20XX土木工程專業(yè)工地實(shí)習(xí)工作總結(jié)

1、20XX 土木工程專業(yè)工地實(shí)習(xí)工作總結(jié)20XXi木工程專業(yè)工地實(shí)習(xí)工作總結(jié)覺得應(yīng)該跟大家分 享，這里給大家。下面給大家?guī)硪黄恼乱?20XXi木工程專業(yè)工地實(shí)習(xí)工作 總結(jié)。短暫的畢業(yè)實(shí)習(xí)很快便結(jié)束了，在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)過程中，我 在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下，在實(shí)習(xí)工地的工人師傅、工程師的幫助 下，我對(duì)實(shí)習(xí)過程出現(xiàn)的專業(yè)知識(shí)困惑和問題，虛心向他們請(qǐng)教 和學(xué)習(xí)，通過這次實(shí)習(xí)，我收益匪淺，不僅學(xué)到了許多專業(yè)知 識(shí)，而且還從建筑工人師傅老前輩那學(xué)到了許多做人處世的道 理，現(xiàn)將實(shí)習(xí)以來的心得體會(huì)總結(jié)如下：由于我們是在學(xué)完所有專業(yè)課后才進(jìn)行這次實(shí)習(xí)的，因此這 次實(shí)習(xí)是比以往任何一次實(shí)習(xí)都更具有針對(duì)性和實(shí)踐意義。在學(xué)

2、 完基礎(chǔ)工程、混凝土結(jié)構(gòu)工程、抗震結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)以及髙層建筑 結(jié)構(gòu)和土木工程施工等課程后，才開始實(shí)習(xí)的，通過這次實(shí)習(xí)， 使我更充分地理解了專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，進(jìn)而在今后的工作和學(xué)習(xí)中 更好地掌握和運(yùn)用專業(yè)技能。首先，通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解土木工程專業(yè) 知識(shí)。大學(xué)四年在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后，逐步具有了較扎 實(shí)的專業(yè)知識(shí)，但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識(shí)，除上課程 認(rèn)知識(shí)習(xí)和假期專業(yè)實(shí)習(xí)外，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用已學(xué)理論知識(shí) 還遠(yuǎn)不夠。通過這次實(shí)習(xí)，我對(duì)以前學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中存在的問題和 不足有了正確的認(rèn)識(shí)。例如在實(shí)習(xí)中，我們發(fā)現(xiàn)根據(jù)建筑功能要 求，許多設(shè)計(jì)圖紙上標(biāo)明的樓板厚度和梁柱截面尺寸大的多，

3、最 全面的那么，我們?cè)撊绾纬浞挚紤]受力狀況和選用計(jì)算模型？通過 這次實(shí)習(xí)，我對(duì)依照設(shè)計(jì)圖紙和施工現(xiàn)場(chǎng)部分構(gòu)件的測(cè)量以及觀 察這些構(gòu)件的細(xì)部做法，采用向施工員、工程師清潔相關(guān)問題的 處理方法，分析思路和計(jì)算原理，使我對(duì)以前的專業(yè)課程知識(shí)有 了全新的了解。以前課本上學(xué)的知識(shí)都是土木工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，所運(yùn)用 的模型和原理也是最簡(jiǎn)單的類型。但隨著我國建筑行業(yè)的日趨規(guī) 范和完整以及人民群眾對(duì)建筑安全、合理、經(jīng)濟(jì)的更高要求，工 程上很容易出現(xiàn)各種問題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問 題？我想，那便是運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)和原理，根據(jù)問題具體找出 “瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實(shí)，這些基本知識(shí)和原 理

4、很多我們都學(xué)過，但如何將他們聯(lián)系起來，用于解決和、工程 中的實(shí)際問題，則需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)?！皩W(xué)以致用”的另一方面是“以小見大”。許多知識(shí)、原理 往往是解決問題的關(guān)鍵。例如：我們?cè)趶V西工商行政管理局高層 住宅樓實(shí)習(xí)時(shí)，我對(duì)工程采用基礎(chǔ)靜壓樁法和錨桿固定的處理方 案十分不解，因?yàn)殪o壓樁比現(xiàn)澆混凝土樁經(jīng)濟(jì)費(fèi)用高。因此，我 推測(cè)是該工程地基土質(zhì)軟弱或砂化嚴(yán)重，我向項(xiàng)目負(fù)責(zé)人請(qǐng)教后 得到了肯定。因?yàn)樵趯W(xué)基礎(chǔ)工程后，我一直記得授課老師這樣告 訴我們：如果地基承載力滿足要求，應(yīng)盡量少使用靜壓樁，靜壓 樁費(fèi)時(shí)而且費(fèi)用大，也就是這個(gè)小道理，才讓我產(chǎn)生上面的問題 和疑惑。有些問題看似復(fù)雜，范文內(nèi)容地

5、圖其實(shí)換個(gè)角度或換種 思維可能就簡(jiǎn)單的多了。比如，我們這次實(shí)習(xí)的工程大多為高層 建筑結(jié)構(gòu)，且多采用框架結(jié)構(gòu)，層數(shù)都在二十層左右，但是，它 們的計(jì)算原理和模型卻很簡(jiǎn)單，都是從框架結(jié)構(gòu)出發(fā)，利用分層 法，將力矩分層分到各層框架上，最后將各層軸力、剪力、彎矩 逐層疊加而成，計(jì)算量雖然很大，但原理都是一樣的?？芍^異曲 同工，因此，除了將所學(xué)的運(yùn)用于工程中，還應(yīng)注意靈活、熟練 掌握和運(yùn)用那些看似再簡(jiǎn)單不過的原理和方法，從小處、細(xì)微處 著眼，兼顧全局，一定能夠更好地解決問題。其次，通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，使我更清醒地意識(shí)到施工管理的 重要性。無論是從事設(shè)計(jì)還是施工或監(jiān)理工作，我們都應(yīng)該注重 提高施工管理效率。這

6、次畢業(yè)實(shí)習(xí)的幾處工程單位，他們的先進(jìn) 管理理念和方法都值得我們學(xué)習(xí)。尤其是在廣XX區(qū)二建所建的工 程實(shí)習(xí)時(shí)，給我的感受最深刻。土木工程施工管理要考慮的內(nèi)容多，范圍廣，所要安排的工 作任務(wù)量更大，但這直接關(guān)系到土建工程的進(jìn)度和效率。印象最 深刻的廣XX區(qū)五建所承建的廣西工商行政管理局高層住宅樓工 程，所以工作人員各司其職，各項(xiàng)工作開展的有條不紊，工人們 在工地上忙碌但有序，施工員、安全員、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場(chǎng) 步步不離，認(rèn)真將施工工作效率提高到最佳，而項(xiàng)目工程負(fù)責(zé)人 則在工地現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。因此各項(xiàng)工作都在計(jì)劃進(jìn)行中。另外，滋工管理還包含員工的技能培訓(xùn)，在廣XX區(qū)二建所承 建的廣XX區(qū)黨委統(tǒng)戰(zhàn)部住宅樓

7、工程中實(shí)習(xí)，我了解到二建每年都 會(huì)定期對(duì)施工員和技術(shù)員進(jìn)行技能強(qiáng)化和培訓(xùn)，項(xiàng)目部經(jīng)理向我 們介紹了一系列廣XX區(qū)二建在崗人員培訓(xùn)計(jì)劃和內(nèi)容后，使我對(duì) 施工管理、培訓(xùn)有了更多的思考。通過這些引入先進(jìn)管理模式和科學(xué)管理方法，施工效率有了 很大提高，這樣十分有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性。最后，通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，使得我更全面地明白了今后的努 力方向。其實(shí)，在這么短暫的畢業(yè)實(shí)習(xí)中真的很難學(xué)到更多的知 識(shí)和技能。但是，在這幾天的畢業(yè)實(shí)習(xí)中我從更全面的角度認(rèn)清 了今后所從事土木工程工作所需努力的方向。正如在實(shí)習(xí)中許多 老師和工人師傅們所說：“畢業(yè)后從事土木工程工作，需要的是 謙虛和學(xué)習(xí)”。的確，從大學(xué)畢業(yè)走上

8、新的工作崗位后，我們所面臨的如同 一張白紙，一切都是新的，個(gè)人簡(jiǎn)歷一切都在等待我們?nèi)ヅΑ?因此，面對(duì)那么多長(zhǎng)期從事土木工程的同行前輩，他們工作經(jīng)驗(yàn) 比我們豐富，知識(shí)學(xué)的比我們?cè)鷮?shí)，學(xué)識(shí)比我們淵博，我們只有 耐下心來，虛心向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，我們才會(huì)有更大的進(jìn)步，我們 也才會(huì)在土木工程這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的 收獲。另外，在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的一些不 足和缺點(diǎn)，主要有以下三點(diǎn)：一、專業(yè)知識(shí)掌握的不夠全面。盡管大學(xué)四年中認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，但是當(dāng)前所掌握的知 識(shí)面不夠廣，尚不能輕松勝任土木工程工作，因此，盡管即將走 上工作崗位，但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的

9、開始， 只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，才會(huì)掌握更多專業(yè)知識(shí)和技能。二、專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。由于以前專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間較少，因此很難將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用與實(shí) 踐中去，通過實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們?cè)?工作崗位上，一定要抓住機(jī)會(huì)，多向土木工程工人師傅學(xué)習(xí)，同 時(shí)要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，改變以往過于依賴?yán)蠋煹谋粍?dòng)吸收學(xué) 習(xí)方式，應(yīng)主動(dòng)積極向他人學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)能力和駕 馭解決難題的本領(lǐng)。三、工作總結(jié)專業(yè)知識(shí)在工程中運(yùn)用不夠靈活。通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我切實(shí)感受到以前所學(xué)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用 欠靈活。這主要是對(duì)所學(xué)的知識(shí)沒有形成一套完整的體系，這些 零散的知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用起來很困難，因此，今后在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中應(yīng)該 重視積累和運(yùn)用，使所學(xué)的知識(shí)由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導(dǎo) 作用。畢業(yè)實(shí)習(xí)很快就告一段落了，但通過這次短短的實(shí)習(xí)