九年級語文下冊 第二單元 6《變色龍》課件1 新人教版_第1頁
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第二課時第二課時 請你用非文字的形式描述 奧楚蔑洛夫的變化？ 曲線、折線，也可以畫臉譜曲線、折線，也可以畫臉譜. 模仿主人公奧楚蔑洛夫進行角色模仿主人公奧楚蔑洛夫進行角色 朗讀（注意語氣，語調(diào)，表情），朗讀（注意語氣，語調(diào)，表情），選選 擇一或兩次擇一或兩次變化變化，看誰模仿的最像主看誰模仿的最像主 人公！人公！ 奧楚蔑洛夫為什么要“變”？ 透過他的“變”你看到當時怎樣 的社會現(xiàn)實？ 探究主題：探究主題： 奧楚蔑洛夫必須要變。他要在那 種黑暗、腐朽的社會得以生存， 采用見風使舵、媚上欺下的生存 方式也是為了保護自己。他的出 現(xiàn)是那個時代的必然結(jié)果。他向 我們揭示了當時沙皇統(tǒng)治的腐朽， 黑暗。 作者諷刺的是孕育了這種奴性人 格的腐朽專制的社會。 作為一篇諷刺小說，作者采用什作為一篇諷刺小說，作者采用什 么手法達到諷刺效果？么手法達到諷刺效果？ 文章最后寫道奧楚蔑洛夫文章最后寫道奧楚蔑洛夫“裹緊大衣，裹緊大衣， 接著穿過市場的廣場徑自走了接著穿過市場的廣場徑自走了”，請設(shè)想，請設(shè)想 一下奧楚蔑洛夫離開廣場后去了哪里？一下奧楚蔑洛夫離開廣場后去了哪里？ 1.1.推薦閱讀契訶夫的裝在推薦閱讀契訶夫的裝在 套子里的人。套子里的人。 2.2.如果奧楚蔑洛夫依據(jù)實情如果奧楚蔑洛夫依據(jù)實情 處理狗咬人事件，試想一下處理狗咬人事件，試想一

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