2021年金海港小學(xué)殘疾兒童入學(xué)保障措施

1、trust is good, but monitoring is more important.精品模板助您成功?。╳ord文檔/a4打印/可編輯/頁眉可刪）金海港小學(xué)殘疾兒童入學(xué)保障措施 1.在招生范圍內(nèi)的適齡兒童及“三殘”兒童統(tǒng)一登記，保證他們?nèi)咳雽W(xué)。2.我校對輕度智殘兒童采取隨班就讀的形式。3.班主任要對智障兒童給予更多的愛心和照顧，同時要讓全班同學(xué)不歧視他，多關(guān)心和幫助他，讓覺得自己和其他同學(xué)一樣，是班級的主人。4.根據(jù)“三殘”兒童的家庭實際情況，特別困難的學(xué)校適當(dāng)減免其部分費用，并每月發(fā)放愛心雞蛋。5.學(xué)校對“三殘”兒童每年進行一次統(tǒng)計，中途有轉(zhuǎn)進或轉(zhuǎn)出要做詳細(xì)記載，保證他們不輟學(xué)

2、。6.學(xué)校每一學(xué)年要對“三殘”兒童受教育有所監(jiān)控。7. 安排有愛心、責(zé)任心強、業(yè)務(wù)水平高的教師擔(dān)任班主任和指導(dǎo)教師，并對其進行一定時間的專業(yè)培訓(xùn)。8.校長要經(jīng)常關(guān)心和過問隨班就讀工作，并明確一名副校長或教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)此項工作。9.對學(xué)校服務(wù)區(qū)內(nèi)的各類殘疾學(xué)齡兒童登記造冊，為每一個隨班就讀學(xué)生建立完整的個別教育檔案保障殘疾兒童入學(xué)制度和措施20_-03-18 10:34 | #2樓為了認(rèn)真貫徹全國特殊教育工作會議精神、國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于發(fā)展特殊教育的若干意見和殘疾人保障法，切實保障兒童平等受教育權(quán)，為殘疾兒童創(chuàng)造良好的教育教學(xué)條件，結(jié)合我校實際，特制定本制度：一、重視殘疾兒童入學(xué)教育工作，加

3、強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要把發(fā)展殘疾兒童教育切實納入實施義務(wù)教育的軌道，實行統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立殘疾兒童入學(xué)保障工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)此工作的日常管理，切實加強對殘疾兒童入學(xué)保障工作的.組織和領(lǐng)導(dǎo)，確保此項工作認(rèn)真落實并順利開展。二、加強宣傳動員，切實保障適齡殘疾兒童入學(xué)。學(xué)校要在全體師生、社會中廣泛宣傳中華人民共和國義務(wù)教育法、中華人民共和國殘疾人保障法等法律法規(guī)，促進全體師生和全社會都來關(guān)心殘疾兒童，切實保障殘疾兒童的合法權(quán)益。同時學(xué)校要調(diào)查摸清底數(shù)，制訂規(guī)劃，認(rèn)真統(tǒng)計本學(xué)區(qū)適齡殘疾兒童，對他們的家長做好宣傳動員，保障他們及時入學(xué)。三、建立殘疾兒童受教育的必備師資。從學(xué)校接收的

4、殘疾兒童實際情況出發(fā)，盲、聾、弱智教育一起抓，以隨班就讀為主體，同時爭取社會各界的支持和幫助，積極選派優(yōu)秀教師、骨干教師擔(dān)任殘疾兒童的教育教學(xué)任務(wù)，加強師資、教材和辦學(xué)條件三項基礎(chǔ)建設(shè)四、加強對殘疾兒童任課教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高他們對殘疾兒童的教育教學(xué)水平。 學(xué)校要定期開展對殘疾兒童任課教師的培訓(xùn)，督促他們認(rèn)真學(xué)習(xí)中華人民共和國義務(wù)教育法、中華人民共和國殘疾人保障法等法律法規(guī)，加強對特殊教育專業(yè)理論和實踐知識的培訓(xùn)，提高他們對特殊教育的認(rèn)識和業(yè)務(wù)水平，切實保障殘疾兒童接受良好的教育。五、建立殘疾兒童師生結(jié)對制度，促進殘疾兒童全面發(fā)展。為了關(guān)心殘疾兒童的學(xué)習(xí)生活，促進殘疾兒童全面發(fā)展，學(xué)校每學(xué)年要根據(jù)殘疾兒童入學(xué)數(shù)，建立在校殘疾兒童師生結(jié)對，由學(xué)校業(yè)務(wù)水平高，責(zé)任心強的教師與殘疾兒童結(jié)對，對殘疾兒童的學(xué)習(xí)