論述類文本實(shí)用類文本

1、高考論述類文本閱讀指導(dǎo)與技巧解讀一、論述類文本常見錯(cuò)誤類型1、以偏概全即以部分替代整體，以局部替代全局，以個(gè)別替代一般，從而使考生作出錯(cuò)誤的判斷。解題對(duì)策：在閱讀文章時(shí)，一定要特別注意重要詞語(yǔ)前邊的修飾與限制詞。重點(diǎn)關(guān)注：a 表數(shù)量多少的詞語(yǔ)（少數(shù)，部分，幾個(gè)，大多數(shù)）；b 表范圍大小的詞語(yǔ)（凡、全、都、所有、部分、一切、一些、有些、幾乎、左右、只、僅等。）；c 表程度輕重的詞語(yǔ)（ 特別，十分，稍微、非常、很、極其、最、一般等）；d 表頻率高低的詞語(yǔ)（通常，總是；有時(shí)，偶爾等）2、偷換概念主要指命題人在解釋概念，或轉(zhuǎn)述文意時(shí)，故意弄錯(cuò)對(duì)象，迷惑考生，使考生誤入歧途。解題對(duì)策：同學(xué)們?cè)陂喿x原文時(shí)

2、，一定要關(guān)注事物的對(duì)象，并用圈、點(diǎn)、劃、批的方法標(biāo)出，在做題時(shí)，應(yīng)注意看選項(xiàng)中是否存在信息錯(cuò)誤對(duì)接的現(xiàn)象，尤其看命題的主語(yǔ)、謂語(yǔ)與原文是否一致。此外還要留心文中的代詞的指代?！斑@些”“那些”“這個(gè)”“那個(gè)”“其”等詞語(yǔ)，必須聯(lián)系上下文，弄清指代性詞語(yǔ)所指代的具體內(nèi)容，結(jié)合語(yǔ)境判斷。3、無(wú)中生有是指所給選項(xiàng)中所說(shuō)的內(nèi)容在原材料中未涉及，也不能從有效信息句中推斷出來(lái)。4、因果混亂一般有兩種情況：一是因果顛倒，就是把“因”錯(cuò)斷為“果”，“果”錯(cuò)斷為“因”，顛倒了兩者的關(guān)系；二是強(qiáng)加因果，就是把沒有因果關(guān)系的說(shuō)成是因果關(guān)系。三是一果多因，選項(xiàng)轉(zhuǎn)述時(shí)故意漏掉一個(gè)原因。重點(diǎn)關(guān)注：因?yàn)椤⒁虼?、由于、因而等詞

3、語(yǔ)。5、主次顛倒事物的變化發(fā)展就矛盾而言有主要矛盾和次要矛盾，就原因而言有主要原因和次要原因，就表現(xiàn)而言有主要方面和次要方面。命題人設(shè)計(jì)陷阱時(shí)，有時(shí)會(huì)將這些“主要”的一面和“次要”的一面倒置。6、混淆時(shí)態(tài)解題對(duì)策：在閱讀文章時(shí)，一定要特別注意表示時(shí)間的詞語(yǔ)。重點(diǎn)關(guān)注：已經(jīng)、曾經(jīng)、過(guò)去、了、現(xiàn)在、目前、正在、在、著、將要、即將、將來(lái)、尚未、之前、之后、成為、過(guò)。7、混淆是非解題對(duì)策：在閱讀文章時(shí)，要注意勾畫那些標(biāo)志肯定與否定的詞語(yǔ)，區(qū)別作者對(duì)每一種事物的觀點(diǎn)態(tài)度，特別注意含有作者觀點(diǎn)態(tài)度的語(yǔ)句?？赡?、大概、大約、也許、一定、肯定、必、必然、估計(jì)、未必等二、方法指導(dǎo)第一步：速讀文本，整體感知，聯(lián)想

4、相關(guān)知識(shí)。在這一步中，我們要高效閱讀文本，把握其基本觀點(diǎn)和內(nèi)容，為下一步選項(xiàng)的閱讀與分析打好基礎(chǔ)。需要注意的是，在這一步中，不能僅僅關(guān)注文本，在閱讀的同時(shí)，要畫出一、表現(xiàn)作者觀點(diǎn)的句子；二、是結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子；三、是內(nèi)涵較為豐富的句子，四、是與文章中心和結(jié)構(gòu)密切相關(guān)的句子（如文眼句、中心句、過(guò)渡句等），在讀的過(guò)程中，如果有個(gè)別語(yǔ)句不能夠讀懂，可以跳過(guò)不管，一般來(lái)說(shuō)，個(gè)別詞語(yǔ)對(duì)整篇的文章理解關(guān)系不大。第二步：審清審干，明確要求。這一步雖簡(jiǎn)單， 卻必需。 一般而言， 三個(gè)選項(xiàng)有一定的規(guī)律第一題是內(nèi)容分析，現(xiàn)在常常讓選擇正確的一項(xiàng)，第二題是論證分析，讓先出錯(cuò)誤項(xiàng)，第三題是推斷，讓選出錯(cuò)誤項(xiàng)。但命題

5、是活的，不能形成慣性而忽視題干。做題前，一定要先瀏覽各題題干，看是否合乎常規(guī)，若合乎常規(guī)，當(dāng)然就按常規(guī)去做就是了，若問法有變，就要及時(shí)調(diào)整自己的思路的應(yīng)對(duì)方法。第三步：精讀選項(xiàng)，準(zhǔn)確認(rèn)知選項(xiàng)內(nèi)容，進(jìn)行初步推斷。精讀選項(xiàng)，一定要注意綜合運(yùn)用閱讀選項(xiàng)的各種手法，并根據(jù)選項(xiàng)的特點(diǎn)加以靈活變通。讀選項(xiàng)時(shí)，一般按如下程序進(jìn)行閱讀分析（ 1）先看是否有敏感詞，若有，要根據(jù)敏感詞對(duì)選項(xiàng)的內(nèi)容與邏輯進(jìn)行分析，判斷其是否合理。（ 2）若無(wú)敏感詞或者通過(guò)敏感詞不能發(fā)現(xiàn)問題，再進(jìn)行結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分析。進(jìn)行結(jié)構(gòu)內(nèi)容分析時(shí)，首先看對(duì)象，其次看層次，提煉其內(nèi)容要點(diǎn)，然后再看修飾部分。如果能發(fā)現(xiàn)結(jié)構(gòu)、意義上的疑點(diǎn)，那么我們就可

6、以做出初步判斷。（ 3）如果選項(xiàng)有因果或推論的過(guò)程，就要進(jìn)行邏輯分析，如果邏輯上存在問題可以做出初步判斷。（ 4）如果讀完一個(gè)選項(xiàng)不能發(fā)現(xiàn)疑問，不要急于去與原文對(duì)比，繼續(xù)按上面程序讀下一選項(xiàng)，直至能找到疑點(diǎn)。這樣才能節(jié)省時(shí)間，避免無(wú)效閱讀和時(shí)間的浪費(fèi)。（ 5）如果四個(gè)選項(xiàng)讀完以后，仍然無(wú)法找到疑點(diǎn)，那么回頭對(duì)每個(gè)選項(xiàng)確定對(duì)比點(diǎn)，然后到原文驗(yàn)證分析。特別提醒（ 1）在閱讀分析選項(xiàng)時(shí)，一定要同時(shí)思考下面幾個(gè)方面的問題：是否有敏感詞？這些詞語(yǔ)的指向是否合理？選項(xiàng)在結(jié)構(gòu)上是否存在搭配不當(dāng)?shù)葐栴}？選項(xiàng)的內(nèi)容是否合乎題干的要求？是否符合常識(shí)常理？選項(xiàng)的邏輯能否成立？因果能否讀通？推理是否嚴(yán)密？修飾部分的限

7、定是否合理？（ 2）當(dāng)找不到疑點(diǎn)， 需要確定對(duì)比點(diǎn)時(shí)， 一定要在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分析的基礎(chǔ)上， 提出幾個(gè)具體的問題到文中一一加以驗(yàn)證：如：陳述的是不是這個(gè)對(duì)象？這個(gè)修飾語(yǔ)的限定是否正確？這個(gè)意思是否正確？這種手法是否正確？這種關(guān)系是否正確？第四步：回歸原文，對(duì)比驗(yàn)證，做出結(jié)論。有些選項(xiàng)可以直接推斷做出結(jié)論，如不合常識(shí)常理，不合邏輯，搭配有問題等。但當(dāng)我們心中存疑時(shí)，就要回歸原文加以驗(yàn)證。此時(shí)，首先用速讀掃瞄法找到對(duì)就區(qū)間，然后結(jié)合對(duì)選項(xiàng)中的疑點(diǎn)進(jìn)行驗(yàn)證。如果對(duì)于選項(xiàng)沒有找到疑點(diǎn)或疑點(diǎn)沒有問題，就要將對(duì)從選項(xiàng)中提煉出的對(duì)比點(diǎn)一一加以驗(yàn)證，此時(shí)對(duì)對(duì)應(yīng)區(qū)間的閱讀屬于精讀，此時(shí)要運(yùn)用讀選項(xiàng)時(shí)的方法對(duì)區(qū)間內(nèi)容

8、深入閱讀和分析，尤其是要注意以下幾點(diǎn)：上下文語(yǔ)境對(duì)于內(nèi)容的限定。對(duì)應(yīng)區(qū)間中的敏感詞。對(duì)應(yīng)區(qū)間所表達(dá)的基本內(nèi)容和邏輯。對(duì)應(yīng)區(qū)間內(nèi)的修飾部分。二、鞏固練習(xí)（ 1）選項(xiàng)表述 (2017 新課標(biāo)全國(guó)卷 ) 明代社會(huì)往往被認(rèn)為是保守的， 但青花瓷的風(fēng)格表明當(dāng)時(shí)社會(huì)比較開放和進(jìn)步。原文表述如果說(shuō)以往人們所了解的明初是一個(gè)復(fù)興傳統(tǒng)的時(shí)代，其文化特征是回歸傳統(tǒng)，明初往往被認(rèn)為是保守的，那么青花瓷的例子，則可以使人們對(duì)明初文化的兼容性有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。事實(shí)上， 與明代中外文明的交流高峰密切相關(guān)，明代中國(guó)正是通過(guò)與海外交流而走向開放和進(jìn)步的，青花瓷的兩次外銷高峰就反映了這一點(diǎn)。比對(duì)分析【答案】“明代社會(huì)往往被認(rèn)為是

9、保守的”錯(cuò)誤。原文是說(shuō)“明初往往被認(rèn)為是保守的”，此處擴(kuò)大了范圍?！扒嗷ù傻娘L(fēng)格表明當(dāng)時(shí)社會(huì)比較開放和進(jìn)步”的說(shuō)法無(wú)中生有。（ 2）選項(xiàng)表述(2017 全國(guó) III 卷 ) 鄉(xiāng)村記憶是居民情感所系和鄉(xiāng)愁載體，在城鎮(zhèn)化過(guò)程中，必須完好保存下來(lái)。原文表述 至于哪些鄉(xiāng)村記憶真正值得保留，這一方面可以借助一些科學(xué)的評(píng)價(jià)體系進(jìn)行合理評(píng)估，另一方面可以廣泛聽取民意，然后進(jìn)行綜合甄選。在新型城鎮(zhèn)化建設(shè)過(guò)程中，需要做好這方面的前期規(guī)劃。比對(duì)分析 【答案】該選項(xiàng)屬以偏概全，“必須完好保存”以偏概全。由原文第二段中“至于哪些鄉(xiāng)村記憶真正值得保留， 進(jìn)行綜合甄選”可知，鄉(xiāng)村記憶中有一些是不值得保留的，所以鄉(xiāng)村記憶不

10、必“完好保存下來(lái)”。（ 3）選項(xiàng)表述 (2017 山東卷 ) 在審美移情說(shuō)看來(lái)，人的審美體驗(yàn)是主體在對(duì)客觀對(duì)象的欣賞中，觸生出千種情緒、萬(wàn)般感受，從而體驗(yàn)到審美對(duì)象所具有的獨(dú)特的審美價(jià)值。原文表述 審美移情作為一種審美體驗(yàn)，其本質(zhì)是一種對(duì)象化的自我享受。這就是說(shuō)，審美體驗(yàn)作為一種審美享受，所欣賞并為之感到愉快的不是客觀的對(duì)象，而是自我的情感。在審美享受的瞬間，是人把自我的情感移入到一個(gè)與自我不同的對(duì)象（自然、社會(huì)、藝術(shù)中的事物）中去，并且在對(duì)象中玩味自我本身比對(duì)分析 【答案】偷換概念，將“審美主體替體驗(yàn)的是自我的情感和自我本身 ”偷換為審美體驗(yàn)是主體“體驗(yàn)到審美對(duì)象所具有的獨(dú)特的審美價(jià)值”，意

11、思發(fā)生明顯變化，與原文不符。（ 4）選項(xiàng)表述 (2017 山東卷 T7-B 項(xiàng) ) 關(guān)于審美移情的起因，曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)不同的觀點(diǎn)。谷魯斯等人認(rèn)為，引起移情的原因是人的生理活動(dòng)，移情源自于人的“內(nèi)模仿”，這種觀點(diǎn)不可信。原文表述 谷魯斯等人認(rèn)為引起移情的原因是人的生理活動(dòng)，移情源自于人的“內(nèi)模仿”。但立普斯的觀點(diǎn)更可信。他認(rèn)為，審美移情起源于人的類似聯(lián)想。人都有一種自然傾向或愿望，要把類似的東西放在同一個(gè)觀點(diǎn)下去理解，所以總是按照切身經(jīng)驗(yàn)的類比，去看待身外發(fā)生的事件。比對(duì)分析【答案】作者對(duì)于谷魯斯等人的觀點(diǎn)可信與否并沒有明確說(shuō)明，屬于無(wú)中生有。一、閱讀下面的文字，完成13 題。20 世紀(jì) 80 年代

12、，經(jīng)濟(jì)體制和政治領(lǐng)域改革的推進(jìn)，釋放了社會(huì)活力，使開放和創(chuàng)造成為時(shí)代的主題。西方文化思潮相繼涌入，在各個(gè)領(lǐng)域躍躍欲試，意圖開疆拓土。尋根與西化，個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的回歸與對(duì)現(xiàn)實(shí)關(guān)注的戀戀不舍，知識(shí)分子的昂揚(yáng)與失落， 構(gòu)成了內(nèi)涵繁雜的時(shí)代情緒圖景。 在這樣情緒氤氳中， 流行音樂甫一露面便顯示出略顯怪異的整體風(fēng)格，溫婉低回的柔情絮語(yǔ)，滄?？犊奈鞅焙狼?，悔恨煽情的囚中悲歌，廣博深沉的大愛情懷，高亢蒼涼的莫名絕望，呈現(xiàn)出紛繁復(fù)雜的面貌。復(fù)雜凌亂的開篇，正是新時(shí)期流行音樂元?dú)馔⒌谋憩F(xiàn)。在看似分裂的局面背后，表達(dá)著流行音樂面向普通人的情欲，在普通人的情緒體驗(yàn)中創(chuàng)立門戶的誠(chéng)懇愿望。另方面，文以載道的正統(tǒng)觀念，對(duì)無(wú)

13、所指涉的個(gè)體情懷淺唱低吟和反復(fù)玩味，還不能完全接受。而年輕人又往往過(guò)于心急，迫不及待地棄舊揚(yáng)新。新舊沖突持續(xù)升溫，現(xiàn)在看來(lái)那些過(guò)于古典化的表現(xiàn)形式都被視為禁忌，為主流所壓制。原本溫和親切的流行音樂被迫蒙上“反抗”的特質(zhì)，帶著搖滾音樂的精神氣質(zhì)，幾乎成為年輕人的專屬標(biāo)簽。局面一經(jīng)鋪開，在繽紛繁雜的 90 年代，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的趨勢(shì)已不可扭轉(zhuǎn)，人們?cè)谌找鏉夂竦纳虡I(yè)化氛圍中變得精明、世故，對(duì)個(gè)體的關(guān)注多于對(duì)外界的關(guān)心，對(duì)宏大敘事、深沉情感漸漸失去了興趣。加之主流和意識(shí)形態(tài)對(duì)流行音樂逐步放松了掌控，流行音樂逐漸忘記反抗與順從，模糊了主流與叛逆，專注在自己的領(lǐng)地里深耕細(xì)作。對(duì)主題挖掘得更加深刻細(xì)致，情緒抒發(fā)得

14、更加淋漓盡致。禁錮的閘門突然敞開，意氣風(fēng)發(fā)之下難免把各種情緒想象得過(guò)于濃烈，一切都追求極致，難免有過(guò)度演繹的嫌疑。似乎不到十二分飽滿不足以填平人們過(guò)于強(qiáng)勁的情感黑洞。戲劇化、類型化是這一時(shí)期流行音樂的一致傾向，眼淚、癡情、背叛、傷害、寂寞、柔情蜜意等響亮字眼隨處可見；追求飽滿情緒、完整敘事和充分抒情，對(duì)流行音樂的表達(dá)帶著“玩賞”的意味。21 世紀(jì)流行音樂不可避免地卷入文化工業(yè)的洪流中。商業(yè)化運(yùn)營(yíng)模式與生俱來(lái)帶著媚俗和悅眾的邏輯，與缺乏深刻追求的時(shí)代情緒一拍即合。人們對(duì)敘述、抒情已經(jīng)失去了耐心，開始滿足于文化工業(yè)提供淺淡輕松的情緒片段。年輕聽眾成為支撐流行音樂發(fā)展的主力，他們?cè)谏虡I(yè)化、娛樂化的縫

15、隙里，隨遇而安地尋找碎片化的情感慰藉，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，生長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。流行音樂對(duì)他們而言不再是消遣，更像是日常生活的一部分，觸及生活的各個(gè)角落。流行音樂與這一時(shí)代年輕人的體驗(yàn)和情感想象相互依存，互相滲透，變得精致、瑣碎、親切而淺薄。過(guò)度娛樂化的商業(yè)模式將流行音樂淺薄的一面推向極致，甚至成為惡作劇式的游戲。但流行音樂被年輕聽眾壟斷的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返，如今它已成為各階層如影隨形的情緒映照，沉淀可以算是豐厚淵博。如果不過(guò)分挑剔，它幾乎可以涵蓋普通人情感體驗(yàn)的方方面面。所以當(dāng)年輕人過(guò)分放縱的音樂習(xí)慣不能撫平所有人的挑剔時(shí)，有人開始轉(zhuǎn)向繁蕪叢雜的存貨里，尋找可用的題材和情緒，加上時(shí)代的花邊和點(diǎn)綴，改頭換面推向

16、聽眾。一些埋藏已久的流行歌曲在各類選秀節(jié)目中被重新傳唱，退居幕后的歌手們也頻頻亮相，部分老歌經(jīng)過(guò)重新演繹后獲得新的生命。在人人參與、人人歌唱的民主氛圍里，聽眾和流行音樂實(shí)現(xiàn)了前所未有的親密交流，聽眾的選擇促使流行音樂回歸到敘述和抒情的軌道里。一種復(fù)古的潮流在 21 世紀(jì)最初十年暗流涌動(dòng)。 這是流行音樂應(yīng)對(duì)創(chuàng)造力衰退的便捷手段， 也預(yù)示著聽眾在流行音樂審美上逐步走向成熟。（摘編自夏建平當(dāng)談流行音樂時(shí)我們?cè)谡勈裁矗?. 下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（3 分）A 80 年代，改革開放之際，經(jīng)濟(jì)、文化、政治改革在各個(gè)領(lǐng)域不同程度推進(jìn)，釋放出社會(huì)活力，開放和創(chuàng)造成為這一時(shí)代的主題旋律。B在繁雜

17、的時(shí)代情緒氤氳中，流行音樂剛一露面，便呈現(xiàn)出紛繁復(fù)雜的面貌。這種凌亂的開篇，正是新時(shí)期流行音樂元?dú)馔⒌谋憩F(xiàn)。C流行音樂對(duì)無(wú)所指涉的個(gè)體情懷淺唱低吟和反復(fù)玩味，表達(dá)著面向普通人的情欲，誠(chéng)懇希望在普通人的情緒體驗(yàn)中創(chuàng)立門戶。D流行音樂不被正統(tǒng)觀念完全接受，年輕人棄舊揚(yáng)新，新舊沖突持續(xù)高溫，過(guò)于古典化的表現(xiàn)形式被視為禁忌，流行音樂被迫蒙上“反抗”的特質(zhì)。2. 下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3 分）（）A. 第一段從西方文化傳入和青年人的特點(diǎn)來(lái)論證新時(shí)期中國(guó)的流行音樂元?dú)馔ⅰ. 第二段由 90 年代的現(xiàn)實(shí)狀況來(lái)論證年輕人對(duì)流行音樂的表達(dá)帶著“玩賞”意味。C. 第三段用 21 世紀(jì)相關(guān)

18、文化工業(yè)的發(fā)展來(lái)論證流行音樂更像是年輕人日常生活的一部分。D. 第四段以流行音樂創(chuàng)造力衰退來(lái)論證部分老歌經(jīng)過(guò)重新演繹后獲得新的生命。3. 根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3 分）A 90 年代的流行音樂逐漸忘記了反抗與順從，模糊了主流與叛逆，專注在自己的領(lǐng)地里深耕細(xì)作，一切都追求極致，顯得有點(diǎn)過(guò)度演繹。B在商業(yè)化、娛樂化的縫隙里，年輕人隨遇而安地尋找碎片化的情感慰藉，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，生長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，流行音樂已經(jīng)成為他們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?。C在媚俗和悅眾的商業(yè)化運(yùn)營(yíng)模式和缺乏深刻追求的時(shí)代情緒下，21 世紀(jì)的流行音樂失去對(duì)敘述、抒情的耐心，而滿足于文化工業(yè)提供的淺淡輕松的情緒片段。D縱觀80 年代以

19、來(lái)的中國(guó)流行音樂發(fā)展過(guò)程，我們可以發(fā)現(xiàn)，時(shí)代的發(fā)展影響著音樂的風(fēng)格和情緒的表達(dá)，音樂不會(huì)獨(dú)立于社會(huì)物質(zhì)之外。答案： 1【答案】 C【命題意圖】本題考查理解文中重要句子的能力?！窘馕觥?A 項(xiàng)，擴(kuò)大范圍。改革開放中，在不同領(lǐng)域推進(jìn)的是政治和經(jīng)濟(jì)，不包括文化。B 項(xiàng)，偷換概念。“每一首音樂凌亂的開篇”錯(cuò)誤，原文說(shuō)的是“復(fù)雜凌亂的開篇”指20 世紀(jì) 80 年代略顯怪異的整體風(fēng)格。D 項(xiàng)，曲解文意?！傲餍幸魳贩纯沟奶刭|(zhì)彰顯”分析錯(cuò)誤，原文只是說(shuō)“被迫蒙上”。2【答案】 D【命題意圖】本題考查理解文中重要句子的能力。【解析】結(jié)合原文“一些埋藏已久的流行歌曲在各類選秀節(jié)目中被重新傳唱，退居幕后的歌手們也頻

20、頻亮相，部分老歌經(jīng)過(guò)重新演繹后獲得新的生命”，論證的是流行音樂應(yīng)對(duì)創(chuàng)造力衰退的手段，聽眾在流行音樂審美上逐步走向成熟。3【答案】 C【命題意圖】本題考查對(duì)文中重要語(yǔ)句的理解，以及對(duì)文中信息的篩選和整合的能力?！窘馕觥繌埞诶畲鳌?duì)敘述，抒情失去的耐心的是人們，而不是流行音樂。二、閱讀下面的文字，完成13 題。明初制定的大明律對(duì)商人服飾作出限制性規(guī)定，其中肯定包含壓制商人炫耀財(cái)富的意思。明代后世皇帝不能更改祖制，并未刪除該項(xiàng)法規(guī)，但實(shí)踐中并不嚴(yán)格推行。清代沿用明朝的基本法律，在其基礎(chǔ)上另制種種則例，當(dāng)作法律來(lái)行使。其中，乾隆二十六年至四十一年（ 1761-1776 年）間編制的欽定戶部則例涉及商事

21、尤多。明清時(shí)代，商人不得穿著綢緞綾羅之類條款，一直存在于法律文本之中。但是，大明律中許多條款在明中期以后就已經(jīng)不再構(gòu)成社會(huì)行為法則。明中葉迄于清末，商人服飾實(shí)際上毫無(wú)限制，炫耀奢華反而是常見的現(xiàn)象。有學(xué)者對(duì)明清商人的法權(quán)地位進(jìn)行總體考察，認(rèn)為商人在法律體系和司法實(shí)踐中地位歸屬于庶民，并非被歧視或被排斥的地位；清朝對(duì)商業(yè)于帝制統(tǒng)治關(guān)系之重要性的了解超過(guò)明朝，商人與權(quán)貴的關(guān)聯(lián)也更為深切，商人的法權(quán)地位更非低于庶民。明清兩代政府皆曾推行大量旨在維系平穩(wěn)市場(chǎng)秩序的政策。如皆規(guī)定牙行評(píng)估物價(jià)必須公允，如明初規(guī)定有“凡買賣諸物，兩不和同，而把持行市，專取其利，及販鬻之徒通同牙行，共為奸計(jì)，賣物以賤為貴，買

22、物以貴為賤者，杖八十”?？滴跷迥辏?666 年），令各地將應(yīng)征商稅額數(shù)刊于直省商賈往來(lái)的關(guān)口孔道木榜上，“遍行曉諭”，防止官員自行加征。雍正時(shí)期曾對(duì)這些政策加以重申。其后歷朝也曾屢次申明對(duì)官吏敲詐商人的懲罰措施。明清政府承認(rèn)商人合伙經(jīng)營(yíng)的權(quán)利及商人經(jīng)營(yíng)目的而結(jié)為社團(tuán)的合法性。從明中晚期開始出現(xiàn)商業(yè)性會(huì)所，到清代大批商業(yè)、手工業(yè)會(huì)所發(fā)展起來(lái)，其制度環(huán)境大致保持一致。明清政府權(quán)力在維系比較平衡的商業(yè)運(yùn)行秩序的同時(shí)，也會(huì)發(fā)生干擾商業(yè)的作用。其突出表現(xiàn)，包括官方資本直接進(jìn)入商業(yè)構(gòu)成特權(quán)經(jīng)營(yíng)造成的市場(chǎng)不公平競(jìng)爭(zhēng)，政府對(duì)食鹽等生活必需品的嚴(yán)格控制，政府對(duì)礦業(yè)很長(zhǎng)時(shí)期的壟斷，政府對(duì)外貿(mào)過(guò)于嚴(yán)格的管控，稅收標(biāo)

23、準(zhǔn)公平性的欠缺，以及權(quán)力腐敗造成的官吏對(duì)商人的敲詐與盤剝。所有這些，都沒有使得明清時(shí)代商品經(jīng)濟(jì)窒息，但市場(chǎng)也從來(lái)沒有能夠獲得完全依照經(jīng)濟(jì)規(guī)律運(yùn)行的環(huán)境，沒有達(dá)到普遍公平的情況。在這種制度環(huán)境下，明清已然存在的商業(yè)契約精神，始終受到權(quán)勢(shì)原則的擠壓，并未成為支配商業(yè)運(yùn)行的普遍價(jià)值體系。（選自明清商業(yè)與帝制體系關(guān)系論綱，有刪改）1. 下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）（3 分）A. 明初制定的大明律對(duì)商人服飾作出限制性規(guī)定商人不得穿著綢緞綾羅，旨在壓制商人炫耀財(cái)富的行為。B. 雖然清代沿用了明朝基本的法律，在其基礎(chǔ)上另制種種則例，當(dāng)作法律來(lái)行使，但在實(shí)踐中并不嚴(yán)格推行。C. 有學(xué)者認(rèn)為明

24、代商人在法律體系和司法實(shí)踐中地位歸屬于庶民，并非被歧視或被排斥，清代商人法權(quán)地位絕不會(huì)低于庶民。D. 直到雍正之后才出現(xiàn)的對(duì)官吏敲詐商人的行為要進(jìn)行懲罰的措施，是清政府排行的旨在維系平穩(wěn)市場(chǎng)秩序政策的體現(xiàn)。2. 下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）（ 3 分）A. “遍行曉諭”，防止官員自行加征的史實(shí)，表明清政府曾推行過(guò)旨在維系平穩(wěn)市場(chǎng)秩序的政策。B. 文章第三段舉出政府對(duì)食鹽等生活必需品嚴(yán)格控制的事實(shí)，證明了明清政府權(quán)力有干擾商業(yè)的作用。C. 文章充分運(yùn)用引用論證和舉例論證的方法從正反兩方面論證了明清兩代政府權(quán)力對(duì)商業(yè)發(fā)展的作用。D. 文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層層推進(jìn)地指出了商業(yè)與帝

25、制統(tǒng)治相互推進(jìn)又相互牽制的重要關(guān)系。3. 根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）（3 分）A. 清朝比明朝更加深刻地認(rèn)識(shí)到了商業(yè)對(duì)于帝制統(tǒng)治關(guān)系的重要性，因此到清朝，商人與權(quán)貴的關(guān)系也更為深切，商人炫耀奢華才成為常見現(xiàn)象。B. 清朝政府為推動(dòng)商業(yè)發(fā)展提供了制度環(huán)境，在當(dāng)時(shí)出現(xiàn)了諸多資本雄厚的商幫以及大量的商業(yè)會(huì)所、手工業(yè)會(huì)所。C. 清朝官方資本直接進(jìn)入商業(yè)構(gòu)成特權(quán)經(jīng)營(yíng)造成的市場(chǎng)不公平競(jìng)爭(zhēng)等原因，導(dǎo)致市場(chǎng)無(wú)法獲得完全依照經(jīng)濟(jì)規(guī)律運(yùn)行的環(huán)境。D. 明清政府對(duì)商業(yè)的干擾使明清已有的商業(yè)契約精神，始終受到權(quán)勢(shì)原則的擠壓，無(wú)法成為支配商業(yè)運(yùn)行的普遍價(jià)值體系。答案： 1.C 【解析】 A 項(xiàng)，“旨在”說(shuō)

26、法不對(duì)，一是原文“肯定包含壓制商人炫耀財(cái)富的意思”中，雖說(shuō)“肯定”，其實(shí)還是一種推測(cè)，說(shuō)成“旨在”就變成事實(shí)了；二是原文中的“包含”一詞，說(shuō)明“壓制商人炫耀財(cái)富的意思”也只是其中含有，并非全部含意，說(shuō)成“旨在”，就變成全部的人；三是“旨在”表示目的，“壓制商人炫耀財(cái)富”可能是其中的一個(gè)目的，但不見得是全部的目的。B 項(xiàng)，“但在實(shí)踐中并不嚴(yán)格推行”，指的是明朝后世皇帝執(zhí)行明初制定的大明律中對(duì)商人服飾作出限制性規(guī)定的條款的力度不夠，并非清代統(tǒng)治者對(duì)其所制定的種種則例的執(zhí)行力度不夠。 D 項(xiàng)，“直到雍正之后才出現(xiàn) ”理解錯(cuò)誤，原文“其后歷朝也曾屢次申明對(duì)官吏敲詐商人的懲罰措施”不代表這一措施直到雍正

27、后才出現(xiàn)。2.D 【解析】“層層推進(jìn)”分析錯(cuò)誤，文章第二、三段應(yīng)該是并列關(guān)系，并非層層推進(jìn)的關(guān)系。另外“相互”分析錯(cuò)誤，本文主要論證的是明清兩代政府權(quán)力對(duì)商業(yè)發(fā)展的維系和干擾作用。3.A【解析】混淆時(shí)間。早在明中葉，商人炫耀奢華已成了常見現(xiàn)象非連續(xù)性文本閱讀一、考綱解讀2018 年考試大綱和2017 年考試大綱能力層次要求上有細(xì)微變化。2017版考試大綱C分析綜合：指分解剖析和歸納整合，是在識(shí)記和理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高了的能力層級(jí)。要求能夠篩選材料中的信息，分解剖析、歸納整合相關(guān)現(xiàn)象和問題。2018版考試大綱C分析綜合：指分解剖析和歸納整合，是在識(shí)記和理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高了的能力層級(jí)。要求能

28、夠篩選材料中的信息，分解剖析相關(guān)現(xiàn)象和問題，并予以歸納整合。將“歸納整合”提出來(lái)，有強(qiáng)化的作用，在論述類文本閱讀和實(shí)用類文本閱讀中可能表現(xiàn)的更突出。二、高考命題熱點(diǎn)l 、篩選提取有效信息，概括主要內(nèi)容。2、分析、比較文本資料，進(jìn)行綜合、歸納，寫出探究結(jié)果。3、整合多種信息，得出結(jié)論。三、非連續(xù)性文本閱讀命題特點(diǎn)主題一致化（相互補(bǔ)充，相互干擾；選擇題設(shè)錯(cuò)方式簡(jiǎn)單，信息相對(duì)比較散，信息量很大。）圖文并存化（圖表中的術(shù)語(yǔ)都有詳細(xì)注釋，文本長(zhǎng)度在 1000 字左右。示意圖選項(xiàng)代替文字選項(xiàng)，難度不大。 ）選文陌生化（都是選擇現(xiàn)在社會(huì)中的一種現(xiàn)象為話題，有很強(qiáng)的時(shí)代感，但不強(qiáng)調(diào)時(shí)效性。緊扣“實(shí)用”兩個(gè)字）

29、思維多向化（圖表使平面思維變成立體思維，閱讀文字使形象思維在對(duì)信息進(jìn)行篩選、整合、評(píng)判后，發(fā)展為理性思維。主觀題都是概括題，難度較小。）四、非連續(xù)性文本的閱讀技巧1.看標(biāo)題，明話題 （明確文本話題內(nèi)容. 快速瀏覽，確定文本中心話題。找出多則文本的中心話題(或事件)。）2.析文本，概中心 （通過(guò)分析文本，概括材料中心）單則略讀，找出文本的側(cè)重點(diǎn)。以抓關(guān)鍵詞語(yǔ)形式找出它們各自的側(cè)重點(diǎn) ( 或角度、方面 ) 。3. 理關(guān)系，找異同 （理清材料間的關(guān)系，比較材料的異同點(diǎn)。明確材料闡述的側(cè)重點(diǎn)）關(guān)注出處，搜尋命題暗示信息。讀文本出處信息，可大體判斷其所屬的文體類別及暗示信息。這一點(diǎn)絕不可忽視，如2017

30、 年全國(guó)卷第8 題 E項(xiàng)“生活垃圾分類制度實(shí)施方案的發(fā)布，明確了我國(guó)推進(jìn)垃圾分類工作的總體規(guī)劃，具有重要的新聞價(jià)值，受到主流媒體的關(guān)注”就是從材料二的出處“2017 年 5 月 6 日人民日?qǐng)?bào)”得出來(lái)的。（一）4選1選擇題1、會(huì)讀文就是會(huì)讀文 ( 圖表 ) ，會(huì)讀選項(xiàng)。（ 1）讀題干，定材料歸屬?？忌梢酝ㄟ^(guò)審讀題干，抓住題干中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，快速確定答題的指向，把握題目要求，可準(zhǔn)確判斷答題涉及的是哪則材料。（2）讀圖文，定材料重點(diǎn)。指能讀出文本的陳述重點(diǎn)，讀出文本的信息點(diǎn)；（ 3）讀選項(xiàng)，定對(duì)應(yīng)語(yǔ)句。讀選項(xiàng)就是閱讀試題選項(xiàng)時(shí)能讀出選項(xiàng)命題者命題的側(cè)重點(diǎn)，在材料中找到選項(xiàng)信息對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句或圖表，并標(biāo)

31、畫出來(lái)。2、細(xì)比對(duì)就是精細(xì)對(duì)點(diǎn)，把讀文或讀圖讀出的信息點(diǎn)與選項(xiàng)的命題點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致對(duì)照。因?yàn)椤? 選 1”這道客觀選擇題 4 個(gè)選項(xiàng)涉及的答題區(qū)域比較單一或明確，命題者命題時(shí)會(huì)在細(xì)處著手，這就需要考生細(xì)心篩選信息點(diǎn)和命題點(diǎn)。重點(diǎn)理解圈定關(guān)鍵語(yǔ)句，涉及圖表的選項(xiàng)，要先結(jié)合讀圖、析圖、轉(zhuǎn)換圖表信息的方法，在充分理解原文和圖表的意思，進(jìn)行細(xì)心的比對(duì)。3、嚴(yán)排查就是在細(xì)對(duì)的基礎(chǔ)上嚴(yán)格排查四個(gè)選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)與原文信息不一致的地方，進(jìn)而確定答案。“細(xì)比對(duì)”和“嚴(yán)排查”是同步進(jìn)行的，細(xì)對(duì)時(shí)就能發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)與原文不一致的地方。（二） 5 選 2”選擇題解題步驟第一步，細(xì)讀選項(xiàng)抓關(guān)鍵；此類題 5 個(gè)選項(xiàng)，答題區(qū)域涉及文

32、本的各個(gè)角落，因此需要仔細(xì)閱讀選項(xiàng)，把握選項(xiàng)中的部分關(guān)鍵詞語(yǔ)，給第二步打好基礎(chǔ)。第二步，精準(zhǔn)定位找區(qū)間；根據(jù)選項(xiàng)中的關(guān)鍵性詞語(yǔ)，迅速瀏覽文本，找與之匹配的關(guān)鍵詞，從而確定選項(xiàng)的答題區(qū)間。第三步，兩相比較問三問；“兩相比較”就是把選項(xiàng)和相關(guān)區(qū)域的原文進(jìn)行比較，在具體比較時(shí)可以“問三問”：選項(xiàng)有沒有篡改內(nèi)容，有沒有混淆邏輯，有沒有主觀臆想。是否篡改了原文中表范圍、程度、時(shí)間等的內(nèi)容，是否混淆了原文中幾個(gè)語(yǔ)句之間的邏輯關(guān)系，是否原文沒有此類信息，選項(xiàng)命制時(shí)加入了命題者的臆想，主觀臆想的選項(xiàng)內(nèi)容往往是無(wú)中生有的。（三）主觀題1抓住關(guān)鍵部位，聯(lián)系整體揣摩。對(duì)新聞的中心內(nèi)容而言，新聞的導(dǎo)語(yǔ)、文中陳述的事實(shí)

33、文字等，都是關(guān)鍵部位，同時(shí)要認(rèn)真思考全文內(nèi)容，概括時(shí)二者一定要有機(jī)結(jié)合。2歸納層次要點(diǎn)，綜合各層層意。逐層地、由多段意思向中心意思的提煉。3提取關(guān)鍵信息，重新加以整合。有些材料，沒有明顯的中心句或重要句子，考生必須對(duì)每個(gè)獨(dú)立句或?qū)讉€(gè)相對(duì)重要的互有關(guān)聯(lián)的句子的意義進(jìn)行綜合歸納概括，由點(diǎn)到面，歸納概括出內(nèi)容要點(diǎn)。閱讀下面的文字，完成79 題。材料一：近年來(lái)，從國(guó)家到地方對(duì)于控制噪聲污染都采取了不少措施，但不可否認(rèn)，控制嗓聲污染還是個(gè)懸而未決的難題。相關(guān)報(bào)告顯示，僅 2015 年國(guó)家、地方就頒布了 9 部環(huán)境嗓聲相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，各省（區(qū)、市）制定印發(fā)了 29 部噪聲污染防治相關(guān)規(guī)章和規(guī)范性文件。國(guó)家

34、相關(guān)部門和各級(jí)地方政府開展了功能區(qū)劃調(diào)整、新生產(chǎn)機(jī)動(dòng)車噪聲檢驗(yàn)、綠色護(hù)考、達(dá)標(biāo)區(qū)創(chuàng)建等工作。還有一些地方探索更加有效的防治模式，諸如北京采取了加強(qiáng)噪聲污染源的日常監(jiān)控、完善地方標(biāo)準(zhǔn)等手段治理噪聲污染；上海建立了約700 平方公里的外環(huán)區(qū)域城市嗓聲地圖和數(shù)據(jù)庫(kù)等，也取得了一些經(jīng)驗(yàn)。( 選自 2016 年 9 月 6 日經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)材料三：噪音不只是擾民，而且對(duì)人體健康有很大影響。在各類環(huán)境嗓音的投訴中，建筑施工投訴高居榜首，占50.1%；排在其次的則是社會(huì)生活噪音，也就是酒吧、KTV、商業(yè)、鄰里等，占36. 6% 。對(duì)建筑施工產(chǎn)生的夜間噪音，有明確的施工規(guī)定，只要足夠重視，嚴(yán)格執(zhí)法，監(jiān)督起來(lái)并不困難

35、。更難的反而是社會(huì)生活噪音。一是城市音源復(fù)雜，噪音取證難。二是管理多頭，投訴無(wú)門。噪音污染種類繁雜，其監(jiān)督管理涉及環(huán)保、工商、城管、公安機(jī)關(guān)等多個(gè)部門，各個(gè)部門對(duì)于噪音的管理權(quán)限分工并不明確。還有的噪音問題，涉及鄰里糾紛，公眾既是噪音的受害者，同時(shí)也是噪音制造者，就更難厘清其中的責(zé)任。治理噪音污染，相關(guān)部門和公眾都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，盡快解決取證難、多頭交叉管理等問題，明確監(jiān)督執(zhí)法的主體和責(zé)任。無(wú)論如何，噪音污染不該成為城市環(huán)保的短板。( 選自 2017 年 6 月 12 日廣州日?qǐng)?bào))材料四：德國(guó)對(duì)于交通噪聲實(shí)行“一氣呵成”式治理，從控制噪聲源，到切斷傳播途徑，再到保護(hù)受影響人群。相關(guān)部門首先規(guī)定公

36、路交通噪聲極限值，將車輛噪聲監(jiān)測(cè)列入每年車檢，以此促使汽車廠家改進(jìn)噪聲設(shè)計(jì)；之后，對(duì)道路進(jìn)行現(xiàn)代化改造，鋪設(shè)低噪音路面，在道路兩旁豎起噪聲防護(hù)屏，削弱噪聲傳播能力。在保護(hù)受影響人群方面，政府堅(jiān)持將“保護(hù)公眾遠(yuǎn)離噪音”作為城市建設(shè)的義務(wù)，規(guī)定禁止在噪音超過(guò) 75 分貝的地區(qū)建造房屋。此外，人們可根據(jù)“噪聲地圖” 一張可反映城市各區(qū)域聲環(huán)境質(zhì)量的地圖，來(lái)選址安家落戶。日本對(duì)于噪聲的防治可謂“從根源解決問題”。城市規(guī)劃的合理布局保護(hù)了居民區(qū)的寧?kù)o環(huán)境，有效地減少了居民遭受噪聲困擾的幾率。日本環(huán)境基本法針對(duì)不同區(qū)域分別作出噪音限制的明文規(guī)定，各區(qū)域因互不干擾，落實(shí)和執(zhí)行相關(guān)規(guī)定也相對(duì)容易。此外，裝配式

37、建筑在日本的普及也達(dá)到了控制建筑施工噪聲的良好效果。在美國(guó)，不斷升級(jí)的嗓聲污染已成為環(huán)境治理的重大挑戰(zhàn)。其中，生活噪聲是最讓美國(guó)人“頭疼”的問題，尤其是在人口集中生活的社區(qū)，鄰里間噪聲糾紛事件近年來(lái)有增無(wú)減。作為法制較完善的國(guó)家，美國(guó)對(duì)人們生活中遭遇的小麻煩也有相應(yīng)的“皮毛法律”管制。上世紀(jì) 60 至 70 年代，政府開始著力控制噪音污染，設(shè)立了統(tǒng)一噪音標(biāo)準(zhǔn)，并對(duì)惡性制造噪聲的行為定性 , 認(rèn)為企圖擾亂安寧的一切喧鬧聲都是違法行為。( 選自 2017 年 6 月 16 日中國(guó)網(wǎng)）7.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）8.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項(xiàng)是（）（）（5

38、分）A. 我國(guó)從中央到地方對(duì)于控制噪聲污染都不夠重視，因此雖采取了一些措施，但是難以從根本上解決這個(gè)難題。B. 雖然噪音類別有很多種，但建筑工地的噪音最為厲害，它不僅擾民，并且在對(duì)人的身體健康影響方面還遠(yuǎn)超其他噪音。C. 根據(jù)材料二中城市六大功能區(qū)的環(huán)境噪音監(jiān)測(cè)對(duì)比圖示，我們可以了解到這些區(qū)域白天與晚上的環(huán)境噪音的達(dá)標(biāo)情況。D. 我國(guó)對(duì)于某些類別噪音的管理權(quán)限分工不明確，有些噪音問題難以厘清其中的責(zé)任，目前難以很好解決噪音擾民的問題。E. 德國(guó)、美國(guó)等國(guó)家采取了一系列的措施來(lái)防止噪音污染，且執(zhí)行情況也很到位，這些國(guó)家再也沒有出現(xiàn)噪音擾民的情況。9.根據(jù)上述材料，概括說(shuō)明我國(guó)在防治城市噪音污染方

39、面可以作哪些借鑒與改進(jìn)？（4 分）答：7.D( “使居民免受了噪音困擾”錯(cuò)。效果應(yīng)是有效地減少了居民遭受噪音困擾的幾率)8.CD( A “不夠重視”分析有誤。從文中“僅2015 年國(guó)家、地方就頒布了 9部環(huán)境噪音相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范”等信息可以看出，從中央到地方對(duì)噪音污染都是很重視的，B 文中只說(shuō)噪音投訴中建筑工地最高，并未說(shuō)建筑工地的噪音最為厲害；也并沒有“在對(duì)人的身體健康影響方面還遠(yuǎn)甚其他噪音”這一信息。E“再也沒有出現(xiàn)噪音擾民的情況”分析過(guò)于武斷、絕對(duì) )9.明確監(jiān)督執(zhí)法的主體和責(zé)任，解決管理多頭的問題；實(shí)行“一氣呵成”式治埋，從控制噪音源，到切斷傳播途徑，再到保護(hù)受影響人群；搞好城市區(qū)域規(guī)劃；

40、采取措施，號(hào)召社會(huì)參與，削弱甚至消除噪聲傳播能力。如促使汽車廠家改進(jìn)噪音設(shè)計(jì)，對(duì)道路進(jìn)行現(xiàn)代化改造，運(yùn)用裝配式建筑等；加大執(zhí)法力度，建立健全法制建設(shè)，即使鄰里之間產(chǎn)生的嗓音事件也有相應(yīng)的法律管制。文章面對(duì)海綿城市須回歸理性）10下列對(duì)于材料信息的理解，不正確的一項(xiàng)是閱讀下面的文字，完成10-12 題。材料一：隨著城鎮(zhèn)化的迅猛推進(jìn)，城市內(nèi)澇防治成了汛期防災(zāi)減災(zāi)的“新課題”。相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2010 年以來(lái)，我國(guó)平均每年有185 座城市受到城市內(nèi)澇的威脅。實(shí)際上，從上世紀(jì)90 年代開始，我國(guó)的城市內(nèi)澇問題就已經(jīng)凸顯，但當(dāng)時(shí)內(nèi)澇造成的損失相比江河洪水的損失要小，因而尚未引起足夠的關(guān)注。然而，自 2

41、010 年以來(lái)， 5 年中有 4 年城市內(nèi)澇災(zāi)害造成的經(jīng)濟(jì)損失超過(guò)了發(fā)生流域型大洪水的 1998 年。面對(duì)損失與受淹城市數(shù)成大幅上升的趨勢(shì)，人們開始對(duì)城市內(nèi)澇問題給予更多關(guān)注，媒體報(bào)道也隨之跟進(jìn)。城市內(nèi)澇的“病根”主要源于內(nèi)外兩個(gè)方面。從全球氣候大環(huán)境來(lái)看，受氣候變化影響，每年的極端性強(qiáng)降雨頻次呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。加之往年受厄爾尼諾等各類極端天氣現(xiàn)象影響，越來(lái)越大的降水量也帶給城市更大的挑戰(zhàn)。從國(guó)內(nèi)城市生態(tài)環(huán)境來(lái)看，伴隨著城市規(guī)模的不斷擴(kuò)張，山林湖泊等生態(tài)系統(tǒng)被肆意破壞。原本覆蓋著植被的土地大范圍地被柏油路、水泥路等硬化路面取代，用來(lái)蓄水的低洼地被填平，濕地和湖泊變成了住宅，下凹式立交橋越建越多，城市地下空間開發(fā)的規(guī)模越來(lái)越大（如地下車庫(kù)、地鐵等），種種做法切斷了自然的水循環(huán)，從而直接導(dǎo)致城市的雨水積存和滲透能力降低，僅依靠市政管網(wǎng)來(lái)排走雨水已是杯水車薪。（摘編自新華網(wǎng)雨季總“看?！?，城市內(nèi)澇之困如何解？）材料二：城市的排水設(shè)置只是內(nèi)澇問題最下游的原因，解決城市排水系統(tǒng)僅是治標(biāo)。建設(shè)一個(gè)“海綿城市”，讓城市的生態(tài)系統(tǒng)能夠恢復(fù)，才是解決內(nèi)澇的