部編版八年級(jí)上冊(cè)《中國(guó)石拱橋》教學(xué)語文

1、中國(guó)石拱橋教學(xué)要點(diǎn)理解文章的說明順序，探究作者說明的技巧；揣摩語言，體會(huì)說明文語言準(zhǔn)確、周密的特點(diǎn)；延伸拓展，便于能力的形成與提高。教學(xué)步驟一、檢查作業(yè)請(qǐng)同學(xué)展示趙州橋的示意圖，小組評(píng)議，選出最好的，進(jìn)行全班交流。二、理解文章的說明順序，探究作者說明的技巧說明要有順序，這是使說明內(nèi)容條理化的必要條件。常見的說明順序有：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。說明的時(shí)間順序和記敘的時(shí)間順序相似。空間順序，要特別注意弄清空間的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、東南西北等的位置和方向。邏輯順序，常以推理過程來表現(xiàn)。采用什么順序，主要取決于作者所說明對(duì)象的特點(diǎn)。說明事物的發(fā)展變化，時(shí)間順序容易表示清

2、楚。寫建筑物的結(jié)構(gòu)，離開空間順序難讓讀者看明白。說明事理用邏輯順序，正便于體現(xiàn)事理的內(nèi)部聯(lián)系。1學(xué)生閱讀上文，初步了解有關(guān)說明順序的知識(shí)。2要求學(xué)生朗讀課文有關(guān)趙州橋、盧溝橋的段落，理清作者的說明順序。學(xué)生明確：作者分別介紹趙州橋、盧溝橋，說明的順序基本相同。以趙州橋?yàn)槔f明。介紹趙州橋時(shí)，先簡(jiǎn)單交代趙州橋的地理位置、修建時(shí)間及解放后對(duì)它進(jìn)行的修整。接著用具體數(shù)字說明趙州橋的長(zhǎng)度、寬度，引用唐朝張嘉貞的話贊美趙州橋設(shè)計(jì)施工的精巧，然后分四點(diǎn)對(duì)趙州橋在設(shè)計(jì)和施工上的獨(dú)創(chuàng)性及藝術(shù)價(jià)值進(jìn)行具體說明。第一點(diǎn)是說大拱弧度大，便于車馬上下。第二、三兩點(diǎn)是從橋拱設(shè)計(jì)的獨(dú)創(chuàng)性方面進(jìn)行說明，即“大拱的兩肩上，各

3、有兩個(gè)小拱”和“大拱由28 道拱圈拼成”，這樣的設(shè)計(jì)使橋梁堅(jiān)固耐用。第四點(diǎn)說橋梁與周圍景色配合得十分和諧。教師總結(jié)：課文基本上是按照地理位置、修建時(shí)間、結(jié)構(gòu)特征的順序來分別介紹這兩座橋的。三、揣摩語言，體會(huì)說明文語言準(zhǔn)確、周密的特點(diǎn)圖片顯示：1石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。古代神話里說，雨后彩虹是“人間天上的橋”，通過彩虹就能上天。我國(guó)的詩人愛把拱橋比作虹 （加粗的詞“石拱橋” “橋”“拱橋”能否替換？為什么？）2石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。（“比較”一詞，去掉行嗎？）3這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。（“不但”“而且”能否刪去？“結(jié)構(gòu)堅(jiān)固” “形式優(yōu)美”能否調(diào)整順序？）4水經(jīng)注里提到的

4、“旅人橋” ，大約建成于公元282 年，可能是有記載的最早的石拱橋了。（加粗的詞能否去掉？）5我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有。 （“幾乎”去掉行嗎？）6（趙州橋）全橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá)374 米，在當(dāng)時(shí)可算是世界最長(zhǎng)的石橋。7趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng)5082 米。盧溝橋?qū)捈s 8 米（兩句對(duì)比，你發(fā)現(xiàn)了什么？）學(xué)生朗讀句子，思考、體會(huì)，同桌之間交流。明確： 1不能互換。因?yàn)檎n文是介紹“中國(guó)石拱橋”的，所以第一句緊扣題目，使用“石拱橋”的概念。遠(yuǎn)古時(shí)候，人們只能以神話的形式認(rèn)識(shí)世界，說“雨后彩虹是人間天上的橋 ”，這里只能用“橋”，才能跟“神話”相照應(yīng)。至于“把拱橋比作虹”則緊扣“拱橋”橋洞呈弧形的特點(diǎn)。2

5、“比較早”程度較輕，這樣表達(dá)比較穩(wěn)妥。3“不但”“而且”不能刪去，如果刪去后，它們之間的關(guān)系就變成了并列關(guān)系。先說外觀，再說功能，符合人們的認(rèn)識(shí)邏輯。并且對(duì)于橋來說，其實(shí)用價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于形式，所以二者不能調(diào)整順序。4“大約”“可能”都表示不確定，只是推測(cè)的情況。“有記載的”使發(fā)言的根據(jù)增加可靠性。5“幾乎”強(qiáng)調(diào)了石拱橋分布范圍廣，但并不排除有的地方?jīng)]有石拱橋的可能。6“當(dāng)時(shí)”是從時(shí)間上限定， “可算”是從程度上限定。這樣才更符合實(shí)際情況。7兩句對(duì)比，可以發(fā)現(xiàn)作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。一座50 多米長(zhǎng)的趙州橋，能精確到 001 米，這是多么準(zhǔn)確的說明。 “約”表示盧溝橋的橋?qū)挷皇莿偤?米，這表現(xiàn)了作者實(shí)

6、事求是的寫作態(tài)度。教師總結(jié)：說明文的語言有準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)，綜觀以上例句，可以發(fā)現(xiàn)本文：使用數(shù)字準(zhǔn)確；沒辦法用準(zhǔn)確數(shù)字的，就用表示估計(jì)的數(shù)字；對(duì)暫時(shí)還無法肯定的意思，就用表示推測(cè)的語言來表達(dá)；恰當(dāng)?shù)厥褂孟拗菩缘脑~語，使表達(dá)的意思趨于準(zhǔn)確。因此，我們學(xué)習(xí)說明文語言，最重要的就是要抓住“準(zhǔn)確”二字。學(xué)生找語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的例子在班上交流。四、課堂小結(jié)本文是一篇說明文，目的是讓讀者了解中國(guó)石拱橋的有關(guān)知識(shí)。學(xué)習(xí)本文，須了解說明對(duì)象，把握其特征；理清說明順序，探究作者說明的技巧；揣摩語言，把握說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。既接受科學(xué)知識(shí)的熏陶，又學(xué)到寫作說明文的技巧。五、課堂練習(xí)1教師分發(fā)文字資料，內(nèi)容如

7、下：竹子竹子這個(gè)家族非常龐大。在我國(guó)就有250 個(gè)成員，常見的有毛竹、苦竹、方竹、鳳尾竹等十多種。正像菱角不都是兩個(gè)角的，還有三個(gè)角、四個(gè)角、無角的一樣，竹子家族中的每一個(gè)成員，不論在形狀和“脾氣”上都有一定的差別。其中最重要的是毛竹。它的軀干又圓又粗，魁梧而高大，可謂這個(gè)家族中的“大丈夫”，它生性喜酸，專愛生長(zhǎng)在肥沃酸性土壤中。毛竹具有堅(jiān)韌、富有彈性等優(yōu)點(diǎn)。因而對(duì)人類的貢獻(xiàn)也最大，現(xiàn)在家庭中的許多竹制家具都是用它做成的。它還可以供建筑之用，甚至可用來代替鋼筋，用于尺寸不大的混凝土構(gòu)件中。（1）本文的說明對(duì)象是 _。（2）文中，能概括毛竹軀干特點(diǎn)的四個(gè)詞是_、_、_、_。（3）文中提到菱角，是

8、為了說明_。（4）簡(jiǎn)要分析文中加粗字“在我國(guó)”三個(gè)字的表達(dá)作用。2學(xué)生仔細(xì)閱讀文章，并思考題目。3選四位同學(xué)交流，其余同學(xué)評(píng)價(jià)。明確：（ 1）說明對(duì)象是竹子。（2）能概括毛竹軀干特點(diǎn)的四個(gè)詞是圓、粗、魁梧、高大。（3）提到菱角是為了說明竹子家族中的每一個(gè)成員，不論在形狀和 “脾氣”（4）“在我國(guó)”三個(gè)字準(zhǔn)確地指出“竹子有250 個(gè)成員”的范圍，使句意更準(zhǔn)確；去掉后，會(huì)使人誤認(rèn)為全世界只有250 個(gè)品種，與客觀事實(shí)不符。六、布置作業(yè)1介紹當(dāng)?shù)刈钣写硇缘慕ㄖ?要求抓住主要特征， 按照一定的順序說明。2閱讀課本 P98 陳壽儒的夜宿盧溝，思考以下問題：（1）夜宿盧溝主要寫的是什么？（2）它與課文

9、里對(duì)盧溝橋的介紹相比，在寫法上有什么不同？參考答案：（1）夜宿盧溝主要寫的是觀賞盧溝曉月時(shí)的情景。（2）作者描寫的重點(diǎn)是月光和橋下的流水，最后才烘云托月般落到盧溝橋本身，有了前面的渲染，盧溝橋給讀者留下美麗動(dòng)人的印象。這與課文里基本上是平實(shí)的介紹大不相同。板書設(shè)計(jì)活動(dòng)與探究一、寫作活動(dòng)設(shè)計(jì)1你走過的一些橋，也許只是“步石”橋、獨(dú)木橋，也可能是高大堅(jiān)固的鋼筋混凝土橋，可能已經(jīng)有些年頭，也可能新修建不久。不管怎樣，它們都各有作用，在構(gòu)造及建筑材料上各有特色，請(qǐng)仔細(xì)觀察它們，并了解、搜集有關(guān)它們的修建情況等資料，寫一篇500 字左右的介紹性文字。提示：要求寫成說明性的文章，不要在有關(guān)橋的故事、對(duì)橋的

10、感情的抒發(fā)上多費(fèi)筆墨，語言應(yīng)簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確。2面對(duì)四通八達(dá)的立交橋，司機(jī)、行人都感到無所適從，試就家鄉(xiāng)城市里某座立交橋?qū)懸黄八緳C(jī)指南”式的短文，400 字左右。3請(qǐng)以“我家鄉(xiāng)的橋”為題，寫兩篇不同體裁的文章：一篇寫成記敘文，一篇寫成說明文。（提示：本單元從學(xué)習(xí)記敘文轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)說明文。“把握區(qū)別，注意關(guān)聯(lián)”是本課的教學(xué)任務(wù)之一。 這一道：“同題異體” 的作文題就是本著這一目的設(shè)計(jì)的。寫記敘文，要根據(jù)記敘的要素，以“橋”為線索，展開對(duì)與“橋”有關(guān)的人和事的敘述，重點(diǎn)是記敘與橋有關(guān)的事情。寫說明文，應(yīng)抓住“橋”的特征，介紹其“位置” “修建年月”“構(gòu)造”“結(jié)構(gòu)特征”等，也可以簡(jiǎn)單介紹與橋有關(guān)的人或事件。

11、語言要求簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、嚴(yán)密）二、實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)1設(shè)想未來的橋是什么樣子的，畫出來，先分組交流，然后每組推選一位代表面向全班匯報(bào)。提示：對(duì)未來橋的設(shè)想是建立在對(duì)目前的橋存在哪些不足與缺陷的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上的，所以可以先討論現(xiàn)在的各種類型、各種用途的橋還有哪些需要改進(jìn)的地方，然后再暢想未來的橋是什么樣子。2課外搜集古今中外著名的橋的資料，然后從不同角度（如結(jié)構(gòu)、功能、建筑材料等）對(duì)它們進(jìn)行分類，并選擇一些有特色的橋給它們建立小檔案。三、開放性探究1比較閱讀下面的文段，按要求答題。甲永定河上的盧溝橋，修建于公元1189 到1192 年間。橋長(zhǎng)265 米，由 11 個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，自 16

12、 米到 216 米。橋?qū)捈s 8 米，路面平坦，幾乎與河面平行。每?jī)蓚€(gè)石拱之間有石砌橋墩，把 11 個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體。由于各拱相聯(lián)，所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋。永定河發(fā)水時(shí)，來勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒出過事，足見它的堅(jiān)固。橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。乙我看到一條橫江索橋。橋很高，橋索由麻繩、竹篾編成?？缟先?，橋身就猛烈擺動(dòng)，越猶豫擺動(dòng)就越大。在這樣高的地方偷看橋下會(huì)神志慌亂，但這是索橋，到處漏空，由不得你不看。一看之下，先是驚嚇，后是驚嘆，腳下的

13、江流，從那遙遠(yuǎn)的地方奔來，一派義無返顧的決絕勢(shì)頭，挾著寒風(fēng)，吐著白沫，凌厲銳進(jìn)。我站得這么高還感受到了它的砭膚冷氣，估計(jì)它是從雪山趕來的吧。但是再?gòu)臉虻牧硪贿吙?，它化作許多亮閃閃的河渠，改惡從善。人對(duì)自然力的馴服，干得多么爽利。如果人類干什么事都這么爽利，地球早已是另一副模樣。（1）甲、乙兩文都是寫橋， 但文體不同，甲文是 _，乙文是 _；兩文側(cè)重點(diǎn)也不同，甲文重點(diǎn)是_，乙文重點(diǎn)是 _。（2）甲、乙兩文都寫到水的猛烈，但目的不同，甲文是為了_，而乙文是為了；兩文寫水的語言風(fēng)格也不同，甲文語言_，乙文語言 _。（3）從表達(dá)方式上看，甲、乙兩文都運(yùn)用了_、_和_，但是甲文主要運(yùn)用的是 _，乙文還運(yùn)

14、用了 _。（4）甲文中畫橫線的句子所運(yùn)用的修辭方法是_。這段話所運(yùn)用的說明方法是，其作用是用來展示盧溝橋的。參考答案：（1）說明文散文（記敘文）說明橋的特征從對(duì)橋的描寫生發(fā)出對(duì)自然對(duì)人生的慨嘆（2）說明盧溝橋的結(jié)構(gòu)堅(jiān)固抒發(fā)作者的思想感情客觀、平實(shí)富有激情（3）說明記敘描寫說明議論（4）擬人、排比摹狀貌工藝精美2閱讀短文，回答問題。萬人大禮堂， 里面寬 76 米，深 60 米，中部高 33 米，體積達(dá) 86000 立方米，像一座大廈。但是由于設(shè)計(jì)師們處理得巧妙，走進(jìn)大禮堂的人放眼一望，從屋頂?shù)降孛妫舷聹喨灰惑w，并不感到怎樣空曠。屋頂是穹窿形的，天花板上縱橫密排著近500 個(gè)燈孔。燈光齊明的時(shí)候，就像滿天星斗。頂部的中心掛著紅寶石般的五星燈，燈的周圍是70 條瑰麗的光芒線和40 瓣鎦金的向日葵花瓣，象征著全國(guó)各族人民萬眾一心，緊密團(tuán)結(jié)在中國(guó)共產(chǎn)黨的周圍。在它的外圍，有三環(huán)層次分明的水波形暗燈槽，同周圍裝貼的淡青色塑料板相映，形成“水天一色”的奇觀。大禮堂呈橢圓形，有兩層挑臺(tái)像兩彎新月，圍拱著主席臺(tái)，使大禮堂成為層次