藝術(shù)職業(yè)學(xué)院迎接國(guó)家二類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估實(shí)施方案

1、開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院迎接國(guó)家二類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估實(shí)施方案為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳，貫徹落實(shí)中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法、教育部、國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)關(guān)于開展城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估的通知（教語(yǔ)用【2001】3號(hào)）、河南省人民政府關(guān)于開展城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估的意見、開封市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)開封市迎接二類城市語(yǔ)言文字評(píng)估工作方案的通知及朱麗萍副市長(zhǎng)在迎接國(guó)家二類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估動(dòng)員會(huì)上的講話等相關(guān)文件精神，以嶄新的姿態(tài)迎接國(guó)家二類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估，特制定本工作方案。一、指導(dǎo)思想以我市有關(guān)語(yǔ)言文字工作會(huì)議精神為指導(dǎo),進(jìn)一步宣傳貫徹中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法和河南省人民政府關(guān)于開展城

2、市語(yǔ)言文字工作評(píng)估的意見,按照省二類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估要求,營(yíng)造 “說(shuō)普通話,寫規(guī)范字”的氛圍,積極開展自查自糾,實(shí)現(xiàn)用語(yǔ)用字規(guī)范化；充分發(fā)揮學(xué)校在規(guī)范社會(huì)用字、推廣普及普通話方面的基礎(chǔ)作用和示范帶頭作用,為我市在這次評(píng)估中順利通過(guò)并進(jìn)一步推動(dòng)我市語(yǔ)言文字工作向縱深發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二、工作目標(biāo)(一)以“辦人民滿意學(xué)校”為宗旨,以語(yǔ)言文字工作評(píng)估為契機(jī),在學(xué)校建立起良好的語(yǔ)言文字工作格局和完善的工作機(jī)制,全面提高廣大師生語(yǔ)言文字工作規(guī)范意識(shí)和規(guī)范化水平,在社會(huì)發(fā)揮更好的基礎(chǔ)作用和示范帶頭作用。(二)通過(guò)評(píng)估,促使廣大師生自覺(jué)地使用普通話,使普通話成為學(xué)校的教學(xué)語(yǔ)言、校園語(yǔ)言;使教師普通話水

3、平達(dá)到二級(jí)以上,其中從事中文類教學(xué)工作的教師達(dá)到二級(jí)甲等以上。(三)引導(dǎo)廣大師生樹立正確的漢字觀,正確書寫國(guó)家通用的簡(jiǎn)化字和漢語(yǔ)拼音,正確使用字型、字體,杜絕繁體字、不規(guī)范字、變異字。三、工作重點(diǎn)(一)大力宣傳中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法和河南省人民政府關(guān)于開展城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估的意見,動(dòng)員全體師生員工積極參加到迎評(píng)工作中來(lái),營(yíng)造濃烈的迎評(píng)氣氛。通過(guò)張貼標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫、橫幅,設(shè)置指示牌、宣傳櫥窗,舉辦知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、征文比賽,開辦專題黑板報(bào),散發(fā)宣傳資料等形式,大力宣傳語(yǔ)言文字的法律法規(guī)。著重引導(dǎo)全體師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)開封市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)開封市迎接二類城市語(yǔ)言文字評(píng)估工作方案的通

4、知及朱麗萍副市長(zhǎng)在迎接國(guó)家二類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估動(dòng)員會(huì)上的講話,讓全體師生員工知曉本次迎評(píng)工作的重大意義和面臨的重大任務(wù),增強(qiáng)迎評(píng)工作的積極性和責(zé)任感,努力營(yíng)造一個(gè)“人人講好普通話、處處書寫規(guī)范字”的迎評(píng)氛圍。(二)貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字政策,強(qiáng)化學(xué)校規(guī)范使用語(yǔ)言文字的意識(shí)。加大對(duì)教師特別是中文教師用語(yǔ)用字的監(jiān)督檢查力度,以保證國(guó)家通用語(yǔ)言文字作為教育教學(xué)的基本用語(yǔ)用字。大力推廣普通話,使普通話成為學(xué)校的工作語(yǔ)言、教學(xué)語(yǔ)言和校園語(yǔ)言。認(rèn)真組織普通話水平培訓(xùn)測(cè)試,使適齡的教師、工作人員及師范類學(xué)生的普通話水平達(dá)到或超過(guò)相應(yīng)的等級(jí)要求。大力倡導(dǎo)規(guī)范用字,凈化校園的語(yǔ)言文字環(huán)境。正確書寫國(guó)家通用的簡(jiǎn)化字

5、和漢語(yǔ)拼音,正確使用字型、字體,杜絕繁體字、不規(guī)范字和變異字。學(xué)校將專門組織人員開展普查,從校名、標(biāo)語(yǔ)、指示牌、板報(bào)、作業(yè)、教案、試卷、櫥窗、網(wǎng)絡(luò)、檔案等用字進(jìn)行嚴(yán)格細(xì)致的自查自糾。(三)面向社會(huì),為不斷改善社會(huì)的語(yǔ)言文字工作環(huán)境作貢獻(xiàn)。學(xué)校適時(shí)組織師生走進(jìn)社區(qū)街頭,為社會(huì)語(yǔ)言文字工作的開展提供咨詢、服務(wù);適時(shí)利用節(jié)假日或重大活動(dòng)時(shí)間,組織師生走上社區(qū)街頭,開展有關(guān)正確用語(yǔ)用字法律法規(guī)的宣傳等活動(dòng);適時(shí)組織師生參與社會(huì)用語(yǔ)用字檢查和整治工作。四、實(shí)施步驟迎評(píng)工作分四個(gè)階段完成:第一階段:宣傳動(dòng)員階段(2013年7月)學(xué)院召開迎接國(guó)家二類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估動(dòng)員大會(huì)進(jìn)行動(dòng)員。成立以張西安副院長(zhǎng)為

6、組長(zhǎng)的學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作辦公室,具體負(fù)責(zé)迎評(píng)的日常工作。第二階段:自查自評(píng)階段(2013年7月10月)學(xué)校組織尚未達(dá)到普通話等級(jí)要求人員參加普通話培訓(xùn)測(cè)試,使適齡的教師的普通話水平達(dá)到相應(yīng)的等級(jí)要求。要求非適齡人員努力使用普通話。學(xué)校對(duì)照開封市迎接國(guó)家二類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施細(xì)則、責(zé)任單位分解表進(jìn)行自查自評(píng)，逐項(xiàng)收集整理檔案。列出在編在崗?fù)ㄟ^(guò)普通話考試和未通過(guò)的人數(shù)及考試培訓(xùn)計(jì)劃。第三階段:迎接評(píng)估階段(2013年11月)（一）扎實(shí)做好基礎(chǔ)工作，全面達(dá)到以下三個(gè)方面的要求：1.學(xué)校的名稱牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語(yǔ)(牌)用字符合要求；公文、校刊(報(bào))、試卷及其他印刷物用字

7、規(guī)范；指示牌等用字規(guī)范；教師板書及批改作業(yè)、書寫評(píng)語(yǔ)用字符合要求；學(xué)生能認(rèn)識(shí)并正確書寫所學(xué)的規(guī)范漢字。2.學(xué)校將普及普通話和用字規(guī)范化納入素質(zhì)教育、學(xué)校管理的內(nèi)容,將普通話合格列入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容，將普通話合格作為教師錄用的一項(xiàng)條件,并落到實(shí)處。3.健全迎評(píng)工作檔案，備齊相關(guān)文件、資料（含音像資料）和圖片。（二）做好迎檢的材料及相關(guān)準(zhǔn)備工作。第四階段:迎接評(píng)估檢查階段(2014年6月)（一）及時(shí)對(duì)市級(jí)初評(píng)檢查中檢查組提出的問(wèn)題進(jìn)行歸類整理,落實(shí)整改。（二）做好迎接評(píng)估的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。（三）接受檢查評(píng)估。五、工作要求（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。組長(zhǎng)：張西安副組長(zhǎng)：郭文武、王森、王建民成員：郭建平、孫寶琳、王敏、張國(guó)慶、杜寒、竇新旺、張國(guó)浩、范暉、蔡少芬、曾廣、魏冰、張留常迎評(píng)工作由學(xué)校迎評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織實(shí)施，工作辦公室抓好宣傳協(xié)調(diào)，形成綜合材料，健全工作檔案；各系部負(fù)責(zé)人是直接責(zé)任人，負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的具體落實(shí)，做到有計(jì)劃、有措施、有督查、有資料。(二)建章立制，強(qiáng)化管理。要實(shí)現(xiàn)規(guī)范化，必須嚴(yán)肅迎評(píng)工作紀(jì)律，建立考評(píng)制度，把規(guī)范的用語(yǔ)用字納入評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要考核內(nèi)容。學(xué)校把語(yǔ)言文字工作納入發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃,納入到教師繼續(xù)教育工程,納入