(fā)廣 _生員工參與“愛心助殘”活動的熱情，切實做

7、好助殘工作。 3.開展與貧困殘疾學生“結(jié)對幫扶”活動;學校 _志愿者助殘活動，將助殘活動納入學生的社會實踐活動之中，統(tǒng)籌安排，致力于為殘疾人多做好事，多辦實事，著力推動助殘工作深入有效地開展下去。 3.幫助一位身邊的殘疾人。以班級為單位，在助殘日前后動員學生深入了解身邊的殘疾人的人生經(jīng)歷、生活境況，為他們做一件力所能及的好事。 (三)結(jié)合“助殘日”活動開展情況，評選一批“愛心助殘”先進個人。 1.提高認識。全體師生要深入領會上級文件精神，積極參加助殘日相關活動，培育愛心，促進成長，打造“愛心如皋”、“愛心校園”。 2.加強 _。各處室、班級對照上級文件要求認真 _落實，要精心設計和 _好相關活動，通過活動真正起到育人作用