有趣的試驗—紙杯燒水

1、有趣得實驗一紙杯燒水一天，爸爸給我提出了一個奇怪得問題：“一個紙杯裝上水，然后在火里燃燒, 紙杯會燒爛嗎？ ”會！我肯定得說。爸爸說：“那可不一定?！苯Y(jié)果，我跟爸爸爭論起來，媽媽急忙跑過來，對我們說：“您們可不能光用腦子想， 要動手做做瞧?！庇腥さ脤嶒灲K于開始了，爸爸準(zhǔn)備了一個裝滿水得杯子，然后放在火上燒，我 急切得盼望著結(jié)果,一會兒瞧瞧水，一會兒瞧瞧杯底,過了兩三分鐘，紙杯仍然結(jié) 結(jié)實實，而水呢?變熱了，上面還冒著小泡泡。最后，爸爸把燒熱得水倒了，讓我瞧瞧杯底，我口不轉(zhuǎn)睛得望著杯底，咦?太神 奇了，杯底只有一點兒黑。到底就是什么原因呢?這時，爸爸告訴我：“沒有水得紙杯，用火燒,熱量就 被紙杯

2、吸收了，紙杯就很容易燃燒;有水得紙杯在火上燒，熱量就被水吸收了，所 以紙杯不會燃燒。”原來就是這樣，我恍然大悟。做實驗真有趣，還能學(xué)到不少知識呢！紙杯燒水“叮鈴鈴！ ”上課了，同學(xué)們一窩蜂得涌進(jìn)教室坐好。這時，王老師笑容滿 面得走進(jìn)了教室，還拿了 一個裝有紙杯得鐵架臺與一個酒精燈?！袄蠋煾闶裁疵?堂?”大家議論紛紛。 王老師笑著說：“今天，我們來做紙杯燒水得實驗?！?紙杯怎么能燒水呢?我感到不可思議。 王老師往紙杯里灌了一些水，乂用一個 打火機把酒精燈點燃，乂把燈放在紙杯下方?；鹕唷昂艉簟钡锰襁m著杯底。我們 擔(dān)心紙杯會被燒爛燒透,不轉(zhuǎn)晴得盯著紙杯。很快，紙杯底出現(xiàn)了許多小黑點兒, 還冒出許許熱

3、氣。“天啊!”我們歡呼起來，但還就是有所但心，但老師卻不已為 然，含笑著瞧著我們大家。我想:這小小紙杯真得能承受火苗得熱量嗎？ “啊!沸 騰啦!”隨著一聲尖叫，我們不約而同得望向紙杯。真得！紙杯沒有燃燒，但沸騰得 水還不時冒出一個個透明得小水泡，“咕曙咕喑”得聲音也鉆進(jìn)大家耳朵里。 a “為什么紙杯沒有燃燒呢？ ”我們大家都冒出了一個個大問號。老師告訴我 們其中得原理奧秘:原來就是溫度兄弟做得怪。當(dāng)溫度100度時，水就會沸騰起 來;但就是當(dāng)溫度13 0度得時候,紙杯就會燃燒起來。因為現(xiàn)在酒精燈熱量只有 100度,所以紙杯不會燃燒。亠 小小紙杯都隱藏著那么大得奧秘，那么在生活中, 就應(yīng)該去探索更

4、多得奧妙！生活中得奧秘數(shù)也數(shù)不清，只要您用“火眼睛精”去 發(fā)現(xiàn)，一定會贊嘆大自然得神奇！有趣得實驗一紙杯燒水今天，老師帶來了兩個白色得紙杯,一個長方形得打火機，還有一個紅色得蠟 燭。今天要玩什么游戲呢?哦!原來今天要玩紙杯燒水得游戲。游戲開始了，老師神秘得問：“蠟燭點燃能不能把紙杯燒著？ ”大家爭先恐 后得搶著說，有得說能，有得說：“蠟燭火太小，不能?！钡降啄懿荒苣?實驗開始 T,老師把蠟燭點了起來，然后把紙杯放在火得上面，不到一分鐘，火把紙杯燒黑 了漏了個大洞，冒出了煙，太熏人了。那上黃下藍(lán)得火焰還真厲害。接下來，老師盛滿水得紙杯放到火上，我得心緊張極了,怕這個紙杯再次葬身 火海,可這個紙杯

5、非常頑強，好一會還就是安然無恙。今天這個游戲真好玩。有趣得實驗一紙杯燒水今天得寫話課上，老師帶來了一只裝有半杯水得紙杯與兩只打火機。咦， 老師要干什么呢?我很好奇。老實說：“如果用火燒紙杯會有什么結(jié)果？”同學(xué)們都說：“火會把紙杯 燒通，水會漏出 來。”老師聽了神秘得笑著說：“我們試試吧?！崩蠋熛茸屛覀儼咽稚爝M(jìn)杯子里試試水溫，我一摸就是冷水。接著老師一手 拿著紙杯，另一個手拿著打火機。只聽啪得一聲響，打火機頓時竄出了桔色得火焰,火焰燒著紙杯 得底部。我們瞪大眼睛瞧著，就等著紙杯燒通。有得同學(xué)還把文具，本子收好,生怕水滴在我得本子 上，我也把本子與文具盒收進(jìn)書包，可就是好長時間過去了，水一點也沒有

6、漏出來，只就是紙杯底 部被火燒得漆黑。老師得笫一個打火機沒油了，接著用第二個打火機繼續(xù)燒，水杯還沒有燒通。最后老師熄滅了火，乂讓同學(xué)們摸一摸杯里得水，第一個摸得同學(xué)發(fā) 出：“呀！好熱呀！”得尖叫聲，接下去摸得同學(xué)都小心翼翼得得把手伸進(jìn)去。做完這個實驗，老師笑瞇瞇得說：“這就就是紙杯燒水得實驗?！蔽覀冞@ 才恍然大悟?？晌疫€就是沒明白為什么沒把紙杯燒通，老師告訴我等我長大就明口了。有趣得實驗一紙杯燒水今天,老師帶我們做了有趣得實驗紙杯燒水。準(zhǔn)備得東西就是：一個一次性紙杯、一支蠟燭、一個火機、一個小盤子與一支長鉛筆。老師先把要求搬到了大屏幕上：1、用完火機請立刻放進(jìn)塑料袋。2、- 老師乂說：“我示范

7、給您們瞧。”說著，老師拿起一位同學(xué)得蠟燭燈東西 邊說邊做：“用火點燃蠟燭，先滴兒滴蠟油在盤子上,把蠟燭粘穩(wěn)；再把紙杯端在 火苗上方;最后把蠟燭吹滅。”我們開始實驗了，先把紙杯里倒入1 3得水，把長鉛筆插入紙杯 得上沿，然后用火機點燃蠟燭，再把蠟油滴兒滴在盤子上，把蠟燭粘牢。接下來用 手握緊鉛筆兩端，將杯底放在燭焰得上方。過了一會兒，我手里得鉛筆變得有些 熱了。我想，紙既然很容易燒著，杯底會不會被燒化了呢？我望了一下杯底，但就 是它只就是有點微微發(fā)黃,我便乂提心吊膽地繼續(xù)燒。乂過了一會兒，從杯子四 周冒上來一些小泡泡，泡泡漸漸變大，直到充滿了整個杯子；緊接著水面開始泛 起“浪花”，還聽到輕微得“

8、咕嘟”聲。我知道水已經(jīng)開了，那顆懸著得心終于放 了下來。吹滅了蠟燭后，我發(fā)現(xiàn)杯底有很多“黑墨水”，便用指尖搗了一下，結(jié)果 露出了杯底得黃色。 杯底為什么燒不破呢?原來，紙得熔點就是18019 0 攝氏度，但水得沸點就是1 00攝氏度。當(dāng)水達(dá)到沸點時，紙得熔點還沒有達(dá)到， 所以紙杯當(dāng)然燒不著了！通過這次試驗，我發(fā)現(xiàn)了紙杯燒水得秘密，懂得了一個科學(xué)道理:大自然 得奧妙就是無窮無盡得，在以后得生活中,我要用我聰明得大腦去思考，用我明亮 得眼睛去觀察，從而發(fā)現(xiàn)更多奇妙得現(xiàn)象來豐富自己。有趣得實驗一紙杯燒水紙杯會燒水嗎?難道作文老師要變魔術(shù)，當(dāng)一次劉謙？”今天，我?guī)е@ 個疑問來到“小桔燈”作文班，上了

9、一堂有趣得“作文課”。首先，老師找了一個紙杯，然后倒了一些水，接著老師把杯子放在杯架上，下面 放了一支蠟燭。一個同學(xué)小心翼翼地點燃了蠟燭。火苗燃燒起來，像一個正在跳舞得小姑娘，一會兒往東，一會兒往西。馬上紙 杯邊就向上冒起了兒道黑色得煙，像一條條“黑龍”。過了一會兒，紙杯里出現(xiàn) 了密密麻麻得小氣泡，就像我們經(jīng)常喝得雪碧一樣。紙杯邊慢慢地被燒黑了，同學(xué) 們起了疑問：“紙杯能把水燒開嗎？杯子會不會壞呢？”這時，杯底已經(jīng)全黑了， 水中也有了一陣嘩啦啦得聲音。杯子上冒起了白色得熱氣，水好象就要開了。這 時,杯子突然一歪倒了，水灑得到處都就是，可老師不慌不忙地乂倒了一杯放在蠟 燭上。很快杯底乂同樣出現(xiàn)了

10、小氣泡，而且越來越多，布滿了杯子。我簡直不敢 想象，紙杯已經(jīng)被火苗燒黑了，再燒一次紙杯不會壞嗎?杯底越來越黑，火苗好像在 對紙杯說:“就瞧您這樣，哪里就是我得對手，我非得把您燒成灰！ ”火苗越來越旺。 紙杯也不甘示弱地說:“您這小樣，您能把我怎么樣，多說就是燒黑了,也不會把我燒 成灰，因為有水娃娃在保護(hù)我,哼！”最后,水開了，顏色也變了，變成了淺黃色，堅強 得紙杯卻還就是沒有壞?！澳鷤兿胫兰埍瓱@個實驗得原理嗎？ ” “想！ ”同學(xué)們異口同聲 地回答，瞧著我們滿就是疑惑得表惜王老師笑瞇瞇地揭曉了答案：“火苗得熱量 被水吸走了，紙杯沒有達(dá)到它得燃點，所以不會燃燒著火，杯子里得水就可以輕輕 松

11、松地?zé)_了?！痹瓉砭褪沁@樣啊，怪不得紙杯被燒了好兒次，都沒有壞。紙杯會燒水嗎？答案就是“Yes! ”紙杯燒水早就聽說這星期得作文課上岑老師將與我們一起做科學(xué)實驗,這可把我們樂 壞了。伴著輕快得上課兀聲，岑老師笑容滿面地走進(jìn)教室，她神秘地問：“同學(xué)們, 您們認(rèn)為紙杯可以燒開水嗎？ ”老師得話音剛落，同學(xué)們就分成了兩大派，您一 言我一語地展開了激烈得唇槍舌戰(zhàn)，整個教室就像炸開了鍋?！鞍察o！”老師微笑地說，“既然同學(xué)們意見有分歧，那么，我們就親自做一 做，事實勝于雄辯嘛?！闭f完，老師從口袋里掏出了一個打火機，“啪”地點殼了 蠟燭，接著乂拿出一個普普通通得紙杯，倒了小半杯水，老師小心翼翼地讓它“坐”在

12、一個鐵圈上，“準(zhǔn)備匸作就緒，大家可要認(rèn)真觀察哦！”只見岑老師緊緊 地握住鐵圈柄，然后慢慢地移到蠟燭得火焰上。頓時，紅色得火苗像一條貪吃蛇, 伸著長長得舌頭，貪婪地舔著潔白而乂光滑得紙杯底，我得心也隨著火焰上下跳 動,真擔(dān)心紙杯會立即燒起來?？杉埍敛晃窇郑?zhèn)定自若地站在蠟燭上,沒有一 點投降得跡象。這時，教室里變得鴉雀無聲，四十一雙明亮而乂充滿期待得眼睛齊刷刷地盯著 紙杯。我就是正方，所持觀點就是紙杯可以燒開水。瞧著被火苗“舔”得黑乎乎 得杯底，我得心里好像揣了一只活蹦亂跳得小兔子，“咚咚”跳個不停。十五秒 過去了，紙杯完好無損;三十秒過去了，紙杯得底部完全被熏黑了，但毫無損壞;眨 眼間，十分鐘過去了，紙杯里得水竟開始“咕嘟咕嘟”地吐起了氣泡。呵！小氣泡 一個接著一個，就像趕集似得，坐滿了杯底得邊緣，好熱鬧啊!慢慢地，紙杯里乂冒 出了縷縷輕煙，水開了！多神奇?。∥覀冋蕉既滩蛔g呼起來。這時，我們除了興奮更多得就是疑惑不解。這時，第三組得3號楊青松忍不住扯 著嗓子大聲公布科學(xué)原理了 ：“紙杯燃點沒達(dá)到，水吸收了熱量我就是未來 科學(xué)家里瞧到得！”這時，老師輕輕一點鼠標(biāo)，大屏幕上出現(xiàn)了這樣一段話：“紙