職業(yè)院校職業(yè)素質(zhì)教育狀況的調(diào)查問卷

1、職業(yè)院校職業(yè)素質(zhì)教育狀況的調(diào)查問卷 學(xué)生問卷(試測版) 親愛的同學(xué)： 你好！感謝你參加我們的問卷調(diào)查！ 木次調(diào)查的目的是了解職業(yè)學(xué)校有關(guān)職業(yè)素質(zhì)教育方面的一些情況，為 改進教育現(xiàn)狀提供參考。調(diào)查信息完全用于學(xué)術(shù)研究，我們將對你的回答 情況嚴(yán)格保密。因此，本次調(diào)查既不會泄露你的個人隱私，也不會給你或 貴校帶來任何不良影響。 此問卷各題答案無對錯之分，只是反映真實情況。你提供的真實信息對 我們很重要。請你如實填寫問卷，不要漏答。謝謝你的參與和配合！ 一、請根據(jù)實際情況在選項的序號上劃“O”或在“”上填寫 相關(guān)內(nèi)容。 1. 性另ij： (1)男 (2)女 2. 年 級：(1) 一年級(2)二年級(3

2、)三年級 3. 獨生子女？ () (1)是(2)不是 4. 戶口是：(1)非農(nóng)戶口(2)農(nóng)村戶口(3)其他 5. 你父親的教育程度是：:你母親的教育程度是： (1) 未受過正式教育(2)初中及以下 (3) 高中階段(含中專、技校)(4)大學(xué) (5)研究生 6. 你父親的職業(yè)是： 你母親的職業(yè)是： 7. 家庭月收入總額： (1) 1000 元以下 (2) 1000 元2000 元 (3) 2001 3000 元 (4) 3001 元4000 元 (5) 4001 元5000 元(4) 5000 元以上 8. 學(xué)校類別：(1)高職院校(2)中職院校 9. 目前就讀的專業(yè)：(不清楚類別 的請?zhí)顚憣I(yè)

3、名稱） （1）農(nóng)林牧漁類 （2）資源環(huán)境類（3）能源與新能源類 （4） 土木水利類（5）加工制造類（6）石油化工類 （7）輕紡食品類（8）交通運輸類（9）信息技術(shù)類 （10）醫(yī)藥衛(wèi)生類（11）休閑保健類（12）旅游服務(wù)類 （13）財經(jīng)商貿(mào)類（14）文化藝術(shù)類（15）體育與健身 （16）教育類（17）司法服務(wù)類（18）公共管理與服務(wù)類 二、請在你所選擇的選項序號上畫“ J ”。（注：除非特殊說明，只能選 擇一個答案。如果選項中沒有你認(rèn)可的答案，請在各題后邊寫出你的想 法） 1. 銷售實訓(xùn)課要求大家上街宣傳產(chǎn)品，有的同學(xué)很怕碰釘子，你會 （1）同樣很怕，最好有同學(xué)作伴。 （2）硬著頭皮去，如果順利

4、還好，如果碰了釘子，肯定很怕再去。 （3）為了鍛煉，勇敢地去。 （4）如果能不去，選擇放棄。 2. 小莉畢業(yè)后到一家電子產(chǎn)品企業(yè)上班，被安排到生產(chǎn)車間實習(xí)。在上 班第三周的某一天，小莉由于堵車遲到了 10分鐘，結(jié)果使企業(yè)生產(chǎn)受 到影響，造成了幾萬元的經(jīng)濟損失，為此小莉被企業(yè)辭退。這件事，你 如何看： （1）企業(yè)太不講人情，應(yīng)該給她一次機會。 （2）企業(yè)做的對，上班就應(yīng)該遵守制度。 （3）企業(yè)應(yīng)該寬容些，畢竟小莉剛畢業(yè)，思想準(zhǔn)備不足。 （4）這種只看利益的企業(yè)，不去也罷。 3. 你去公共場所衛(wèi)生間洗手，發(fā)現(xiàn)有個水龍頭沒關(guān)還在流水，你 會怎么做？ （1）和我不相關(guān)，不管。 （2）猶豫是否要關(guān)掉，最

5、終走開。 （3）直接關(guān)掉。 4. 分組討論時，你認(rèn)為一個同學(xué)的觀點明顯是錯的，你會： （1）打斷他，并表明自己的觀點。 （2）告訴組長，請組長打斷他，避免浪費時間。 （3）耐心聽完，擇機會表達自己的見解。 （4）沉默，不發(fā)表看法。 5. 某班學(xué)生在一次文化課考試中相互傳抄答案，學(xué)校要進行處理。 你會贊同： （1）在當(dāng)時的情況下，如果誰不抄就虧大了，所以學(xué)生也情有可 原。 （2）只是普通測試而己，又不重要，沒有必要小題大做。 （3）作弊是不對的，所有的學(xué)生都應(yīng)該受罰。 6. 如果在小組活動中，你和同學(xué)觀點不一致，你愿意怎么做？ （1）我會一直堅持自己的看法。 （2）積極溝通，爭取達成一致意見。

6、（3）放棄自己的觀點，聽從小組的安排。 （4）建議采取投票方式，大家民主決策。 7. 學(xué)校舉行運動會。比賽結(jié)束了，面對看臺上的垃圾，你會怎么 做？ （1）無所謂，丟下就丟下了。 （2）把自己的垃圾帶走，不管其他人的。 （3）會呼吁同學(xué)一起收拾垃圾。 （4）知道不應(yīng)該丟垃圾，但會看多數(shù)人怎么做，隨大流。 8. 在實訓(xùn)課中，小組任務(wù)需要大家配合完成，你會怎么辦？ （1）根據(jù)合作對象決定自己的態(tài)度和行為。 （2）按照分工做好自己的事情，不太關(guān)心團隊和他人完成情況。 （3）愿意積極配合，大家一起協(xié)作完成任務(wù) 9. 假設(shè)你畢業(yè)時找到一份收入不高，又比較辛苦但穩(wěn)定的工作， 如果父母勸你不要去了，你會（1）

7、先呆在家里，等待更好的工作, 反正家里不缺這點錢。 （2）不管多辛苦，為了減輕家庭經(jīng)濟壓力，所以必須去。 （3）先做做看，受不了就辭了。 （4）不怕辛苦，愿意去工作，讓自己獨立。 10. 你的好朋友與其他同學(xué)發(fā)生沖突，需要你幫助，你會 （1）不管誰有理，必須站在朋友一邊，否則就不是朋友了。 （2）最好含含糊糊，誰也不得罪。 （3）問清事實，公平處理。 （4）如果非要表態(tài)，就支持朋友。 11. 如果某節(jié)課內(nèi)容你沒有完全學(xué)會或掌握，你會怎么做？ （1）如果考試要求不嚴(yán)格或不要求，無所謂。 （2）如果考試要求嚴(yán)格，還是要想辦法學(xué)會。 （3）一定要學(xué)會，盡量自己鉆研。 （4）一定要學(xué)會，會向他人請教。

8、 （5）無所謂，不會就不會。 12. 學(xué)校要求上某專業(yè)實訓(xùn)課時要帶工作帽，帶防護眼鏡。很多同 學(xué)覺得麻煩，不愿意帶，你呢？ （1）學(xué)校也就做做樣子，不必認(rèn)真。 （2）如果多數(shù)同學(xué)都不帶，我也不會帶。 （3）學(xué)校這樣規(guī)定，是出于安全考慮，我會遵守規(guī)定。 （4）看實際情況，如果確實有安全需要，我就帶上。 13. 現(xiàn)在職業(yè)院校學(xué)生國家都給助學(xué)金，農(nóng)村和貧困家庭的學(xué)生還 免學(xué)費，你怎么看： （1）國家給學(xué)生資助是應(yīng)該的，沒必要感恩戴德。 （2）我覺得這個政策非常好，會激勵我努力學(xué)習(xí)，將來成才回報 社會。 （3）無所謂。 14. 學(xué)校在實訓(xùn)室里配備了滅火器等安全設(shè)施，還講解了安全知識, 你認(rèn)為 （1）無

9、所謂，也就擺擺樣子。 （2）不必要，一般不會有什么安全問題。 （3）非常有必要。 15. 實訓(xùn)課上老師講解了操作規(guī)范和工作流程，在你實際操作的時 候，你會 （1）完全按照操作規(guī)范和流程完成實訓(xùn)任務(wù)。 （2）有時候會忽略操作規(guī)范，按照自己的想法來操作。 （3）自己會去思考是否有更好地工作流程或工藝，會悄悄試驗一 下。 （4）會去思考是否有更好的方法，并會和老師溝通，征得同意后 再去試驗。 16. 實訓(xùn)課上，老師限量發(fā)放材料，要求大家節(jié)約使用避免浪費， 你會 （1）認(rèn)為沒必要限量，反正是實訓(xùn)課，大家還在學(xué)習(xí)階段，浪費 就浪費點。 （2）會注意嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，避免不必要的失誤，避免浪費。 （3）無

10、所謂，限量就少用點。 17. 如果你到一家單位實習(xí)，發(fā)現(xiàn)等電梯的人很多，你會 （1）按順序上。（2）盡量往前靠，爭取自己能坐上。 （3）主動退后讓領(lǐng)導(dǎo)和長者先上。 18.1你認(rèn)為將自己學(xué)習(xí)用品歸類擺放整齊，除了美觀，還有什么 好處嗎？ （1）可以很快找到自己需要的東西，提高學(xué)習(xí)效率。 （2）可以避免拿錯東西。 （3）以上兩點都有。 （4）沒什么大的作用。 18.2你會將自己的物品擺放整齊嗎？ （1）別人要求時會。（2）會偶爾主動收拾。 （3）習(xí)慣這樣做。（4）不會。（5）無所謂。 19. 工作對你意味著什么？請選三項（按重要性排序）：（）（） （ ） （1）養(yǎng)家糊口。（2）賺錢以便更好地享受。

11、（3）實現(xiàn)自己的價值。 （4）為其他人和社會作貢獻。（5）其他（請?zhí)顚懀?20. 企業(yè)文化是指企業(yè)在實踐中逐步形成的，為全體員工所認(rèn)同、 遵守、帶有木企業(yè)特點的價值觀念、經(jīng)營準(zhǔn)則、企業(yè)精神、道德規(guī) 范、發(fā)展目標(biāo)的總和。 20.你在學(xué)校學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)到了有關(guān)企業(yè)文化或職業(yè)規(guī)范類的內(nèi)容 了嗎？ （1）有。（2）沒有。 如果有，請繼續(xù)回答21.2、21.3 20.1你們學(xué)校哪些活動讓你學(xué)到或了解到企業(yè)文化？（多選） （1）專業(yè)課教學(xué)。（2）企業(yè)參觀。（3）實訓(xùn)課。 （4）企業(yè)實習(xí)。（5）講座。（6）校園文化建設(shè)。 （7）德育課。（8）職業(yè)生涯指導(dǎo)或就業(yè)指導(dǎo)課。（9）其他（請?zhí)?寫）。 20.2 以上活

12、動, 你認(rèn)為培養(yǎng)了自己哪些方而的素質(zhì)？（多選） (1) 質(zhì)量意識。 （2）安全意識。（3）團隊意識。 (4) 環(huán)保意識。 （5）服務(wù)意識。（6）責(zé)任意識。 (7) 創(chuàng)新意識。 （8）自律意識。（9）其他（請?zhí)顚懀?20.3這些活動，你認(rèn)為對提高自己的職業(yè)素質(zhì)作用大嗎，如果10 分為滿分，你打兒分? 21. 你認(rèn)為自己所學(xué)專業(yè)最重要的企業(yè)文化或工作規(guī)范有哪些? 22. 你最欣賞的企業(yè)是？你欣賞他們企業(yè)什么文化? 23. 你的職業(yè)偶像是誰？最看重他/她什么素質(zhì)？ 24如果做游戲，你愿意扮演下面哪幾個角色（最多5個）（） （1）敬職的牧羊犬；（2）團結(jié)合作的蜜蜂; （3）堅韌執(zhí)著的鮭魚; （4）腳踏實地的大象; （5）目標(biāo)遠大的鴻雁; （6）嚴(yán)格守時的公雞; （7）目光銳利的老鷹; （8）忍辱負重的駱駝; （9）感恩圖報的山羊; （10）機智應(yīng)變的猴子; （11）勇敢挑戰(zhàn)的獅子；（12）善解人意的海豚。 25 除了專業(yè)技能培養(yǎng)外，你還希望學(xué)習(xí)哪些知識或提升哪些方而 的素質(zhì)和能力？（多選） （1）企業(yè)文化和職業(yè)規(guī)范。 （2）創(chuàng)業(yè)知識和能力。 （3）職