動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)和克隆動(dòng)物教學(xué)設(shè)計(jì)

1、動(dòng)物體細(xì)胞核移植和克隆動(dòng)物 教學(xué)設(shè)計(jì)授課班級(jí)：高二 1 班(45 人) 授課人：高玲基本信息名稱動(dòng)物體細(xì)胞核移植和克隆動(dòng)物所屬教材目錄生物選修三第二章第二節(jié)教材分析本節(jié)課為人教版新課程教材選修 3 的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)過程可以歸 納成 6 個(gè)問題： (1) 為什么要進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) ?(2) 什么是動(dòng)物 細(xì) 胞 培養(yǎng) ?(3) 怎樣進(jìn) 行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) ?(4) 動(dòng)物也 能夠克 隆 嗎 ?(5) 動(dòng)物體細(xì)胞核移植是怎樣進(jìn)行的 ?(6) 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與核 移植有哪些應(yīng)用 ?第 3 個(gè)和第 5 個(gè)問題是本節(jié)的重點(diǎn)。因此本節(jié) 教學(xué)內(nèi)容是后面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，具有承前繼后之作用。學(xué)情分析有了前面一節(jié)“植物細(xì)胞工程

2、”的基礎(chǔ)，學(xué)生對(duì)本節(jié)內(nèi)容比較容 易理解。因此，本節(jié)采用講授、 自學(xué)、討論等相結(jié)合的教學(xué)方法。 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和滲透熱愛自然和生命的情感教育的編寫 意圖。本節(jié)旨在通過這些問題讓學(xué)生充分理解和認(rèn)識(shí)生物工程的 前沿技術(shù)，以此激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、努力學(xué)習(xí)、積極探索的精神教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)(1) 簡述動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過程、條件、及應(yīng)用。(2) 簡述動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)克隆動(dòng)物的過程和應(yīng) 用前景。能力目標(biāo)(1) 通過對(duì)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和動(dòng)物體細(xì)胞核移植知識(shí)的 學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的能動(dòng)性和創(chuàng)造性。(2) 提高學(xué)生的質(zhì)疑能力。(3) 學(xué)會(huì)模擬、推理的思維方法，并能加以歸納和總 結(jié)。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)(1) 關(guān)注科學(xué)技

3、術(shù)的發(fā)展。(2) 樹立辯證唯物主義自然觀和科學(xué)的世界觀。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)(1) 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過程及條件。(2) 用動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)克隆動(dòng)物的過程。難點(diǎn)用動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)克隆動(dòng)物的過程。教學(xué)策略與設(shè)計(jì)說明本人采取 普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn) 中倡導(dǎo)的探究性學(xué)習(xí)教學(xué)模 式。讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過感知，體驗(yàn)，實(shí)踐，參與和合 作等方式，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)， 感受成功。教學(xué)過程中利用多媒體展示教 學(xué) PPT以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣， 以擴(kuò)展學(xué)生知識(shí)面， 并培養(yǎng)了學(xué)生 合作的能力教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖拿出來克隆羊“多莉”的照片，問：同學(xué)們由實(shí)知道“多莉嗎”？回答：知道例導(dǎo)導(dǎo)我們一塊來看一下“多莉”

4、的誕生過程。觀看視頻，思考問入核入播放“克隆羊的誕生”視頻。題移植問：“多莉”的誕生主要用了哪一個(gè)動(dòng)物細(xì)的主新胞技術(shù)呢？題課我們呢今天就來學(xué)學(xué)動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)和克隆動(dòng)物回答：核移植技術(shù)核移讓我們一塊來朗讀核移植的概念， 找出來關(guān)有感情的朗讀概念使學(xué)鍵詞語找出概念中關(guān)鍵生理植和概念將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核， 移入已經(jīng)詞：細(xì)胞核；去核解概克隆去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中， 使其重組并發(fā)育卵母細(xì)胞，發(fā)育成念的成一個(gè)新的胚胎， 這個(gè)胚胎最終發(fā)育為動(dòng)物個(gè)體.內(nèi)涵動(dòng)物個(gè)體。答： 1. 是動(dòng)物細(xì)胞和外的概用核移植的方法得到的動(dòng)物成為克隆動(dòng)物核的全能性，植物延區(qū)問題串：組織培養(yǎng)原理是植別知念核移植技術(shù)的原理是什

5、么？物細(xì)胞全能性。識(shí)易植物組織培養(yǎng)原理有何區(qū)別 ?2. 分為兩種：體細(xì)錯(cuò)如何分類？胞核移植點(diǎn)，哪種方式更容易成功？為什么？和胚胎細(xì)胞核移自主植，后者更容易成分析功，因?yàn)榉只潭忍岣叩?，全能性高自學(xué)體細(xì)胞核移植技術(shù)的過程共同分析體細(xì)胞核 移植的過程學(xué)生 思考 問 題， 解決 問題以克隆高產(chǎn)奶牛為例， 分析體細(xì)胞核移植的 過程， 根據(jù)上圖總結(jié)出克隆羊多莉的誕生過程圖。 討論以下問題：1. 核移植時(shí)，為什么選用去核的卵母細(xì)胞作 為受體？2. 供體細(xì)胞為什么選擇體細(xì)胞？生殖細(xì)胞 可以嗎？3. 克隆動(dòng)物與哪個(gè)動(dòng)物性狀基本相同？為 什么不是完全相同？體細(xì)4. 動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù)應(yīng)用了哪些技術(shù)？小組討論，請(qǐng)

6、四位 同學(xué)回答， 體積大，易操作， 具有促進(jìn)細(xì)胞核全 能性表達(dá)的物質(zhì)。 生殖細(xì)胞遺傳物質(zhì) 減半 和供核的親本基本 相同，還有來自于 細(xì)胞質(zhì)的遺傳物 質(zhì)，性狀受環(huán)境影 響。應(yīng)用了動(dòng)物細(xì)胞培學(xué)生 體驗(yàn) 核移 植過 程胞核 移植 技術(shù)的過程探究活動(dòng)一 假如你是生物學(xué)家， 如何用核移植的技術(shù)培 養(yǎng)出克隆獼猴姐妹“中中” “華華”？ 教師把學(xué)生寫的流程圖中有錯(cuò)誤的及時(shí)修 正。對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生給以鼓勵(lì)。養(yǎng)，細(xì)胞核移植， 胚胎移植小組討論，一位小 組代表上用教具演 示過程，另外兩個(gè) 小組代表的導(dǎo)學(xué) 案，用投影儀投影， 并講解使學(xué) 生增 強(qiáng)對(duì) 知識(shí)的 運(yùn)用核移所有的技術(shù)應(yīng)用才有價(jià)值， 核移植的應(yīng)用前 景有那些呢

7、？植技加速家畜遺傳改良進(jìn)程， 促進(jìn)優(yōu)良畜群繁衍觀看課件培養(yǎng)術(shù)的保護(hù)瀕危物種，增加存活數(shù)量共同回答學(xué)生生產(chǎn)醫(yī)用蛋白分析應(yīng)用作為異種移植的供體。材前景用于組織器官的移植料，研究胚胎發(fā)育及衰老過程提取知識(shí)補(bǔ)充：背景知識(shí)：胚胎干細(xì)胞是指當(dāng)受信息精卵分裂發(fā)育成囊胚時(shí)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)）的細(xì)胞，的能它具有體外培養(yǎng)無限增殖、 自我更新和多向 分化的特性。 無論在體外還是體內(nèi)環(huán)境， ES 細(xì)胞都能被誘導(dǎo)分化為機(jī)體幾乎所有的細(xì)力胞類型。學(xué)生生物探究二：假如你是一名醫(yī)學(xué)專家， 如何用體小組討論，請(qǐng)一位科學(xué)細(xì)胞核移植的技術(shù)來救治腎衰竭患者？學(xué)生代表上臺(tái)講解 培養(yǎng)腎臟過程。素養(yǎng)核移克隆技術(shù)還在發(fā)展過程還不完美還有哪些問題呢？師生共同回答植存成功率低在的問題健康問題克隆動(dòng)物食品的安全性問題科學(xué) 需要 發(fā)展 的過 程課堂小結(jié)動(dòng)物體細(xì)胞核移植 和克隆動(dòng)物概念過程應(yīng)用前景應(yīng)用前景存在問題當(dāng)堂練習(xí)1如果用動(dòng)物的細(xì)胞進(jìn)行克隆實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選 擇的細(xì)胞核不能是( B ) A乳腺細(xì)胞的 B. 卵細(xì)胞的 C.胃腺細(xì)胞 D.囊胚時(shí)期的胚胎細(xì)胞 2. 在克隆多利羊的過程中， 下列哪項(xiàng)技術(shù)沒 有運(yùn)用到 ( D )A.細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù) B. 細(xì)胞核移植 C.胚胎移植技術(shù) D. 基因工程技術(shù)做題，回答，錯(cuò)誤 的