人教(部編版)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試卷

1、號(hào)座名姓班年學(xué)小題答得不內(nèi)線(xiàn)封密秋季三年級(jí)語(yǔ)文期中試卷成績(jī)積累與運(yùn)用一、請(qǐng)根據(jù)拼音提示，把一段話(huà)補(bǔ)充完整。（10 分）小學(xué)語(yǔ)文第五冊(cè)課文中，有很多人物值得我們佩服。我和爺爺 fen li p（ ） 上天都 fng（ ），這種戰(zhàn)勝自我的 yng（ ）氣，值得我們佩服；高爾基不但能 n（ ）小男孩的吩咐坐下，讓小男孩 bi nng（ ）到他一切 zhn bi（ ） 停當(dāng)，而且還 c（ ）過(guò)臉對(duì)著他微笑，這種關(guān)愛(ài)下一代的品質(zhì)值得我們佩服；李四光 發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)江流域有大量第四紀(jì)冰川活動(dòng)的 y j（ ），這一 zhen jng（ ）世 界的研究成果，值得我們佩服；列文虎克玩放大 jing（ ）玩出了 mng

2、tng（ ）， 連英國(guó)女王和俄國(guó)沙皇都前來(lái) bi fng（ ），這樣的發(fā)明，值得我們佩服。 二、我能選擇正確的答案。（14 分）1 “知有兒童挑促織”“遙知兄弟登高處”兩句古詩(shī)中“挑”“促”兩個(gè)字的讀音分別是（ ） atio ch b.tio ch c.tio ch d. tio ch2 “散步”這個(gè)詞語(yǔ)中“散”的意思是（ ）a. 分開(kāi)，由聚集而分離 b. 分布，分給 c. 排遣，消遣3下列成語(yǔ)有錯(cuò)別字的一組是（ ）a. 一本正經(jīng) 大驚失色 b. 勤學(xué)苦煉 引人住目c. 千呼萬(wàn)喚 垂頭喪氣 d. 五彩繽紛 絢麗多彩4下面句子空格處填入的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:這些花在二十四小時(shí)內(nèi)（ ）開(kāi)放。a.

3、陸續(xù) b.繼續(xù) c.連續(xù) d.持續(xù)5按照從上而下的順序排隊(duì)正確的一組是（ ）a. 腹部 肩膀 b. 腸胃 胸膛 c. 脊背 腳 d.頭 手臂6下列詞語(yǔ)搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）a. 匆匆地來(lái) 悄悄地去 b. 輕輕地說(shuō) 甜甜地笑c.快活地喊叫 拼命地奔跑 d.認(rèn)真地閱讀 好奇的心情7下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的是（ ）a.一條筆直的小路彎彎地通向遠(yuǎn)方。 b. 造紙術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明。c.山東濰（wi）坊（fng）是著名的風(fēng)箏之都。三、句子大本營(yíng)。（9 分）1 我寫(xiě)完了作業(yè)。（改成“把”字句）2 睡蓮醒來(lái) 。（把句子寫(xiě)得更生動(dòng)具體）三年語(yǔ)文期中試卷 第 1 頁(yè)（共 4 頁(yè)）3槐鄉(xiāng)的孩子離不開(kāi)槐樹(shù)，就像山里的孩

4、子離不開(kāi)石頭。仿寫(xiě)：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi) ，就像 離不開(kāi)四、我能按要求填空。（21 分）1補(bǔ)寫(xiě)古詩(shī)或名言警句：路人借問(wèn)遙招手， 小兒垂釣。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客， 九月九日憶山東兄弟。 世上無(wú)難事， （毛澤東）。2按課文內(nèi)容填寫(xiě)。（1） 同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo) ，向敬愛(ài)的老師 ，向高高飄揚(yáng)的國(guó) 旗 。（2） 紅紅的楓葉像一枚枚郵票， 哇 哇，郵來(lái)了秋天的 。 （3）傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中 ；月光花在七點(diǎn)左右舒展開(kāi)自己的 ；夜來(lái)香在晚上八點(diǎn) ；曇花卻在九點(diǎn)左右 。（4）九月柿子 ，十月蘿卜 。閱讀理解五閱讀文本，按要求作答。（6+20）（一）課文小攝影師片段小男孩哭著，跳上一輛電車(chē)。電車(chē)馬上開(kāi)走了。晚

5、上，秘書(shū)告訴高爾基：“外面來(lái)了一位攝影師。”“是個(gè)小男孩嗎？”高爾基問(wèn)。“不是。是一家雜志社的記者?！薄罢?qǐng)轉(zhuǎn)告他，我很忙。不過(guò)，來(lái)的如果是個(gè)小男孩，就一定讓他進(jìn)來(lái)?！?小男孩哭的原因是（ ）（3 分）a. 高爾基有事，不能照相了。a. 小男孩因?yàn)橥泿z卷，不能給高爾基照相而傷心。a. 因?yàn)楦郀柣唤o小男孩膠卷，所以他哭著回家。2. “請(qǐng)轉(zhuǎn)告他，我很忙。不過(guò)，來(lái)的如果是個(gè)小男孩，就一定讓他進(jìn)來(lái)?！边@兩句話(huà)說(shuō)明 了（ ）（3 分）a. 高爾基對(duì)于宣傳的不感興趣，他把小男孩的成長(zhǎng)放在了重要位置。a. 高爾基不愿招待記者，但對(duì)小男孩給自己照相很感興趣。a. 高爾基為了不讓小男孩失望，不得不讓他給自己

6、照相。（二）和外婆一起開(kāi)車(chē)外婆坐在方向盤(pán)后面 ， 轉(zhuǎn)動(dòng)鑰匙 ， 馬達(dá)轟鳴起來(lái)。小汽車(chē)在花園里飛快地轉(zhuǎn) 了 兩圈 然后穿過(guò)實(shí)驗(yàn)室，穿過(guò)大門(mén)，閃電般飛奔到馬路上去。外婆車(chē)開(kāi)得很快 ，為了消遣（qin） ，安迪試著操縱那些把手。他剛把第一個(gè)把手 拉起來(lái)，他坐的紅皮座椅就開(kāi)始向后傾斜 。拉第二個(gè)把手 ，一個(gè)枕頭墊（ din） 到安 迪的腦袋下面。拉第三個(gè)把手 ， 一條香腸狀的被子罩（zho） 住他的雙腳 。過(guò)了一會(huì)兒，外婆又做出訴苦的樣子，說(shuō)：“我渴了! 你按一下那個(gè)紅色圓鈕（ni） !”三年語(yǔ)文期中試卷 第 2 頁(yè)（共 4 頁(yè)）安迪按了一下， 一個(gè)小托盤(pán)轉(zhuǎn)出來(lái)，托著一瓶汽水和一個(gè)杯子。他給外婆倒了一

7、杯， 又為自己按了一個(gè)黃 色的鈕，因?yàn)樗矚g檸檬汽水的味道?！鞍催@些橢（tu ） 圓形小鈕會(huì)出來(lái)什么呢?”“你試試吧 !”又跳出幾個(gè)小托盤(pán)，這次盤(pán)里裝的是油炸面包、夾心巧克力。外婆又按了一個(gè)鈕，這次是一個(gè)四邊形的鈕，彈出來(lái)一個(gè)抽屜，里邊放著一件舊式披 肩斗篷（png）。于是，他們倆一起駕駛汽車(chē)。汽車(chē)飛快地駛過(guò)田野、草地、鄉(xiāng)村和孤獨(dú)的農(nóng)莊。一群 正在路上漫步的母牛受驚飛奔四散。鴨子和鵝被激怒了，拍打著翅膀，嘎嘎（g）地叫。 當(dāng)他們大聲按喇叭，飛馳而過(guò)時(shí)，一只褐（ h）色小母雞由于驚嚇而下了它的第一只蛋。 （短文節(jié)選 自 蘋(píng)果樹(shù)上的外婆）1請(qǐng)細(xì)讀短文，仿照例子，把下列把手或按鈕與相對(duì)應(yīng)的功能用線(xiàn)

8、連起來(lái)。 （6）第一個(gè)把手 第二個(gè)把手 第三個(gè)把手 紅色圓鈕黃色按鈕 橢圓形按鈕 四邊形按鈕枕頭墊到安迪腦袋下 香腸狀被子罩住雙腳 油炸面包、夾心巧克力 檸檬汽水汽水和杯子舊式披肩斗篷紅皮座椅往后傾斜2下面哪個(gè)句子可以概括最后一段話(huà)的意思? 在相應(yīng)句子后面的括號(hào)內(nèi)打“”。（3） （1） 于是，他們倆一起駕駛汽車(chē)。（ ）（2） 汽車(chē)飛快地駛過(guò) 田野、草地 、鄉(xiāng)村和孤獨(dú)的農(nóng)莊。（ ）（3） 一群正在路上的母牛受驚飛奔四散 。 （ ）3外婆的車(chē)子很神奇，表現(xiàn)在哪個(gè)方面? 請(qǐng)?jiān)谡_答案后面的括號(hào)內(nèi)里打“”。（4） （1） 這輛車(chē)的速度特別慢 。（ ）（2） 這輛車(chē)的每個(gè)把手和按鈕，都有奇特的功能 。（ ）（3） 按這輛車(chē)的速度特別快。（ ）（4） 這輛車(chē)會(huì)讓農(nóng)莊里的動(dòng)物很害怕 。（ ）4如果安迪的同學(xué)看到安迪和外婆開(kāi)車(chē)的情景，第二天，同學(xué)們會(huì)向安迪提些什么問(wèn)題? 安迪會(huì)怎么回答 ? 請(qǐng)想象當(dāng)時(shí)的情境，寫(xiě)幾句安迪和同學(xué)們的對(duì)話(huà)，注意正確使用冒 號(hào)和引號(hào)。不超過(guò) 50 字。（7）習(xí)作六我是小作家。20 分這次習(xí)作請(qǐng)你寫(xiě)大課間或班隊(duì)活動(dòng)或活動(dòng)課。先想想活動(dòng)的地點(diǎn)，哪些人參加活