學生對教師評價表

1、精品文檔民族小學學生評價任課教師表為了了解學生對教學質(zhì)量的評價和意見，幫助教師改進教學，提高教學質(zhì)量，為教學管 理提供決策依據(jù)，請學生填寫下表，以促進師生共同成長。年級：六2018.10評價 項目 分值評價 內(nèi) 容學生評分劉 傳 義汪 關(guān) 濤張 國 慶武 同 濤王秋惠德（20）1、衣著、言談大方得體，舉止文明。2、評價以肯定鼓勵表揚為主，使我們學習更有信心。3、尊重我們每一個學生，處理每一件事情讓我心服口服，不偏不 倚。4、認真對待每一節(jié)課，上課時精神飽滿，能夠讓我有所收獲。老 師知識豐富、普通話標準、有感染力、教態(tài)親切，板書規(guī)范。勤（20）1、教師按時上課，課前準備充分，引導我有序地學習。2

2、、經(jīng)常和我們平等地交流，在學習和生活方面加以引導，對我們 反映的問題認真對待，及時解決。3、上課不遲到、不早退，中途不無故離開課堂，上課不抽煙，不 接打電話。不坐著上課。4、批改作業(yè)認真，并有批語。1、能有效管理學生并及時處理課堂突發(fā)事件，我們在課堂上秩序 良好。2、能及時發(fā)現(xiàn)我們在學習，生活等各方面的困難并幫助解決。3、上課后，老師能引導我快速進入這門學科的學習狀態(tài)。4、課上教師能將要教授的教學內(nèi)容循序漸進的講清楚普通話授課，|能（50）語言準確、生動，板書工整。5、課堂內(nèi)容豐富，語言精確生動，講解清晰易懂。6、每一節(jié)課中，都有適合我參與的內(nèi)容。7、板書設計合理、工整，讓我一目了然。8、解答

3、我的問題時耐心細致，經(jīng)常鼓勵我們。9、良好的師生溝通能力，與學生關(guān)系融洽。10、所教科目成績有很大提咼。導（10）1、引導我們?nèi)绾胃行У膶W習，提高學習效率。2、弓1導我們樹立健康的心態(tài)，增加學習興趣?？偡置褡逍W學生評價任課教師表為了了解學生對教學質(zhì)量的評價和意見，幫助教師改進教學，提高教學質(zhì)量，為教學管理提供決策依據(jù)，請學生填寫下表，以促進師生共同成長。年級：五2018.10評價 項目 分值評價 內(nèi) 容學生評分尚 隨 國王振張 國 慶武 新 亮金 欲 曉德（20）1、衣著、言談大方得體，舉止文明。2、評價以肯定鼓勵表揚為主，使我們學習更有信心。3、尊重我們每一個學生，處理每一件事情讓我心服

4、口服，不偏不 倚。4、認真對待每一節(jié)課，上課時精神飽滿，能夠讓我有所收獲。老 師知識豐富、普通話標準、有感染力、教態(tài)親切，板書規(guī)范。勤（20）1、教師按時上課，課前準備充分，引導我有序地學習。2、經(jīng)常和我們平等地交流，在學習和生活方面加以引導，對我們 反映的問題認真對待，及時解決。3、上課不遲到、不早退，中途不無故離開課堂，上課不抽煙，不 接打電話。不坐著上課。4、批改作業(yè)認真，并有批語。1、能有效管理學生并及時處理課堂突發(fā)事件，我們在課堂上秩序 良好。2、能及時發(fā)現(xiàn)我們在學習，生活等各方面的困難并幫助解決。3、上課后，老師能引導我快速進入這門學科的學習狀態(tài)。4、課上教師能將要教授的教學內(nèi)容循

5、序漸進的講清楚普通話授課，|能（50）語言準確、生動，板書工整。5、課堂內(nèi)容豐富，語言精確生動，講解清晰易懂。6、每一節(jié)課中，都有適合我參與的內(nèi)容。7、板書設計合理、工整，讓我一目了然。8、解答我的問題時耐心細致，經(jīng)常鼓勵我們。9、良好的師生溝通能力，與學生關(guān)系融洽。10、所教科目成績有很大提咼。導（10）2、引導我們?nèi)绾胃行У膶W習，提高學習效率。2、弓1導我們樹立健康的心態(tài)，增加學習興趣?？偡置褡逍W學生評價任課教師表為了了解學生對教學質(zhì)量的評價和意見，幫助教師改進教學，提高教學質(zhì)量，為教學管 理提供決策依據(jù)，請學生填寫下表，以促進師生共同成長。年級：四2018.10評價 項目 分值評價

6、內(nèi) 容學生評分劉 項 南李 敬張 國 慶劉 項 南金 欲 曉德(20)1、衣著、言談大方得體，舉止文明。2、評價以肯定鼓勵表揚為主，使我們學習更有信心。3、尊重我們每一個學生，處理每一件事情讓我心服口服，不偏不 倚。4、認真對待每一節(jié)課，上課時精神飽滿，能夠讓我有所收獲。老 師知識豐富、普通話標準、有感染力、教態(tài)親切，板書規(guī)范。勤(20)1、教師按時上課，課前準備充分，引導我有序地學習。2、經(jīng)常和我們平等地交流，在學習和生活方面加以引導，對我們 反映的問題認真對待，及時解決。3、上課不遲到、不早退，中途不無故離開課堂，上課不抽煙，不 接打電話。不坐著上課。4、批改作業(yè)認真，并有批語。能1、能有

7、效管理學生并及時處理課堂突發(fā)事件，我們在課堂上秩序 良好。2、能及時發(fā)現(xiàn)我們在學習，生活等各方面的困難并幫助解決。3、上課后，老師能引導我快速進入這門學科的學習狀態(tài)。4、課上教師能將要教授的教學內(nèi)容循序漸進的講清楚普通話授課，|(50)語言準確、生動，板書工整。5、課堂內(nèi)容豐富，語言精確生動，講解清晰易懂。6、每一節(jié)課中，都有適合我參與的內(nèi)容。7、板書設計合理、工整，讓我一目了然。8、解答我的問題時耐心細致，經(jīng)常鼓勵我們。9、良好的師生溝通能力，與學生關(guān)系融洽。10、所教科目成績有很大提咼。導（10）3、引導我們?nèi)绾胃行У膶W習，提高學習效率。2、弓1導我們樹立健康的心態(tài)，增加學習興趣?？偡置?/p>

8、族小學學生評價任課教師表為了了解學生對教學質(zhì)量的評價和意見，幫助教師改進教學，提高教學質(zhì)量，為教學管 理提供決策依據(jù)，請學生填寫下表，以促進師生共同成長。年級：三2018.10評價 項目 分值評價 內(nèi) 容學生評分王秋惠辛 顯 民尚 隨 國肖 燕八、金 欲 曉德(20)1、衣著、言談大方得體，舉止文明。2、評價以肯定鼓勵表揚為主，使我們學習更有信心。3、尊重我們每一個學生，處理每一件事情讓我心服口服，不偏不 倚。4、認真對待每一節(jié)課，上課時精神飽滿，能夠讓我有所收獲。老 師知識豐富、普通話標準、有感染力、教態(tài)親切，板書規(guī)范。勤(20)1、教師按時上課，課前準備充分，引導我有序地學習。2、經(jīng)常和我

9、們平等地交流，在學習和生活方面加以引導，對我們 反映的問題認真對待，及時解決。3、上課不遲到、不早退，中途不無故離開課堂，上課不抽煙，不 接打電話。不坐著上課。4、批改作業(yè)認真，并有批語。能(50)1、能有效管理學生并及時處理課堂突發(fā)事件，我們在課堂上秩序 良好。2、能及時發(fā)現(xiàn)我們在學習，生活等各方面的困難并幫助解決。3、上課后，老師能引導我快速進入這門學科的學習狀態(tài)。4、課上教師能將要教授的教學內(nèi)容循序漸進的講清楚普通話授課，n語言準確、生動，板書工整。5、課堂內(nèi)容豐富，語言精確生動，講解清晰易懂。6、每一節(jié)課中，都有適合我參與的內(nèi)容。7、板書設計合理、工整，讓我一目了然。8、解答我的問題時

10、耐心細致，經(jīng)常鼓勵我們。9、良好的師生溝通能力，與學生關(guān)系融洽。10、所教科目成績有很大提咼。導（10）4、引導我們?nèi)绾胃行У膶W習，提高學習效率。2、弓1導我們樹立健康的心態(tài)，增加學習興趣?？偡置褡逍W學生評價任課教師表為了了解學生對教學質(zhì)量的評價和意見，幫助教師改進教學，提高教學質(zhì)量，為教學管 理提供決策依據(jù)，請學生填寫下表，以促進師生共同成長。年級：二2018.10評價 項目 分值評價 內(nèi) 容學生評分肖 燕 八、王高峰趙文春金 欲 曉德(20)1、衣著、言談大方得體，舉止文明。2、評價以肯定鼓勵表揚為主，使我們學習更有信心。3、尊重我們每一個學生，處理每一件事情讓我心服口服，不偏不 倚。

11、4、認真對待每一節(jié)課，上課時精神飽滿，能夠讓我有所收獲。老 師知識豐富、普通話標準、有感染力、教態(tài)親切，板書規(guī)范。勤(20)1、教師按時上課，課前準備充分，引導我有序地學習。2、經(jīng)常和我們平等地交流，在學習和生活方面加以引導，對我們 反映的問題認真對待，及時解決。3、上課不遲到、不早退，中途不無故離開課堂，上課不抽煙，不 接打電話。不坐著上課。4、批改作業(yè)認真，并有批語。能(50)1、能有效管理學生并及時處理課堂突發(fā)事件，我們在課堂上秩序 良好。2、能及時發(fā)現(xiàn)我們在學習，生活等各方面的困難并幫助解決。3、上課后，老師能引導我快速進入這門學科的學習狀態(tài)。民族小學學生評價任課教師表為了了解學生對教

12、學質(zhì)量的評價和意見，幫助教師改進教學，提高教學質(zhì)量，為教學管 理提供決策依據(jù)，請學生填寫下表，以促進師生共同成長。年級：一2018.10評價 項目 分值評價 內(nèi) 容學生評分武 同 濤李 敬王振金 欲 曉德（20）1、衣著、言談大方得體，舉止文明。2、評價以肯定鼓勵表揚為主，使我們學習更有信心。3、尊重我們每一個學生，處理每一件事情讓我心服口服，不偏不 倚。4、認真對待每一節(jié)課，上課時精神飽滿，能夠讓我有所收獲。老 師知識豐富、普通話標準、有感染力、教態(tài)親切，板書規(guī)范。勤（20）1、教師按時上課，課前準備充分，引導我有序地學習。2、經(jīng)常和我們平等地交流，在學習和生活方面加以引導，對我們 反映的問題認真對待，及時解決。3、上課不遲到、不早退，中途不無故離開課堂，上課不抽煙，不 接打電話。不坐著上課。4、批改作業(yè)認真，并有批語。能（50）1、能有效管理學生并及時處理課堂突發(fā)事件，我們在課堂上秩序 良好。2、能及時發(fā)現(xiàn)我們在學習，生活等各方面的困難并幫助解決。3、上課后，老師能引導我快速進入這門學科的學習狀態(tài)。4、課上教師能將要教授的教學