--淺談物理學(xué)之感悟

1、-淺談物理學(xué)之感悟物理期中小結(jié)通過物理一詞的來源，物理學(xué)的定義及發(fā)展史簡述了我對物理學(xué)的認識；進而闡述了我對物理學(xué)的心得體會，物理就在我們身邊以及物理的博大思想，衍生出的啟示感想；最后表達了我對物理的幾點看法與建議。希望通過撰寫對物理學(xué)感悟論文的過程，讓我對物理學(xué)由更進一步的了解與體會，受益終身。開始正式接觸到物理這門課程是在初中的時候。那時對物理是何概念并無一個系統(tǒng)清晰的認識，只是單純地跟著老師的思路讀課本做習(xí)題。升到高中，我念的是職高所以就沒有在學(xué)習(xí)下去。因而，在這學(xué)期，看到課程安排上明晃晃的“大學(xué)物理”四字時，心中哀號一片。經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué)期，在這里，我將淺談一下本學(xué)期以來對物理的認識，

2、體會以及對本門課程的幾點建議。1、物理”一詞的最先出自希臘文，原意是指自然。古時歐洲人稱呼物理學(xué)作“自然哲學(xué)”。從最廣泛的意義上來說即是研究大自然現(xiàn)象及規(guī)律的學(xué)問。2、漢語、日語中“物理”一詞起自于明末清初科學(xué)家方以智的百科全書式著作物理小識。物理學(xué)的定義：1、古老的定義物理學(xué)最先稱為自然哲學(xué)，是一門既古老又現(xiàn)代涉獵廣泛的自然科學(xué)。2、尋常的定義物理學(xué)是研究物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)，基本相互作用及基本運動規(guī)律的科學(xué)學(xué)科。3、抽象的定義物理學(xué)是研究能量及時空基本性質(zhì)的科學(xué)。4、玄奧的定義物理學(xué)家所研究的就是物理學(xué)。綜上可見，物理學(xué)的研究性質(zhì)隨著物理學(xué)自身的發(fā)展而深化著，物理學(xué)是發(fā)展著的動態(tài)的概念。其實，整個

3、科學(xué)也是發(fā)展著的。物理學(xué)的發(fā)展史：1、古代時期（1600年以前） 這是物理學(xué)的萌芽時期。大體上是在文藝復(fù)興時期，即我國明末以前，這個時期我國和希臘成為了東西方兩個科學(xué)技術(shù)發(fā)展中心。當(dāng)時物理學(xué)還沒有從哲學(xué)中分化出來，人們對自然的認識主要通過直覺的觀察和哲學(xué)的思辨。2、經(jīng)典物理學(xué)時期（1900年以前） 這個時期內(nèi)建立了以系統(tǒng)的觀察實驗和嚴密的數(shù)學(xué)推理相結(jié)合的研究方法，形成了比較完整的經(jīng)典物理學(xué)體系，進一步又可以分為三個階段：（1）1617世紀為經(jīng)典物理學(xué)的創(chuàng)建階段（2）18世紀為消化發(fā)展階段（3）19世紀為鼎盛階段3、現(xiàn)代物理學(xué)時期（20世紀到現(xiàn)在） 這是物理學(xué)的革命時期。19世紀末物理學(xué)上一系列

4、重大發(fā)現(xiàn)，使經(jīng)典物理學(xué)理論體系發(fā)生危機，引起了物理學(xué)革命。相對論與量子力學(xué)的建立，完成了從經(jīng)典物理學(xué)到現(xiàn)代物理學(xué)的轉(zhuǎn)變，并導(dǎo)致許多新學(xué)科的飛速發(fā)展。（一）、物理就在我們身邊 生活中的物理現(xiàn)象無處不在，只要我們細心觀察領(lǐng)會，往往會有意想不到的收獲。由物理知識聯(lián)想到人生，為物理添上一抹人文色彩。1、平面鏡成像的人生哲理。物體在平面鏡上成的像沒有實際光線匯聚，成為虛像。因此我們都無法真正看清自己，即使在鏡子中看到的自己也不是真實的。我們只有虛心接受別人的意見，改正缺點，才能不斷進步。2、壓強與各盡所能。壓強的大小與受力面積的大小成正比，為了使用方便，菜刀的刀刃做得鋒利，使得壓強較大；刀柄做得光滑粗大

5、，使得壓強較小。而刀鋒無需譏笑刀柄的頓挫，因為物盡所長，人人都有他存在的價值（二）物理學(xué)的博大思想 環(huán)顧四周，已是人化了的世界。物理學(xué)廣泛而深刻地影響著人類社會的方方面面，物理學(xué)改變了整個世界。宏偉深邃的物理思想更是震撼著我們每一個人。 哥白尼的日心學(xué)說向我們揭示了地球并非宇宙的中心；牛頓力學(xué)機械觀，宇宙是一座機械大鐘，開創(chuàng)了經(jīng)典物理學(xué)新的紀元；熱學(xué)能熵觀念深化了我們對物質(zhì)世界的看法，能量按特定的方向驅(qū)動著宇宙機器；相對論思想改變了人們習(xí)以為常的時空觀和物質(zhì)觀，向我們展示了“事實是相對的而物理定律是絕對的”；量子力學(xué)思想使宇宙圖像又一次發(fā)生了更深刻的變化.當(dāng)然，還遠遠不止這些。物理學(xué)的科學(xué)辯證

6、法及方法論規(guī)范著人們的思維方式，深刻影響著人類的文化觀念。 物理原理讓世界更加科學(xué)，那么發(fā)現(xiàn)這些原理的物理學(xué)家們又給我們帶來什么啟示呢？愛因斯坦說：“發(fā)展獨立思考和判斷的一般能力，應(yīng)當(dāng)始終放在首位，而不應(yīng)當(dāng)把獲得專業(yè)知識放在首位。如果一個人掌握了他的學(xué)科的理論基礎(chǔ)，并且學(xué)會了獲得細節(jié)知識的獨立思考和工作，他必定會找到他自己的道路，而且比起那種主要以獲得細節(jié)知識為其培訓(xùn)內(nèi)容的人來說，他一定會更好地適應(yīng)進步和變化?！睈鄣仙f：“我平生從來沒有做出過一次偶然的發(fā)明。我的一切發(fā)明都是經(jīng)過深思熟慮和嚴格試驗的結(jié)果?！彼自捳f，聽君一席話，勝讀十年書。也許一句話就可以對一個人的成長產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。在這一點上來說，物理學(xué)家們給予我們的啟示并不亞于任何一個領(lǐng)域的哲學(xué)家。他們以自身的經(jīng)歷體會給我們建議，甚至是人生的指向標。1、作為一個中職生，我認為開設(shè)物理課程是可以的。因為物理作為一門重要的基礎(chǔ)課程，可以讓我們擴大知識面，借此有助于我們掌握科學(xué)的思維和研究方法，培養(yǎng)獨立思索的習(xí)慣，提高實際工作能力。但是在課外實在需要我們多花時間去理解和那些普高的學(xué)生不能比。2、物理教學(xué)應(yīng)盡可能地吸