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文檔簡介

1、四號,找到 西南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教 育學(xué)院課程考試答題卷 學(xué)號:姓名:張桂根層次:高 起專 類別: 網(wǎng)教 專業(yè):公 共課 2015 年12月 加粗 課程名稱【編號】:計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) 【1056】 圖標(biāo),選擇加粗,然后找到 題號 -二二 四 五 總分 評卷人 得分 (橫線以下為答題區(qū)) 一、大作業(yè)題目 1.什么是操作系統(tǒng)?其主要功能是什么? 答:操作系統(tǒng)是管理計(jì)算機(jī)硬件資源,控制其他程 序運(yùn)行并為用戶提供交互操作界面的系統(tǒng)軟件的集合。 操作系統(tǒng)的主要功能是:操作系統(tǒng)是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的 關(guān)鍵組成部分,負(fù)責(zé)管理與配置內(nèi)存、決定系統(tǒng)資源 供需的優(yōu)先次序、控制輸入與輸出設(shè)備、操作網(wǎng)絡(luò) 與管理文件系統(tǒng)等基本任務(wù)。

2、2.網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)可分為有線介質(zhì)和無線介質(zhì)兩大類,請 寫岀常用的網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)的名稱(不少于6個(gè))。 答:目前常見的網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)有:雙絞線、同軸電 纜、光纖、無線電波、微波、紅外線、激光等 操作要求: 1)將標(biāo)題文字(客戶關(guān)系管理)設(shè)置為宋體、四號、 加粗,居中對齊。 步驟:以下操作為 word2010。 -選中“客戶關(guān)系管理”-在開始選項(xiàng)卡找到字體和字 號,選擇為宋體、 圖標(biāo),點(diǎn)擊完成。 步驟:選中第二段-在工插入選項(xiàng)卡找到首字下沉 圖標(biāo)點(diǎn)擊首字下沉選項(xiàng)g 居中 f在開始選項(xiàng)卡找 到子體f選擇楷體f兀 成。 3) 在文檔的頁腳中插入頁碼,格式為(a, b, c, ?),居中對齊。步驟:在插入選項(xiàng)

3、卡找 到頁碼圖標(biāo)f選擇設(shè)置頁碼格式f 選 擇a, b, c, ?確定f然后選擇頁面底端f 選 擇普通數(shù)字2f完成。 4) 紙張?jiān)O(shè)置為 A4 ( 21 X 選 擇紙張,選擇紙張大小 A4,默認(rèn)就是21 X 操作要求:1)計(jì)算每位學(xué)生的總分并填入 相應(yīng)的單兀格中;步驟:以下操作在 excel2010. 將鼠標(biāo)點(diǎn)到F2單元格,找到公式選項(xiàng)卡,找 到自動(dòng)求和 圖 標(biāo),選擇范圍為c2: e2,確定,然后點(diǎn)到F2 右下角的填充柄,按下鼠標(biāo)左鍵不松開,拖到 F6,總分就算出來了。如圖 2)用MAX()函數(shù)求岀各學(xué)科的最高分并填入相應(yīng)的單 元格中;步驟:將鼠標(biāo)點(diǎn)到 C7單元格,找到公式選 項(xiàng)卡,點(diǎn)自動(dòng)求和下面

4、的小三角,選擇 最 大值,選擇范圍為C2 D6,確定,然后點(diǎn)C7 右下角的填充柄,點(diǎn) 下鼠標(biāo)左鍵不松開往右 拖至E7,就都算出各科的最高分了,如圖 3)將姓名和WORD成績用簇狀柱形圖表示岀來存放到 當(dāng)前工作表中。 步驟:選中B1 : C6,找到插入選項(xiàng)卡,選擇 柱形 圖,點(diǎn)下面的小三角,選擇簇狀柱形圖,如圖 自動(dòng)生成圖表,如圖 5.什么是物聯(lián)網(wǎng)?舉例說明物聯(lián)網(wǎng)的主要應(yīng)用領(lǐng)域。 舉例說明物聯(lián)網(wǎng)的主要應(yīng)用領(lǐng)域:物聯(lián)網(wǎng)在教育行業(yè) 中的應(yīng)用 (1) 一卡通目前校園中普及率較高的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用 就是一卡通,主要是銀行一卡通和手機(jī)一卡通,由銀 行或電信運(yùn)營商主導(dǎo)。 (2) 校園安全管理通過監(jiān)控系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng) 和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將校園中重點(diǎn)位置的實(shí)時(shí)圖像呈現(xiàn)在指 揮中心的屏幕上。 通過視頻的內(nèi)容進(jìn)行車輛和人員的及 時(shí)調(diào)整和調(diào)度,促進(jìn)校園安全管理水平提升。 (3) 圖書管理由物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)主導(dǎo)的圖書館可以無 需人工服務(wù),并極大提高圖書分類、文獻(xiàn)歸檔、文獻(xiàn) 分揀和文獻(xiàn)上架的工作效率。 (4) 教

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