最新外研版初中英語七年級(jí)下冊(cè)教案：Module8-Unit1

1、 精品文檔book 2 module8 story time主備人：鄭彩霞 審核人：徐月瑤 復(fù)備人：_一、教學(xué)內(nèi)容：unit1 once upon a time二、課型：listening and speaking三、教學(xué)目標(biāo)：1、能夠正確使用下列單詞和詞組：hair, forest, decide, go for a walk, dark, pick up, soon,little, door, knock on, look around, answer, hungry, right,2、能正確使用下列句型： did she often go for a walk in the forest

2、 alone?she decided to go for a walk in the park with her basket.and soon she was lost.goldilocks looked around her.she picked up the very big bowl but she didnt like it.3、能夠聽懂簡(jiǎn)單的故事情節(jié)，了解主要人物和故事梗概。4、能用規(guī)則動(dòng)詞的過去式來敘述過去的事情。5、通過學(xué)習(xí)本故事，了解別國的風(fēng)俗習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：1、能夠熟練運(yùn)用規(guī)則動(dòng)詞的過去式進(jìn)行口頭交際。2、掌握規(guī)則動(dòng)詞的過去式的變化和一些過去時(shí)態(tài)的句型。（難點(diǎn)）四、 教學(xué)

3、準(zhǔn)備：課堂整體運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力。本課指導(dǎo)學(xué)生通過聽說獲取信息，培養(yǎng)學(xué)生的聽說技能。在教學(xué)過程中，采用多媒體手段輔助教學(xué)，利用各種圖片、實(shí)物和習(xí)題任務(wù)貫穿整個(gè)教學(xué)過程。因此，本節(jié)課需準(zhǔn)備：ppt 課件、掛圖、錄音機(jī)、實(shí)物、課堂練習(xí)表格、獎(jiǎng)品五、 教學(xué)過程：以舊引新，先引 導(dǎo) 學(xué) 生 進(jìn)入 新 的 模 塊2free talk: “ what do you 2. free talks about different 內(nèi)容，訓(xùn)練了like to do when you have kinds of books, like novels, 學(xué) 生 的 反 應(yīng)time? do

4、you like reading comic books, story books, 的 同 時(shí) 又 在books? what kind of books science books, magazines and 無 形 中 培 養(yǎng)do you like to read?”so on.學(xué) 生 大 膽 說英語的習(xí)慣?；?躍 了 課 堂氣氛。step onewarming-up (3)精品文檔 精品文檔先聽后說，引導(dǎo) 學(xué) 生 聽 完后，簡(jiǎn)單地談?wù)搱D片 ,訓(xùn)練學(xué) 生 描 述 事情的能力。在描 述 的 同 時(shí)學(xué) 習(xí) 新 單 詞usually begin with? itusually begins l

5、ike this:long long ago, once upon atime2. t: now we are going to 2. listen and find out the 和句型，做到have an interesting story, answer to the question.listen and find out: whatsthe name of the story?詞不離句，為學(xué) 生 掃 清 聽的障礙。right,step1. listen and answer:此 環(huán) 節(jié) 要 求(1)you did a good job. (1)listen and finish t

6、he 學(xué) 生 記 住 重now, lets get to know more questions of activity 4.about the story, please listen點(diǎn) 詞 組 的 搭配。通過學(xué)生快速記憶，培養(yǎng) 學(xué) 生 瞬 間記憶的能力。to the tape and finish theexercise in activity 4.(2) read the dialogue by (2) read and check the answers 并 且 熟 悉 所themselves and check in pairs. then ask some pairs to 學(xué)的新

7、內(nèi)容，their answers in pairs, ask and answer in class.then in class.為 進(jìn) 一 步 的聽 說 學(xué) 習(xí) 做精品文檔 精品文檔2. the students read the通 過 小 組 活動(dòng) 提 高 學(xué) 生間的自主、合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生 充 分 地 實(shí)踐運(yùn)用語言，并 激 發(fā) 學(xué) 生創(chuàng) 造 性 思 維的發(fā)展。sentences: did she oftengo for a walk in the forestalone?1.retelling.1. complete the conversation on 復(fù) 述 對(duì) 話 能let the

8、 students complete the book and ask 2 volunteers to 使 學(xué) 生 加 深對(duì) 課 文 內(nèi) 容的 理 解 和 記憶。step four box on activity 5.post-task2.recitation.1.get the students tosum up the language points.step five t: what have we learnedsummary today?引 導(dǎo) 學(xué) 生 對(duì)這 節(jié) 課 的 總結(jié)，讓學(xué)生做自由發(fā)言，培養(yǎng) 學(xué) 生 自 主學(xué)習(xí)，自主總結(jié) 的 良 好 學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.to choose the

9、best groups.簡(jiǎn) 短 的 評(píng) 價(jià)精品文檔 精品文檔使 學(xué) 生 的 課堂 表 現(xiàn) 得 到肯 定 并 且 可以 激 勵(lì) 學(xué) 生的學(xué)習(xí)興趣，樹 立 學(xué) 習(xí) 英語的信心。step six課 后 作 業(yè) 有助 于 學(xué) 生 鞏固 已 學(xué) 的 知識(shí)。七、板書設(shè)計(jì)：module8. story timeunit1. once upon a time(從前)pick-pickednotice-noticedknock-knockeddo-did1) pick some flowers /pick up the big bowl2) decide to do sth. / decide not to d

10、o sth. ( make a decision 做決定)3) and soon she was lost. (be lost= get lost)is/ am-was4) she looked around her. ( look around / for / at / after/ out)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題一、用所給詞的適當(dāng)形式填空：1. her hair _ (be) brown.2. i decide _ (study) hard from now on.3. the girl _( push) the door and entered the house.4. can you finish

11、 _ (pick) up all these apples soon?5. i _ ( be ) late to school yesterday.二、選擇正確的答案：() 1. my mother often goes to work _.a. hurried b. hurries c. in hurry d. in a hurry) 2. listen! who is knocking _ the door?a. on b. in c. for d. into) 3. the little boy couldnt find his mother, he _ his way.a. lose b. loses c. lost d. losing)4. look, there is a bo