最新小學(xué)心理健康教育工作計劃

1、小學(xué)心理健康教育工作計劃一、指導(dǎo)思想：提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生心理健康的水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中己明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學(xué)生進行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格， 增強承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。為了更好的促進學(xué)生健康成長，推進素質(zhì)教育，貫徹教育部頒發(fā)的中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要，根據(jù)東莞市學(xué)校 心理健康教育工作的要求，本學(xué)期的工作計劃如下：二、具體工作：（一）加強學(xué)校心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理1、完善心理健康教育工作體制。形成在校長領(lǐng)導(dǎo)下，由德育處牽頭，班主任和心理輔導(dǎo)教師為骨干，全體教師共同參

2、與的心理健康教育工作體制，在全校廣泛宣傳，努力營造心育氛圍。 2、繼續(xù)做好心理健康教育的教師培訓(xùn)工作。（二）進一步完善心理咨詢室的全部資料，以及課題材料， 使心理健康教育工作更具規(guī)范性、科學(xué)性。1、 進一步完善心理健康“十二五”課題材料。2、 進一步完善學(xué)生心理檔案，做好資料收集工作、個案研 究的搜集整理工作和個案跟蹤研究工作。（三）開展多種形式的心理健康教育活動。1、在開展心理教育常規(guī)工作外，加強學(xué)校心理咨詢室的宣傳工作，通過黑板報、廣播等形式出一期心理健康知識宣傳欄， 普及心理健康知識。2、邀請有關(guān)專家為全校教職工進行 12 次有關(guān)教師心理健康及心理健康教育技能的講座，減輕教師的精神緊張和

3、心理壓力，讓他們學(xué)習(xí)一些調(diào)節(jié)心理的技巧，增強應(yīng)對問題的能力，提 高心理健康水平。3、 根據(jù)不同年齡學(xué)生的發(fā)展需要，在不同年級舉辦心理健 康知識講座，開展心理健康教育工作。對畢業(yè)年級學(xué)生進行 1 2 次考試焦慮的心理輔導(dǎo)。4、 配合學(xué)校轉(zhuǎn)后工作，對有較嚴重心理問題的學(xué)生進行跟蹤調(diào)查，并提出建議，以幫助問題學(xué)生真正從心里陰影中走出來。 5、組織學(xué)生撰寫心里小論文，通過學(xué)生自撰心理小論文的過程中，進行自我心理調(diào)試，提高心理素質(zhì)。（四）加強學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，營造適合學(xué)生身心健 康發(fā)展的社區(qū)、家庭環(huán)境。結(jié)合家長學(xué)校有針對性舉辦 12 期的親子教育等心理輔導(dǎo)專題講座，對家庭教育加強指導(dǎo)。 三、具體工作安排：1、 心理咨詢室新學(xué)期宣傳。2、 問卷調(diào)查。3、 邀請專家對全體教師開講座。4、 心理講座。5、 出一期心理健康宣傳板報。 6、教師心理健康講座。7、 家長學(xué)校：親子教育。8、