新教師個人提升計(jì)劃

1、新教師個人提升計(jì)劃作為老師，我們要有不斷提升自己的想法，下面就由小 編為大家整理新教師個人提升計(jì)劃，歡迎大家查看！金秋，一個收獲的季節(jié)，位于新區(qū)的鎮(zhèn)江丹徒實(shí)驗(yàn)學(xué)校， 一個充滿生機(jī)的學(xué)校。在這里，我迎來了教師生涯的第一個 春秋，為了自己能更快的成長，做一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長 承認(rèn)，讓學(xué)生喜歡的好老師，我特制定了新教師一年成長計(jì) 劃。大致內(nèi)容如下：作為青年教師，不一定非要成功，但要有追求；不一定 非要成熟，但要肯學(xué)習(xí)。不一定非要成穩(wěn)，但要善總結(jié)。做 一名優(yōu)秀的教師首先要有良好的道德品質(zhì)，積極向上的精神 和堅(jiān)忍不拔的毅力。在這方面我要嚴(yán)格要求自己，從每一件 小事做起，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗，為和獻(xiàn)身教育事業(yè)的

2、精神，提高 自己的職業(yè)道德素質(zhì)。1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。精心備課；細(xì)心批改每一本作業(yè)， 杜絕錯批、漏批現(xiàn)象， 探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認(rèn)真、規(guī) 范，要及時做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、 不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等；尤其要多關(guān)注后 進(jìn)生，本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提 高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面 能力的提高。2、勤于反思，完善自我。自我反思是指教師在教育教學(xué)實(shí)踐中，批判地考察自我的行為表現(xiàn)，從而不斷提高專業(yè)化水平的過程。成功的教師 傾向于進(jìn)行主動的創(chuàng)造性反思，美國心理學(xué)家波斯納提出了 一個公式：教師成長

3、二經(jīng)驗(yàn)+反思。如果一個教師僅僅滿足于 獲得經(jīng)驗(yàn)，而不對經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入思考，他可能永遠(yuǎn)只能停留 在一個新手型教師的水準(zhǔn)上。學(xué)會思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師 的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己 在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受 成功，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。在每一節(jié)課后都 做好教學(xué)反思的工作。在反思中，我學(xué)會了理性思考，提高了學(xué)習(xí)效率，更像探索的科學(xué)家，不再只是辛勤的耕耘者。教師的成長僅有“經(jīng) 驗(yàn)+反思”是不夠的，還要加上“實(shí)踐”，因?yàn)楦母镒罱K將 發(fā)生在課堂上。我也將把握好每次上課的機(jī)會，在實(shí)踐中成 長。同時，學(xué)校積極貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)將新課

4、程理念轉(zhuǎn)化成教 師的教學(xué)行為，爭取在新課程與校本的培訓(xùn)和實(shí)施中提高新 課程的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力， 實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、 教研方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生在寬松自主的氛圍中快樂學(xué)習(xí)。爭 取做到在“做中學(xué)”。3、練就自己扎實(shí)的基本功?！颁摴P字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師 的基本功。為此，我會持之以恒地加強(qiáng)自己的基本功練習(xí)。 同時，作為英語老師，我還要不斷的加強(qiáng)自己的英語口語和 聽力，以使自己在教學(xué)方面能夠盡快地成長起來。不能局限 于讀懂讀好課本內(nèi)容，要緊跟發(fā)展形勢，提高自己的教學(xué)能 力以及業(yè)務(wù)能力。4、利用多種手段輔助教學(xué)。充分備課的同時，運(yùn)用各種教學(xué)輔助手段教學(xué)，提升課 堂教學(xué)效果以及

5、連貫性，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握 新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時間向有經(jīng) 驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)設(shè)計(jì)水平。我現(xiàn)在正擔(dān)任著本校初一年級班見習(xí)班主任，雖然時間 還不是很長，但是我深深體會到了作為班主任的喜悅和痛 苦。盡管班級底子不是太好，但我將以我最大的努力使他們 有所進(jìn)步。1、紀(jì)律方面，繼續(xù)開展獎勵和懲罰共用的機(jī)制，鼓勵 學(xué)生能嚴(yán)格要求自己，改變其原有的壞習(xí)慣。通過個別學(xué)生 的帶頭師范作用鼓勵大家進(jìn)步。2、學(xué)習(xí)方面，嚴(yán)抓不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不及時交作業(yè)的學(xué)生， 多關(guān)注底子差的同學(xué)。最關(guān)鍵的是提升自己的教學(xué)水平，讓 學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，在快樂中學(xué)習(xí)。在保證教學(xué)質(zhì)量的同時盡可能讓課堂生動

6、一些3、班級風(fēng)氣方面，要使一個班級整體提升，我覺得班 級凝聚力的培養(yǎng)必不可少，我們班男生多，女生少，管理起 來有一定的難度，但正是因?yàn)檫@樣，我們有更大的發(fā)揮余地 我覺得男生更富于激情，我要努力讓他們愛上這個班級，肯 為班級做事，培養(yǎng)好班干部，引領(lǐng)全班向著更好的方向前進(jìn)。 我班給了很多平時表現(xiàn)欠佳，約束能力較差的同學(xué)機(jī)會參與 班級管理，這使得他們更有激情參與班級活動學(xué)習(xí)中來。俗話說，好的身體是革命的本錢。在積極工作的同時， 我也要努力鍛煉，抵制社會不良風(fēng)氣的影響，全面地看待自 己，看待學(xué)生，用自己的人格塑造學(xué)生的人格，用自己的精 神鑄造學(xué)生的精神。以健康的體魄和健全的心理適應(yīng)現(xiàn)代生 活，卓有成效

7、地從事教書育人的事業(yè)，做一名快樂的教師。 有了目標(biāo)，就有了方向。最近我?guī)ьI(lǐng)全班同學(xué)開展論語的學(xué)習(xí)，著不僅僅是 提升他們的國學(xué)水平，更加是提高同學(xué)們的精神修為。“學(xué)高教師”、“志存高遠(yuǎn)”，這是我的目標(biāo)?！懊?之夢，關(guān)愛之心，智慧之氣，藝術(shù)之光”，則是我的方向， 相信在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在同事們的幫助下，同時在我自身的 努力下，計(jì)劃一定能變成現(xiàn)實(shí)。除此以外，我想說的是，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們青年教師 的關(guān)心，尤其教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，思想進(jìn)步的朱品輝校長、魏志 堅(jiān)老師對我進(jìn)行的全面指導(dǎo)培養(yǎng)。記得亞里士多德有一句名 言：“幸福意味著自我滿足。”在追求自我發(fā)展的道路上， 面對那么多關(guān)心愛護(hù)我的領(lǐng)導(dǎo)和同事、朋友，我還

8、有什么理 由不去以一顆感恩的心去面對一切，感受幸福呢？最后，我想說：在今后的工作中我會嚴(yán)格要求自己，爭 做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的科研型 教師。作為一名新教師，我們要加快自身學(xué)習(xí)的速度，緊握時 代脈搏，緊跟改革步伐，不斷學(xué)習(xí)新知識、 新思維、新理念。 用先進(jìn)的教育教學(xué)理論，反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐，在總結(jié) 和反思中提升自己。對此，我就本人實(shí)際情況制定個人的成 長計(jì)劃：1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。精心備課；細(xì)心批改每一本作業(yè)， 杜絕錯批、漏批現(xiàn)象， 探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認(rèn)真、規(guī) 范，要及時做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、 不提早下課、不拖

9、堂、不挖苦諷刺學(xué)生等；尤其要多關(guān)注后 進(jìn)生，本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提 高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面 能力的提高。2、勤于反思，完善自我。學(xué)會思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師 的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己 在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受 成功，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。3、練就自己扎實(shí)的基本功。“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師 的基本功。為此，我會持之以恒地加強(qiáng)自己的基本功練習(xí)。 同時，作為英語老師，我還要不斷的加強(qiáng)自己的英語口語和 聽力，以使自己在教學(xué)方面能夠盡快地成長

10、起來。4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握 新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時間向電腦 能手學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平。5、多反思自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑，對自己的教學(xué)行 為、學(xué)生的活動方式、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)內(nèi)容的選擇 及時進(jìn)行反思、總結(jié)、改進(jìn)，從“經(jīng)驗(yàn)型”的教師向“科研 型”的教師轉(zhuǎn)型。1）不斷進(jìn)行師德自查，反省自己的行為，規(guī)范自己的 言行，做到身正為師，學(xué)高為范。2）在自己的教學(xué)過程中，時刻做到三個反思：教學(xué)前 反思，從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué) 過程；教學(xué)中反思，及時自動地在行動中反思，培養(yǎng)反思和 自我監(jiān)控

11、地習(xí)慣；教學(xué)后反思，隨時審視，隨時修正，形成 自己的教學(xué)個性。6、多實(shí)踐1 ）努力探索、大膽實(shí)踐，用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教 學(xué)。在自己的課堂教學(xué)中，努力營造尊重、贊賞、寬容的師 生關(guān)系，加強(qiáng)師生的對話交流，力爭完成從教學(xué)的“主角” 轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā) 展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變。2）積薄發(fā)、開拓創(chuàng)新，做教育教學(xué)的研究者。積極參 加各類的教育教學(xué)活動，提高自己的理論水平，不斷的磨練 自己，在挫折中不斷的成長完善，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和 開拓，實(shí)現(xiàn)“模式化”向“個性化”的轉(zhuǎn)變。3 ）整合資源、為我所用，在課堂教學(xué)方面形成自己的 特色。充分利用發(fā)達(dá)的資訊和媒體手段，觀摩名家教

12、學(xué)，撰 寫讀書筆記、教學(xué)反思，在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段 立體展示教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)設(shè)情景，授予 學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的技巧，營造氛圍，培 養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。7、多總結(jié)定期對自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，通過及時總結(jié)， 有所沉淀，不斷為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)我現(xiàn)在正擔(dān)任著本校畢業(yè)班的班主任，盡管擔(dān)任班主任 的時間只有十幾年，但是我深深體會到了作為班主任的喜悅 和痛苦。雖然班級底子不是太好，但我將以我最大的努力使 他們有所進(jìn)步。1、紀(jì)律方面，我將繼續(xù)我的獎勵和懲罰共用的機(jī)制， 鼓勵學(xué)生能嚴(yán)格要求自己，改變其原有的壞習(xí)慣。2、學(xué)習(xí)方面，嚴(yán)抓不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不及時交作業(yè)的學(xué)生

13、， 多關(guān)注底子差的同學(xué)。最關(guān)鍵的是提升自己的教學(xué)水平，讓 學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，在快樂中學(xué)習(xí)。3、班級風(fēng)氣方面，要使一個班級整體提升，我覺得班 級凝聚力的培養(yǎng)必不可少，我們班男生多，女生少，管理起 來有一定的難度，但正是因?yàn)檫@樣，我們有更大的發(fā)揮余地 我覺得男生更富于激情，我要努力讓他們愛上這個班級，肯 為班級做事，培養(yǎng)好班干部，引領(lǐng)全班向著更好的方向前進(jìn)。除此以外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出自對青年教師的關(guān)心，特指定教 學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，思想進(jìn)步的彭長旭、楊秀娟老師對我進(jìn)行指導(dǎo) 培養(yǎng)。記得亞里士多德有一句名言：“幸福意味著自我滿足。 在追求自我發(fā)展的道路上，面對那么多關(guān)心愛護(hù)我的領(lǐng)導(dǎo)和 同事、朋友，我還有什么理由不去以一

14、顆感恩的心去面對一 切，感受幸福呢？最后，我想說：在今后的工作中我會嚴(yán)格要求自己，爭 做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的科研型教師。在教育理論改革的大潮下，在新綱要精神的指導(dǎo)下，在 園領(lǐng)導(dǎo)精心的培養(yǎng)下，為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作 中得到成長。特制定教師自我成長計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不 斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素 質(zhì)。作為一名年輕的班組長，對于班組長的工作還需要不斷 的努力與學(xué)習(xí)。首先，我將繼續(xù)本著理解、關(guān)心、支持的態(tài)度與班級各 位老師合作，統(tǒng)一工作思想、教育的一致，發(fā)揮教育的合力其次，作為班組長對幼兒的發(fā)展充滿信心，更要以此來 感染班組沒一位老師，并以

15、巨大的熱情投身于幼教事業(yè)，運(yùn) 用內(nèi)在的激勵方式凝聚人心，以成就感、事業(yè)感去驅(qū)使班組 成員在崗位上展示自己的才能，讓他們都有自尊與自信。再次，善于接受每個人提供的最好方法，并在工作中不 斷修正自己的計(jì)劃、行為，以適應(yīng)新的需要與新發(fā)展。再次，定時召開班務(wù)會，商討、交流班級工作中的問題 及解決方法，尋求集體智慧的最大化。最后，深入學(xué)習(xí)開展家長工作。有針對性的做好家長工 作，積極主動地爭取家長配合； 根據(jù)不同類型的家長的需要， 指導(dǎo)家庭教育和家庭親子游戲活動。首先，在理論學(xué)習(xí)中成長：1、主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。2、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽 講座等，吸取教育學(xué)科的新知識

16、、新技能。3、自學(xué)有關(guān)托班幼兒的年齡特點(diǎn)和托班教育內(nèi)容。4、利用寒暑假和節(jié)假日，進(jìn)行教育學(xué)函授學(xué)習(xí)。5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法，積極參與課題的研究。其次，在實(shí)踐中成長：1、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動。2、尊重孩子、走進(jìn)孩子，用一百中語言去詮釋孩子在 日常生活中的想法和做法。3、探索適合托班的教育內(nèi)容、教育方法。4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué)，每周記 錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。5、在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對事物的反 應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高教師的觀 察、記錄技能。6、認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工 作上的經(jīng)驗(yàn)。首先，關(guān)心和熱愛每一個幼兒，關(guān)注每一個孩子的點(diǎn)滴 成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一 切為孩子”的崇高思想。其次，為人師表，在日常生活中時刻提醒自己，加強(qiáng)自 身修養(yǎng)，為孩子做表率。再次，關(guān)心集體、關(guān)心他人，團(tuán)結(jié) 協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。最后，為自己樹立 正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀。二月份：1、學(xué)習(xí)綱要的內(nèi)容，領(lǐng)會綱要中的精神。2、學(xué)習(xí)教育論文的寫作。準(zhǔn)備幼兒教育論文的選題、收集有關(guān)資料。3、制定有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃、各類活動計(jì)劃。4、學(xué)習(xí)托班課程目標(biāo)、